最美孝心少年主题班会教案

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第一篇:最美孝心少年主题班会教案

《最美孝心少年》主题班会教案

八年(3)班

教学目标:

1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.能够在日常行为中做到孝敬父母。3.感恩的心态努力学习,积极生活。教学重点:能够在日常行为中做到孝敬父母。

教学难点:认识到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性。教学手段:讨论,朗诵,演讲,游戏等手段。教学过程:

一、导入激趣:

1.课件播放萨克斯独奏《回家》 2.主持人甲:说说你此时的心情。

预设:(1:我想到了家。家,一个温馨的字眼,什么是家呢?家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓励的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火。2:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗。)

3、主持人乙:同学们说的太好了,是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成人,今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。

二、班会教学:

主持人甲:现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》 朗诵:许紫薇

主持人乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂念,用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景„„ 音乐(母亲)

主持人甲:孝敬父母,当今作为中学生的我们,应该怎样孝敬父母呢?

(预设:1:应该主动承担力2:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3:生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4王静:遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答。5:记住父母的生日,在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虎,参与家务劳动,不给父母添乱。)

主持人乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》 配乐(烛光里的妈妈)

主持人甲:噢!妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。

主持人乙:噢!妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们第二次生命,父母也义无反顾。现在请欣赏刘天宇朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》

主持人甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。

主持人乙:今天,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:妈妈,天凉,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花朵。因为,一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!此刻,请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立,共同表演)

主持人甲、乙:看谁能做到!

给父母洗一次脚!帮父母做一次饭!帮父母捶捶背,洗洗碗!

用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

走进父母的心灵,倾听父母的心声!

三、总结:

主持人甲:誓词:感谢父母养育了我,今生今世永不忘记,从今以后,我一定做到:语言文明,彬彬有礼;交流沟通,关爱父母;勤俭节约,绝不攀比;多做家务,力所能及;努力学习,全力以赴。

班主任总结:通过今天的主题班会,我们知道应该怎样孝敬父母。无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母。

让我们一起大声地说:“爸爸、妈妈,我爱你!!!”

第二篇:最美孝心少年主题班会教案

感恩父母教案

教育目的】:让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事

【教学过程】:

1、听歌《世上只有妈妈好》

不要以为这是幼稚园的儿歌,嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可,不要以为长大了,道理懂得很多,这歌显得太浅显,甚至肤浅。谁不清楚,能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单,平平凡凡的呢?但随着日子的流逝,年龄的增长,我们童年纯真的声音飘得很远了,明年将要毕业,也许翅膀硬了,要飞了,可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢?——那就是父母对我们的爱,我们对父母的孝敬,让我们今天捡拾起一颗孝心,给我们的父母。2、追溯历史和看漫画

我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事,当中难免有些迂腐的地方,但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多,我们不说,只请同学们看一幅漫画:

启示:画上两只乌鸦,一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺,老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此,何况人?!人是高级动物,是生活在文明社会里的文明人,是受过教育的,有思想感情的人,就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们,难道我们就不能为他们做些什么?!

当然,在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄,仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些,广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们,而是从现在做起,从今天做起,从每一件能为他们分担的小事做起!3、“孝心”口号 a、学会感激

①了解父母的艰辛。

△一日本公司招人,首要条件就是:你是否为你的母亲洗过脚?如果洗过,你就可以了解母亲的艰辛,那么进入公司工作也会努力。△读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》

启示:我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心,但至少你可以关心地问候他们的工作情况,他们的苦累烦忧,问一句:“妈妈,我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的安慰,父母是那种对子女极容易满足的人,在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例,仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的,岂止这些?!②理解父母的心情

望子成龙的父母心情迫切,可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制,但无论怎样,出发点是好的,要懂得尊重他们,在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。b、学会承担

学会感激,才会懂得珍惜,懂得珍惜,更要去承担起责任。①介绍杂志的两篇文章

《妈妈啊,为你托起生命的太阳》(《少年文艺》98年第2期)

《孝女绳》(《读者》98年第3期)

启示:年少的他们为我们树立了一个很好的榜样,那快长大成人的我们是否应做得更好?父母尽可能提供给我们最优越的条件,而我们是不是也要成为父母最大的安慰? ②联系现实

不说远的,就说身边的同学所做的,一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。(略)4、“爱的天平”填写游戏

①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。

②倡仪:爱的天平如果太倾斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。5、小结:

我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,充分去体现这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”最后,谨以一首诗作给他 们 ——给父母

没有他们,便没有我们。是他们,哺育了我们。是他们,拓开了道路。

没有他们,我们的世界是残缺的。没有他们,我们的生活是跛脚的。他们的存在,使我们的世界完整。他们的存在,使我们的生命鲜活。有了他们,我们才可以超越历史。有了他们,我们才可以赢获明天。因此,我爱他们,我们爱他们。他们给我们的

我们也可以一样给他们: 一片蓝天白云

一轮明月朝阳 一双眼睛

一座家园 一颗赤子之心

第三篇:最美孝心少年主题班会总结

《最美孝心少年》主题班会总结

时间:2013年11月19日下午三节课——11月21日下午第三节课 地点:13级2班教室 人物:13级2班全体同学

班会总结:我班召开了以《最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解孝和感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操。

此次主题班会分几个阶段实施。

一、观看。利用三节课时间组织全班同学对全国十位“最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。很多同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。

二、讨论,发言。利用两节课时间对《最美孝心少年》观后进行讨论发言。我以五人一组分为六组进行讨论,并抛出三个大点给同学们:

1、观看了《最美孝心少年》有什么感受。

2、在前期的生活中孝与感恩是怎么做的?举实例谈谈。

3、在以后的生活怎样把孝与感恩落实下去?举例说说。同学们在讨论过程中激情飞扬、滔滔不绝。在发言的时候,有同学讲到“他们的孝心感天动地,他们有很多值得我们学习的地方,他们的事迹牢记在我心里。”同学们各抒己见,气氛活跃。最后我进行了点评总结。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩不是一种形式,他是一种积极的人生态度,感恩生活给予我们一切;感恩对手让我们认识自己,看清别人;感恩快乐让我们幸福,美好的生活着;感恩伤痛让我们学会了坚强。让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

三、写总结。利用一节课时间组织全班同学进行写总结。我们班的唐龙华同学写到:“感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关心着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做到的。刘超同学写到:在生活中我和父母及长辈关系都很好,也很孝敬他们,但我看了他们的事迹后觉得自己做得远远不够,以后我会以那几个少年为榜样更加的孝敬父母,感恩身边的人。

此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母、老师、同学方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。孝与感恩将引领同学们成长,塑造他们未来的人生。

观看《最美孝心少年事迹》总结

这周我们班主题班会专门利用了一些自习课时间观看了《2013最美孝心少年》颁奖典礼。爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是这次颁奖的主人公。我们身边总有一些人,会让你感动;总有一些人,让你感同身受;总有一些物质,能够填满你的心房。在我们观看完《2013最美孝心少年》后,有一种名为“感动”的东西,占据了我们的教室。他们每个人的故事都足以让我们的同学心里久久不能平静。命运的坎坷,使他们体会到了别人所不能体会到的艰辛。那一幕幕的情景在同学们的心头挥之不去。他们为了给母亲治病和时间赛跑,利用放学时间去送票。邵帅为了母亲克服自己怕黑的心理。这么胆小的一个男孩竟然作出了为母亲捐骨髓的决定。„„同学们的心一次次受到了极大的震撼。久久还是不

来。

看了《最美孝心少年》颁奖典礼后,我们班专门利用了两节课时间对观后感进行了讨论和感想抒写。讨论可以说愈演愈烈,同学们都各自谈到自己在家怎么做的,对父母的一些态度和说话语气,不听父母话,经常和父母顶嘴,甚至和父母动手的。谈到这些,大家不觉的开始心寒起来,不觉的开始脸红起来。看到这几位主人公是怎么对待自己父母和亲人的。自己却是怎样对待家人的。心中不由的不好意思再说这些了。激烈的讨论完毕后,大家拿起笔开始写起了感想。同学们都各自发表了自己的感想和观念。都写到自己平时怎么对待家人的,确实不能再这样了,要从这一刻起,转变思想观念。要听父母话了,不能对父母不敬。自己要好好珍惜现在的学习机会,努力学习,多学技术,将来找个好工作,赚大钱,好好孝敬父母,不能再让父母担心自己。让父母过上好日子!从大家的讨论和感想就可以看出,这次主题班会观看《最美孝心少年》事迹,开的非常之成功。达到了预想效果。让学生懂得感恩,让学生领会父母的关心和对他们的付出,让学生学会孝敬父母和亲人,让学生学会坚强和独立自主生活,让学生找到自己人生目标,懂得该怎么去做,为自己现在和将来找到方向。

第四篇:争做最美孝心少年主题班会

《争做最美孝心少年》主题班会

一丶活动目的:

1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2.能够在日常行为中做到孝敬父母。

3.感恩的心态努力学习,积极生活。

二丶活动过程;

导入:家,一个温馨的字眼,什么是家呢?家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓励的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火。没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗。是啊!没有父母的养育之恩我们何以成人,今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会吧!

(1)主持人:让我们重新回忆那天观看《最美孝心少年颁奖典礼》

黄凤:一次意外的摔伤,爸爸高位截瘫,妈妈离婚改嫁,当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起一个家,8年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给父亲治病,2008年5月黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲,与奶奶一起踏上了赴上海求医的旅程。在好心司机的帮助下,祖孙三人到达上海,黄凤推着板车在上海边乞讨边求诊,但在吃尽苦头后未能实现治病的愿望。第二年暑假,黄凤央求同乡把他们捎带到北京,用板车载着父亲在北京求医问诊。2010年4月,黄凤再次带着父亲到北京求医,武警总医院收治其父黄志仁住院,并成功为他做了神经干细胞手术。

吴林香:生于1999年,家住重庆市忠县马灌镇桂阳村,她被称为中国最坚强的女孩之一,她只有13岁,却勇敢地扛起一把锄头撑起全家。她的外公右手残废,外婆半身瘫痪,父母离异后妈妈又身患癌症,为养家,继父留下4岁的弟弟外出打工。13岁的她,肩负起照顾母亲、外公、外婆和弟弟的重任。每天早上五点起床,晚上十一点多才能睡觉。就这样,她经坚持了300多天,成为这个破碎家庭的顶梁柱„„

邵帅:今年16岁,2010年正在北京打工的妈妈邵丹突发白血病,急需进行骨髓移植,否则性命堪忧。最终在医生的共同劝说下,邵丹同意了接受移植儿子的骨髓。12岁本该坐在教室里读书学习;12岁,还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄,但徐州男孩邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任,为了挽救妈妈的生命,他捐献了自己的骨髓。邵帅说,“我的生命是妈妈给的,我救妈妈天经地义!

龙花:湖南省凤凰县是国家级贫困县,该县落潮井乡牛堰村17岁苗族女孩龙花本该和其他山里孩子一样,坐在教室里读书,等将来走出大山,却因为要肩负起一个家,不得不选择辍学。17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩,为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹,她选择了放弃学业,勇敢担起一个家。然而,龙花从来没有放弃过自己的梦想,这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想。

徐沁烨:2011年徐沁烨的母亲被诊断出患了急性淋巴性白血病,要先做化疗,然后进行骨髓移植,才有生的希望。母亲得知自己的病况后想要放弃。小沁烨每天都开导母亲。徐沁烨是林城镇太傅小学五年级的学生,去年12月她的母亲被诊断出患急性淋巴细胞白血病,在病重期间,母亲强忍病痛坚持绣完一幅长约2米,宽约1米,名为“旭日东升”的十字绣,作为女儿的嫁妆。为治好母亲的病,年仅13岁的徐沁烨决定拍卖母亲在病痛中给自己一针一线绣出的嫁妆。“卖嫁妆救母”,长兴女孩的举动曾让无数人感动。

赵文龙:他大部分时间都陪着妈妈去医院透析。妈妈患有脊椎裂和尿毒症,这么多年,他几乎从未有过玩耍时间,最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园。12岁,正是一个男孩贪玩儿好动、顽皮叛逆的年龄,可在赵文龙脸上,这些特质都没有,很多时候他都在默默地沉思。不在校的大部分时间里,他都陪着妈妈去医院透析。虽然只有12岁,赵文龙几乎会做所有家常菜。因为妈妈患有脊椎裂和尿毒症,这么多年,他几乎从未有过玩耍时间,最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园;他是包钢八中一名普通的初一学生,而他每天需要承担的却是一般学生父母双倍的责任。

路玉婷:路玉婷的父亲很早就离开了她们到外地,路妈妈为了生计在外面给客户送机票,工作的艰难和家庭的重任让路妈妈积劳成疾患了慢性肾衰竭。照顾母亲和外婆的重任落在路玉婷肩上。因母亲孙小燕罹患尿毒症无法工作,成都15岁女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票维持家里开销。在中央电视台播出后,路玉婷也成了小名人,如今的路玉婷进入成都树德协进中学就读高一,学校免除学杂费、书本费,还免费提供中晚饭和校服。一家人的生活总算安定下来。

高雨欣,今年11岁,几年前父亲离家,母亲也因意外落下残疾,家有年迈的姥姥和3岁的妹妹,全家只靠低保生活。今年4月份起,她每天来到广场或是街上,和妈妈一起卖烤串来贴补家用。回家后,她还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务,在这种生活境况下,在不久前的小学毕业考试中,高雨欣考取了全县第一名。

林章羽、何秀巡,是宣恩县万寨乡大河村一对命运多舛的姐弟。2011年,他们的母亲被癌症夺去了生命。母亲病重期间,曾将林章羽叫到病床前,叮嘱她好好照顾弟弟、帮爸爸分担家庭重担。母亲去世后,姐弟俩的父亲不得不外出打零工,以挣钱养家并偿还为妻子治病欠下的债务。林章羽便担当起照顾弟弟和家庭的重任。她领着年幼的弟弟上山割猪草,下地采茶、收玉米,还替父母无微不至地照顾年事已高的外婆。其实,林章羽、何秀巡姐姐弟俩一直是挺懂事的孩子。在妈妈去世的前几个月,姐弟俩还用攒下的零用钱给她买了个生日蛋糕。

芹秀: 芹秀的家里有80多岁的奶奶和50多岁的爸爸,因为爸爸患病不能劳作,芹秀从懂事起就帮助奶奶担起了照顾全家的重任。芹秀刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口,是养父把她抱了回来。现在家里只有61岁患有间歇性精神病的养父和一个86岁高龄且体弱多病的奶奶,一家人靠每月180元的低保金过活。她虽然知道自己的身世,但从不怨天尤人,非常坚强、勤快、乐观。

(2)主持人:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,将思想沉淀,抛去一切杂念,用心去体会父、母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影想一想他们为我们做饭时的情景,想一想那些最美孝心少年的事迹„„(由同学们自由说说自己的感受)

(3)主持人:请同学们说说如何向最美孝心少年们学习,怎样孝敬父母?

1:应该主动承担力2:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3:生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4 :遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答。5:记住父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虎,参与家务劳动,不给父母添乱。

是谁,将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭?

是我们敬爱的父母。

是谁,牵着我们的小手,让我们迈出了人生的第一步?

是我们敬爱的父母。

您的臂弯好温暖,甜蜜的梦从这里起飞。

您是我的守护神,我是您生活的全部。

呀呀学语时,您领着我认识外面的世界;

天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖。

您用爱心的针,穿引耐心的线,织就了温馨的家园。

在我用脚亲近大地的时候,是您给了我迈开步伐的信心和勇气;

您的腰弯下来了,我人生的路在面前展开了„„

三、班主任总结:

通过今天的主题班会,我们知道了应该怎样孝敬父母感谢父母养育了我们,今生今世永不忘记,从今以后,我们一定做到:语言文明,彬彬有礼;交流沟通,关爱父母;勤俭节约,绝不攀比;多做家务,力所能及;努力学习,全力以赴。,

第五篇:争做最美孝心少年主题班会设计

感谢父母做最美孝心少年主题班会

二年四班

活动目标:

1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.能够在日常行为中做到孝敬父母。3.感恩的心态努力学习,积极生活。

活动重点:能够在日常行为中做到孝敬父母。

活动难点:认识到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性。活动手段:讨论,朗诵,演讲,游戏等手段。活动过程:

一、导入激趣:

1.课件播放萨克斯独奏《回家》 2.主持人甲:说说你此时的心情。

预设:(1:我想到了家。家,一个温馨的字眼,什么是家呢?家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓励的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火。2:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗。)

3、主持人乙:同学们说的太好了,是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成人,今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。

二、班会活动

主持人甲:现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》 朗诵:迟维

主持人乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂念,用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景…… 音乐(母亲)

主持人甲:孝敬父母,当今作为学生的我们,应该怎样孝敬父母呢?

(预设:1:应该主动承担力2:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3:生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4 李佳玲:遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答。5:记住父母的生日,在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虎,参与家务劳动,不给父母添乱。)

主持人乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏庄轶涵朗诵《感恩父母的爱》 配乐(烛光里的妈妈)

主持人甲:噢!妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。

主持人乙:噢!妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们第二次生命,父母也义无反顾。现在请欣赏赵姝涵朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》

主持人甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。

主持人乙:今天,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:妈妈,天凉,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花朵。因为,一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!此刻,请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立,手语表演)

三、总结:

主持人甲:誓词:感谢父母养育了我,今生今世永不忘记,从今以后,我一定做到:语言文明,彬彬有礼;交流沟通,关爱父母;勤俭节约,绝不攀比;多做家务,力所能及;努力学习,全力以赴。

班主任总结:通过今天的主题班会,我们知道了应该怎样孝敬父母

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