2013高考作文关键词大猜想：“中国式接小孩”—高中频道—中国教育在线

第一篇：2013高考作文关键词大猜想：“中国式接小孩”—高中频道—中国教育在线

中国式接小孩

定义

每到下午放学时间，全国各地小学门口，便会上演“中国式接孩子”，家长们开着二轮、三轮、四轮等各式交通工具，早早就在翘首以待，人群之众、秩序之嘈杂彷如集贸市场。与之相对照，在国外多数地方的小学门前，几乎不可能看到这样的景象。

原因

归结起来看，除了孩子上学、放学路上的安全问题外，家长坚持接送还有多项原因，诸如城市交通复杂，不按规矩行驶的车辆很多;路边有些“不良”小店，担心小孩学坏以及孩子还没长大，还不能独立回家等等。

措施

如果有既不超载又安全负责的校车，如果车辆都有礼让行人的良好驾驶习惯，如果少一些拐卖儿童的犯罪行为，谁愿意每天这样在校门口苦苦守候?

如此看来，要消除“中国式接送孩子”背后的不安全感，绝不是一件简单的事情，需要社会方方面面的整体发力。特别是要弥补在交通、治安、卫生等多方面的社会公共政策缺失，才能为孩子的上下学之路筑起安全“防火墙”。玉林红豆社区论坛ylr8.com

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第二篇：2013高考作文关键词大猜想：“中国式过马路”—高中频道—中国教育在线

中国式过马路

定义

是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。

原因

某些中国人缺法治精神;中国社会法则失范;闯红灯“违法成本”太低;行人的从众心理;以及快速发展的城镇化与城市建设落后等深层次矛盾。

措施

加大对闯红灯的行人的惩罚力度，严惩重罚违章行为，增加其违法成本;法律只能为民众的行为划一个限制性的框框，要从根本上解决“中国式过马路”的丑陋习气，还得靠民众自觉自律，提升文明意识、道德素质与责任感。

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第三篇：2013高考作文关键词大猜想：“中国梦”—高中频道—中国教育在线

关键词3：“正能量”

■上榜理由：2013年一开始便涌现诸多“正能量”，有倡导节约的“光盘行动”，有H7N9网络辟谣事件，也有代表了诸多个人成长品行的“最美某某”、“平凡人的奉献”。高考作文在诸多“正能量”中搜索素材，也将引领中学生树立正确的价值观、世界观。

关键词4：“规则与秩序”

■上榜理由：规则具有权威性，是保障行为的规范。在当今社会，不遵守规则的事情层出不穷，美国自行车运动员阿姆斯特朗服用兴奋剂、中国式过马路、无良商贩作假等。因此，社会舆论应在这方面多作引导，以正世风。

关键词5：“孝道”

■上榜理由：孝，是中华民族的传统美德。而当今，孝风似有减弱之势，不孝事件时有发生，父母与子女相讼的新闻多见诸于报端。

“养老敬老”应成为本时代必须倡导之义。2012年8月13日，由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布了新版“24孝”行动标准，成为当代人的行孝指南。

关键词6：“新材料作文”

■上榜理由：从去年全国17套高考语文试卷分析看，话题作文彻底退出了高考作文舞台，追求“一个材料多角度立意”的新材料作文开始壮大。

今年，新材料作文依应是主打作文题型。材料的类型可能多样，如故事型、哲理思辨型、图画类、诗歌类等。但无论材料是何形式，在写作时，考生一定要与现实接轨，务必联系当前的社会热点和生存状况，反映时代的旋律。

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第四篇：2013高考作文关键词大猜想：“正能量”—高中频道—中国教育在线

一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。

犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾经一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”„„等极端事件，让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。

大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。

爱心，被看作是人类最珍贵的情感，最高尚的情操，是人类良知的生动展示，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。

总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。

央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。

在现实中，“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递。

社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间;是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手

留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。玉林红豆社区论坛ylr8.com

我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量。

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第五篇：2013年高中数学开学第一课教案(二)—高中频道—中国教育在线

【知识点网络总结法】

我学习数学的第一个方法是知识点网络总结法。平时做数学题时，一些题目往往会让我们感觉到无从下手，这个时候如果我们能联想到这道题目所考察的知识点，就可以以此为线索对症下药，找到解题的突破口。所谓的知识点网络总结法就是在平时做题时，如果遇到解答中出现困难的题目，就将与这道题目有关的解题方法和所考查的知识点在题目的旁边列出来，然后在本子上总结出来。这样经过一段时间的训练，在考试的时候看到题目就能联想到有关的知识点，并迅速找到相应的解题方法。使用这种方法一方面可以提高解题速度，为考生节约不少时间，另一方面做题的正确率很高，提高了解题命中率。

【适当放弃法】

“舍得，舍得，有舍才有得”，这是大家常说的一句话。对于数学这门学科来说，我认为要根据自己的实力，为自己准确定位，保证基础题全部答对，并适当放弃自己力不从心的高难题，这样达到智力资源的优化配置，才能取得较好的成绩。

每个人都有自己的长处和短处，扬长补短应该是一种比较有效的应试方法。俗话说“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，我这个小嘴“麻雀”，在数学学习中没有多大的优势。在平时考试中，数学最后一道题对我而言难度就挺大的，我经常只是做出第一问，第二问基本上是无可奈何、屡战屡败。在高考中，我一看最后一道题的第二个问题挺难的，于是很快决定放弃了这个难啃的“地瓜”，并立刻回头检查前面已经做过的试题，幸运的是检查出做错的一道5分的选择题。或许，正是由于这样量力而行的战术，我保住了“芝麻”--基础题，只在较难题目上失去了12分，其他题全部做对，做到了数学考试的超水平发挥。

【总结规律法】

“题海战术”是为了做题而做题，只要是题，统统拿来做，只注重做题的数量，却忽视了做题的质量。我做的题也很多，类型也很广，但在做题时我并不局限于这道题本身，而是能够进行发散性思考，想想如果把这一题的题目、条件改变一下能演变出什么题，从这道题我有什么额外收获。对同类型题，只要我觉得自己已经非常熟练了，就不再继续做这种类型的题目了，转而做其他类型的题目。你做的题目类型越多，你的视野就越开阔。我觉得这样做题才是高效率的。

在做完很多类型的题目之后，我们还要进行总结：对哪一种类型的题目可以用哪些方法解答，这一种方法可以解答哪些类型的题目。同时，把自己做错的题目记在一个本子上，总结一下错的原因和教训，以后决不让同一块石头绊倒两次。首页 上一页 1 2 3 4 5 6

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