《新西兰奥塔哥大学工商管理博士(DBA)班》2018年招生手册

第一篇：《新西兰奥塔哥大学工商管理博士(DBA)班》2018年招生手册

《新西兰奥塔哥大学工商管理博士（DBA）班》2018年招生手册

新西兰奥塔哥大学

工商管理博士（DBA）学位班

项目介绍

奥塔哥大学DBA项目是奥塔哥大学面向中国提供的最高学衔的博士学位项目。

与传统博士项目相比，工商管理博士项目更注重将理论研究与学员工作中的管理实践相结合，使学员在其专业领域的管理知识得到系统的升华，并在知识体系、思考方法和核心能力等方面具有更高素养。

培养拥有观察和解决商业问题方法论体系的优秀管理者，是DBA项目的核心。为了完成这个目标，奥塔哥大学DBA项目提供本土化和国际化相结合的学习方案，在学习过程中，学生近距离的观察整个世界范围内的商业管理事件，结合自身实践来贡献新知。

DBA教学针对的是具有实战管理经验的管理人员，通过项目中的学习，能系统的表达出自己在工作中的不同视野和独特思想，并与更多的精英人才交流与分享，从而使自己的管理理念得到更新与升华。

培养目标是传授学员如何进行更深层次的管理方法学习，通过理论与实践的学习，学员可以不断的产生新的想法，在管理的舞台上更好地施展自己，提升个人在管理领域的价值，成为杰出的企业管理者。

项目特色

结合核心课程，特设系列高级专题及主题工作坊，融合理论与实践探讨

 与全球顶尖教授和专家互动，走访全球精英公司和机构，全方位了解国际市场运作

 优秀的项目服务，专业的学术课程翻译，丰富的论坛、工作坊和讲座贯穿博士学习过程 

   学校介绍

奥塔哥大学

奥塔哥大学成立于1869年，是新西兰历史最悠久的公立大学，是新西兰两个最大的研究机构之一，也是新西兰研究类排名位列首位的大学。学校在学术研究和教学的许多方面已达到卓越的水准，2011年获得新西兰“最高研究质量”荣誉，QS 2016/17世界大学排名第151位，并在2017年QS星级评比中获五星加。其博士研究生比例超过新西兰的任何一所大学。奥塔哥大学有全新西兰第一所医学院，也有唯一的测量学院和牙科学院，牙科学院国际排名在前十名内，且为大洋洲第一名。

奥塔哥大学位于新西兰奥塔哥省的首府达尼丁。奥塔哥大学分别在奥克兰，惠灵顿以及基督城设有分校。目前拥有20，000多名学生，包括来自100个国家的2700多名国际学生。

新西兰和英国的面积大致相同，使它成为世界上最不拥挤的国家之一，是和平与放松的避风港。

达尼丁是新西兰的主要商业中心。其历史建筑为典型的苏格兰风格而闻名,是南半球维多利亚和爱德华时代建筑风格保存最好的城市之一,有“南半球的爱丁堡”之称，是个典型的大学城。达尼丁现在是一个受欢迎的旅游目的地。并且有着天然良港的地理位置，所以该市也是南岛南端的运输枢纽。达尼丁还是上海的姐妹城市。

 

奥塔哥商学院，始创于1912年，闻名于新西兰，是新西兰第一个开设MBA项目的高等学府，其MBA课程在国际享有盛誉,世界排名第89位。已经通过EQUIS（欧洲质量发展认证体系）和AACSB（国际精英商学院协会）两项全球顶级学术认证机构认证，确保您获得的商业教育世界一流，并被全球认可。

项目设计

项目学制

标准学制为3年，包括6门必修课程和主题工作坊，每门必修课程两个月内完成，集中面授4天，并配以工作坊与线上辅导。在此期间，学生需完成个人和小组作业，报告,以及论文的撰写与答辩等。

课程结构

 必修课

一、管理心理学

二、组织领导力与变革

三、当代金融问题

四、研究方法 I

五、研究方法 II

六、研究方法 III

 论文

学员需要根据要求完成一篇不少于6万5千字的学术论文。该论文基于研究调查，能够展示出学术实力和行业报告、商业理论的结合。该实践报告需要是一个专业的商业案例，汇报学员在业务领域的改进和发展。

 主题工作坊

以往主题涉及以下内容： 1.学术写作 2.导师沟通 3.文献期刊 4.能量管理 5.演讲技能

 高级专题讲座

以往专题涉及以下内容： 1.人力资源专题 2.金融形势专题 3.大健康专题 4.大数据专题 5.领导力专题

教学安排 授课语言

中文或英文授课，英文授课配有现场中文翻译。

授课方式

采用面授、线上课程与辅导、工作坊、报告等多种方式，期间还将安排各种讲座和论坛等活动。

授课时间

每门必修课程两个月内完成，集中面授4天，并配以线上课程与线上辅导。

授课地点

核心课程在上海面授。

考核

 考核方法

各门课程需要通过一系列评估，满分为100分。评估包括一份5000字的商业报告/文章和30分钟的个人陈述，两项各占50%。达到75分（B+）即及格，及格后可获该门课程学分。六门课程都达到B+以上的学生需要在论文前的研讨会上陈述研究计划，从而进入论文阶段。

 重修

缺课或者不及格者，该门课程须予以重修。重修一般不单独安排，学员须参加下期项目相同课程的学习与考核，且须支付该门课程的重修费用。学员应主动向交大海外项目办公室咨询重修的有关事项，并按要求在规定的时间内办理重修手续。学员只有一次重修机会。

论文与毕业

 论文评定

论文评审包括书面文件和答辩。论文答辩将会在上海举行。

 学位颁发

在得到奥塔哥大学学位评审委员会的认可后，完成规定学分的课程学习，考核成绩合格，完成论文并通过答辩的学生，可获颁学位。

 证书

按规定完成整个学术项目的学员可以获得奥塔哥大学颁发的工商管理博士学位证书；未能完成整个学术项目的学员则将获得奥塔哥大学出具的成绩证明。

奥塔哥大学不强制要求但是强烈建议学员参加奥塔哥大学毕业典礼，费用学员自理。

师资力量

作为世界领先的工商管理博士项目，新西兰奥塔哥大学工商管理博士项目博士生导师研究方向几乎覆盖所有的经济管理学科领域。

Ivan Diaz-Rainey，新西兰奥塔哥大学会计和金融系金融专业资深讲师。他曾在东安格利亚大学（英国）、欧洲大学（佛罗伦萨，意大利）和高等技术学院（阿布达比酋长国）担任教职。在进入学术界之前，他曾在伦敦的投资和金融领域担任过不同的职位。他是能源经济国际协会和CFA协会的成员。他也曾为一些机构，包括OECD，E.ON英国和欧洲资本市场研究所，进行研究及政策咨询工作。他目前的研究兴趣包括：金融创新，技术对金融机构、商品市场和能源金融等的影响。他是《2015技术预测和社会变革特刊》中的《二十一世纪资本市场：技术变革、监管改革和金融创新》的执行客座编辑。

Ben Wooliscroft，自1998年获得商科荣誉学士学位以来，主要讲授营销领域课程，主要以市场营销理论、消费者行为、商业和营销研究史等领域为主。他热衷于对市场营销的一般理论发展和哲学问题的研究，他的博士研究即在此领域。研究生督导是他特别喜欢的学术生活的一个方面。其他的兴趣包括研究的复杂性，混沌理论，自我组织的关键状态和科学方法在营销中的应用。他是欧洲商业评论和营销历史研究杂志的编委会成员，是宏观营销杂志政策委员会成员，并且是皇后镇2006宏观营销会议联合主席。他也是宏观营销协会网站的编辑。

Steven Grover，密西根大学文学学士，哥伦比亚大学哲学硕士、哲学博士，奥塔哥大学管理系主任。其主要研究行为伦理和人际关系疗法问题，近来主要研究下属与领导之间的尊重和信任问题。研究成果已发表在很多国际顶级期刊，如《管理学会》期刊，《管理科学》季刊，《应用心理学、人际关系与组织科学》期刊。他来自美国，获得了哥伦比亚大学博士学位，并在2002年移民到新西兰之前在印第安那大学和乔治亚州立大学担任助理教授和副教授。他的研究网络延伸到了美国和欧洲，曾以访问学者身份在法国的里昂商学院、图卢兹大学，芬兰赫尔辛基的汉肯经济学院、赫尔辛基经济学院，以及法国里昂第三大学工作。

费一文，上海交通大学安泰经济与管理学院EMBA课程教授，金融系副教授, 创新创业EMBA项目创业导师，2006-2009年曾任上海交通大学安泰经济与管理学院金融系执行副系主任。主要专业领域为公司金融。著作有《公司金融理论与实践》、《现代公司金融学学习指南》、《现代公司金融学》等。

张新安，上海交通大学管理学博士，教授。哈佛大学心理学与人类学系博士后, 德国歌德大学社会心理学系洪堡研究学者。张教授目前担任SSCI 国际期刊《Journal of Personnel Psychology》的编委。

梁建，香港科技大学管理学博士，上海交通大学安泰经济与管理学院组织管理系副教授，主要研究方向为组织中的社会交换关系、员工主动性、领导行为、企业伦理等。现担任中国管理研究国际学会（IACMR）理事、大陆区代表，美国管理学会（AOM）人力资源分部中国区代表。

井润田，上海交通大学教授、博导，教育部长江青年学者，“新世纪优秀人才支持计划”入选者，首届中国管理学青年奖获得者，富布赖特基金访问学者，目前兼任中国管理学会（管理现代化研究会）组织与战略分委员会委员、《Management & Organization Review》、《管理学季刊》等期刊编委会委员。

奥塔哥大学著名校友

比尔•英格利希 新西兰前总理

格雷姆哈特 新西兰首富

John Judge 澳新银行主席

入学指南

课程对象

具有丰富经验的企业高级管理人员，政府机构、事业单位、非营利组织的高级管理人员等。

入学要求

1.候选者经奥塔哥大学面试审核通过录取。

2.每一位申请者必须具有：

奥塔哥DBA项目的申请者需具有国民教育系列大学本科以上学历（如本科、硕士、MBA及EMBA等）。

3.候选者的评选以以下内容为基础：以往的学术记录（通常平均成绩为75分或以上），毕业后的经历和学术上的成就，从事商业活动的承诺，继续深造的意向，三位学术研究证明人。

4.每位申请者需有至少10年管理领域专业经验（包括在职读研的时间），并且在他们各自领域展示出领导的地位。

5.申请者须提供材料以证明自己具备更高水平学术学习的能力。

申请流程

申请奥塔哥大学DBA项目需要您完成中英文申请表的填写，并提交相关材料。申请人添加黄老师微信（微信号：niny0625）索取报名材料，备齐全部申请材料后，直接寄送至浩然大厦9楼DBA项目办公室。

提交材料➜入学面试➜录取通知➜缴费注册

申请材料



          研究计划（中英文）

3至5页的篇幅（不包括参考文献），解释论文的主题，在申请人的业务经验的背景下，清楚地展示研究的目的以及如何解决商业中的具体问题。申请表（中英文）个人简历（中英文）

本科及以上学历证书、学位证书扫描件及英文翻译件 本科及以上成绩单扫描件及英文翻译件 身份证扫描件 护照扫描件

之前完成的毕业论文的摘要 曾发表的学术材料的复印件

推荐信（中文3封，附英文翻译件）4张护照照大小/个人标准2寸证件照

奥塔哥大学工商管理博士（DBA）项目

大学概况：新西兰最高研究质量奖，2017世界大学排名151位，QS五星+

DBA概况：学制三年，汉语论文65000字，设置多个研究方向

招生以及报名详情请咨询以下联系方式：

联系人：黄老师

地址：上海市华山路1954号交通大学浩然高科技大厦9楼

第二篇：最新新西兰奥塔哥大学QS世界排名

文都国际教育官方网站：http:// 文都国际教育官方网站：http://www.xiexiebang.com/

第三篇：奥塔哥大学软件工程硕士专业

奥塔哥大学软件工程硕士专业

通常新西兰的硕士课程学习时间为两年，而对于想要快速就业的学生来说，两年硕士课程具有一定的负担，目前，奥塔哥大学开设一年制软件工程硕士专业，对于想要学习软件工程的学生来说，是一个很好的课程。海飓解读奥塔哥大学软件工程硕士专业。

奥塔哥大学软件工程硕士专业：

奥塔哥大学软件工程硕士专业学习时间为1年，考试通过即可毕业，毕业后可获得一年开放签证，找到工作后还有机会申请移民，十分适合中国学生就读。

奥塔哥大学软件工程硕士专业入学：

申请人必须拥有相关专业学士学位；大学阶段成绩要求达到B以上；雅思成绩必须达到6.5分，其中单项成绩要求至少6分，或先读奥塔哥大学语言直升班，可免雅思入读软件工程硕士课程。

奥塔哥大学软件工程硕士专业就业：

奥塔哥大学软件工程硕士专业毕业生今后可从事的职业包括：软件测试工程师、程序师、网络工程师、固件工程师、软件工程师、系统程序员、数据管理、游戏开发等。

第四篇：新西兰奥塔哥男子中学 Otago Boys High School

官网：www.xiexiebang.com 奥塔哥男子中学 Otago Boys High School

新西兰著名中学－奥塔哥男子中学

奥塔哥男子中学 Otago Boys High School

建校时间：1863年

学校性质：男子院校

所在位置：旦尼丁

开学时间：1月,4月,7月,10月

优势：该校是新西兰最古老的学校之一，受到新西兰学生的追捧。学校一方面保留优良的传统，同时也致力追求现代教育的精髓。

360教育联盟留学专家介绍，奥塔哥男子中学（Otago Boys High School）建于1863年，是新西兰最古老的学校之一，学校拥有悠久的历史和传统的文化，是新西兰学生追捧的学校之一。学校一方面保留优良的传统，同时也致力追求现代教育的精髓。学校透过不同的活动和项目致力于培养学生发展个人潜能和兴趣，超越自我，具备自信，迎接挑战，使学生在个人，学业，社交，文艺和体育等各方面都有正确的发展。学校临近新西兰著名的奥塔哥大学，良好的学术氛围无疑会影响到孩子的学习态度！加上旦尼丁地区中国学生数量有限，拥有一流的英语环境。

课程设置

学生从FORM3至FORM5必须学英语、数学、科学、社会研究、体育、健康保健，其他科目可以从大量的课程中选择；FORM6的学生要参加会考或升读理工学院，须英语及格而且要从会计、艺术、生物、化学、计算机、经济学、法语、物理、历史、日语、毛利语、数学、体育、自然科学中选四个科目；FORM7学生准备大学入学或申请大学奖学金，须从会计、艺术、艺术历史、生物、化学、古典研究、经济学、英语、法语、物理、德语、绘图、历史、日语、微积分学、统计学、音乐、体育和自然科学中选五个科目。

学校每学年分四个学期，分别于1月、4月、7月、10月开学。上课时间安排在白天8：50-3：25。

学费：NZD 13000左右

入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平，最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。

第五篇：葫芦岛留学360：新西兰奥塔哥大学教育教学硕士(中小学注册教师课程)

www.xiexiebang.completed in one calendar year of full-time study, or its equivalent in part-time study.Top graduates from any discipline will be considered for this prestigious qualification.Student teachers will engage in an inquiry-based approach and intensive and extensive practice, working in partnership with schools and the University, which will lead to enhanced practitioner skills at individual, group and whole-class level.In addition to meeting the requirements for provisional teacher registration in New Zealand, students of this programme will be enabled to become teacher researchers as they move into the profession of teaching.This unique and innovative qualification is a joint initiative between the University of Otago College of Education and University of Waikato Faculty of Education.Each institution will award their own Master’s degree.Information for new applicants

The College of Education welcomes further applications to study on the Masters of Teaching and Learning in 2016.New international students should contact the International Office for advice on admission to their intended programmes.www.xiexiebang.component below 7.5).Academic qualifications e.g.university/polytechnic transcript;we require a witnessed copy if it is not from the University of Otago, which you will then scan and upload to your application.If you have a medical condition you will be required to provide a medical certificate from your Doctor / Specialist regarding your ability to complete a programme at the College of Education.Scan and upload to your application.A Consent to Disclosure form can be downloaded from the application screens.Fill in the fields and sign, then scan and upload to your application.Recent experiences and involvement relevant to a career in teaching;type this out on one page of an A4 sheet and upload to your application.Employment record.Please bullet point the place worked, the position you held and the start and finish dates.Type this directly in to the relevant section of your application.A personal statement telling us who you are as a person, why you wish to enter the programme(s)you are applying for and your strengths.We expect about one page of an A4 sheet.This is to be handwritten;then scanned and uploaded to your application.This is the part of your application where you indicate you would like to be considered for the Master of Teaching and Learning.Confidential referee reports: please provide two Referee Reports.s.The report template can be downloaded below, or during the online application process.Fill out the required sections and send to your referees to return directly to us(A freepost address is provided on the form).Your application is not complete until we have received the reports from your referees.Once your application has been submitted

www.xiexiebang.completed, such as NCEA or completion of a Bachelor’s Degree.If you are not successful after the interview you will be notified of this.If you receive an offer of study you must accept or decline this offer and ensure that you have completed the selection of your papers.