郑州华信学院艺术系09级毕业论文字体使用

第一篇：郑州华信学院艺术系09级毕业论文字体使用

郑州华信学院艺术学院毕业论文

毕业论文要求

题目

三号黑体加粗居中。

摘要

二字用4号黑体加粗顶格，二字之间空一格，然后再空一格接摘要具体内容，第二行的第一个字顶格，以下各行依次类推。关键词

三字用4号黑体加粗顶格，然后空一格接关键词具体内容，各关键词之间空一格不加标点。

引言

二字 黑体三号 加粗

一级标题

黑体三号 加粗

二级标题

黑体小三加粗

三级标题

黑体小三不加粗

小结

黑体三号 加粗

参考文献

黑体小四加粗~

正文

郑州华信学院艺术学院毕业论文

宋体小四

行距

固定值22磅

1、毕业论文一律打印，采用A4纸张，页边距一律采取：上、下

2.5cm，左2.5cm,右2.5cm，装订线1cm，左侧，行间距固定值22磅；正文为小四宋体，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。封面采用郑州华信学院统一规定的毕业论文封面。

2、页眉及页码

毕业论文从摘要部分开始插入页眉。页眉采用宋体五号居中，内容为“郑州华信学院艺术学院毕业论文”。页眉1.5cm，页脚1.75cm；页码从从摘要部分开始插入，页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。

注意事项：

页眉从摘要部分开始插入，封面部分无须插入页眉页脚。2

第二篇：郑州华信学院

郑州华信学院医学院

《毕业实习总结》写作要求和格式

一、实习总结的写作要求

（一）题目

实习总结题目一律使用“郑州华信学院医学院毕业实习总结”字样。

（二）内容

实习总结内容分为三部分，具体要求是：

1、实习基本情况

此部分内容要写明实习时间、实习地点和实习期间所轮转的科室情况。

2、个人心得体会

此部分内容主要写明在各个科室实习的主要内容，并根据自己在实习中的工作情况，从思想认识、职业操守、专业学习等方面写出自己真实的体会和感受。

3、意见与建议

此部分内容主要结合自己对目前本专业的了解和临床实习的情况，对目前本专业的发展前景和我校本专业开展的情况提出自己的见解和建议。

（三）实习总结必须为本人在毕业实习期间的真实感受和总结，不能照搬实习鉴定相关内容和抄袭网络、他人作品。

（四）实习总结字数要求为2500—3000字。

二、实习总结的写作格式

（一）实习总结统一用A4纸打印，一式两份。

（二）实习总结封面请到医学院网站下载（附件1）。

（三）实习总结正文题目用仿宋三号黑体，段前段后各12磅，正文内容一律用仿宋四号，段后6磅。英文字母及数字字体选用Times New Roman。

三、其他要求

（一）实习总结作为毕业实习考核其中一项，不符合要求的，毕业实习不合格。

（二）实习总结以班为单位收齐后，统一交医学院护理系教研室。

第三篇：郑州华信学院毕业实习总结

郑州华信学院毕业实习总结

时光荏苒，白驹过隙。时间真的过得好快，转眼间我们的实习生活就结束了，原来的我迷茫与无知，如今满载而归。因而十分感谢医院给我们提供了良好的实习环境和优越的条件，感谢所有的老师对我的辛勤教导，让我获得了许多的收获，获得了知识、技术、经验、友情…...自2011年6月26日开始，在我们学院王老师的带领下我们来到了河南大学附属南石医院，开始了我们的实习旅程。我们先被分到了烧伤整形科、手术室、供应室、儿科、神经外科、疼痛科和放疗科、心理科和急诊科、内科、神经内科、肿瘤内科轮转学习，通过这将近一年的实践学习，将所学的理论知识与实践相结合，努力学习，在带教老师耐心教导下，熟练掌握各种基本的护理操作及常见病、多发病的护理要点，从而更好的完善自我，同时也很感谢带教老师对我一直以来的关心和帮助！

2011年6 月27 日开始在护理部老师的带领下我们来到了第一个科室，烧伤整形科。由于刚到医院对这里的一切都很陌生，有些胆怯，在带教老师的悉心指导下我们熟悉了该科室的环境，学会了必须严格的三查七对和无菌操作，在平时的操作中做到了诠释，并学会了如何护理不同时期的烧伤患者，以及超声波、红外线的应用。谢谢老师对我的鼓励和教导！转眼间两周过去了，有来到了第二个科室，手术室。在这样一个特殊的环境中，我们必须时刻牢记无菌观念，严格遵守无菌物品及无菌区域的管理原则。在带教老师的指导下，学会了外科洗手法、穿脱隔离衣、戴无菌手套。熟悉了巡回护士和器械护士的工作流程，见习了剖腹产、腹股沟斜疝、开颅等手术，圆满完成了手术室的时间任务。

在2011年8月1日，我们又来到供应室为期两周的实践，在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，能够完成各种物品、器械、包裹的清洁、消毒和灭菌的处理，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。基本完成了预期计划，感谢老师。在2011年8月15日，我们又开始了在儿科为期一个月的实习，很荣幸我被分到了儿科的重症监护室里，这里都是一些早产儿和特殊疾病的小天使，由于疾病的特殊性，对温度和干湿度的要求也比较严格，他们都住在暖箱里，对他们的照顾也要格外的悉心，每次都小心翼翼的给他们换尿布、喂奶、拍背，生怕弄疼了他们。带教老师教会了蓝光治疗仪、心电监护的使用，以及药物剂量的计算，儿科用药剂量要特别少并且特别精确，因而对他们的照顾要付出更多的耐心和爱心。在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，觉得自己做的一切都很值得。

在2011年9月13日，我们又来到了神经外科为期一个月的实习，在带教老师的悉心讲解了肌肉注射、静脉注射的部位、方法和注意事项，口腔护理、会阴擦洗、

第四篇：郑州华信学院实习总结

郑州华信学院医学院毕业实习总结

我是护理系24班学生高杏，通过两年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我安排了为期九个月的临床实践学习。

于2010年7月1日进入了郑州市第三人民医院，在此感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。在医院实习的这段时间里，根据医院及护理部的精心安排，我分别在外科、儿科、急诊、手术室等科室轮流学习。

实习的第一站是儿科，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的实际操作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师的丰富经验，让我可以尽快地适应医院环境，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。记得在学校老师常教育“好记性不如烂笔头”谨记这句话，时常准备着小小的笔记本，跟着带教老师学习小儿疾病的常见类型以及不同药物种类的准确应用，比如说，肺炎患儿要多用祛痰药，少用镇咳药；水痘患儿禁用肾上腺皮质激素；早产儿、新生儿应用维生素Kз、磺胺类、新生霉素等可发生高胆红素血症，甚至引起核黄疸因此禁用；阿司匹林为儿科常用的退热药，亦为治疗风湿热、类风湿关节炎的首选药。牢记带教老师的这些教诲，认真总结实践于理论的相通性。

在儿科最难的就属药物的配置了，小儿用药比成人更需要剂量准确，年龄愈小剂量相对稍大，药量相对愈多，护理操作中要特别认真 的看清医嘱、剂量不得有误，刚开始带教老师只让看不让操作，谨怕我在配药过程中出现错误，通过我一次次的学习、锻炼，终于较好的完成了这个过程。

实习第二站是外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。我见到的大多数病人都有出血或是手术后的病人,面对出血的病人 我没有晕血,而是在一旁协助医生我是协助老师护理病人.在监护室我们护理的主要的就是一些术后的病人见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标。这些病人都有进行气管插管, 上尿管,每天我们的任务就是给病人行膀胱 冲洗,换引流袋等护理操作, 每交一次班还要给病人做一次雾化.有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于监护室里面的病人要时刻观察他的生命体征外,还不能断药.在这边上夜班就是给病人测量血压,就是打甘露醇和甘油果糖.总之就是不停的在各个病房中穿梭,以便了解病人的病情变化,早发现问题 ,早解决.虽然没做什么但是一个夜班下来,人还是会觉得累.随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量、掌握各项护理的基本操作。

实习第三站是急诊，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。“书到用时方恨少”这句话永远是实习期间的概括，每次遇到一

个病情，有什么临床表现，该采取什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。最大的体会就是急诊室护理工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，充分体现了团队合作！

实习的第四个站是手术室，它是一个奇妙而神秘的圣地，手术室护士是临床专科护士。临床专科护士指的是某一专业非凡或专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士，在手术室跟着带教老师学习术前1天由我们到病房看望病人，首先向病人做自我介绍，表

情要自然，给病人以亲切的感觉。对不同文化程度的病人要用不同的语言，让病人对其产生信赖感、安全感，使病人易于合作。了解病人的一般情况，弄清病人担心的问题，如出血、疼痛、麻醉等。向病人介绍有关手术、麻醉及护理方面的必要信息，最大限度地降低患者的焦虑程度。巡回护士还应学习相关的心理学、伦理学和社会知识，建立融洽的护患关系，做到与病人相互信赖、相互理解，这是做好心理护理的前提和关键。把病人送回病房后，我们向病房护士交待手术中的情况，交待麻醉、切口、引流及术后注意事项，告知病人麻醉过后刀口会疼痛等，鼓励病人树立战胜疾病的信心，以使病人正确对待，给病人以心理上的安慰。告知病人术后会再次看望病人，以便了解术后刀口情况及病人对护理是否感到满意，请病人安心养病。在这个到处都是无菌的环境里，我时刻注意自己的无菌观念加强自己的认识，努力做到无菌操作，虽没有上台做一次器械护士，偶感失落些，但不影响我积极争取学习的心态，还是觉得挺满足的。

护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这9个月里我

感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。

实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，相信经历这一年的锻炼更加成熟，更加稳重，更加能担当起作为一名护士的责任，相信我们一定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、热心、细心、耐心和责任心去对待每一位病人，全心全意为病人服务，服务于每一位病人，让病人安安心心生活。

第五篇：郑州华信学院医学院毕业实习总结22

郑州华信学院医学院毕业实习总结

时光如梭，真的好快啊，九个月的实习就这样过去了，实习的阶段是我们的一个过渡的阶段，从学生到实习，再到正式的走上岗位…实习结束了，预示着我们的学生时代也结束了，有些兴奋同时也有些不舍……

实习的这段时间我收获了很多，知识、经验、友谊、还有更多的实践。我想这应该是把我所有的理论知识所进行的一个质的飞跃吧。我明白了理论结合实践的重要性，在这里，我有笑容有眼泪，我有快乐也有委屈，有老师对我的不满，也有对我的夸赞……但是回想起来还是幸福的，因为值得。

仔细想想，当时在学校的时候多么想赶快结束这学生时代，能让自己上岗啊，想着能有自己的一番成就，可是当老师通知我们要实习的时候，心里像是打翻了的五味瓶，什么滋味都有，激动、害怕，好多好多……实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份激动而又紧张的心情我来到了新密市第一人民医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怕不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……可是内心还是无比的激动......那一刻当我穿上护士服的时候，内心是多么激动啊，同时也有些骄傲，有些自豪，作为一名护士自豪，从那一刻开始，我明白，白大褂穿在身上，穿的是责任，穿的是为人民服务的宗旨，所以以前的那些坏脾气，丢三落四的毛病必须统统的消失......2010年7月15日到2010年8月30日，我进入了我的第一站——手术室。天啊，是手术室啊，当护理部主任把报到条交到我手上的时候我惊呆了，害怕的心情加剧了，手术是一个多么严肃而又神圣的地方啊，在这里是不容许出现任何差错的，我有点退缩了，可是护士资格证的考试规定推着我向前进，我必须得去。硬着头皮，来到了这里，我的带教老师姓杜，但护士长把我交给她的时候她正在台上做手术，进入医院的第一天就见到这么血淋淋的场面，我有点晕了，本来就对自己不自信现在更害怕了。杜老师是个严厉的老师，他几乎都不笑的，说实话有点怕她。手术结束以后老师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义。虽然只是简单的先是了解但对我来说已经有很重要的意义了，让我明白了很多，老师说时间就是生命，做手术就是在和时间赛跑，我们必须什么事都要争分夺秒。刚开始的时候老师只是让我站在旁边看，让我熟悉了解各个手术的步骤及各种器械的用处，后来在老师的指导下开始让我做器械护士，第一次上台做器械护士的时候，紧张的心理挥之不去，还是害怕，这么重要的事情如果出错了怎么办呢，可在带教老师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自己的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义！想着自己在下面看的已经很熟练了，可是上台以后却不然，还是会有点手忙脚乱，下台后心里会有点沮丧，可是老师说这很正常，刚刚开始都是这样。巡回护师的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实并不容易，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时与器械护士一样，承担着重大的责任与压力。在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识。让我对器械护士和巡回护师的工作任务有了更深刻的认识与了解，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性。手术室的工作让我体会到生命的可贵与脆弱，让我更加意识到护理工作的重要性。

2010年9月1日到2010年9月15日，是我的第二站妇科，这实习以来第一次进入病房，想着在手术室的时候只用关心自己的手术问题，别的不必要的事情很少，可是病房却不一样，病号很多，必须要注意护患关系，注意与病人的沟通，刚开始的时候，我真有点怀疑自己这方面的能力呢，我的带教老师是一个四十多岁的资历很深的老护士，他和蔼可亲，完全没有一点架子，跟着她挺好的，我算是一个勤奋学习的人吧，所以在这个科室我很勤奋，老师也很喜欢，给我讲了很多的内容，配药，对孕妇的护理，他很耐心的教我，指导我，使我没有那么大的压力，可是我也明白，护患关系确实是一个很难搞的关系，有一个宫外孕的病号，手术后需要24小时内特殊护理的，每四个小时测量一次生命体征是必需的。人要倒霉怎么做都不好，我去给他测血压的时候可能他心情不好，说我一个实习生给她测的不准，还在病房里说我的坏话，我心里委屈极了，哭了好久，可是我知道，我还得去上班，还得去面对她，是老师开导了我，病号的心情我们要理解，搞好护患关系对我们治疗很有帮助，在后来的工作中我理解了，微笑着面对病人，给予最好的治疗和帮助。

2010年9月16日到2010年9月30日是我在产科的经历，我觉得在这里好幸福，迎接着每一个小生命的到来，听着他们第一声的啼哭，我觉得我是激动的，在带教老师的悉心指导下，我收获了很多，我看到了孕妇生产所经历的三个产程，听到宝宝在妈妈肚子里那一声声很有节奏的心脏搏动声，尝试了接生时的紧张，也感受了孩子出生后母子平安的激动与喜悦……

2010年10月1日到2010年10月31日，我来到了急诊科，以前听到120警报声的时候心里会莫名的有点发憷，没想到现在我也坐上了120的急救车，不过是去救人，在急诊科最大的感受就是好不想听到电话铃声响啊，因为每次有电话响的时候肯定都是哪里又有了病患，世界上又有了一个生病的人。在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。以前在学校的时候洗胃、心肺复苏等，这些都是在模拟人身上做，在这里，在老师的指导下我可以独立完成了。我明白了要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的，以后还要慢慢的去培养。

2010年11月1日到2010年11月30日，我终于摆脱了急诊科来到了五官科，来到这里给我的第一感受就是护士长好严肃啊，好像从来没见他笑过。五官科和其他的科室不同，也算是一个小小的外科吧，病号全是头面部有伤的病号，我的带教老师也是一个幽默的人，在这里算是过得最轻松的一个科室，我想在这里轻松的学习可以学到更多的东西吧，所以在这里我的收获还是很大的。在这个科室我了解了耳鼻喉口腔常见的临床特征及护理技术，熟练掌握了静脉输液，鼻腔的冲洗，滴鼻，滴耳的方法，掌握了口腔局部用药，口腔护理，术前的准备掌握了气管切开，声带术后的护理。可以和病号很好的沟通，轻松的度过了这一个月的时间。

2011年12月1日到2011年1月6日，在输液大厅，我的一门心思就是学习各种扎针技术，各种静脉穿刺，皮下注射，皮内注射。同时也扎实了我的扎针技术，我的带教老师姓魏，他对我很照顾，鼓励我去操作，同时也是放手不放眼的，以前在别的科室扎针的机会很少，可是在这里就可以尽情的学习，以前看到几个月的小孩都不敢去扎，现在几乎是可以得心应手的，学习有时候真的是一个艰难又痛苦的过程，因为病号根本不让实习生去扎。其实想一想我们也可以接受，换位思考一下，谁愿意让自己的孩子受罪呢，谁也不想让扎两次，所以我们只有不断的提高我们的技术，让他们相信，这样才不会发生那样的事。老师手把手的教我，教我选择血管的时候选择粗而直的血管，选择的血管要充盈，老师们都说，其实小孩的血管比大人的都好扎，因为比较有弹性，刚开始的时候觉得不然，后来的实践让我体会到了这一点。

2011年1月7日到2011年2月29日，我来到了心内科，发现心内科的东西好难学啊，冠心病，脑梗塞等等等等，这些病都比较危险，而且好发的年龄都是老年人，护理起来也比较困难，并发症也比较多，来到这里头都大了。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。刚开始的时候几乎是什么都不懂，当老师们对着心电图讨论的时候我几乎是一头雾水，后来还不错，不仅能够独立去给一个病号做心电图还能够明白一些简单的看法，觉得还不错。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次PCI，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。对于冠脉狭窄的病人，成功实行PCI术，可以感觉到作为医护人员的自豪。在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过医生与病人的交谈，了解了冠心病的危险因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了一定的了解，觉得收获还是蛮大的。

2011年3月1日到2011年3月27日，我来到了骨外科在这个科室我熟练掌握了骨科常见疾病的整体护理，骨科常见手术的围手术期护理，牵引、小夹板、石膏固定病人的观察及护理，骨折的处理原则，压疮的预防及护理，骨折病人、断肢再植病人、截肢病人的观察及护理，熟练掌握的皮内、肌内、皮下注射等。在这个科室第一次见到了糖尿病足，以前在学校上课时只听到老师讲糖尿病足，这次真的见到了，而且亲眼目睹了严重糖尿病足换药的过程，感觉心像被揪住了一样，后来老师也教会我糖尿病足换药，慢慢的，我也可以大胆细心的去给病人换药。老师告诉我说：“我们干护理这一行的应该要有足够的爱心、耐心、细心、信心和热心……”

我的实习接近了尾声，实习过程中让我弥补曾经在学校的时的很多不足，但是也会检验你知识的充足性。以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

人们都说护理是个很不错的专业，可是谁又能体会其中的酸甜苦辣呢？在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。但是不过说起来护士这个职业还是有很大的前景的，只有不断地学习才能取得更久远的未来。

每个事情都有它的两面性，这也不例外，在中国现代的规定中对护士的要求和保护性措施还是有不足的，是需要慢慢改进的。我觉得：

1、应该增加护士的人数，在医院的实习中发现，护理人员少病号多，有时候力不从心。

2、希望学校多给学生动手的机会。

3、希望学校在各大医院设立见习场所，让学生课外就可以去医院观看或参加护理工作