2014年八年级 历史寒假作业第01单元

第一篇：2014年八年级 历史寒假作业第01单元

第一单元（七上1-7课）第一讲2013.1.20

一、中华文明的起源

1、元谋人

（1）发现地点：。（2）距今年代：。（3）人和动物的根本区别是。（4）我国境内已知的最早的人类是。（5）人类是由经过进化来的。

2、北京人

（1）发现地点：。（2）距今年代：。（3）形体特征：还保留了的某些特征，但分工明显。

（4）世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是。（5）社会组织：共同劳动，共同分享劳动果实，过着。

（6），增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

3、山顶洞人

（1）发现地点：。（2）距今年代：。（3）形体特征：。

（4）生产生活：仍用打制石器，但已掌握和技术，会人工取火。用缝制衣服，懂得爱美，死后还要埋葬。

（5）社会组织：由血缘关系结合起来的。他们居住在一起，使用的工具，共同劳动，分配食物，没有的差别。

4、河姆渡的原始农耕

（1）发现地点：。（2）距今年代：。（3）代表地域：。

（4）河姆渡原始居民已使用石器，用耕地，种植。（5）我国是世界上最早种植的国家。

（6）河姆渡原始居民住着的房子，过着生活。会挖掘，饲养，制造和简单的玉器、原始乐器。

5、半坡原始居民的生活

（1）发现地点：。（2）距今年代：。（3）代表地域：。

（4）半坡原始居民普遍使用石器，主要粮食作物是。（5）我国是世界上最早种植的国家。

（6）半坡原始居民住在的房子里，会制造色彩鲜丽的，会纺线、、。

6、黄帝──“人文初祖”

（1）黄帝部落联合炎帝部落，在中大败蚩尤。从此炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的族。

（2）相传，黄帝建造、制作，还教人，发明，为以后的衣食住行奠定了基础。他的妻子发明，他的属下发明了文字，编出了乐谱，等等。

（3）后人尊称黄帝为“”。海外华人常自豪地称自己为“”。

7、尧舜禹的“禅让”

（1）传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有、、。（2）禅让，是原始社会时期一种民主推举首领的办法。

第二讲2013.1.20

二、夏、商、西周的兴亡

1、我国历史上第一个王朝是，建立的时间是，建立者是。

2、禹死后，继承父位，从此，代替了禅让制，“公天下”变成了。

3、的建立，标志着我国早期国家的产生。奴隶社会代替原始社会（是历史的进步）

4、夏朝的最后一位国王，是历史上有名的暴君。

5、约公元前1600年，战胜桀，夏朝灭亡，建立。

6、汤重用有才干的等人做大臣。商王迁都到殷。

7、商朝后期政治混乱，最后一个国王，是有名的暴君。

8、周的国君重视农业生产，任用贤人等，国力逐步强大。

9、公元前1046年，经过大战，武王灭商，建立，定都，史称。

10、西周实行制。目的：。内容：把

和、，分给、等，封他们为。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

11、西周后期，政治混乱，周厉王时发生了；周幽王，公元前771年，西周灭亡

三、春秋争霸

（1）春秋著名霸主：、、。

（2）桓公首霸。齐国盛产鱼盐，经济富庶。任用为相改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“”为号召，扩充疆界。成为春秋时期第一个霸主。

（3）晋楚争霸。晋文公，整顿内政，发展生产，训练军队。晋国强大起来。晋军在打败楚军，成为中原霸主。后来楚军打败晋军，成为中原霸主。

3、战国七雄

（1）战国七雄：、、、、、、。（2）著名战役：、、。

4、商鞅变法

（1）背景：春秋以来，和的使用和推广，大量荒地被开垦出来成为私田并出租，地主阶级和农民阶级产生。战国时期，级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

（2）年，在的支持下开展变法。

（3）内容：（4）意义：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（5）战国时期，各国经过变法，逐步确立起来，我国形成了。

第二篇：2014年八年级 历史寒假作业第13单元

第 十三单元（九上10-14课）2013.1.30

一、资本主义时代的曙光

1.文艺复兴：开始；(1)核心思想：的价值；

(2)性质：不是古典文化复兴，而是新文化的兴起，是一次阶级的 权分立)

(1787 年)

6.意义：美国独立战争结束了发展，也推动了的革命运动。

四、法国大革命和拿破仑帝国的建立

1.(3)人物：意大利诗人是文艺复兴的先驱，代表作是《》；意大利画家的《》、《》；英国文学家的《》《》等。(4)影响：文艺复兴推动了欧洲领域的繁荣，为欧洲思想文化基础。

2.新航路的开辟：

(1)原因：商品贸易发展和《》的渲染。(2)

(3)经过：①1492年，意大利人到达今天的古巴、海地等地；(4)②葡萄牙航海家率领船队开辟了绕非洲大陆，前往的航路；

(5)③葡萄牙人(西班牙王室支持)(6)影响：新航路开辟后，从欧洲到一个；欧洲沿岸工商业经济繁荣起来，促进了的产生和发展。

二、英国资产阶级革命

1.英国资产阶级革命的成功，是人类历史上 2.革命爆发的原因：封建

3.过程：(2)查理一世挑起内战；(3)1649年，处死国王，英国宣布为共和国；(4)1688年，宫廷政变(也称光荣革命)，资产阶级、新贵族统治确立。

4.结果：为了限制国王的权利。5.的资产阶级专政统治在英国确立起来了。

6.影响：推翻了扫清了道路；推动了进程。

三、美国独立战争——独立战争既是战争，也是革命。1.时间：

2.原因：的发展。领导阶级：资产阶级(代表人物是)

3.经过：①爆发：年)；②建军：任命 ③独立：《》发表；(年月日)④转折：战役；(1777年)⑤胜利：英国承认独立；年)

4.成立联邦政府：1787年，美国制定了规定总统既是元首，又是首脑，享有(三

2.过程：(1)开始的标志：(2)革命纲领：1789宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。(3)被推上断头台。

4.历史意义：，对

(也称为)。6.(1)拿破仑对内，(2)拿破仑对外多次 7.激起了当地人民的。

五、“蒸汽时代”的到来

1.2.18世纪60年代，工业革命首先发生在 3.重大发明：(1)极大提高了生产效率。(2)国机械师瓦特蒸汽机。首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入了“时代”。(3)美国人制造了蒸汽机作动力的此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命。

5.工业革命的影响：命以后，主义最终了主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对的统治，世界形成了先进、落后的局面。

第三篇：2014年八年级 历史寒假作业第15单元

第十五单元（九上20-23课）第一讲2013.2.3

一、人类迈入“电气时代”

1.世纪年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。取代，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“”。

2.第二次工业革命的发明主要有：电灯、电话、汽车、飞机等，促进了石油、电力的开发和利用。

3.国的发明，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“”。

4.19世纪80年代，国人1885年，试制成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。5.国的工具。

6.影响：

1、促进了社会，改变了社会方式，加强了人与人的交流

2、促使资本主义国家进入阶段。

3、更加密切了世界各地的联系，东西方差距进一步拉大。

二、第一次世界大战

1.背景：帝国主义阶段；为重新分割，争夺世界，两大军事集团展开疯狂的扩备活动。2.争夺霸权的结果，形成了两大对立的帝国主义侵略集团——、奥匈帝国、意大利组成了。、法国、俄国组成了。

3.第一次世界大战中，战前加入了同盟国集团，战争爆发后加入协约国方面作战的国家是--------

4.半岛素有欧洲“火药桶”之称。发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。年，向宣战，第一次世界大战爆发。第一次世界大战爆发的导火线是。

5.第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在。

6.年的战役，造成双方共多万人的伤亡，被称为“”。7.第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有30参加协约国，年，德国投降，大战历时四年多。以同盟国的而告终。

8.影响：给各国人民带来深重的多万人，死亡超过了万。第一讲2013.2.4

三、启蒙运动和近代科学

1.启蒙思想家，度，强调资产阶级的和；批判的黑暗和腐朽。

2.孟德斯鸠主张立法、司法、行政三权分立（美国政治模式的理论基础）；卢梭主张社会契约论，同时也是一位教育家，提倡情感教育先于理性教育。

3.影响：极大地解放了人们的政治上建贵族提供了强大的武器；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想。

4.国科学家他在天文学上的主要贡献是发现；在数学上的贡献是；在力学上建立了完整的。其中，三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。

“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——

5.1859年，生物学家《》。提出了“”思想。

6.影响：第一次把生物学建立在论和论；轰动了欧洲和整个世界，沉重打击了统治的根基。

“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”-----

7.20世纪伟大的科学家之一。出生于，晚年受纳粹迫害移民美国。他最重要的贡献是20世纪初提出的，推动了整个学理论的革命，为的发明和的应用提供了理论基础。

“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”—--—

1.是最伟大的作家之一。代表作有《》、《》和《》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国的基本。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的”。2.美术名家：，表达出作者对的无比 3.音乐家：，《1804年，第一部明确反映重大(法国大革命、拿破仑)的作品。标志着他在上的。

“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”—--—

4.奥地利音乐家约翰·斯特劳斯，代表作《蓝色多瑙河》，被称为“圆舞曲之王”

四、世界的文化杰作

第四篇：2014年八年级 历史寒假作业第12单元

第十二章 第一讲（九上1-5课）2013.1.28

同进行了三次，公元前2世纪成为地中海霸主。公元前27年

1、人类在距今约年前形成，起了重要作用。现代人类可能是从非洲中的一支发展而来的，属于“的人”。

2、中国人类学家把“完全形成的人”分为、（爪哇人、北京人）、和（山顶洞人）四个进化阶段。

3、由于体貌特征的不同分为黄种、白种和黑种人。是不同自然地理环境等因素长期影响的结果。

4、人类最初经历的是原始社会。随着和的进步，出现了氏族，几个氏族组成部落。

5、古代埃及

非洲东北部的孕育了古代埃及文明。约从公元前3500年出现奴隶制小国，约公元前3000年初步统一的古代埃及国家建立起来。是权力的象征。（埃及是“尼罗河的馈赠”。）

6、古代巴比伦

（1）亚洲西部的（流域）的古代巴比伦文明。公元前3500年以后，(人)建立奴隶制国家。公元前18世纪古巴比伦王国国王统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

（2）汉谟拉比法典维护的利益，是世界上现存的古代第一部比较完备的。

7、古代印度

（1）印度河和恒河孕育了古代印度文明。约公元前2500年印度河流域出现一些小国。后来中亚的(人)在印度河和恒河建立了奴隶制国家。（2）种姓制度的四个等级是、、、。

8、雅典

公元前5世纪后半期执政期间（中国战国时期），雅典达到全盛，发展到古代世界的高峰。全体可以参加最高权利机构，决定重大问题。鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。

9、罗马

公元前509年建立罗马共和国。公元前3世纪到公元前2世纪为夺得地中海霸权

在独揽大权，成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所代替。

10、日本：

（1）5世纪，本州中部的统一了日本。（2)大化改新

7世纪中期颁布诏书改革，史称大化改新。

内容：政治上；经济上。意义：。

11、阿拉伯：

7世纪，在创立了伊斯兰教。622年率信徒从麦加出走，在那里建立了政教合一的国家，把622年定为伊斯兰教历元年。

12、西欧封建等级制度

5世纪西罗马帝国灭亡后，（人）建立强大法兰克王国，8世纪前期，任宫相进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分

封，得到的必须为封建主服兵役。形成了森严的。

13、西欧封建社会深受基督教的影响

西欧封建社会时期，有至高无上的权力。是最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，凌驾一切。

14、西欧城市的重新兴起

10世纪开始西欧出现为中心的城市，很多城市通过用金钱赎买或武力赢得了（）。形成了阶级，其中富裕商人和银行家发展成早期，为的兴起准备了条件。

15、拜占庭帝国的灭亡

东罗马帝国定都，其原称拜占廷，因此东罗马帝国又叫拜占廷帝国。1453年被国家所灭。（明朝时期）拜占庭帝国的灭亡的原

因：。

第十二章 第二讲（九上6-9课）2013.1.291、希波战争

公元前6世纪古代以波斯人为中心建立了。公元前5世纪早期，三次出征，史称希波战争。公元前5世纪中期，希腊胜利，其中产生了运动。

2、亚历山大大帝东征

公元前4世纪王国国王大建立了横跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国，定都。客观上促进了东西方文化的交流（把传播到）。

3、罗马帝国的扩张与文化传播

公元前27年以后，罗马帝国在统治下，多次发动对外战争，到2世纪，罗马帝国成为地跨三洲的大帝国，成为其内陆湖。促进了罗马文化的传播。同北欧、印度、中国贸易往来。

（结论：扩张战争给人类带来深重的灾难，客观也促进了文明的传播。）

4、是东西方文化交流的使者

古代连接亚欧的著名商路是“”，阿拉伯商人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

创造了从0到9十个数字的记数法，阿拉伯人加以改进，12世纪初传到，被称为“阿拉伯数字”，16世纪后，“阿拉伯数字”传遍了全世界。

5、马可•波罗

1271年人马可•波罗来到中国，在中国生活了17年，写进了，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

（结论：文明传播的两种方式：和。）

6、古代文字

古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物，所以叫，对以后的产生了重要影响。

大约在公元前3000年左右，两河流域的创造了，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

7、世界三大宗教、、并称世界三大宗教。

佛教：公元前6世纪，在创立了佛教，被称为。佛教提倡“众生平等，反对婆罗门的特权地位，万物发生发展都有因果缘由，人要消除欲望，静心修行，忍耐顺从。公元前3世纪，在位时有了很大发展，开始向外传播。

基督教：在1世纪时产生于一带，有传说中的创建。把耶稣的出生日12月25日定位“圣诞节”。把耶稣出生的这一年定为。基督教提倡忍受苦难，死后可以升入“天堂”。基督教的经典是。

伊斯兰教：公元7世纪，在阿拉伯半岛的创立了伊斯兰教，提倡信仰唯一的神“真主”“安拉”。“伊斯兰”是“顺从”的意思。伊斯兰教徒被称为。伊斯兰教的经典是。作用：。

3、科学

古希腊杰出科学家的贡献有：、和。

4、文学

是古希腊著名的英雄史诗，由盲诗人整理而成，包括《伊利亚特》和《奥赛罗》。再现了社会图景。是研究古代希腊社会的重要史料。

是古希腊悲剧作家的代表作之一，把古代悲剧艺术推向成熟。

（又叫《一千零一夜》）是民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。代表作有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》。

5、建筑

坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教的第一大圣寺，庄严肃穆。寺内是前来朝觐的穆斯林必须朝拜的地方。

屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它建立于12世纪。属于典型的建筑。

第五篇：2014年八年级 历史寒假作业第18单元

第18单元（九下14-19课）2013.2.7

一、冷战政策

1、冷战政策：

2、冷战政策的目的（实质）：

3、冷战政策开始的标志：

4、冷战政策的表现：①政治上：②经济上：③军事上：

5、两级格局形成的标志：

6、冷战和两级格局结束的标志：

二、美苏争霸

1、原因（目的）：

2、过程：①五六十年代②70年代③80年代

3、美苏争霸结束的标志

4、影响：

三、世界政治格局的多极化趋势：

1、随着和，美苏对立的不复存在，暂时形成了的局面，世界格局正朝着方向发展，但是新的相对稳定的世界格局还没有定型。

2、“一超多强”中的“一超”是，“多强”是

3、在新的世界格局的形成过程中，越来越具有决定性的作用。

4、冷战后威胁世界安全的因素：

5、科索沃战争：①②

6、影响：

四、世界经济的“全球化”：

1、原因：①②

2、表现：①②③

3、影响：①②

4、中国与全球化：①②③

五、第三次科技革命

1、开始的时间

2、领域：、、、等领域

3、核心：①，人类进入

4、特点：①②③

5、影响：①②③

六、文学与美术：

1、欧美文学：①美国：人物成就②法国：成就③法国：成就

2、现代美术：作者国别作品

（三）现代音乐和电影：

1、爵士乐：①起源于音乐，发展起来。

②影响：

2、好莱坞：