写给高一的新生

第一篇：写给高一的新生

你希望考上的学校是什么？那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。学习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。太高了，会觉得太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。

2007年广西文科状元林丽渊在谈到目标时说：我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢„„有梦想就有动力。这个目标要符合自己情况。老师说过一个比喻：目标就如树上的苹果，如果你伸手就够得着，那它就太低了。如果你得跳起来，拼命跳起来才能抓得住，那它就是最理想的。高考(Q吧)需要策略，盲目的学习是要不得的，策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会有动力。

有一个故事，讲的是一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀骆驼。到达目的地后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问三儿子：“你看到了什么？”三儿子回答：“我看到了骆驼。”父亲满意地回答道：“答对了。”

这则寓言说明确定目标的秘诀就是“明确”。确定、分解学习目标的要点有三：

1.大目标要细化到小目标，心里要有数。

高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具体到每一个年级。高三又可以划分为几个阶段，每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体划分到每个月，每个星期，每一天学习任务是什么。

2.学习计划要有针对性。

3.制订计划是为了坚持。

大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

高一新生应该为高中生活做什么准备?

高一新生应该为高中生活做什么准备?

送给准高中生 如何迈过高一这道坎？

拿到高中录取通知书，一些考生和家长在兴奋之余，已开始筹划新的学习计划。如何使孩子能顺利完成初高中衔接，尽快适应高中生活，已成为家长们新的关注焦点。作为一名高中班主任，我很愿意向各位家长提供一些建议，希望可以帮助高一新生尽快融入紧张而充实的高中生活。

“临时抱佛脚”不再灵验

首先，我们应对目前在初三毕业生中存在的一些思想上的误区引起足够重视。比如，经过初三整一年辛苦的准备，再加上中考这场激烈的角逐，高一新生普遍有着“松一松”的思想。刚刚脱离“题海”的他们现正兴奋不已，忙着将暑假前的种种愿望一一兑现。三年后的高考离他们似乎还很遥远，学生们以为一切都还早，要趁现在玩个痛快。根据初中的经验，甚至有相当一部分学生认为，初中三年仅靠初三一年的努力就能考进一所不错的高中，那到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以，我们常常看到高一高二不少学生的学习态度都较为懒散，考试仍靠临时抱佛脚。其实，这种想法千万要不得，高中阶段的学习与初中有很大差别，当学生突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。在我们身边不乏这样的例子，一些颇有学习潜质的学生因此耽误了自己的前程，甚是可惜。

踏准节奏主动学习

其次，要非常注意初、高中知识的衔接。初中与高中在教材内容、课堂教学方式、思维要求等方面都存在较大差异。高中三年共六个学期，每个学期学习的容量都很大，每一门学科在知识量上都较初中有较大的增长。同时，高中教材难度较大，课堂教学内容多，老师上课的进度都比较快，这对学生的思维理解接受能力都是一个很大的考验。就以我所教的语文学科为例，初中教材中的文言文篇

目并不多且篇幅都较短，中考也有着较为明确的要求。而高中教材中的名家名篇及名言警句数量明显增多，篇幅也都较长，背诵起来确实不容易。再加上高中阶段要求掌握的文言实词、虚词不下百个，这些都大大增加了高中文言文学习的难度。而这种初高中的“脱节”现象在数、理、化的学习上更为突出。一旦学生没能跟上高中学习的节奏，学生很容易出现“消化不良”现象，甚至形成恶性循环。说到这里，我并不是提倡准高中生们在暑假里就去参加一些学科培训班，超前学习高中的知识。我倒是建议学生们可以在开学前的一段时间，借几本高中的教材翻阅一下，熟悉一下教材的内容，认识到初高中教学的差别，然后为之后的高中学习做好充分的准备。我所说的准备，其实就是能够将自己在初中养成的良好的学习习惯和学习方法在高中加以延续和拓展，积极适应高中的学习节奏。而作为家长，应该指导孩子变被动学习为主动学习，尽量挖掘孩子学习的潜能，发挥学习上的钻研精神。如果孩子还是像初中那样，被动地等待老师布置作业，等待家长催促，高一便会成为孩子成长中一道难以逾越的“坎”。

对自己要有正确评估

与初中不同的是，高中阶段的竞争更为激烈。特别是一些重点学校，汇集了各所初中的学习尖子。因此，如何在“高手如林”的新环境下，及时调整心态，做出恰当的自我评估和自我期待，处理好同学和老师的关系，找到快速适应的方法，对孩子来说都是一种全新的挑战。有些学生始终将自己的现状归结为中考失误，其实自己还是很不错的。如果一直处于这种推卸责任、逃避现实的状态，对今后的学习与生活都将是很不利的。

暑假里，家长要和孩子多沟通，结合高中阶段学科的特点，帮助孩子制定一个合理而明确的目标，使孩子能尽快适应新环境，在高一打好坚实的基础。

第二篇：写给高一新生

写给高一新生：走进高中，适应高中生活

同学们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的大门，高中的学习生活是人生道路的最重要的转折点，三年的高中学习将使您的人生观，价值 观乃至人生道路都会发生质的飞跃。为使每个进入高中学习的同学都有丰硕 的收获，在这里我们从生活、学习、纪律、为人、处世等各方面给同学们一 些建议和帮助，希望能从中得到一点受益或启示。

放松自己

面对一个不熟悉的陌生环境，人们会有一种紧张不适的感觉，这是很自然的现 象。在一种新的环境里，无论是人的肌体还是心理，出于自我保护需要，人都 要对环境加以观察、了解，作出判断，然后选择。不管新的环境跟以往的环境 有多么不同，我们都要面对这一现实，调整自己的认知结构，尽快适应高中阶 段陌生的环境和骤然紧张的学习气氛，高一新生，应在老师的帮助下，尽快度 过不适应期，积极、主动地适应环境的变化，为今后三年的学习打好基础。一 个人的成功，离不开环境的熏陶，要努力为所在的班创造成一个团结上进的班，凝聚力强的班，每个人都有很强的班级荣誉感。

树立自信心

在初中时，你也许是一位学习出众的尖子生，而进入高中后，你突然发现周围 高手如云，自己并不出众，为此感到伤心和懊恼，其实就是自我期望过高，而 自我评价过低。也就是说，志向很高，心气儿很大，可是一提起自己的条件，又觉得这也不行，那也太差。这种“过高”和“过低”的反差就造成了一些人产生 消极的自我意向，从而失去了应有的自信。我们提倡的比较，是自己和自己比，自己的现在和过去比，自己的今天和昨天比，只要是有一点点的进步，就是成功。积少成多，你慢慢就会有大的进步。这样去想，我们就会产生获取进步后 的欣喜，自信就会油然而生。如果和别人比，也应在羡慕别人的同时，看到自 己身上特有的长处，正视自己的潜力，发挥自己的优势，明白在现有情况下怎 样去努力进取。

适应寄宿生活

同学由于学校离家远而要寄宿学校，有很多同学都没有住宿的经验，这对从未 离家独居的你们来说，起初会感到诸多不适应，但经过一段时间的磨合，绝大 多数同学都是能适应学校的这种集体生活的。因为你们的可塑性是很大的，并 且离家住校的生活可以锻炼学生的生活自理能力和独立处理问题的能力，这对 你们以后的生活和成长都是很好的磨炼。

为了能尽快适应住校生活，你可以作如下的准备：

一、进了寄宿学校后，要与同寝室同学搞好关系。不要事事斤斤计较，要努力

做到“对己严、对人宽”。别人遇到困难时，你应主动关心帮助，这样你就

能与同学和睦相处。遇到自己难以解决的困难和矛盾时，还可向老师求救。

二、尽量尊重别人的生活习惯，自觉遵守学校作息制度，尽量不影响他人休息。

三、家人不在你身边，起居饮食要靠你自己关照自己。平时要注意冷暖、卫生 和劳逸结合。不做不安全的事，有空常给家里打个电话，以免父母、家人经常 挂念。

学会学习

只有做到“会”学了，才能保证学“会”。如何做到“会学”？

其一，会质疑，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，如果只是简单地模仿，就犹如“墙 上芦苇，头重脚轻根底浅”。

其二，要会举一反

三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳

新，消化吸收。继承传统，积极创新。

其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔

记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。

其四，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。”

那么我们该如何调整自己呢？

一、合理分配时间和精力，养成专心致志的学习习惯：科学安排好时间，选择

最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学

性、计划性、合理性和严格性;学习时集中注意力，就能使神经细胞“全力

以赴”，使学习的内容留下明显的痕迹，加深记忆。

二、养成系统良好的学习方法：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲，课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。

三、学会自我整理知识。养成自我整理知识的习惯，这是读书人的一项基

本功。整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都

是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所

学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。

四、.要在预习、听课、作业、复习、记笔记、课外学习中，通过各种途径

提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别

是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而

对所学知识了解更加深透。

学会惜时

常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间 却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有 些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍

惜平日点滴的时间，认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三，好不容易上了高中，耳边少了父母的唠叨，该好好放松放松，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥 霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们所处的时代是一个 千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必 争，提高效率。

掌握科学的学习方法

（1）预习

在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已 经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定 势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

（2）听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老 师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效 率如何提高呢？

a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的 积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观 察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲 去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要 的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔 头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

（3）作业的方法

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分 析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几 条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不 可copy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

（4）复习的方法

德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢 固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考 前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？

a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏，系统掌握知识结构。

f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进…… 这种循环复习利于记忆。

总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目

标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆

第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船 的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着 我们驶向美好吧！以饱满旺盛的精神状态迎接每天的学习和生活，以平静的心 态面对生活中发生的每一件事情，平静地走过高考，你就会成功。三年的高中 生活圆了一个少年的梦，它将成为人生历程上的一个亮点，永生难忘。

第三篇：写给高一新生的话[定稿]

写给高一新生的话

来源：张家界日报时间：2009-08-28点击量：20新学期即将开始，又将有大批的孩子步入新的人生阶段——高中学习。在此，我想给广大家长和孩子说几句，希望能够为孩子的成长有所帮助，使之少走弯路，步入发展的快车道。

要经受挫折不放弃。高中阶段是各个学校优生的再次集中，所以，个人在班级的名次，与初中阶段相比，肯定要发生变化。如果名次落后，一定要理性地分析原因，寻找对策，积极追赶。要是尽了力，也就要承认差异。但切不可因此而自暴自弃，因为人与人之间肯定是有差异的，“奋斗的青春不后悔”。

其次，如果你没有处在优生的行列，也千万不要因此而气馁或不平。别人不看重自己，自己一定要看重自己。只要自己不放弃，你就可以不断地超越自己，不断获得进步。只要积极努力，认真学习，主动向老师请教，你的行动也一定会引起老师关注重视的。要理性看待自己的成绩，尤其刚入学后的考试成绩。如今，很多学校命题时强调要加大考试难度，与高考难度接轨。所以，很多学校在学生一进入高中的考试中，使用的就是高考题目，学生拿到试卷，很多题目是无从下手的。考试的结果，也少有人及格。因此，当你的成绩不高时，一定不要气馁，要知道随着知识的不断学习，很多题目就会做了。

要合理安排巧学习。高中阶段课程增多，难度比初中大，学习的时间长。所以，学习一定要持之以恒，学好每一堂课，充分利用好课堂的时间，尽可能做到当堂内容当堂解决。对于一些难度较大的课程，要根据自己的情况，进行好课前预习，使得自己能够跟上教学进度。同时，课下自习时间，要及时进行复习巩固，并适当拓展延伸。如果不抓好课堂及时完成学习任务，几乎是找不到时间进行查漏补缺的。

要加强营养善调节。高中阶段也是学生身体发育的重要时期，加上学习的强度增大，所以，一定要保证食量，保证营养，使自己有足够的体力和充沛的精力，来保证学习。要按时入睡，合理锻炼。这点一定要慎记于心。同时，虽然时间紧张，压力增大，但是，也应该合理调节，劳逸结合，只有这样，效率才会增加。

（作者系桑植一中教师）

作者：熊朝述

第四篇：写给高一新生的一封信

写给高一新生的一封信2篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？下面是小编整理的写给高一新生的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写给高一新生的一封信1

高一新生：

你们好！

不知不觉，我就从原本的高一新生变成了高二学生。现在的我作为你们的一位学姐，很想告诉你们高中生活紧张与充实的一面。

进入了高中也就开始了你们人生中的一段新旅程，在这儿，你们又将认识新的同学，交到新的朋友，也会学到新的知识。高中生活是独一无二的，这可就不如以往的初中与小学了，步入了高中的我们，对自己未来的方向也都有了更深一步的认识。

于是，在学习上的我们越发的自觉，就如我身边的同学们来说，学习上的他们自觉性极高。常常在课后的休息时间里，都得老师亲自来教室里提醒我们下课了。可是，我身边的同学们大都还沉浸在学习之中。

这样的高中生活是非常充实的，我们在为自己的目标而奋斗，并且我们的身边有这样一群拥有共同目标的同学陪伴着我们，激励着我们，我们本身也会迎来巨大的进步。所以，高一的新生们，你们做好准备来融入到这种浓厚的`学习氛围之中了吗？

虽然高中生活很紧张，但是也不乏温馨时刻，等到熟悉了身边的同学之后，我们会交到不少好朋友。于是，在校园生活中的我们也会收到一些来自朋友的关心，以及在我们生日时，朋友给我们送上的小惊喜。高中生活中，还有我们的老师，老师会耐心的给我们传递知识，会一遍遍教我们，直到我们弄懂。

我非常喜欢我的高中生活，这里有着一群志同道合的伙伴，有着认真负责的老师。希望学弟学妹们，你们能够尽早融入到高中生活中来，也希望你们能够喜欢上高中生活。

此致

敬礼！

你们的学姐：xxx

20xx年x月x日

写给高一新生的一封信2

致青春的你：

20xx的仲夏时光，迎接着20xx庄严的高考季，对自我来说是时光中的成长，更是一种温暖与见证。如果说此时此刻最想表达的一件事情，就是给即将步入高一的新生同学们写封信吧。

行走在最美的青春时光，相信青春的力量，做一个可爱的人，做一个阳光下灿烂的人，做一个风雨中奔跑的人，做一个拥有梦想、创造自我未来的人。

青春更是对自我命运的抉择，活出一个什么样的人生，有意义，有价值，有情操，有豪迈，有远方，更有质量。眼里能看到这宽宽的世界，心底能承载这茫茫的人海，生命的实践里，能成为这生命风景的一种陪伴，在自己所有的努力当中，付出自我的一种气概、风度、情操和气魄。

青春有一条是自我界定的生命边界，唯有时光负不得，唯有情怀负不得，唯有梦想负不得，唯有勇敢和信心负不得，去努力付出，勇敢付出，真诚付出。活出人生的大气象，有高度，有态度，有亮度，让自己的人生，因为自己的选择而明亮。

让内心世界纯粹，少年如玉，经得起雕琢，也经得起怀疑，也经得起拷问，也经得起赞美。少年如玉，清澈，高雅，纯粹，洁白，也能承担赞美，也能迎接苛责，也能面对雕琢，也能成为恰如其分的自我成就。

打开一扇明亮的心扉，去迎接自己和这个世界最好的解读，用更好的自我，伴随着时光走向未来，让最好的自我，成为这个时光中具有强大信念的那道生命脊梁。

开始新的生活，融入新的集体，总有一些责任要有人来负，你会发现，那个能担当责任的人是最帅的。能够选择担当，主动担当，认同担当，不管是从行为还是智慧，能够实践一种担当，就算是生活当中有一些伤感，有些失落，有些不被理解，也要经得起岁月打磨的地方，那么担当是生活的智慧和经验最亮丽的地方。

做一个个性精彩、个性鲜明、个性明亮的人，用智慧规范自我，认同社会道德价值，认同社会公序良俗，把自己活成一道能融入这时代洪流，能融入这社会大众，能融入这学习和成长环境的一道温暖的风景。

迎接着美好，迎接着未来，迎接着青春内心世界的那份生命见证，用青春去活出对生命的实践，用青春去告白自己生命当中人在旅途的生命底色。

青春承载着生命的信念，融入时代格局，助力时代信心，分享时代精彩，祝福时代光明，成就着自我的人生意义，迎接未来生活的更加美好。

第五篇：写给高一新生的一封信

写给高一新生的一封信4篇

在日常学习、工作和生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写给高一新生的一封信，欢迎大家分享。

写给高一新生的一封信1

高一新生：

你们好！

不知不觉，我就从原本的高一新生变成了高二学生。现在的我作为你们的一位学姐，很想告诉你们高中生活紧张与充实的一面。

进入了高中也就开始了你们人生中的一段新旅程，在这儿，你们又将认识新的同学，交到新的朋友，也会学到新的知识。高中生活是独一无二的，这可就不如以往的初中与小学了，步入了高中的我们，对自己未来的方向也都有了更深一步的认识。

于是，在学习上的我们越发的自觉，就如我身边的同学们来说，学习上的他们自觉性极高。常常在课后的休息时间里，都得老师亲自来教室里提醒我们下课了。可是，我身边的同学们大都还沉浸在学习之中。

这样的高中生活是非常充实的，我们在为自己的目标而奋斗，并且我们的身边有这样一群拥有共同目标的同学陪伴着我们，激励着我们，我们本身也会迎来巨大的进步。所以，高一的新生们，你们做好准备来融入到这种浓厚的学习氛围之中了吗？

虽然高中生活很紧张，但是也不乏温馨时刻，等到熟悉了身边的同学之后，我们会交到不少好朋友。于是，在校园生活中的我们也会收到一些来自朋友的关心，以及在我们生日时，朋友给我们送上的小惊喜。高中生活中，还有我们的老师，老师会耐心的给我们传递知识，会一遍遍教我们，直到我们弄懂。

我非常喜欢我的高中生活，这里有着一群志同道合的伙伴，有着认真负责的老师。希望学弟学妹们，你们能够尽早融入到高中生活中来，也希望你们能够喜欢上高中生活。

此致

敬礼！

你们的学姐：xxx

20xx年xx月xx日

写给高一新生的一封信2

致青春的你：

20xx的仲夏时光，迎接着20xx庄严的高考季，对自我来说是时光中的成长，更是一种温暖与见证。如果说此时此刻最想表达的一件事情，就是给即将步入高一的新生同学们写封信吧。

行走在最美的青春时光，相信青春的力量，做一个可爱的人，做一个阳光下灿烂的人，做一个风雨中奔跑的人，做一个拥有梦想、创造自我未来的人。

青春更是对自我命运的抉择，活出一个什么样的人生，有意义，有价值，有情操，有豪迈，有远方，更有质量。眼里能看到这宽宽的世界，心底能承载这茫茫的人海，生命的实践里，能成为这生命风景的一种陪伴，在自己所有的努力当中，付出自我的一种气概、风度、情操和气魄。

青春有一条是自我界定的生命边界，唯有时光负不得，唯有情怀负不得，唯有梦想负不得，唯有勇敢和信心负不得，去努力付出，勇敢付出，真诚付出。活出人生的大气象，有高度，有态度，有亮度，让自己的人生，因为自己的选择而明亮。

让内心世界纯粹，少年如玉，经得起雕琢，也经得起怀疑，也经得起拷问，也经得起赞美。少年如玉，清澈，高雅，纯粹，洁白，也能承担赞美，也能迎接苛责，也能面对雕琢，也能成为恰如其分的自我成就。

打开一扇明亮的心扉，去迎接自己和这个世界最好的解读，用更好的自我，伴随着时光走向未来，让最好的自我，成为这个时光中具有强大信念的那道生命脊梁。

开始新的生活，融入新的集体，总有一些责任要有人来负，你会发现，那个能担当责任的人是最帅的。能够选择担当，主动担当，认同担当，不管是从行为还是智慧，能够实践一种担当，就算是生活当中有一些伤感，有些失落，有些不被理解，也要经得起岁月打磨的地方，那么担当是生活的智慧和经验最亮丽的地方。

做一个个性精彩、个性鲜明、个性明亮的人，用智慧规范自我，认同社会道德价值，认同社会公序良俗，把自己活成一道能融入这时代洪流，能融入这社会大众，能融入这学习和成长环境的一道温暖的风景。

迎接着美好，迎接着未来，迎接着青春内心世界的那份生命见证，用青春去活出对生命的实践，用青春去告白自己生命当中人在旅途的生命底色。

青春承载着生命的信念，融入时代格局，助力时代信心，分享时代精彩，祝福时代光明，成就着自我的人生意义，迎接未来生活的更加美好。

写给高一新生的一封信3

同学，你好！

祝贺你以优异的成绩考入石家庄实验中学。

石家庄实验中学连续11年荣获“石家庄市高中教学工作先进单位”。在20xx年高考取得跨越式提高的基础上，我校20xx年高考成绩再攀新高，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是应届生的786名考生，本一上线612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人数394人，占全部考生的50.1%。这些数据向你昭示着石家庄实验中学的成绩，昭示着石家庄实验中学发展的态势，也充分说明石家庄实验中学是奋斗者的沃土！

在你即将踏入石家庄实验中学校门的时候，我们把学校管理方面的基本要求告知于你，以利于你做好入学准备，确保你入学后能尽快适应新的学习环境，尽快进入最佳的学习状态。

第一，养成良好的行为习惯。

1、学会独立生活。第一次离开家，离开父母的呵护，要自己照顾好自己的生活。在规定的时间内整理好内务，铺面要平整，被子要叠成军被（在家里应练一练），床下物品有序摆放，宿舍地面干净，养成良好的卫生习惯。

2、学会集体用餐。在规定的时间内、在两千多人同时就餐的大餐厅里吃饭，没有了依个人口味而设的`小灶，要按序排队、要自己打饭、吃的是大锅菜、吃完饭后要自己洗刷饭盆，还要在吃饭后迅速回到教室，这是要过的吃饭关。

3、学会与他人相处。入学后，同学们要吃、住、学在一起，要学会处理好与同学的关际，要理解和尊重他人，主动帮助和关心他人，不打架、不骂人、不说脏话，要事事考虑自己的言行对他人带来的影响。

第二，遵守学校的规章制度。

石家庄实验中学的管理以严格著称，入学之后，同学们要熟知学校的各项规章制度，严格遵守。

1、遵守课上纪律。认真听课，尊重老师，尊重同学，全身心的投入学习。自习课全神贯注，不允许因意外响动而影响学习状态。学校自习课的要求是“零抬头率”，也就是自习课做作业的时间，即使有外人推门而入，也无人抬头观看。

2、遵守课间纪律。课间在教室内要小声说话，因为还有很多同学利用课间时间做作业；在楼道里不大声喧哗，更不能追逐打闹，不远离自己的教室。

3、宿舍纪律。午休、晚休时间，休息铃响马上上床就寝，不说话，不走动，不吃零食。

第三，学会规划时间。

石家庄实验中学的作息时间严格有序，时间是以分钟来计算的。同学们对上下课以及休息时间要非常明确，跟上时间的步伐，学会按照计划利用时间。

第四，是学会学习。

高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、主动反思总结、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养来源于学习、生活实践的积累。高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考、独立解决问题的能力，学会学习比学会知识更为重要。

最后，祝暑假过得充实、愉快！石家庄实验中学欢迎你！

写给高一新生的一封信4

亲爱的同学们：

祝贺你成为西安市第八十三中学的一名新生，并开始一段崭新的人生旅程!

高中和初中相比，在学习方面，内容多了，难度大了，知识的应用性也加强了，对于同学们的要求也更高了;在生活方面，同学们来自不同的学校，学习基础、生活习惯和性格差异都很大，大家来到一个新环境，要面临各种新的挑战。因此，适应新的环境，改进学习方法，拓宽知识视野，培养良好习惯就成为当务之急。

为了让同学们有效利用暑假，做好充分准备，开学后更好更快的适应高中生活，针对高中学习的特点，特向同学们提出以下几点建议和要求：

一、读读书

走进书籍世界，体会阅读之乐。从小说故事中窥视人性;从散文诗歌中，培养文学的灵性;从史传经典中了解民族文化……请同学们从以下推荐阅读书目中挑选两种作品，认真阅读，撰写阅读笔记，每天不少于100字，我校在高一开设阅读课程，这些阅读积累将成为你进入高中的第一笔精神财富。开学后，老师、同学分享读书的体会时希望看到你的精彩展示

1.《三国演义》(罗贯中)

2.《红楼梦》(曹雪芹)

3.《平凡的世界》(路遥)

4.《富兰克林自传》(本杰明·富兰克林)

5.《约翰·克里斯多夫》(罗曼·罗兰)

6.《中国人史纲》(台湾·柏杨)

7.散文集两种：《目送》(台湾·龙应台)、《我与地坛》(史铁生)

二、练练字

规范书写是对每个中学生提出的最基本的要求，请同学们选择自己喜爱的字体字帖，每天坚持练字20分钟，至少完成一篇汉字硬笔书法练习和一篇英语书法练习。

三、发发呆

“发呆”不是什么都不想，而是调动自己的积累，回顾过去：想想父母家人、老师同学、学校社会给自己的付出，心存感恩;展望未来：思考一下自己的人生理想，为自己的高中乃至更远的人生阶段做一个具体的规划。将这些思考详细记录下来，制作一本“发呆笔记”，作为自己初中毕业高中开始的纪念。

四、做做家务

父母的辛勤付出才有了我们的成长，心存感恩，帮助父母做一些家务，并把体现家庭成员之间的亲情与温暖的经历写成随笔，开学来与老师、同学分享。

五、看看风景

在家庭条件允许的情况下，与父母一道出外走一走，或走亲访友，或旅游观光，增加阅历，开阔视野。同学们，在高中阶段你将从懵懂少年逐渐走向成熟，高中生活更强调自主学习、自我管理。不少同学虽然升入高中，但心理并未做好准备，或沉溺于初中回忆不能自拔，或沉湎于游戏娱乐不能自制，糊里糊涂一学期很快过去，等到幡然醒悟，发现课程已经落下很多，自己和别人已有很大差距。所以，老师提醒同学们：八十三中是你成功的选择，但未来的成功还需要你付出更多的努力!愿你陶冶情操，锻炼身体，以饱满的热情、坚定的意志、阳光的心态投入到即将到来的高中生活中。

在此，还要特别提醒：学校定于XXX年8月27日下午14：00报到，8月28日至9月5日军训。请同学们做好军训前的各项准备工作，按时报到。

最后，祝同学们度过一个愉快、充实、有意义的假期!