高等学校会计制度

第一篇：高等学校会计制度

高等学校会计制度--总说明

2009-03-02 09:51:1

2高等学校会计制度（试行）

财预字〔１９９８〕１０５号

１９９８年３月３１日

国务院各部委、各直属机构，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教委、教育（高教）厅：为规范高等学校会计核算行为，适应教育事业的发展，根据财政部发布的《事业单位会计准则（试行）》，结合高等学校会计核算特点，我们制定了《高等学校会计制度（试行）》，现印发给你们，从１９９８年１月１日起试行。试行中有何问题，望及时函告我们。

附件：高等学校会计制度（试行）

第一部分 总说明

一、为了适应我国社会主义市场经济体制和高等学校各项事业发展的需要，规范高等学校会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则（试行）》（财预字〔１９９７〕２８６号），制定本制度。

二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校。普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校依照执行。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。

独立核算的高等学校校办产业的会计核算执行《企业会计准则》（财政部令第５号）和同行业或者相近行业企业的会计制度。

国家对高等学校的基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定办理。

三、高等学校会计年度自公历１月１日起至１２月３１日止。

四、高等学校会计记账采用借贷记账法。

五、高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制。

六、高等学校会计核算以人民币为记账本位币，记账以“元”为单位，元以下记至“角”、“分”；发生外币收支的，应当折算为人民币核算。

七、高等学校应按本制度的规定设置和使用会计科目，不可减少或合并会计科目。在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总，以及对外提供统一会计报表的前提下，可以结合实际情况分设一级科目，并报主管部门备案。

本制度统一规定会计科目的编号，以便于编制会计凭证，登记账簿，查阅账目，实行会计电算化。各高等学校不得改变或打乱重编。在某些会计科目之间留有空号，供增设会计科目之用。

高等学校在填制会计凭证、登记账簿时，必须填制会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号，不填科目名称。

八、实行“统一领导，分级管理”财务管理体制的高等学校，可采用两级核算方式核算二级单位的收支；在保证会计信息真实、完整的前提下，具体核算办法由各高等学校结合实际情况确定。

九、本制度由财政部、教育部负责解释和修订。

十、本制度自１９９８年１月１日起试行。

第二篇：最新高等学校会计制度

上海国家会计学院

上国会CSA1403001号

关于举办“最新高等学校会计制度全面

解析培训班”的通知

各相关单位：

为适应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要，进一步规范高等学校的会计核算，提高会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》（财政部令第72号），结合新修订的《高等学校财务制度》（财教„2012‟488号），财政部对《高等学校会计制度（试行）》（财预字„1998‟105号）进行了修订，自2014年1月1日起施行，同时为了确保新旧制度顺利衔接、平稳过渡，促进新制度的有效贯彻实施，财政部又制定了《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》。

为认真贯彻并领悟财政部最新下发的《高等学校会计制度》与《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》。，规范高等学校会计行为，上海国家会计学院确定2014年3月在深圳举办“最新高等学校会计制度全面解析”培训班，由北京华夏星源国际文化传播有限公司承办。现将本专题培训方案予以印发。欢迎各相关单位组织人员参加培训学习。

附件：

一、培训班具体安排

二、报名回执表

上海国家会计学院教务部

二Ο一四年二月二十日

附件一：

“最新高等学校会计制度全面解析培训班”具体安排

一、时间地点

时间 ：2014年3月19—22日（19日全天报到）

地点 ：广东省〃深圳市（具体报到地点开班前一周另行通知）

二、培训对象

全国各级高等院校、教育会计学会、职业院校的领导和管理干部、总会计师、资金与预算部门负责人、财务处(科)长、会计、审计、出纳等人员。***

三、课程内容：

第一部分 总说明

第二部分 会计科目名称和编号

第三部分 会计科目使用说明

第四部分 会计报表格式

第五部分 财务报表编制说明

第六部分 新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定

四、师资力量

本期培训班师资由上海国家会计学院及相关机构资深专家组成。

五、收费标准：

1.培训费：2900元/人；

2.食宿统一安排，费用自理；

3.往返交通等费用自理。

六、结业证书：

培训班结束后由上海国家会计学院颁发结业证书。

第三篇：高等学校会计制度修订征求意见稿

附件2：

《高等学校会计制度（修订）（征求

意见稿）》的修订说明

根据我司2013年工作计划，我们在大量调查研究的基础上，对现行《高等学校会计制度（试行）》（财预字〔1998〕105号）（以下简称现行高校会计制度）进行了全面修订，拟定了《高等学校会计制度（修订）（征求意见稿）》（以下简称征求意见稿），拟于2013年发布，自2014年1月1日起施行。现将有关情况说明如下：

一、修订的必要性

现行高校会计制度自1998年发布并试行以来，对于规范高等学校会计核算发挥了重要作用。随着近年来我国各项财政预算改革的不断推进、高校管理体制改革的不断深化，高等学校的内部和外部环境都发生了深刻变化，特别是2000年以后，我国高等教育事业经历了前所未有的大发展时期，高等学校数量和种类不断增多，在校生人数和经费收支规模不断扩大，所涉及的经济活动和业务事项日益复杂，现行高校会计制度在诸多方面已不能满足新形势下高等学校加强会计核算、提升内部管理水平的需要，迫切需要加以修订。

2012年2月，财政部发布了新修订的《事业单位财务规则》（财政部令第68号），吸收近年来财政预算改革内容，在强化事 业单位预算管理以及进一步规范事业单位收入、支出、结转结余、资产、负债管理等方面提出了一系列新的要求。2012年12月，财政部进一步发布了新修订的《高等学校财务制度》（财教〔2012〕488号），体现了《事业单位财务规则》的上述修订内容，并对高等学校的成本费用管理等提出了新的要求。为了确保《高等学校财务制度》的贯彻落实，需要加快修订现行高校会计制度，以通过改进和完善高等学校的日常会计核算，使财务制度的各项规定真正落到实处。

二、修订原则

征求意见稿的形成，遵循了以下修订原则：

一是遵循《事业单位会计准则》的原则。2012年12月新修订发布的《事业单位会计准则》，是制定和修订事业单位会计制度以及各项行业事业单位会计制度的基本依据。

二是与《高等学校财务制度》相协调的原则。征求意见稿的修订内容与《高等学校财务制度》的修订内容保持基本协调，服务《高等学校财务制度》的贯彻落实。

三是以《事业单位会计制度》为基础并体现高校特点的原则。2012年12月新修订发布的《事业单位会计制度》体现了新《事业单位财务规则》的主要修订内容。由于新《高等学校财务制度》的修订内容与新《事业单位财务规则》的修订内容基本一致，并新增成本费用管理等体现高校行业特点的新要求，我们在新《事业单位会计制度》的基础上（即保持制度的基本内容、结构、行 文等），结合高校行业特点，对核算总说明、会计科目和财务报表体系进行了必要的调整和补充，形成了征求意见稿。

三、修订过程

2012年底新修订的《高等学校财务制度》发布以来，我司会同部内教科文司、教育部财务司开展大量调查研究，召开多次高校会计制度修订会议，听取众多高校财会专家和实务工作者意见，确立了高校会计制度的修订思路、修订原则和主要修订内容，以新修订的《事业单位会计制度》为基础，结合高校行业特点，经数易其稿，起草形成了征求意见稿。

四、修订的主要内容

征求意见稿以新《事业单位会计制度》为基础起草，保留了新《事业单位会计制度》体现的如下主要新旧变化（与现行高校会计制度相比较）：新增与国库集中支付、政府收支分类、部门预算、国有资产管理等财政改革相关的会计核算内容；引入“虚提”固定资产折旧和无形资产摊销；明确基建数据定期并入高校会计“大账”；进一步规范非财政补助结转、结余及其分配的会计核算；全面完善会计科目体系和会计科目使用说明；系统改进财务报表结构和体系；等等。

此外，为了满足高等学校会计核算的特殊需要，征求意见稿较新《事业单位会计制度》主要做出了如下方面的变化：

（一）在负债类科目中增设“代管款项”科目

代管款项是指高等学校接受其他单位或个人委托代为管理 的各类款项，如党费、团费、学会（协会）会费等。高等学校代管的该类款项一般总额较大，且因没有明确或固定的偿还期限而在性质上有别于其他的负债项目，需要单设“代管款项”一级会计科目予以核算。

（二）补充事业基金的核算内容

为满足高等学校会计核算的特殊需要，征求意见稿对“事业基金”科目的核算内容进行了必要补充，包括：一是针对高校按规定从各类科研项目中一次性提取管理费或间接费用的实务问题，继承现行高校会计制度规定，要求将提取的管理费或间接费计入事业基金；二是继承现行高校会计制度规定，将高校收回附属单位返还的人员费用计入事业基金。

（三）调整专用基金的核算内容

与《高等学校财务制度》的规定相协调，征求意见稿对专用基金的核算内容进行了必要调整，包括：删除有关修购基金的核算内容，增加学生奖助基金的核算内容，增加从支出中提取职工福利费的处理。

（四）细化事业收入科目的设置

教育事业收入和科研事业收入是高等学校的两大收入来源，为直观反映高等学校承担的教育、科研两大任务对学校收支情况的影响，征求意见稿本着重要性原则，将“事业收入”科目拆分为“教育事业收入”和“科研事业收入”两个一级会计科目，分别进行核算和反映；同时，为了增强各类事业单位会计信息的可比性，征求意见稿要求高等学校在收入支出表中，不仅要分别列示教育事业收入和科研事业收入的金额，还要求列示事业收入的总额。

（五）细化事业支出科目的设置

新修订的《高等学校财务制度》专设“成本费用管理”一章，要求高等学校归集核算教育、科研、管理、离退休等各项费用，逐步细化成本核算，并要求建立成本费用与相关支出的核对机制。为了更清晰地反映高等学校事业支出的结构，满足高校成本费用核算需要，征求意见稿将“事业支出”科目拆分为“教育事业支出”、“科研事业支出”、“行政管理支出”、“后勤保障支出”和“离退休支出”５个一级会计科目，分别进行核算和反映；同时，为了增强各类事业单位会计信息的可比性，征求意见稿要求高等学校在收入支出表中，不仅要分别列示各类事业支出的金额，还要求列示事业支出的总额。

（六）明确将校内独立核算单位会计信息纳入学校财务报表反映

延续历史上“伙食账”单独核算的传统，以及加强内部管理的需要，高等学校目前在其内部普遍存在非独立法人资格的后勤部门（如食堂、招待所、车队、物业等）独立核算的情况。从高校一个会计主体角度考虑，应当将校内独立核算单位的会计信息纳入高校“大账”或财务报表统一反映。由于新旧高校财务制度以及现行高校会计制度均未对高等学校校内独立核算单位会计信息的处理问题作出规定，实务中各高校做法差异较大，影响了高校 间会计信息的可比性。

为了满足财政部门、高等学校主管部门及其他相关方面对高等学校完整会计信息的需求，征求意见稿在“总说明”部分的第七条第（五）项明确规定“高等学校在编制财务报表时，应当将校内独立核算单位的会计信息纳入学校财务报表反映”。同时，听取各方面意见，在资产负债表、收入支出表和会计报表附注编制说明部分，对校内独立核算单位会计信息纳入高等学校财务报表的处理原则进行了说明，总的原则可以概括为“对于校内独立核算单位的资产、负债和净资产，应当加总计入学校资产负债表的相应项目；涉及高等学校内部往来款项的，应当予以抵销处理。对于校内独立核算单位的收入和支出，应当按照收入、支出相抵后的净额加总计入学校收入支出表中的‘其他收入’项目，同时在会计报表附注中披露各校内独立核算单位的收入总额和支出总额信息”。

（七）调整收入支出表的结构

与一般的事业单位相比较，高等学校的一个突出特点即是资金来源的多元化，并且不同来源渠道的资金各自有着特殊的管理和核算要求，了解高等学校收入总额信息，进而分析各项收入占高校收入总额的比重，对于高校信息使用者全面分析高校经费补偿情况、加强高校管理、做出相关决策十分必要。鉴于此，征求意见稿调整了收入支出表的格式，使之既能够反映高校收入总额和支出总额信息，又能够反映各种不同来源资金的收、支和结转 结余情况。

（八）增加支出与成本费用调节表

征求意见稿在高等学校财务报表体系中增加了“支出与成本费用调节表”，将其作为收入支出表的附表，要求高等学校清晰反映教育、科研、行政管理、后勤保障、离退休等各项事业支出经调节计算形成各项权责发生制成本费用的情况，这既有利于落实《高等学校财务制度》要求的高校“成本费用与相关支出核对机制”的建立，又可为高等学校分摊计算科研、教学成本提供口径一致、可供验证的基础数据。

（九）其他变化

1.为满足高等学校成本费用核算需要，要求“累计折旧”、“累计摊销”科目按照成本费用项目设置明细科目。

2.根据高等学校实务，增加“其他应付款”科目的核算内容。

五、征求意见的主要问题

关于本征求意见稿，我们希望重点就以下问题听取您的意见和建议：

（一）关于高校事业收支科目设置

问题1：征求意见稿关于高校事业收支科目细化设置的规定是否必要？各科目核算范围的界定是否合理？是否能够满足高校事业收支核算的需要？

（二）关于校内独立核算单位会计信息的编报

问题2：征求意见稿采用“并表”的方法，对高校如何将校内 独立核算单位的会计信息纳入学校财务报表进行了规定。您认为征求意见稿的相关规定是否可行？您赞同“并账”还是“并表”？对于校内独立核算单位的收入、支出，您赞同按收支总额并，还是按收支相抵后的净额并？如果按照收支总额并，高校能否进行所有内部收支事项的抵销处理？

（三）关于成本费用信息的提供

问题3：征求意见稿新增的支出与成本费用调节表的设计是否合理、可行？有无改进建议？您认为该表作为财务报表体系的组成部分，是否应当提供更详细的成本费用信息？如何从会计核算系统生成这些信息？

（四）关于附属单位返还人员费用处理

问题4：对于高校收回附属单位返还的人员经费，您认为应当继承现行高校会计制度的规定计入事业基金，还是应当作冲减相关支出处理？理由是什么？

（五）关于制度的总体内容

问题5：征求意见稿的内容是否能够满足高校业务的会计核算需要?还有哪些会计核算内容需要加以补充或进一步明确？

第四篇：2015会计继续教育《高等学校会计制度》讲解

《高等学校会计制度》讲解

一、单项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。）1.“短期借款”和“长期借款”科目核算借款的（）。A、核算借款利息

B、只核算借款的本金，利息另外单独核算 C、核算借款本金和利息 D、不核算借款本金和利息

A B C

D

答案解析：“短期借款”和“长期借款”科目均只核算借款的本金，利息另外单独核算。2.固定资产计提折旧时应借记的会计科目是（）。A、非流动资产基金——固定资产 B、累计折旧 C、经营支出 D、教育事业支出

A B C

D

答案解析：固定资产计提折旧的账务处理：

按月计提固定资产折旧时，按照应计提折旧金额 借：非流动资产基金——固定资产

贷：累计折旧

3.支付其他长期借款（专门借款以外的其他长期借款）利息的，按照支付的利息金额借记的会计科目是（）。A、在建工程 B、教育事业支出 C、其他支出 D、经营支出

A B C

D

答案解析：支付其他长期借款（专门借款以外的其他长期借款）利息的，按照支付的利息金额：

借：其他支出

贷：银行存款

4.为校级行政管理部门的人员计提薪酬时应借记的会计科目是（）。A、教育事业支出 B、其他支出

C、经营支出 D、行政管理支出

A B C

D

答案解析：为校级行政管理部门的人员计提的薪酬等应： 借：行政管理支出

贷：应付职工薪酬

5.存货处置完毕，如为净收入应借记的科目是（）。A、待处置资产损溢 B、应缴国库款 C、其他收入 D、银行存款

A B C

D

答案解析：存货处置完毕，如为净收入应借记待处置资产损溢，贷记应缴国库款。6.原制度中的材料应转入新制度的（）。A、原材料 B、存货 C、固定资产 D、无形资产

A B C

D

答案解析：原制度中的材料应转入新制度的存货 7.无形资产摊销时，按照摊销金额应借记的科目是（）。A、非流动资产基金——无形资产 B、累计摊销 C、累计折旧 D、事业基金

A B C

D

答案解析：按月进行无形资产摊销时，按照应摊销金额

借：非流动资产基金——无形资产

贷：累计摊销

8.无法查明原因的现金溢余应贷记的会计科目是（）。A．库存现金 B．其他应付 C．其他收入 D．其他支出

A B C

D

答案解析：无法查明原因的现金溢余应贷记的会计科目是其他收入。9.高等学校的固定资产应当定期进行清查盘点，下列正确的是（）。A、至少每月盘点一次 B、至少每个季度盘点一次 C、至少每年盘点一次 D、至少每天盘点一次 A

B

C

D

答案解析：高等学校的固定资产应当定期进行清查盘点，至少每年盘点一次。

10.资产负债表固定资产项目应当根据“固定资产”科目期末余额减去（）科目期末余额后的金额填列。Ａ、累计摊销

Ｂ、累计折旧

Ｃ、应收账款

Ｄ、坏账准备

A B C

D

答案解析：应当根据“固定资产”科目期末余额减去“累计折旧”科目期末余额后的金额填列。

11.接受捐赠、无偿调入非流动资产发生的相关税费、运输费应计入的支出类科目是（）。A、教育事业支出

B、其他支出

C、经营支出

D、行政管理支出

A B C

D

答案解析：接受捐赠、无偿调入非流动资产发生的相关税费、运输费等应： 借：其他支出

贷：银行存款

12.某高校以无形资产对外投资，该无形资产的账面余额为5万元，已计提累计摊销3万元，而该无形资产的评估价值为20万元，相关税费为1万元，则计入长期投资的金额为（）万元。A、21 B、5 C、2 D、19 A B C

D

答案解析：以无形资产取得的长期股权投资按照评估价加上相关税费作为投资成本。13.以下不属于《高等学校会计制度》新增会计科目的是()。A.财政补助结转 B.财政补助结余 C.非财政补助结转 D.零余额账户用款额度

A B C

D

答案解析：不属于新增的会计科目的是零余额账户用款额度。14.以下不属于支出类一级会计科目的是()。A．教育事业支出 B．科研事业支出 C．行政管理支出 D．基本支出

A B C

D

答案解析：教育事业支出、科研事业支出、行政管理支出是一级会计科目。15.按照《高等学校会计制度》规定，以下关于固定资产的处理正确的是（）。

A、出售、无偿调出、对外捐赠固定资产，按照固定资产已计提折旧，借记“累计折旧”科目，按照发出固定资产的账面原价，贷记固定资产

B、毁损、报废的固定资产，转入待处置资产时，按照待处置固定资产的账面价值，借记“固定资产清理”科目。

C、处置毁损、报废固定资产过程中所取得的收入、发生的相关费用，以及处置收入扣除相关费用后的净收入的账务处理，通过“待处置资产损溢”科目。D、盘盈的固定资产，按照名义金额入账。

A B C

D

答案解析：A选项应为：出售、无偿调出、对外捐赠固定资产，按照固定资产已计提折旧，借记“累计折旧”科目，按照发出固定资产的账面余额，贷记固定资产。B选项应为：毁损、报废的固定资产，转入待处置资产时，按照待处置固定资产的账面价值，借记“待处置资产损溢”科目。D选项应为：盘盈的固定资产，按照同类或类似固定资产的市场价格确定入账价值；同类或类似固定资产的市场价格无法可靠取得的，按照名义金额入账。

二、多项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。）

1.资产负债表“货币资金”项目应当根据（）科目的期末余额合计填列。Ａ、库存现金

Ｂ、其他货币资金

Ｃ、银行存款

Ｄ、零余额账户用款额度 A B C

D

E

答案解析：资产负债表“货币资金”项目应当根据“库存现金”、“银行存款”、“零余额账户用款额度”科目的期末余额合计填列。2.“行政管理支出”科目核算内容包括（）。A、工会经费

B、诉讼费

C、中介费

D、印花税、房产税、车船税 A B C

D

E

答案解析：“行政管理支出”科目核算高等学校校级行政管理部门（不含各类学生思政教育部门和后勤保障部门）开展行政管理活动发生的基本支出和项目支出，以及高等学校统一负担的不属于后勤保障支出的工会经费、诉讼费、中介费、印花税、房产税、车船税等。3.高等学校应当按月对固定资产计提折旧，在固定资产的预计使用寿命内系统地分摊固定资产的成本。高等学校一般应当采用计提固定资产折旧的方法有（）。A、年限平均法 B、年数总和法 C、双倍余额递减法 D、工作量法 A B C

D

E

答案解析：高等学校一般应当采用年限平均法或工作量法计提固定资产折旧。

4.以下（）科目无余额，不需进行转账处理，自2014年1月1日起直接启用 “事业结余”、“非财政补助结余分配”新账。A、事业结余 B、存货

C、事业结余分配

D、事业基金 A B C

D

E

答案解析：“事业结余”、“事业结余分配” 科目无余额，不需进行转账处理，自2014年1月1日起直接启用 “事业结余”、“非财政补助结余分配”新账。5.财政补助收入包括（）。A、财政教育拨款 B、财政科研拨款 C、财政其他拨款

D、开展科研活动取得的收入 A B C

D

E

答案解析：财政补助收入包括：财政教育拨款、财政科研拨款、财政其他拨款。

6.“本年财政补助支出”项目应当根据（）科目所属明细科目本年发生额中的财政补助支出数的合计数填列。Ａ、教育事业支出

Ｂ、科研事业支出

Ｃ、行政管理支出

Ｄ、后勤保障支出、离退休支出 A B C

D

E

答案解析：“本年财政补助支出”项目及其所属各明细项目，各项目应当根据“教育事业支出”、“科研事业支出”、“行政管理支出”、“后勤保障支出”、“离退休支出”科目所属明细科目本年发生额中的财政补助支出数的合计数填列。7.新《高等学校会计制度》制定的依据有（）。A．《中华人民共和国会计法》 B．《事业单位会计准则》 C．《企业会计准则 》 D．《 高等学校财务制度》 A B C

D

E

答案解析：为了规范高等学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》，结合《 高等学校财务制度》规定，制定本制度。8.新《高等学校会计制度》关于对外投资业务会计核算的主要变化包括（）。A、取消了原“对校办产业投资”、“其他对外投资”科目

B、增设了“短期投资”、“长期投资” 科目

C、短期投资不再设立直接对应的净资产科目

D、长期投资对应的净资产科目改为“非流动资产基金——长期投资”，不再使用“事业基金——投资基金”科目 A B C

D

E

答案解析：新《高等学校会计制度》取消了原“对校办产业投资”、“其他对外投资”科目；增设了“短期投资”、“长期投资” 科目；短期投资不再设立直接对应的净资产科目；长期投资对应的净资产科目改为“非流动资产基金——长期投资”，不再使用“事业基金——投资基金”科目。

9.高等学校财务报表由会计报表及其附注构成，会计报表包括（）。A、资产负债表 B、收入支出表 C、现金流量表 D、政府补助收入支出表 A B C

D

E

答案解析：高等学校会计报表包括资产负债表、收入支出表与政府补助收入支出表，但不包括现金流量表。

10.“非流动资产基金”科目应当设置明细科目进行明细核算的有（）。A、长期投资 B、固定资产 C、在建工程 D、无形资产 A B C

D

E

答案解析：“非流动资产基金”科目应当设置“长期投资”、“固定资产”、“在建工程”、“无形资产” 等明细科目，进行明细核算。

三、判断题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。）

1.“教育事业收入” 科目核算高等学校开展教学活动取得的收入，不包括教学辅助活动取得的收入。（）

对

错

答案解析：“教育事业收入”科目核算高等学校开展教学及其辅助活动取得的收入。2.长期投资对应的净资产科目改为“非流动资产基金——长期投资”，不再使用“事业基金——投资基金”科目。（）

对 错

答案解析：长期投资对应的净资产科目改为“非流动资产基金——长期投资”，不再使用“事业基金——投资基金”科目。

3.“财政补助结转”科目应当设置“基本支出结转”、“项目支出结转”两个明细科目。（）

对 错

答案解析：“财政补助结转”科目应当设置“基本支出结转”、“项目支出结转”两个明细科目。

4.存货在取得时，应当按照其计划成本入账。（）

对 错

答案解析：存货在取得时，应当按照其实际成本入账。

5.固定资产的确认标准：固定资产是指高等学校持有的使用期限超过 1 年（不含 1 年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过 1 年（不含 1年）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。（）

对 错

答案解析：固定资产的确认标准：固定资产是指高等学校持有的使用期限超过 1 年（不含 1 年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过 1 年（不含 1年）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。

6.高等学校应当对所有无形资产进行摊销。（）

对 错

答案解析：高等学校应当对无形资产进行摊销，以名义金额计量的无形资产除外。7.经营结余无论余额在哪方期末都应结转，结转后一定无余额。（）

对 错

答案解析：经营结余如为借方余额，为经营亏损，不予结转。

8.高等学校发生的固定资产盘盈，按照同类或类似固定资产的市场价格确定入账价值；同类或类似固定资产的市场价格无法可靠取得的，按照名义金额入账。（）

对 错

答案解析：高等学校发生的固定资产盘盈，按照同类或类似固定资产的市场价格确定入账价值；同类或类似固定资产的市场价格无法可靠取得的，按照名义金额入账。

9.取消旧制度中的“教育经费拨款”、“科研经费拨款”、“其他经费拨款”科目，在新制度中合并为“财政补助收入”科目。（）

对 错

答案解析：取消旧制度中的“教育经费拨款”、“科研经费拨款”、“其他经费拨款”科目；在新制度中合并为“财政补助收入”科目。

10.资产负债表反映高等学校在某一会计期间全部资产、负债和净资产的情况。（）

对 错

答案解析：资产负债表反映高等学校在某一特定日期全部资产、负债和净资产的情况。11.新制度将原“应交税金”科目更名为“应缴税费”科目。（）

对 错

答案解析：新制度将原“应交税金”科目更名为“应缴税费”科目。

12.新制度将“月度”和“”资产负债表格式予以统一，资产负债表中仍然反映“收入”和“支出”项目。

对 错

答案解析：新制度将“月度”和“”资产负债表格式予以统一，资产负债表中不再反映“收入”和“支出”项目。

13.“应付账款” 科目核算高等学校因购买材料、物资等而应付的偿还期限在 1 年以内（不含 1 年）的款项。（）

对 错

答案解析：“应付账款” 科目核算高等学校因购买材料、物资等而应付的偿还期限在 1 年以内（含 1 年）的款项。

14.低值易耗品的成本按五五摊销法摊销。（）

对 错

答案解析：低值易耗品的成本于领用时一次摊销。

15.自2014年1月1日起，应当按照新制度的规定按月计提固定资产折旧。（）

对 错

答案解析：自2014年1月1日起，应当按照新制度的规定按月计提固定资产折旧。

第五篇：计财处召开高等学校会计制度培训会议(肖)

计财处召开高等学校会计制度培训会议

5月21日上午，计财处组织召开主题为关于高等学校会计制度建设与完善的专题内部工作培训会议，旨在提高和完善部门工作人员的专业业务水平。

培训中吴智勇老师首先对高等学校的财务工作流程做了全面的解读，并针对会计核算、会计报表、审计检查、税务处理、票据等相关业务的操作流程以及问题处理进行了讲解。紧接着孙志芳处长就事业单位的会计核算工作的特殊性进行了详细的分析和说明，并对部门今后的相关工作提出了明确的要求。

孙处长提出，作为一名财务工作人员，不能满足于现状，得过且过，要不断提升自己的专业水平和工作能力，熟练掌握日常会计核算的各项工作，同时强调财务工作不仅是环环相扣，还要认真执行各项财政法规和内部管理制度，因此所有财务工作人员必须细致严谨，相互配合，力求高效高质量的完成学院安排的各项工作。

计财处 肖瓛瓛

2014年5月21日