第一篇：成人高考作文：考生对作文不要抱有过高的期望—四川大学龙泉校区
高考落榜生择校 高考落榜学校 高考落榜择校 http:///special/gaokao/成人高考的考生除了高考落榜的考生外，还有大部分的是在边工作变复习状态的考生，对于他们而言，复习相对比较有压力，而在成人高考语文科目中，作文分数就占据了试卷中的70分，这是一个相当高的分值，为此，很多考生都将大部分的时间花费在作文复习上了，四川大学职业技术学院老师告诫考生，不要讲过多的期望放在作文上。
成人高考作文：考生对作文不要抱有过高的期望
作文是一道含分最高的考题,不少考生对其抱有不切实际的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押题、背诵一些范文等等。“其实,这种做法无异于赌博,押中题的可能性微乎其微,届时如果准备好的篇章文不对题,岂不是自己把自己害了吗?”
成人高考作文：把握作文特点,发挥自己擅长的文体,赢得阅卷老师青睐。
由于成人高考作文采取自拟题目的形式,建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时,可采用一题多立意的方式,以提高立意构思的能力,争取在考试时写出有思想认识,深度、立意新颖的文章。
此外,考试不对文体进行限制,考生可根据自身情况,自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般考生来说,在复习时,选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。
成人高考作文：要注意布局谋篇,严格限制字数。
作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思,这就特别要求考生重视文章的布局,注意层次之间的联系。“考生在练习时要注意布局谋篇,搞清作文结构,而不要啰嗦地写一大堆,这样既超出字数浪费时间,又得不到阅卷老师的好感。”
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高考落榜生择校 高考落榜学校 高考落榜择校 http:///special/gaokao/作文，讲究的是精华之处，讲究的是短小精湛。所以考生在写作文的过程中切忌不要有一大堆的啰嗦话，这样会让阅卷老师反感。
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第二篇：成人高考考生就业—四川大学龙泉校区
高考落榜 高考落榜了怎么办 2012高考落榜生 http:///special/gaokao/谁说成教学校出来的学生就会被社会歧视呢？谁又敢说成教的毕业证得不到认可呢？社会需要的是什么样的人才呢？苦读圣书的学生？还是综合素质高的学生？为什么国家提倡技能教育的发展，就是因为社会这样的人才太稀缺了，大学生，高学历到处都是，每年的高考考生至少有四分之三的人都去读大学了，未来的就业压力大家可想而知，虽然只是少部分的考生选择了成教，但是未来的综合形势也就不用任何人多说了，再又说说，企业看重的是什么样的人才呢？答案就不用多说：综合素质高的学生，这也就是每年到了毕业季的时候为什么成教学生就业率比普通大学生就业率要高的原因了。四川大学职业技术学院老师只是想告诉那些高考失利的考生，高考落榜了没有什么，只要我们追求学习的心没有失去，我们也是社会的精英，国家的栋梁。今天详细给成教考生讲解成人高考考生就业。
在一家广告公司招聘台前，负责招聘的张小姐和宋小姐告诉我们，她们已接到了四五位同学投的就业登记表，“感觉这些学生挺好的”。张小姐说，很多像四川大学职业技术学院出来的学生，都是在学校技能实践学习与学历知识同行的，具备比较扎实的实践技能，自己公司从事广告设计和制作业务，比较需要这种综合技能人才，“如果学生实践能力不强，理论再好也不行”。宋小姐告诉我们企业招聘时看重学生的综合素质，比如应聘者应具备明确的工作目标，对自己工作有较清晰的方向。刚才咨询时，一位同学对自己应聘职位的意向含糊不清，不知自己想找什么样的工作，这样没有目标的员工公司不会录取。
在成都人才市场里，两位招聘者介绍说，他们这次来主要招网络技术人才。一位招聘者拿起桌子上的一沓求职登记表说，我们已经发现几名不错的学生了。本来这次招聘的对象主要是业务员，但发现求职者中有的具备较强的实践技能，符合公司要求的综合素质条件，所以想再招几名平面设计员和网页设计员。
其实总的来说，企业在学历知识和实践能力上来看的话，更加注重学生的实践综合能力。这是很多大学学生所欠缺的。也就导致现在的成教学生出来的就业情况都比较乐观的一个重要因素。
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第三篇：高考作文怎么写_四川大学龙泉校区
高考，有时候考的可能就是别人想不到但是你想到的东西，就如那占分比例大的语文作文一样的，每年都有考生能够拿到高考满分作文，这是为什么呢？或许这就是别人想不到但你想到的东西，这就是让你与身边的同在高考的学子拉开分数距离的地方，那么，对于高考前如何提高作文能力，做到自己想到了别人却想不到的能力呢？
有作文的开头是这样：那是一个遥远的黄昏；而有作文的开头又是：随着经济的快速发展„„对于这两个截然不同的开头，得分也会有质的区别。高考作文，要写出龙应台、贝聿铭，那你就要去阅读；要写出银杏、鼓楼，你就要去观察生活。
王晓燕说：“其实写作对我来说，是一件挺快乐的事情。行文完成后，自己似乎也多了一份体悟。是的，若将作文视为一种得分功能未免太过功利和肤浅，写作同样是对心灵的一次审视。”
不过，她也说，十七八岁的年龄不可能有太多的人生经验，所以在写作中常常存在笔力不足的情况，明明那种体悟在大脑中快要爆炸了，写出来的文字却苍白无力。“不知道这种问题，该如何解决呢？”她问张全民。
另外一名同学张珍苏说：“曾经的我，对古诗词一窍不通，当我看到别人对古诗词信手拈来，不禁心里感叹。于是我想，背诵诗文不能只为背诵，理解它才是更真实的拥有。于是我对诗文产生了浓厚的兴趣，现在我的作文经常有诗句出现，因此作文得高分的几率也高。”
“但现在我也困惑，因为太想得高分，对于熟记于心的素材不免有些生搬硬套，这该怎么办？”她也向张全民提了个问题。
怎么超越别人？要不落俗套“高考作文如何多拿分”一直是昨天张全民想回答考生的一个问题。
“你了解自己的写作状态吗？你了解别人考试前的写作状态吗？”张全民说，所以写作也要做到像孙子兵法上所说的，知己知彼，百战不殆。
就目前的学生作文水准，只有5%是理想作文，一般的占25%,不理想的占70%。阅卷老师的心理，看了100篇作文，总希望看到一篇有点意思的。如果这个时候，有篇文章让人眼前一亮，肯定会有一个不错的分数。
怎么超越别人？切记不要用叔叔爷爷奶奶、警察叔叔，这跟小学生作文没啥区别。有一年高考，要求写童年，大部分考生写了长辈的关怀，但有一位考生从一座塔写起，写了城市的变迁。这就是好文章。
另外，要引用一些知名的，别人却不怎么熟悉的人的语录，那也是超越了其他人。
这两个月梳理一下之前积累的好句子高考作文切忌犯简单的错误，有些甚至是考生难以察觉的。“这些都是学生写的。”张全民说，比方说有些学生通篇说理，没有具体的内容，全部在说空话，枯燥单调。
除此之外，有些内容非常浅显老套，如“记得某年夏天做试卷”、“当年在教室自修时”、“记得有一次骑自行车”等等；另外，堆砌一些大家所熟知的历史人物，比方说苏东坡、李清照、陶渊明，都被写滥了，没有任何新意。
那么写作到底应该怎么样才能得高分呢。首先是审题，有的考生写得很出色，审题却不准确，比如2007年的“行走在消逝中”，很多同学脱离了材料写，的确也是篇好文章，但是得分可能就不及格了。
你要写出龙应台、贝聿铭，那你就要阅读；你要写出银杏、鼓楼，你就要去观察生活。最后的两个月时间，如果你以前有积累，那你要把独家经营的好材料、好句子、好段落再梳理一下。如果你没有积累，那利用网络搜索一些好材料，这个时候家长也可以协助。
第四篇：文科考生要正视几个现实问题_四川大学龙泉校区
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对于文科考生而言，高分学生之间的竞争还是主要体现在文综这一环节上，语文数学英语科目的差距都应该不是很大，为文综会拉开一大距离，有这样一句话说的，得文综者几乎得半个天下，相对来说文综的知识点多，在很多时候教育理念和体制跟不上命题思想的进步，会导致一部分考生在文综上得不到全面系统的复习。所以文科生应该如何复习知识点较多的文综科目呢？对于文科生而言，要面对的现实问题又有哪些呢？四川大学职业技术学院老师为考生详解复习文综的时间安排及复习方法。
首先、文科考生要正视几个现实问题：
1.在高考之前强化记忆，提升能力是必须的，但是一定要有主线，如果没有主线的话，继续靠死记硬背来巩固知识是不可能完成的任务。
2.盲目的做题代替不了高效的复习。现在多数学校都给学生大量的试卷，但是都体现在形式上，相反把自己弄得身心疲惫，找不到重点。
3.文科生如何回归基础、回归课本、回归考纲这是对老师的考验，回归考纲和基础是老师们应该做的事情，特别是回归考纲，学生们完成不了这件事。那么这篇文章我给大家说说，如何注重基础，如何回归考纲。
4.模拟考试与高考试卷之间有一定的差别，因此说学生没有必要把各区的模拟卷都练一遍，应该寻找一些高质量的试卷练习。例如说上面那个同学，我为什么觉得报北大有希望，因为在过去的一年里，我文科班有的学生一、二模分数都是570多，最后还鼓励她报清华，最终分数是657分，裸分，还有一些学生平时从来没有上过600分，高考裸分是640分以上。如果要不报的话，那么是不是有点可惜啊？主要还是因为模拟考试试卷质量与高考试卷质量之间的差别造成的。我们一直按照高考的要求来复习，因此我班上的学生高考分数是一年来最高分。但是要想适应高考卷，要求我们必须按照高考的思路来完善自己，来充实自己。
5.对于那些自学能力强的学生来说，时间上还来得及，不要过于紧张。
6.建议考生要根据自己的实际情况去安排属于自己的学习计划，一定、务必不要把时间花在学校布置的作业上，因为作业是为大家布置的，不是针对你的情况布置的，这一年来，我从来没有布置作业，和查作业，都是建议每个人根据自己的实际情况去安排自己的学习计划，因为优秀的学生肯定是自觉的，聪明的他们知道自己如何做。
其次、在高考中，文综哪些问题是致命的？
在高考中暴露的问题，都是源自于平时没有准备好，在平时考试中遇到问题对你影响不大，那么在高考中一旦让这个问题重现，甚至堆积，势必是致命的。
历史学科：
知识薄弱、人文素养不高；
由于审题能力不高，不能提取有效信息；
概念模糊；
原因与结果混淆，和不能区分主要原因和根本原因等；
地理学科：
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等值线判读错误
地理坐标图判读错误
计算错误
区域定位错误等
政治学科：
凭感觉做题，答题没有依据
审题不清，题意不明，盲目选择
区分不了干扰项，抓阄似的选择
生搬硬套，依靠想象选择
只看表面，特别一些漫画题，没有衍生到主旨上来等等
压轴题方面：
历史学科：
概括能力差，没有做到论从史出
知识迁移能力差，不会运用学科语言表达
答案空洞、套话、废话多
提取信息能力差，导致答题偏差
地理学科：
审题不严谨，不能充分获取信息
答题思路乱，不能合理的调动知识
阐述不完成、不准确
书写不规范等
政治学科：
获取信息不准确，答题没有思路
不能有效的利用原理，描述片面，理论脱离实际
抓不住得分点等等
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以上问题是学生在高考试卷中暴露的问题，在平时的复习中，要根据上面这些问题做针对性的训练。例如上周给班上学生做一套历史卷,有这样几个题目，错误率都比较高，选择1。上海机器织布局筹建时，李鸿章呈请批准“该局用机器织布，事属创举，自应酌定十年内只准华商附股搭办、、、、、、”这体现了（）
A洋务企业抵制西方经济侵略
B洋务企业诱导民族工业产生
C封建官僚已有专利保护意识
D封建垄断阻碍了民族工业发展
很多学生选A，正确选项为D，因为这个规定不利于民族工业的发展，洋务派的主要目的就是为封建垄断服务。
选择2。近代中国：“赶火车、赶轮船、赶汽车。”成为新的社会俗语。这一现场出现的原因有：
（1）西方工业文明的影响
（2）人们生活节奏的加快
（3）新式交通工具运行时间相对固定
（4）社会生产和生活的需要。
选项我在这里就不打上了，主要说说（2）人们生活节奏的加快，很多学生对这个有争议，其实看看题意就知道了，人家问的是原因，（2）说的结果，所以说在平时的复习中，要根据在考试中常出现的问题，进行针对性训练，因为这些问题背后往往都是“陷阱”。
再次、考生如何回归考纲，如何回归基础？
首先肯定，考试大纲绝对是高考命题出发点，但是我们必须明白，高考命题仅仅是理论选择方面不超出考试大纲的范畴，在实际情况中，一些题目的选择，往往都超过很多。因此说回归大纲是老师应该做的事情，不是学生做的事情，很少有学生能真正做到回归大纲的，一些家长也不要一味的相信某些“专家”的空话。
那么先给学生介绍一下，什么叫回归大纲，回归基础，我举一个例子，例如说考试大纲有这样的一行字：罗斯福新政与国家干预经济
不是仅仅要求学生知道有罗斯福新政与国家干预这个知识点就行了，必须要弄懂它。应该从三个方面去介入这个问题：
1.考试命题方向：对这个知识点的考查一般从背景、目的、特点、实质、影响等几个方面考查。
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2.基础知识总结与归纳：
背景：国际局势动荡不安，胡佛反危机措施的失败，国内改革呼声高涨，罗斯福就任总统。
特点：加强国家对经济干预。
两个阶段：调整和复兴经济，改革
三项内容：救济、复兴和改革
四项措施：整顿银行和金融业，复兴共业，调整农业政策，实施救济与举办公共工程。
意义：使美国经济逐渐走出低谷，缓和了美国社会矛盾，开创了国家干预经济的新模式，改变了美国人民的生活。
3.对命题进行预测。
因为高考命题往往根据热点联系现实，那么2012年是尼克松访华40周年，这是一个热点，北京高考大纲加上了美国政体这一考点，在现实中，美国经历着金融危机西欧债务危机。因此说可能借用这个知识点，结合政治学科考查综合题，例如第39题。因此说我们根据这个知识点，要结合政治学科国家经济改革，社会保障制度，关注民生等几个角度，综合学习这一模快知识。
4.找相关的习题加以训练，总结答题规律和方法。
这样就在这个知识点生真正做到了，回归大纲，回归基础，涵盖了命题方向还有答题技巧的训练。我在讲课中一直也是这样给学生们讲课的。在文综方面尽管学校老师不教全科，那么我们在复习中，一定要按照史地政综合科来学习，这样才能达到事半功倍。
最后、文科生要学会拿一些高质量的试卷来训练，例如下载一些四川历年高考试卷等，试题质量一般很高，同时涵盖了十万以上的考生，不像北京这样，哪个区都命题，到现在全市没有一套统一考试的题目，不论是命题出发点，还是题目质量，很难与一些外地卷相比，因此再次强调没有必要把各区的模拟卷都做一遍，可以参考以上给大家的建议来复习，这都是我在教学中总结的部分，因为我班上学生层次大家都有可能知道，都是以高分为主的学生，能让他们从暑假一直这里学到今天，肯定找到他们需要的方面。
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第五篇：2012高考作文成绩有效提升的方法_四川大学龙泉校区
120分钟，高考考生要将基础知识满满的解答在试卷上，还要写出一篇符合高考要求的高质量作文，那么考生应该如何计划这120分钟，拿到语文高分呢？写作文的时候，我们要学会开掘、构思、立意、选材，而这些都需要时间，再加上高考考试的氛围，难免多多少少会让考生有所紧张。对于这样的一个情形，考生们应该如何做到呢？在最后的冲刺时间里，职业技术学院老师教2012高考考生提升高考作文成绩的方法。
2012高考作文成绩有效提升的方法：有效重复有效重复自己必须处理好“变”与“不变”的关系。一般而言，一篇考场作文“变”的往往是材料的角度、语言的风格、题旨的侧重、内容的详略、节奏的快慢等；一篇考场作文“不变”的往往是擅长的文体、表现的技巧、说话的领域、写作最核心的材料等。
一篇高考作文，只有充分利用其“不变”，全力以赴地思考把握其“变”，才能短时高效，才能有望获取高分。面对题目，一切皆“变”，不懂有效重复自己，很容易在手忙脚乱、穷于应对中顾此失彼，造成写作失利，与理想的分数擦肩而过。
有效重复自己，是与僵硬重复自己相对而言的。有效重复自己，是在灵活机变地处理了“变”与“不变”的关系后产生的。有效重复自己，不是投机耍滑，更非套作抄袭。它建立的基础是学生认真的、不断求索的作文写作实践，特别是高三这一年认真的写作与积累。在临场短暂的时间内，一位优秀的考生要依据具体题目，准确地判断确定出“变”与“不变”的具体内容。这个判断流畅准确，那才能有效重复自己。有的学生，一模成功地写了什么，二模不顾具体写作要求，也要写类似内容，这是非常危险的僵硬重复自己，这在备考的写作意识中是一定要剔除的。
考生们要坚信，120分钟，我们能够交出一份完美的答卷，120分钟，我们能够写出一篇文质兼美的文章，120分钟，我们能够与梦想大学更近一步。
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