选择终身无悔的事业

第一篇：选择终身无悔的事业

选择厨师行业 选择终身无悔的事业

网易教育讯中国职业教育越来越受到国家政府的重视，职业教育的发展也越来越迅速。其中烹饪教育更是职业教育大军中的一个重要支柱。餐饮业真正在中国起步的时间还比较晚，但是有中国历史悠久的饮食文化土壤，餐饮业在中国的发展速度绝对是惊人的。中国餐饮业对于烹饪人才的缺口正以每年巨大的数字在增长。据悉，在未来五年内，中国对于烹饪人才的缺口将达到400万以上。

从这个缺口数字上也不难看出，餐饮业在中国的发展前景也是无可限量的。经过详细的市场调查，在中国目前很多大型餐饮企业包括星级酒店、知名饭店等都出现了用工荒，烹饪人才更是一将难求。甚至有的企业开出年薪逾百万的薪资都聘请不到一位优秀的厨师。这也难怪厨师职业在中国十大高薪职业中高居榜首了。中国有句古话叫“守得云开见月明”，只要你有心，那么选择厨师行业绝对是一个可以终身为之奋斗的事业，你最终肯定也会无悔于当初的决定，在餐饮业打出自己的一片天。

厨师作为中国十大高薪职业之首，是人人都羡慕的工作。每个人的心里都一样，都想拥有一份又轻松待遇又好、工资又高的工作。但殊不知，世上没有免费的午餐，更没有白吃的馅饼。在拥有高薪之前的努力是必不可少的，凤凰涅槃才会华丽，蚕蛹破茧才能成蝶。这是在任何一个行业要想达到顶峰都必须经历的磨练。做厨师也一样，初入餐饮业，也必须要下苦工练好扎实过硬的基本功才行。一旦在餐饮业中积累出经验，锻炼出能力，那事业发展就真的可谓是平步青云了，在餐饮企业做一名行政总厨，年薪几十万都是很平常的事。所以，看得出厨师职业广阔发展前景的人，都毫不犹豫的投身进去。

长沙新东方烹饪学校依托于新华教育集团雄厚的资本和教学实力办学，建校几年来为中国餐饮业输送了一大批的优秀烹饪人才，为中国餐饮业的发展做出了很大的贡献。从长沙新东方烹饪学校走出去的学子遍布中国的各大星级酒店、酒楼以及大型餐饮连锁机构，经过几年的发展，他们都成为了企业不可或缺的中流砥柱。他们从苦累中走了出来，有行政总厨，有酒店老板，有厨师长等等，坐拥几十万年薪，但再看看当初和他们在同一起跑线上的那些人，却还有很多依然在打工的第一线奔波忙碌。

长沙新东方烹饪学校还高度重视校企之间的合作，与全国数万家用人单位建立长期合作关系，更引入了校企之间定向培养的办学模式。让学生在校就直接接受市场一线的理论和时间知识，把所学知识和市场所需的差距缩到了最短距离。这样学生在毕业后就可直接上岗工作，无需再次进行培训，也为企业节省了很大一笔的培训成本。

鲤鱼需要龙门才能成蛟，良驹遇见伯乐才有用武之地。郑州新东方雄厚的师资力量，学生的基本功都比较扎实，所以受到各大餐饮企业的欢迎，长沙新东方烹饪学校的学生在企业中发展也更容易受到企业的重视，发展机会也就会更多。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，你有理想，有抱负，只要你想在餐饮业得到更好的发展。长沙新东方烹饪学校就会给你广阔的舞台任你施展，给你无垠的天空任你飞翔。选择厨师行业，选择长沙新东方，选择一个终身无悔的事业。

第二篇：平凡事业 无悔选择

平凡事业 无悔选择

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们:

晚上好！

2011年是中国共产党90华诞，我很荣幸在这大喜日子里参加这样一项极富教育意义的活动。今天我演讲的题目是——“平凡事业无悔选择”。翻开日历，细数岁月年轮，伟大的中国共产党已然迎来自己90岁的生日。在这普天同庆的日子里，红歌唱遍华夏神州，炎黄子孙相拥起舞。我们为共产党的历史而高兴，更为党在九十岁之际，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而自豪。

作为一名党的教育工作者，我感动于中华民族繁荣富强的教育事业的迅猛发展，从建校办学的空前热潮到布局调整的资源整合；从等级学校验收到名优学校创建；从素质教育、课程改革到免费提供教科书、扶贫支教的惠民政策，共和国教育呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化。是中国共产党的英明领导，奏响了深化改革、扩大开放、加快发展、科技兴国的壮丽之歌。

时光荏苒，成为一名光荣的人民教师，已有十一个年头。从教十一年，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦、孜孜不倦的感人事迹。在职的和曾经在此停留过的教师们淡泊名利，学生的进步就是他们最大的收获，学生的一声“老师好”就是他们莫大的欣慰。从他们身上我明白了什么是“爱”，什么叫作“责任”。他们都有一个共同的心声——从教生涯，有泪无悔。

在我身边就有这样一群忠诚于党的教育事业，甘心情愿为之付出一切的人。我们敬爱的退休教师——邓盛鑫老师就是其中一位。虽已年过八旬，但他心中牵挂的依然是学生。邓老师经常都会到我们学校转转，义务当我校的校外辅导员。每年期末他都来给学生做报告，虽是一份报告，面对的也只是一群小学生和十几个老师，但他仍精心准备。他不仅向学生讲述中国建党建国的风雨历程，教育学生如何爱党爱国；讲雷锋、刘胡兰等优秀共产党员的故事，鼓励学生向榜样学习；讲自己从教几十年的亲身体验，让学生懂得如何尊敬师长，教学生做人的道理。特别是今年的六一演讲给我留下了极其深刻的印象，并非是邓老师的演讲内容有多新颖，而在于他的态度。当时的情景我仍历历在目：在邓老师讲到秦始皇跪荆谢恩师的故事时，为了让学生明白什么是荆棘，竟然从一个袋子中拿出一丛用红绳绑着的荆棘来。已过八旬的老人，还能如此认真地对待工作，可想而知，当年的他，一定是一位非常优秀的教师。每到六一，他还从自己的退休金中拿一部分作为奖学金，给那些品学兼优的学生，作为鼓励。数目不多，但却是老人对党的教育事业的一片赤诚之心。

“教学是个良心活儿，既然我选择了教师这个职业，那就要对得起自己的良心，决不辜负党对我的培养与信任。”这句话时常挂在我校优秀党员教师——赖明钊老师嘴上。他不但用这句话来勉励自己，也用来激励身边的同事。作为一名党员，赖老师时刻牢记党员身分，铭记党员标准，谨记“为民服务”宗旨，严格要求自己，更好地发挥聪明才智，二十年如一日，他在自己平凡的岗位上默默奉献，充分发挥了共产党员的模范作用。像赖老师这样负责任的党员教师，我们学校还有很多，他们时时牢记自己在党旗下的誓言，在平时的教学工作中，总是用自己的亲身力行来兑现自己的诺言。

而作为青年教师的我们也在这些党员教师的影响下不断努力学习，迅速成长，在这里不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净

化，党员们的那种兢兢业业，无私奉献的精神更是我的榜样。凝望着鲜红的党旗，我心中热血沸腾，我时时感到肩上责任的重大。只要我还能够站在讲台上，我就一定要向这些优秀党员们看齐，以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，争取早日加入到中国共产党这个优秀的大家庭里。“淡泊名利别无求，见贤思齐争上游”我坚信通过不懈的努力，我们一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。我们党的教育事业必将更为灿烂辉煌！

最后，祝愿我们伟大的中国共产党永远年轻，祝福我们的祖国更加繁荣富强。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：神圣的事业 无悔的选择

神圣的事业 无悔的选择

张春艳，1994年毕业于河北平泉民族师范学校，后自学取得英语教育专业本科学历。自参加工作以来一直担任初中英语教学工作，并担任班主任和教研组长，凭着一丝不苟的工作品质和勤奋进取的工作精神取得了突出的成绩。2001年6月发表了论文《贵在有效，全面提高》;2002年9月“WordCollections”发表于英语周报，教案“AGoodTeacher”在中华教学教案评选中获二等奖；2006年在全县初三英语教案评优活动中荣获三等奖；2007年6月《浅谈英语教学实效性》的教学设计获三等奖；2007年7月在全县中考备考会中作“英语示范课”；2008年4月获县级中考学科第二名，荣获优胜奖；2008年5月被隆化县教体局评为“学校德育工作先进工作者”；2008年9月在县教体局组织的“走进新课程——课例校本研修主持人大赛”中荣获三等奖；2008年10月在隆化县中学英语教学评优中荣获一等奖；2008年12月在承德市“迎奥运知识大收集”评选活动中作品《奥运知识集锦》被评为二等奖；2009年4月因在2008各项工作中业绩突出，荣获隆化县人民政府“嘉奖”。由于班主任工作成效显著，2010年3月被教体局评为“百名模范班主任”。在16年的教育生涯中，她一直锐意进取，努力在自己平凡的事业中，践行着自己无悔的追求。工作中兢兢业业，在英语教学中她经常向老教师和有经验的教师学习、请教。探讨教学方法，勤听课，虚心接受指导，教学能力和水平有很大的提高。平时认真钻研教材、认真备好课、上好每一节课，认真批改每一本作业。课余时间经常阅读英语报刊杂志，听英语材料使得自己的英语知识更加完善。上课时，注重学生兴趣的培养，努力提高教学质量，以调动学生学习英语的积极性和主动性为突破口，采取表扬、激励等教学手段，利用多媒体辅助教学，充分发挥学生学校的自觉性和主动性，让学生自觉、自愿参与到课堂教学的全过程，从而优化了课堂教学，提高了教学质量。在课余，经常组织同学们进行英语诵读、演讲等比赛活动。激发学生学习英语的兴趣。收到与课堂教学良好的互补效果，激发了学生的求知欲和上进心，学生已经不再觉得学英语是一件痛苦的事情，他们已从中获得了乐趣。特别是对后进生，她及时寻找他们身上的闪光点，并及时给予激励，帮助他们树立自信心，再交给他们学习英语的方法，使他们对英语充满兴趣，逐步提高了英语学习成绩。凭着执著的追求，踏实的工作，功夫不负有心人，她所教的英语学科历年来均位列县、中心校前茅。

教学一生研究一生，教研工作是学校工作、教师工作的生命线，她长期担任英语教研组长，教研组工作开展得有声有色。教研活动中，她注重以转变学生的学习态度学习方法，提高教师的教学艺术为研究目标。力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。努力倡导营造互动、合作的师生关系，注重与学生交往互动、合作交流。在互动交流中与学生心灵碰撞、在情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

爱学生就要爱全部的学生，象母亲关爱自己的孩子一样，这是一名合格的任班主任应具备的品质。担任班主任工作以来，她从没有体罚过一次学生，她把满腔的热爱奉献给了我的学生。她在接手时把班上的每个学生的基本情况都记在班主任工作笔记本上，他们所取得的每一点进步都会一一记载下来。英语学科老师任班主任不同于语数大科老师，课时相对少一点，因此她就自己找时间，每天的早晨、中午总是提前半小时左右到教室。学生背后议论：我们的班主任每天怎么都这么早呀？凭借自己的耐心、细心，每时每刻关注学生的思想动态、行为习惯、身体状况。学生病了，陪着上医院，督促他吃药，递上一杯水；学生困难，送上一丝温暖。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，她没有陶醉，感受到的是领导对教师的尊重、赞许，家人的理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名老师，她决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌，让爱与责任同行。教师这个职业是平凡的，教师这个职业是清贫的，但教师这个职业也是最神圣的！她无悔她的选择！

第四篇：平凡的事业 无悔的选择

平凡的事业 无悔的选择

（丁艳梅）

15年前，我告别了梦幻般的学生时代，走出校门在无耐的情况下我选择了教师这一职业。我被分配到了面甸镇的一所小学，成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好而又陌生。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我不只一次的问自己。

在一次同学聚会上，有同学不解的问我：“一个民族干部学校文秘专业的毕业生，选择做一名小学老师，你不觉得冤吗？看，我们多自在、多清闲啊！”听了同学的质疑，我那本不太坚定的信念开始动摇了。同学聚会散了以后，我带着一丝伤感回到了学校。这时候，我的老校长好像看破了我的心事，对我说：“教师的工作是细致而又繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：‘教师干的活是良心的活呀!’”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗:“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊!

接下来的日子里，我的思想平静了许多，但对自己的选择还是感到怀疑。后来的一件事使我坚定了自己的信念，让我做出了无悔的选择。

记得那是一个冬天的早晨，我像往常一样起床、上厕所准备上课，就在上完厕所起身要离开时，只觉得眼前一黑，然后就失去了知觉，倒在了厕所里，不知过了多久，当我苏醒过来时我已经躺在了自己的床上，床边围站着自己的同事和学生。孩子们看到我苏醒过来，就七嘴八舌的嚷嚷起来：“老师，您怎么了？”“老师，您好点了吗？”“老师，您想吃点什么„„”看着孩子们那焦急的神情，我的眼睛湿润了。午饭过后，孩子们又来到我的宿舍，他们捎来了自己的问候和心意：油炸肉、饼干、罐头„„还有一张张的小纸条,上面歪歪倒倒的写着:“祝老师早日恢复健康！”“老师，你一定要好起来！”“老师，加油！”„„看着孩子们的祝福和问候，我忍不住泪流满面，我的嗓子变得哽咽起来。

从此以后，每当清晨，面对走进校园的那一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候；每当走进课堂，看到一双双纯真的眼睛，触

摸到一颗颗天真无邪的心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧了，我的情和他们靠得更近了!我坚信：皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!

一晃15年过去了，我无论在山区，还是城镇，我和我的学生们总会在书山上盘结而上，在学海中同舟共济，心灵交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光！15年来，我曾经为上一堂公开课而忐忑不安；曾经为准备一次家访而日思夜想；也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火；曾经为家长的不理解而耿耿于怀；但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲!

有人曾这样形容教师的生活：吃的清淡、穿的素淡、出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一身半明半暗。难道这就是人们对教师生活的理解吗？试问，有谁不想过着奢华的生活；有谁不想穿得艳丽多彩；又有谁愿意遭人冷淡呢？

也许我们都会遇到同一个问题，那就是做教师的感受。我这样回答：“累！”看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、学科试卷分析„„看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看办公室里一个个伏案桌前的身影和一盏盏等直到深夜才渐渐熄灭的清灯；看看放学后，坐在门口，趴在地上写作业，等着父母回家的孩子们；听听教师们那沙哑的声音，能说不累吗？——这是工作责任心所带来的累啊！再看看过去那一个个屈指可数的假期，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，他们顶烈日、冒酷暑，顾不妻儿老小义无反顾地走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念，能说不累吗？——这是提高自我不断学习所带来的累啊！但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长!我们谁叫过苦！谁喊过累哪!当看到自己的学生展开翅膀，去搏击广阔无垠的蓝天；当教师节收到一个个问候的电话和一则则祝福的短信；当平安夜收到一个个包装精美的平安果时；我们心中只有欣慰，只有自豪！这就是教师职业的魅力所在!这就是人民教师——一个奉献者的英雄本色!

现在，如果再有人问起我：“选择教师这一职业，你后悔吗？”那么我会毫不犹豫的告诉他“我当无悔！”我坚信，洒下一路用灵魂换取的甘泉，回头望时，总会有满目桃李、脉脉深情。

各位老师、各位同仁，为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并 肩,风雨兼程,勇往直前吧!

第五篇：无悔于我的选择，无悔于我的事业

记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：“真是个长不大的孩子”，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当“孩子王”。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了

不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！

十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。“别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……”理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和“小男了汉?quot;脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟”小公主们“一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！

上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈诚恳地说：”本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。“我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？

几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫”老师、老师“，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声”老师“，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。”辛苦你们两位老师了“好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情：”孩子们爱我，我更爱孩子们。"

世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们