2014年八年级 历史寒假作业第01单元

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第一篇:2014年八年级 历史寒假作业第01单元

第一单元(七上1-7课)第一讲2013.1.20

一、中华文明的起源

1、元谋人

(1)发现地点:。(2)距今年代:。(3)人和动物的根本区别是。(4)我国境内已知的最早的人类是。(5)人类是由经过进化来的。

2、北京人

(1)发现地点:。(2)距今年代:。(3)形体特征:还保留了的某些特征,但分工明显。

(4)世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是。(5)社会组织:共同劳动,共同分享劳动果实,过着。

(6),增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

3、山顶洞人

(1)发现地点:。(2)距今年代:。(3)形体特征:。

(4)生产生活:仍用打制石器,但已掌握和技术,会人工取火。用缝制衣服,懂得爱美,死后还要埋葬。

(5)社会组织:由血缘关系结合起来的。他们居住在一起,使用的工具,共同劳动,分配食物,没有的差别。

4、河姆渡的原始农耕

(1)发现地点:。(2)距今年代:。(3)代表地域:。

(4)河姆渡原始居民已使用石器,用耕地,种植。(5)我国是世界上最早种植的国家。

(6)河姆渡原始居民住着的房子,过着生活。会挖掘,饲养,制造和简单的玉器、原始乐器。

5、半坡原始居民的生活

(1)发现地点:。(2)距今年代:。(3)代表地域:。

(4)半坡原始居民普遍使用石器,主要粮食作物是。(5)我国是世界上最早种植的国家。

(6)半坡原始居民住在的房子里,会制造色彩鲜丽的,会纺线、、。

6、黄帝──“人文初祖”

(1)黄帝部落联合炎帝部落,在中大败蚩尤。从此炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的族。

(2)相传,黄帝建造、制作,还教人,发明,为以后的衣食住行奠定了基础。他的妻子发明,他的属下发明了文字,编出了乐谱,等等。

(3)后人尊称黄帝为“”。海外华人常自豪地称自己为“”。

7、尧舜禹的“禅让”

(1)传说继黄帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领还有、、。(2)禅让,是原始社会时期一种民主推举首领的办法。

第二讲2013.1.20

二、夏、商、西周的兴亡

1、我国历史上第一个王朝是,建立的时间是,建立者是。

2、禹死后,继承父位,从此,代替了禅让制,“公天下”变成了。

3、的建立,标志着我国早期国家的产生。奴隶社会代替原始社会(是历史的进步)

4、夏朝的最后一位国王,是历史上有名的暴君。

5、约公元前1600年,战胜桀,夏朝灭亡,建立。

6、汤重用有才干的等人做大臣。商王迁都到殷。

7、商朝后期政治混乱,最后一个国王,是有名的暴君。

8、周的国君重视农业生产,任用贤人等,国力逐步强大。

9、公元前1046年,经过大战,武王灭商,建立,定都,史称。

10、西周实行制。目的:。内容:把

和、,分给、等,封他们为。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

11、西周后期,政治混乱,周厉王时发生了;周幽王,公元前771年,西周灭亡

三、春秋争霸

(1)春秋著名霸主:、、。

(2)桓公首霸。齐国盛产鱼盐,经济富庶。任用为相改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队;以“”为号召,扩充疆界。成为春秋时期第一个霸主。

(3)晋楚争霸。晋文公,整顿内政,发展生产,训练军队。晋国强大起来。晋军在打败楚军,成为中原霸主。后来楚军打败晋军,成为中原霸主。

3、战国七雄

(1)战国七雄:、、、、、、。(2)著名战役:、、。

4、商鞅变法

(1)背景:春秋以来,和的使用和推广,大量荒地被开垦出来成为私田并出租,地主阶级和农民阶级产生。战国时期,级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法运动。

(2)年,在的支持下开展变法。

(3)内容:(4)意义:秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

(5)战国时期,各国经过变法,逐步确立起来,我国形成了。

第二篇:2014年八年级 历史寒假作业第13单元

第 十三单元(九上10-14课)2013.1.30

一、资本主义时代的曙光

1.文艺复兴:开始;(1)核心思想:的价值;

(2)性质:不是古典文化复兴,而是新文化的兴起,是一次阶级的 权分立)

(1787 年)

6.意义:美国独立战争结束了发展,也推动了的革命运动。

四、法国大革命和拿破仑帝国的建立

1.(3)人物:意大利诗人是文艺复兴的先驱,代表作是《》;意大利画家的《》、《》;英国文学家的《》《》等。(4)影响:文艺复兴推动了欧洲领域的繁荣,为欧洲思想文化基础。

2.新航路的开辟:

(1)原因:商品贸易发展和《》的渲染。(2)

(3)经过:①1492年,意大利人到达今天的古巴、海地等地;(4)②葡萄牙航海家率领船队开辟了绕非洲大陆,前往的航路;

(5)③葡萄牙人(西班牙王室支持)(6)影响:新航路开辟后,从欧洲到一个;欧洲沿岸工商业经济繁荣起来,促进了的产生和发展。

二、英国资产阶级革命

1.英国资产阶级革命的成功,是人类历史上 2.革命爆发的原因:封建

3.过程:(2)查理一世挑起内战;(3)1649年,处死国王,英国宣布为共和国;(4)1688年,宫廷政变(也称光荣革命),资产阶级、新贵族统治确立。

4.结果:为了限制国王的权利。5.的资产阶级专政统治在英国确立起来了。

6.影响:推翻了扫清了道路;推动了进程。

三、美国独立战争——独立战争既是战争,也是革命。1.时间:

2.原因:的发展。领导阶级:资产阶级(代表人物是)

3.经过:①爆发:年);②建军:任命 ③独立:《》发表;(年月日)④转折:战役;(1777年)⑤胜利:英国承认独立;年)

4.成立联邦政府:1787年,美国制定了规定总统既是元首,又是首脑,享有(三

2.过程:(1)开始的标志:(2)革命纲领:1789宣称人们生来,权利,神圣不可侵犯。(3)被推上断头台。

4.历史意义:,对

(也称为)。6.(1)拿破仑对内,(2)拿破仑对外多次 7.激起了当地人民的。

五、“蒸汽时代”的到来

1.2.18世纪60年代,工业革命首先发生在 3.重大发明:(1)极大提高了生产效率。(2)国机械师瓦特蒸汽机。首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入了“时代”。(3)美国人制造了蒸汽机作动力的此后,法国、美国等国也都先后完成了工业革命。

5.工业革命的影响:命以后,主义最终了主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对的统治,世界形成了先进、落后的局面。

第三篇:2014年八年级 历史寒假作业第15单元

第十五单元(九上20-23课)第一讲2013.2.3

一、人类迈入“电气时代”

1.世纪年代,发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。取代,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“”。

2.第二次工业革命的发明主要有:电灯、电话、汽车、飞机等,促进了石油、电力的开发和利用。

3.国的发明,为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多,被誉为“”。

4.19世纪80年代,国人1885年,试制成功,此后经不断改进,成为一种大众化的工具。的大量使用,增强了生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人们之间的交流。5.国的工具。

6.影响:

1、促进了社会,改变了社会方式,加强了人与人的交流

2、促使资本主义国家进入阶段。

3、更加密切了世界各地的联系,东西方差距进一步拉大。

二、第一次世界大战

1.背景:帝国主义阶段;为重新分割,争夺世界,两大军事集团展开疯狂的扩备活动。2.争夺霸权的结果,形成了两大对立的帝国主义侵略集团——、奥匈帝国、意大利组成了。、法国、俄国组成了。

3.第一次世界大战中,战前加入了同盟国集团,战争爆发后加入协约国方面作战的国家是--------

4.半岛素有欧洲“火药桶”之称。发生后,德、奥匈决定以此事为借口,挑起战争。年,向宣战,第一次世界大战爆发。第一次世界大战爆发的导火线是。

5.第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,战场主要集中在。

6.年的战役,造成双方共多万人的伤亡,被称为“”。7.第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有30参加协约国,年,德国投降,大战历时四年多。以同盟国的而告终。

8.影响:给各国人民带来深重的多万人,死亡超过了万。第一讲2013.2.4

三、启蒙运动和近代科学

1.启蒙思想家,度,强调资产阶级的和;批判的黑暗和腐朽。

2.孟德斯鸠主张立法、司法、行政三权分立(美国政治模式的理论基础);卢梭主张社会契约论,同时也是一位教育家,提倡情感教育先于理性教育。

3.影响:极大地解放了人们的政治上建贵族提供了强大的武器;启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想。

4.国科学家他在天文学上的主要贡献是发现;在数学上的贡献是;在力学上建立了完整的。其中,三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。

“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”——

5.1859年,生物学家《》。提出了“”思想。

6.影响:第一次把生物学建立在论和论;轰动了欧洲和整个世界,沉重打击了统治的根基。

“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”-----

7.20世纪伟大的科学家之一。出生于,晚年受纳粹迫害移民美国。他最重要的贡献是20世纪初提出的,推动了整个学理论的革命,为的发明和的应用提供了理论基础。

“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”—--—

1.是最伟大的作家之一。代表作有《》、《》和《》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国的基本。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的”。2.美术名家:,表达出作者对的无比 3.音乐家:,《1804年,第一部明确反映重大(法国大革命、拿破仑)的作品。标志着他在上的。

“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”—--—

4.奥地利音乐家约翰·斯特劳斯,代表作《蓝色多瑙河》,被称为“圆舞曲之王”

四、世界的文化杰作

第四篇:2014年八年级 历史寒假作业第12单元

第十二章 第一讲(九上1-5课)2013.1.28

同进行了三次,公元前2世纪成为地中海霸主。公元前27年

1、人类在距今约年前形成,起了重要作用。现代人类可能是从非洲中的一支发展而来的,属于“的人”。

2、中国人类学家把“完全形成的人”分为、(爪哇人、北京人)、和(山顶洞人)四个进化阶段。

3、由于体貌特征的不同分为黄种、白种和黑种人。是不同自然地理环境等因素长期影响的结果。

4、人类最初经历的是原始社会。随着和的进步,出现了氏族,几个氏族组成部落。

5、古代埃及

非洲东北部的孕育了古代埃及文明。约从公元前3500年出现奴隶制小国,约公元前3000年初步统一的古代埃及国家建立起来。是权力的象征。(埃及是“尼罗河的馈赠”。)

6、古代巴比伦

(1)亚洲西部的(流域)的古代巴比伦文明。公元前3500年以后,(人)建立奴隶制国家。公元前18世纪古巴比伦王国国王统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。

(2)汉谟拉比法典维护的利益,是世界上现存的古代第一部比较完备的。

7、古代印度

(1)印度河和恒河孕育了古代印度文明。约公元前2500年印度河流域出现一些小国。后来中亚的(人)在印度河和恒河建立了奴隶制国家。(2)种姓制度的四个等级是、、、。

8、雅典

公元前5世纪后半期执政期间(中国战国时期),雅典达到全盛,发展到古代世界的高峰。全体可以参加最高权利机构,决定重大问题。鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。

9、罗马

公元前509年建立罗马共和国。公元前3世纪到公元前2世纪为夺得地中海霸权

在独揽大权,成为实际的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所代替。

10、日本:

(1)5世纪,本州中部的统一了日本。(2)大化改新

7世纪中期颁布诏书改革,史称大化改新。

内容:政治上;经济上。意义:。

11、阿拉伯:

7世纪,在创立了伊斯兰教。622年率信徒从麦加出走,在那里建立了政教合一的国家,把622年定为伊斯兰教历元年。

12、西欧封建等级制度

5世纪西罗马帝国灭亡后,(人)建立强大法兰克王国,8世纪前期,任宫相进行改革,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分

封,得到的必须为封建主服兵役。形成了森严的。

13、西欧封建社会深受基督教的影响

西欧封建社会时期,有至高无上的权力。是最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域,凌驾一切。

14、西欧城市的重新兴起

10世纪开始西欧出现为中心的城市,很多城市通过用金钱赎买或武力赢得了()。形成了阶级,其中富裕商人和银行家发展成早期,为的兴起准备了条件。

15、拜占庭帝国的灭亡

东罗马帝国定都,其原称拜占廷,因此东罗马帝国又叫拜占廷帝国。1453年被国家所灭。(明朝时期)拜占庭帝国的灭亡的原

因:。

第十二章 第二讲(九上6-9课)2013.1.291、希波战争

公元前6世纪古代以波斯人为中心建立了。公元前5世纪早期,三次出征,史称希波战争。公元前5世纪中期,希腊胜利,其中产生了运动。

2、亚历山大大帝东征

公元前4世纪王国国王大建立了横跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国,定都。客观上促进了东西方文化的交流(把传播到)。

3、罗马帝国的扩张与文化传播

公元前27年以后,罗马帝国在统治下,多次发动对外战争,到2世纪,罗马帝国成为地跨三洲的大帝国,成为其内陆湖。促进了罗马文化的传播。同北欧、印度、中国贸易往来。

(结论:扩张战争给人类带来深重的灾难,客观也促进了文明的传播。)

4、是东西方文化交流的使者

古代连接亚欧的著名商路是“”,阿拉伯商人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。

创造了从0到9十个数字的记数法,阿拉伯人加以改进,12世纪初传到,被称为“阿拉伯数字”,16世纪后,“阿拉伯数字”传遍了全世界。

5、马可•波罗

1271年人马可•波罗来到中国,在中国生活了17年,写进了,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

(结论:文明传播的两种方式:和。)

6、古代文字

古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物,所以叫,对以后的产生了重要影响。

大约在公元前3000年左右,两河流域的创造了,被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。

7、世界三大宗教、、并称世界三大宗教。

佛教:公元前6世纪,在创立了佛教,被称为。佛教提倡“众生平等,反对婆罗门的特权地位,万物发生发展都有因果缘由,人要消除欲望,静心修行,忍耐顺从。公元前3世纪,在位时有了很大发展,开始向外传播。

基督教:在1世纪时产生于一带,有传说中的创建。把耶稣的出生日12月25日定位“圣诞节”。把耶稣出生的这一年定为。基督教提倡忍受苦难,死后可以升入“天堂”。基督教的经典是。

伊斯兰教:公元7世纪,在阿拉伯半岛的创立了伊斯兰教,提倡信仰唯一的神“真主”“安拉”。“伊斯兰”是“顺从”的意思。伊斯兰教徒被称为。伊斯兰教的经典是。作用:。

3、科学

古希腊杰出科学家的贡献有:、和。

4、文学

是古希腊著名的英雄史诗,由盲诗人整理而成,包括《伊利亚特》和《奥赛罗》。再现了社会图景。是研究古代希腊社会的重要史料。

是古希腊悲剧作家的代表作之一,把古代悲剧艺术推向成熟。

(又叫《一千零一夜》)是民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。代表作有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》。

5、建筑

坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教的第一大圣寺,庄严肃穆。寺内是前来朝觐的穆斯林必须朝拜的地方。

屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上,是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它建立于12世纪。属于典型的建筑。

第五篇:2014年八年级 历史寒假作业第18单元

第18单元(九下14-19课)2013.2.7

一、冷战政策

1、冷战政策:

2、冷战政策的目的(实质):

3、冷战政策开始的标志:

4、冷战政策的表现:①政治上:②经济上:③军事上:

5、两级格局形成的标志:

6、冷战和两级格局结束的标志:

二、美苏争霸

1、原因(目的):

2、过程:①五六十年代②70年代③80年代

3、美苏争霸结束的标志

4、影响:

三、世界政治格局的多极化趋势:

1、随着和,美苏对立的不复存在,暂时形成了的局面,世界格局正朝着方向发展,但是新的相对稳定的世界格局还没有定型。

2、“一超多强”中的“一超”是,“多强”是

3、在新的世界格局的形成过程中,越来越具有决定性的作用。

4、冷战后威胁世界安全的因素:

5、科索沃战争:①②

6、影响:

四、世界经济的“全球化”:

1、原因:①②

2、表现:①②③

3、影响:①②

4、中国与全球化:①②③

五、第三次科技革命

1、开始的时间

2、领域:、、、等领域

3、核心:①,人类进入

4、特点:①②③

5、影响:①②③

六、文学与美术:

1、欧美文学:①美国:人物成就②法国:成就③法国:成就

2、现代美术:作者国别作品

(三)现代音乐和电影:

1、爵士乐:①起源于音乐,发展起来。

②影响:

2、好莱坞:

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