隆回县周旺中学注重打造自主活力高效课堂教学

第一篇：隆回县周旺中学注重打造自主活力高效课堂教学

隆回县周旺中学注重打造自主活力高效课堂教学

本网讯（肖练武）近日，隆回县周旺中学的教师，都在开展“以生为本，打造自主活力高效的课堂教学”为主题的课堂教学研讨活动，受到了观摩教学活动的兄弟学校老师的好评。“以生为本，打造自主活力高效的课堂教学”，旨在探讨和展示周旺中学课程改革“五模式”所作的尝试和取得的初步成效。孙孝智、黄艳军、刘婷、王盼盼等老师开设了九堂精彩而高效的示范课，受到了听课老师的一致好评。课后分语文组、数学组、英语组、体育组进行了说课、评课、研讨。此次课堂教学研讨活动，让课堂教学面貌发生了喜人的变化。

一贯进行高效课堂教学的教师肖为民，去年担任初三161班数学教学，学生参加毕业会考，该科人平分达98.2分，获全县第一名。45人的班级，100分以上的学生竟高达24人。肖老师每堂课都注重充分调动学生的积极性，课堂上学生学习兴趣浓厚，教学效果极佳。今年，该教师被评为县最佳教师。该校还有一大批这样的教师，都能进行自主活力高效课堂教学。

学校校长彭飞轮说：我们打造高效课堂，就是要从营造自主探索的课堂氛围入手，逐步提高学生的自主学习能力，把学生从机械、重复的练习中解脱出来，真正成为学习的主体。

第二篇：隆回县周旺中学在进行语文课改中注重培养学生语言表达能力

隆回县周旺中学语文课改注重培养学生语言表达能力 本网讯5月14日上午，隆回县周旺中学语文教研组所有老师在电子备课室进行阶段调研质量分析。一致认为：进行课程改革，重点应培养学生的语言表达能力。各年级备课组长结合试卷对本次调研还进行了细致的剖析。

一年级语文备课组组长邵三群老师不仅提出了本年级组需要关注的问题，还联系学生的实际提出了切实可行的解决办法：对刚入初中的学生，重点应培养他们在课堂上的说话能力，让学生每节课前到讲台上进行三分钟的说话训练，切实提高他们的口语表达能力。二年级备课组组长文紫敬老师从整体入手分析了各个班级的整体情况。他特别提出：听力训练要常抓不懈，要渗透在平时的课题教学中，坚持每课一句，做到时时听，处处听，可以利用夕会课读书交流会听故事，进行有奖竞答，培养孩子的倾听习惯，提高倾听能力。有了倾听能力，学生的语言表达能力就能进一步得到提升。三年级备课组组长陈正喜老师着眼学生书面语言能力的培养，让学生每学完一篇课文，进行一次作文训练，这样学生的书面语言表达能力就能很快提高。语文教研组长孙孝智老师对本次教研活动进行了总结、提升，教学副校长范平安老师对下阶段工作也提出了明确而具体的要求。

第三篇：东平县佛山中学关于推进“三段六步”课堂教学模式打造高效课堂的实施方案

东平县佛山中学

关于推进“三段六步”课堂教学模式打造高效课堂的

实

施

方

案

一、指导思想

按照县教育局推进课堂改革的总体要求，以《关于在全县构建“一校一模”打造高效课堂的实施意见（征求意见稿）》和《何冰同志在全县课程与教学工作会议上的讲话》精神为指导，在我校已有“三段六步”课堂教学模式的基础上，按照县教育局“学校建模、落实规范、完善总结、深化创新”的实施步骤要求，为逐步推进我校课堂教学改革，规范课堂教学行为，提高课堂教学质量和效益，特制订如下实施方案。

二、总体思路

以“一校一模”构建为契机，以打造高效课堂为目的，以引导学生自主合作学习为导向，以“三段六步”课堂教学模式推行为主线，以教师培训和示范带动为实施方法，以“片区教研、送课下乡、同课异构、讲课进城、人人讲公开课”等活动为展示平台，以教学常规管理为监控手段，以行政推动和量化考核为保障机制，打造具有佛山中学特色的课堂教学新模式，强力推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

三、活动安排

（一）宣传发动、健全机制阶段（2012年10月20日—23日）按照县课程与教学工作会议安排，学校层层召开动员会，让广大

教师充分认识到课堂改进的重要性和必要性，印发并组织学习东平县教育局《关于在全县构建“一校一模”打造高效课堂的实施意见（征求意见稿）》、《何冰同志在全县课程与教学工作会议上的讲话》、东平县教育局《关于进一步加强片区教研活动的实施意见》、东平县教育局《全县城乡学校联盟建设工作方案》等相关文件，深刻领会和准确把握“一校一模”课堂改革的总体要求。要充分利用校园网、宣传栏、黑板报等媒介，广泛宣传，全面发动，努力营造人人参与的良好氛围，使广大教师充分理解推进课改的重要性和必要性，增强广大教师参与课堂改进行动的自觉性和主动性。

同时按照文件要求，健全领导机构，制定实施细则，完善配套制度，分解任务，责任到人。

（二）解读培训、量身定制阶段（2012年10月24日—10月31日）

1、以学科组为单位，由教务处和教科室组织同学科老师进行培训，对《佛山中学“三段六步”课堂教学模式》进行解读，让每位老师重新认识我校的“三段六步”课堂教学模式，深入理解“三段六步”教学模式的基本理念、基本环节、三课型（新授课、讲评课、复习课）的操作流程，为建立符合本学科特点“三段六步”课堂教学模式打下基础。

2、在深刻把握我校“三段六步”课堂教学模式的基础上，以教研组为单位，由教研组长组织本学科教师进行讨论，对学校总模式进行必要的修改和完善，结合学科特点，由教研组长执笔，同学科教师

为本学科的课堂教学量身定制《某某学科“三段六步”课堂教学模式》，使之适应本学科教学的要求。

3、对学生进行预习指导和训练，可用整堂课或课堂一部分时间对学生进行预习指导，重点强化预习方法，形成基本的预习习惯和能力，为下一阶段课前独立预习打下基础。

4、构建合理的合作学习小组

小组建设是课堂教学改革的关键，由班主任负责，按照“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，将本班学生划分为若干个小组，按我校实际，可按6—8人一组进行分组。小组成员的座次排列要适合对学、群学、便于管理组织要求。

分组后对小组成员进行合理分工，并进行小组学习的指导和训练。

（三）课堂实践、修正完善阶段（2012年11月1日—11月30日）

为扎实深入地进行这一阶段，各年级、各学科要按照“课前说课—课中观察—课后研讨”的程序开展好以下活动：

1、开展“研讨课”活动。在集体备课时，备课组尝试运用“三段六步”课堂教学模式集体设计几堂课，每个学科选2—3人上研讨课，各教研组成员听课后共同研讨，及时发现教学模式中出现的问题，并积极商讨解决的方法，及时对教学模式进行合理的修正。

2、开展“观摩课”活动。本学科教学模式修正完善工作完成后，每个教研组推选两名教师执教观摩课，其它老师认真观摩学习，以达

到人人熟练应用的程度。

（四）人人过关、树标立范阶段（2012年12月1日——12月31日）

1、通过开展“人人讲公开课”活动，每一个老师必须应用“三段六步”教学模式上公开课，严格遵循基本教学流程，能够充分利用学习小组开展合作探究学习，切实体现以学为主的教学理念。各教研组成立评委团，按照“人人过关”的基本原则，对每一位老师的课进行验收。对不能达标过关的教师，学校安排专人督促指导，限期过关。

2、开展“立标课”活动。各教研组组成的评委团对本组教师全部听课打分。成绩最高者确定为“立标人”，立标人上示范课。学校给立标人颁发证书，优先推荐参加县、市级优质课评选。

（五）全面推行、总结表彰阶段（2011年12月）

进行全面总结，分析问题，提炼经验，对下一步的课堂改进行动提出有针对性的意见和建议。召开“三段六步”课堂改进活动表彰会，依据过程性管理、调研、指导和评比情况，对成绩突出的课堂改进先进个人进行表彰。

四、组织领导

学校成立以校长任组长，副校级干部任副组长，教务处、教科室全体干部任成员的课堂改进行动领导小组；成立包级校长任组长，级部主任为副组长，备课组组长任成员的工作小组。工作小组负责本级部课堂改进行动的全面实施，对各个模块专项管理，定期深入课堂督促检查课堂改进行动落实情况，及时通报、监督，分阶段、分步骤

压茬推进；成立教务处、教科室干部为组长，教研组长为成员的研究小组。研究小组具体负责课堂改进行动的理论、方法、策略研究，研制各环节的评估标准，组织指导全校各项课堂改进行动研究活动和各模块的评估管理。

五、保障措施

（一）优化课改环境环境

1、加强学生适应新模式学习方法指导

每周班会课，班主任要将对学生进行学习方法进行指导作为主题班会的主要内容之一，加强对学和导学案使用的指导，特别要强化学习小组建设。

2、建立领导干部走课制度。

每天由学校课堂教学改革业务指导小组成员走课检查，发现教师上课过程暴露的问题，特别是仍按照传统模式进行上果的，走课教师有权责令其停课整改。连续三次的教师，课堂评估成绩直接定位不及格成绩。

3、建立学情调查制度

由学生对教师课堂教学（重点是导学案、“班班通”的使用、小组合作学习情况等）通过书面形式每天向级部上报，然后汇总到教务处，学校每周总结反馈，全面了解教师课堂动态，及时调度，把高效课变成常态课。

4、评选“我喜欢的课堂”和“我喜欢的教师”，学校每月评选一次，给予一定形式表彰奖励，激发教师投身课改的积极性和主动性。

（二）培树典型。

通过开展“立标课”活动，发现和培养一批课堂教学改革的典型，以“片区教研、送课下乡、同课异构、讲课进城”等校内、校际活动为展示交流平台，与联片学校教师进行交流切磋，进一步完善“三段六步”模式，推出一批在全县中学具有较高知名度的骨干教师，带动课堂改进行动深入开展。

（三）完善监控。

1、抓细抓实教学常规管理。坚持个人备课、集体备课和导学案周查月结制度，未经教学业务管理干部签字，教师不准上课。建立学情调查制度，每天由学校课堂教学改革业务指导小组走课检查，发现教师上课过程中暴露的问题，特别是仍按照传统模式进行上课的，及时整改。

2、建立课堂教学学生评议制度，每月一次组织学生对教师上课情况进行评议，评选“我最喜欢的课堂”和“我最喜欢的老师”。学校给予一定表彰和奖励。

（四）加大考核。

建立健全课改工作考评体系，教师课改人人过关的成绩纳入教师业绩考核，成绩不低于考核总成绩的5%。凡是在片区教研、学校联盟教研、县教学观摩活动中，没有使用“三段六步”教学模式授课的教师，在年终的评优树先中实行一票否决制，取消一切评优树先资格。同时，把能否应用新教学模式作为教师参评县级及以上优质课、教学能手以及人才递进工程评选的先决条件，实行一票否决。

（五）行政推动。

加大行政推动力度，校级干部和科室干部都要深入课堂参与听评课，每一个中层干部都要做一个课堂教学改革的参与者和执行者，精细组织，带头推进。对拒不进行课改的教师，学校将给予通报批评，直至调离工作岗位。

附件：佛山中学“三段六步”课堂教学模式

东平县佛山中学

2012年10月20日

第四篇：广东省肇庆市实验中学2016届高三艺术班语文上学期高效课堂教学设计：第二周

第一课时（句式杂糅）

句式杂糅就是一方面把同一个意思的两种表达方法混在一起使用，如表述原因“可以说“xx的原因是是什么”也可以说“xx是什么造成的”，如果说成是“xx的原因是什么造成的”，就犯了句式杂糅的毛病。也有的是一句话已经说完却顺着结尾又说了一句。还有一种类型就是前半句是一个主语加状语的形式，后半句又抛开这个主语另一句子。这样一来造成前面的句子结构不完整。

1、两个句式的杂糅

高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。【解析】主要原因是„„ 和是„„造成的两个句式杂糅，去掉其中一个即可。

大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。【解析】“拟采用”和“以„„为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。

2、两个句子的粘连

几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。【解析】 前半句是“他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导”，后半句是“一批省市领导来到县里”。再接下来是“领导来到县里调研”，三句话合成两句话。

水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。【解析】“食用水果前应该洗净削皮”就已经把话说完整清晰了，后面的内容纯属顺口而出。

【解题技巧】句式杂糅往往使句子显得拖泥带水，我们可以根据前面的一个句子，把句子截断，看看是否已经表达清意思了，是否可以更简洁一些。如第二句“拟采用大师儿子所讲的”我们觉得只要读到这里就很清楚了，下面再有内容就是杂糅了。此外既然有两个句式，那么句子中一定有用法重复的词语，如果找到重复的词语就可以判断他是杂糅了。如“宗旨是以„„为目的”。

许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。【解析】先说柠檬含有xx成分，没有断开句子，就又接着说其作用。粘连很紧密。可在“柠檬中含有”后面加“的”，使第一个句子变成后一个句子的主语。

3、主动句和被动句的杂糅 老人右腿骨折，左腿却被植钢板。发生在通城中医院的这一荒唐透顶的医疗事故刚一曝光，便立即使有关主管部门引起高度重视。【解析】一方面是“使重视”，一方面是“引起重视”，被动和主动杂糅。

【解题技巧】审读病句的时候，如果出现了“被”字，就要看看有没有被动句和主动句的杂糅。

4、改换主语造成的杂糅

参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。【解析】划分句子成分就可以知道，这句话前半句的主语是科技工作者，在„„，经过„„都是状语，后半句应该是是谓语，但是后半句却又重新写了一个主语，致使前半句“夭折”而后半句无依无靠。

【解题技巧】这里病句的有个明显的特点：前面是主语加介词结构，后面是个完整的句子。如：四川人民经过自己的努力，家园已经建立起来了。修改的方法也很很简单，把介词移到主语之前就可以了。

★堂上练习

1．下列各句中，没有语病的一项是()A．中央电视台在今年春节联欢晚会上，为了扩大观众的参与面，几个农民工代表来到现场，与全国人民一起辞旧迎新。

B．有关商品房质量的投诉，这些年一直居高不下，原因之一就是目前建设中大量采用的现场浇铸施工工艺使得施工质量难以控制。

C．不少电影剧本停留在生活表面，对题材发掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。

D．新郑农业资源比较丰富，该市在围绕以农民增收为中心的农业经济结构调整中，打破传统的管理模式，让农民及时掌握市场信息。

2．下列句子中，没有语病的一项是()A．8月4日，药家鑫的父亲药庆卫把药案受害人张妙的代理人张显告上了法庭，起诉对方在微博、博客上捏造事实，恶意诽谤自己的名誉。

B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。

C．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。

D．作为生物进化的直观而形象的证据，1861年在德国索伦霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鸟化石成了尽人皆知的最为著名的化石。

第二课时（病句规律总结）

一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)

2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)

3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)

二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当

1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)

三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当

1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)

2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)

3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数)5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词)

四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺

1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从„„中”)

2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”)

3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)

4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”)

五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当

1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有„„才”)

2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”)

3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)

4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前)5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”)

6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚至误解”)

六、出现了代词，可能是语意不明、重复

1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明，“他”到底指谁，指代不明)2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”)

3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)

4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复)

七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当

1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加“的经验”)

2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的)3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)

八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语

1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)

3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”)

九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾)

十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱

1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有“为„„所”和“被„„所”的结构，没有“受„„所”的结构，要将“所”字去掉)2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应为“由„„决定的”)

3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”)

十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复

1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复)2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。(“堪”即“可以”，“可以”与它重复)3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。(“由衷”即有“在心里”的意思，重复)4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。(“躬耕修典”即“编纂”，重复)注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。

十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当

1．天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)

2．2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)3．湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不当，应将“祈出土的”调至“八千年前”)

十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不

一、不合逻辑

1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”，不合逻辑)

十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)

1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)

2．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)

十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明

1．县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”，意思不明)2．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(是“新同学”还是“新生命”，意思不明)3．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)4．独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明)5．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“和”有介词和连词的性质，造成语意不明)6．教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。(是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清)

十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。(主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”)

3．为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当，应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”)

4．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。(语序不当，应将“没有”调至“把”之前)5．我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不当，应将“任意”调至“被人”后)

第三课时（高考病句训练题）

1．下列各句中．没有语病的一句是（）

A．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。

B．叶正明对有些文章和书籍说叶挺在和党断了联系期间生活异常困难，靠开饭馆、摆小摊、卖油条等等维持生计的谬传比较反感，说这些都是假的。

Ｃ.中秋是丰收的时节，人们利用中秋节俗表达人们对丰收的庆祝。祭祀月亮时的时令果品，既是对月亮的献祭，更是对劳动果实的享用。

D．长久以来，以大摩和高盛为代表的一批从事证券买卖、为客户提供咨询服务、同时比从事储蓄和贷款业务的传统银行受到更少监管，一直是华尔街的“形象代言人”。2.下列各句中，没有语病的一项是

（）

A．今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。

B．国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。C．今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。D．当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时，澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。3．下列各句中，没有语病的一句是

（）

A．中国人民解放军北京部队的一些医院,像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

B．墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案，警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻引起的。

C．海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。

D．国家重点项目——广州东二环高速公路控制性工程珠江黄埔大桥先导索成功过江，这标志着该大桥上部结构安装首战告捷。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在全国人民的支援下，四川灾区人民经过几个月的重建，一座座崭新的、具有抵御8级地震能力的教学楼胜利竣工，为新学期的顺利开学提供了有力的保障。

B．9月23日，一些抗议者在美国纽约联邦储备银行门外举行集会，要求联邦储备委员会在挽救金融市场的同时救助无力还贷的购房者。

C．实施神舟七号载人航天飞行计划，是今年我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研，是中国人民攀登世界科学高峰的又一伟大壮举。

D．在2008北京奥运会上，我国体育健儿取得了骄人成绩；而在随后举行的一些体育比赛中，我国选手却频频落马，这种现状确实令人堪忧。5.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4 500种以上，其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。

B.叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

C.我们必须实现人的全面发展为核心，坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，努力把广州建设成为和谐社会的首善之区。D.如今，拉萨市堆龙德庆县“高原无公害蔬菜生产基地”出产的草莓、土豆、豌豆尖远销北京、上海、广州等地已经不是什么新鲜事了。6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．奥巴马在大选前18个月就开始接受特勤局保护，比之前任何总统候选人都早，部分原因就在于许多带有种族色彩的言论都是针对他引起的。

B．通过本届奥运会，让世界更多地了解了中国，中国更多地了解了世界，来自204个国家和地区奥委会的运动健儿们在光彩夺目的场馆里同场竞技，用他们的精湛技艺博得了我们的赞叹。C．代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

D．只有坚持改善和保障民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。

7．下列句子中，没有语病的一项是

（）

A．2009年，国内艺术品市场，忽然变得有些特别了，成了多事之秋，危言耸听的说法就是“冰川期”来了。

B．央行日前宣布大幅降息，让很多投资者感慨如今的理财真是愈来愈难：无论是信贷类理财产品、票据类理财产品或者债券类产品，目前都面临收益率日益减少。

C．后奥运时代的中国，是被世界关注度更高的中国。适逢世界经济的下滑，作为最有前途的新兴经济市场的中国，能否走出困境，担负起世界经济“救世主”的角色，这主要取决于中国在后奥运时代的经济走向是否正确。

D．企业在市场上的竞争表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞争，实质上却是所有企业员工的品质和心态的竞争。

8．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．网络成瘾患者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题。

B．由于三鹿奶粉属于低端品牌，食用者大多是农村婴幼儿，因此，国务院宣布对因服用三鹿牌奶粉而患结石病的患儿实行免费治疗。C．国际形势瞬息万变，美国越来越难以得心应手地对付形势挑战。奥巴马上台后美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。

D．“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。9．下列句子没有语病的一句是（）

A．人们通过网络进行搜索无可非议，关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时，这已经不再局限于网络行为，而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害，这与传统暴力事件性质接近，也就进入了法律监管的范围。

B．《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心，定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观，反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。

C．本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对品质要求最为严格的市场，品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。

D．由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。10．下面句子中，没有语病的一句是()A．2008年12月13日，中国国务院总理温家宝、日本首相麻生太郎、韩国总统李明博正式在日本福冈签署《三国伙伴关系联合声明》。

B．国家财政部科研所负责人称，明年油价在现行基础上继续下降已成定局，不过下降幅度不会太大，可能在0．5元～0．8元左右。

C．为应对愈演愈烈的国际金融危机对中国的影响，12月10日闭幕的中央经济工作会议强调中国将开展以“增支减税”为特征的积极财政政策。

D．12月9日，在例行记者会上，有记者问中方是否会再次派出船只进入钓鱼岛时，刘建超表示，中国船只是在中方拥有主权的海域进行正常的巡航活动，至于何时再派出船只，这是中方的事情。

第四课时(晚练讲评)第五课时（作文讲评）材料：近日，中国社会科学院发布《社会蓝皮书》。调查显示，毕业一年后，约三成90后大学毕业生居住面积不足20平方米，但他们更希望提高自己的生活质量，而不愿做房奴。更看重个人价值的90后大学毕业生，可能成为“不买房一代”。

材料解读：学生就材料内容进行评价，或赞同或否定。“不做房奴”理念的背后，其实是对人生定位和成功标准的确认。是把自己局限于大城市的一套住房之下，还是走出都市，放眼全国甚至世界，让自己有更从容、广阔的发展空间，很大程度上决定着年轻人今后的前进方向。即便最终决定在大城市购房成家，只要对这一问题进行了深入思考，能够承受自己的付出与辛劳，对于他们来说，也意味着成长与成熟。初入社会的年轻人在买房问题上的消费观念日益转型，某种程度上也是社会的进步。更重要的是，随着这种现代化置产理念的培育和共识的形成，对于培育一个成熟、理性的房地产市场同样具有促进作用。买不买房、何时买房、如何买房，是年轻人应该深思熟虑的问题，更值得全社会关注。让更多人跳出“有房才有幸福”的传统思维，敢于追求自己想要的人生，既是个人选择，也是社会蓬勃进取的活力所在。

语病练习参考答案:

1、【答案】B 【解析】 A前面说“是否”，后面只说一种情况，属“搭配不当”，应在“美国”后加“能否”。C第二个“人们”多余。D主语部分的中心词残缺。

2、【答案】A 【解析】B成分残缺，应为“实施„„制度”。C句式杂糅，不能用“因为„„造成的”。D病句不合逻辑。“媒体和报纸、电视台”属于大小概念并列。修改：删除“媒体和”。

3、【答案】D 【解析】A主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。B句式杂糅，“是由于”与“引起的”应该是两个句式。C语序不当。应为“国家安全范围不仅取决于本土治理，还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”。

4、【答案】B 【解析】A中途易辙，可将“经过”移到“四川灾区人民”之前；C缺少宾语中心语，在“科研”后加“实践活动”；D“令人堪忧”重复赘余。

5、【答案】Ｄ 【解析】A不合逻辑，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。B搭配不当，“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面”。C成分残缺，“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”，应在“实现”之前加“以”。

6、【答案】Ｃ【解析】A项杂糅“原因„„引起的”。B项成分残缺，去掉“通过”或“让”。D项语序当改为“保障和改善”。

7、【答案】C 【解析】 A搭配不当，“国内艺术品市场，加上‘对„„而言’，即对国内艺术品市场而言”；B成分残缺，“面临„„窘境”；D语序不当，“所有”应放在“企业”之后。

8、【答案】B 【解析】A主宾搭配不当。C前面说“是否”，后面只说一种情况，对应失当，应在“美国”后加“能否”。D句式杂糅，可以说“靠的是„„共同奋斗”，也可以说“是„„所取得的”。

9、【答案】A 【解析】B“反而更加变本加厉”重复赘余。C两面对一面。应在“成功”前加上“能否”。D“导致”前边缺主语。

10、【答案】D【解析】A语序不当，“正式”应放在“签署”之前。B成分赘余，去掉“左右”。C搭配不当，“开展以‘增支减税’为特征的积极财政政策”动宾不搭配，将“开展”改为“实施”。