鲁滨逊读后感[优秀范文五篇]

第一篇：鲁滨逊读后感

青春岁月好时光，正是男儿读书时

——《鲁滨逊漂流记》读后感

儿子倡议我们一家人一起读书，争做“和谐书香之家”。周末带儿子到书城买书。书城的浓厚学习氛围感染着我和儿子。儿子东挑挑，西翻翻，就是拿不定主意。书太多了，在这浩瀚的书的海洋里挑选一本称心的、想读的书不是件容易的事情，何况是挑选一本我们一家三口都喜欢阅读的书呢？我能理解孩子！《鲁滨逊漂流记》跃入我的眼帘，书名很熟悉，童年时代也知晓一些故事情节，就差没认真看一遍。草草翻了一下，书中引用18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭的语言这样建议到：每个成长中的青少年，尤其是男孩都应该读读他。让我铁下心要买下这本书。

因为我要上班，儿子要上学，所以看书各有分工，妈妈在家白天看，我和儿子晚上回家看。一周过去了，我以每天40页的速度首先看完。工作这么多年，每每阅读专业或业务书籍，多半是泛读，时不我待，精读的时候很少。我看《鲁滨逊》十分的用心，原因很简单，陪伴儿子读书，我必须百分百的读懂，读出道理，带领儿子一同感受读书的乐趣。

《鲁滨逊漂流记》是英国启蒙时期现实主义小说奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”的丹尼尔.笛福的代表作。全书由三部分构成，第一部分写鲁滨逊离家三次航海，经营种植园的经历；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在荒芜人烟的海岛上度过了28年孤独时光的经历；第三部分写他回到英国后的经历。

第二部分最为精彩。鲁滨逊独自一人在荒岛上修建住所，种植粮食，驯养家禽，缝制衣服，制作面包，摆脱了重重困

境，表现了强烈的进取精神。开始阅读时，我带着完成任务的心态不经意的阅读，随着故事情节的逐步深入，作者对主人公心理活动的细微描写和正反对比，运用生动逼真的细节去描绘人物和情节，尽管有些故事和遭遇是假象出来的，但仍使人读来真实可感，情节跌宕起伏，引人入胜，我经常看到深夜才入睡。作者塑造的鲁滨逊的形象和精神，深深的吸引并打动着我，让我产生强烈震撼和敬佩之情。鲁滨逊充满探求和冒险精神，放弃安逸的生活毅然远行，即使漂泊到没有人烟的荒岛，但靠双手赢得了生存，成为自然的主人，成为荒岛的征服者。阅读完后，我仍然意犹未尽，沉浸在故事情节中，脑海里时常浮现出在荒芜一人的海岛上，鲁滨逊生活、战斗、建设、学习、忏悔、受难、享受的每一个细节，仿佛身临其境。

阅读《鲁滨逊》这本书，我总结归纳了以下几点感受： 第一，课外阅读是提高中文阅读水平的最好途径。儿子的语文期中考试成绩为57分，其中阅读18分得分为零，自然让我感到孩子缺乏阅读和理解能力，而阅读又非一日之功速成。还记得初中，我们学《雷峰塔的倒掉》，老师引导我们阅读鲁迅的小说，还组织我们来到一处也叫“雷锋塔”的地方去参观体会，看着百年前残垣断壁的破败石塔，对古往今来的世界变迁充满无数的思考和遐想，不难想象，当回到课堂上，正式上课的时候，《雷峰塔的倒掉》就很容易理解了，我们听的那么认真，学的那么轻松，仿佛就发生在我们身边。所以多阅读，不仅有利于潜移默化的提升阅读水平，还能培养我们良好的文学素养和写作能力。而老师现在布置的每周摘抄三篇美文，是非常有意义的，不仅可以分

享别人的作品，还能帮助自己提高写作能力。

第二，提高年阅读量，有助于提升综合能力。据统计，中国年人均读书3.4本，与排名靠前的印、日、英、法、美等国家相比，中国人的阅读是相当贫乏的。通过这次共同读书，培养带动了我和儿子良好的读书兴趣，我们相约每年一定要实现超过3.4本的阅读量。

第三，课外阅读是建立人生观、价值观的重要导向。我们求学时代，书籍很少，小学看连环画和画报，记住了岳飞、孙悟空、武松、赖宁、雷锋、张海迪，让我们熟悉了什么叫英雄和侠义。中学的时候，语文老师在初二暑假给我们布置了一项任务，阅读《三国演义》，并说：不读三国不为中国人。尽管看似片面的话语，却有着深刻的道理。也曾经读过一些外国名著如《格林童话》、《傲慢与偏见》、《红与黑》；工作后，我多阅读励志的书籍，如《平凡的世界》、《富爸爸穷爸爸》、《货币战争》、《曾国藩》等，还有一些非常专业的管理和经营类的书籍。通过在不同的阶段阅读不同的书籍，让我的思想得以充实，工作得以充电，水平得以提高。更重要的，明白了自己作为一个社会公民，应该承担怎样的责任？怎样成为一个受别人欢迎，受别人尊敬的人？

第四，鲁滨逊让我们懂得奋斗、自强和感恩。

鲁滨逊开始是个叛逆的孩子，对父母的谆谆教诲无动于衷，甚至厌倦，对父母给他规划的美好前途一点都不珍惜。可是当他遭遇了一次又一次的困苦，甚至面临死亡的时候，他幡然悔悟，但又表现出出奇的乐观和自信，他的荒岛28年生存经历足以让他学会了奋斗和自强不息。后来他离开荒岛，结婚生子，成了富翁，但他没有忘记过往的一切，积极

帮助一切为他付出过的伙伴和朋友，这是一种博爱和感恩。

儿子是个懂得感恩的孩子，对亲情和孝道有很深的体会，尤其享受四代同堂的天伦之乐。他说，这是他最快乐的时光。很奇怪的是很少和同学之间有友谊或者一起看书、玩耍。这和我们那个年代相比，似乎少了很多的乐趣。也是我非常隐忧的，因为未来的世界，是个多元化，需要交流，需要沟通，需要协助的社会，没有从小的熏陶，怎能融入这个社会呢？

我一家两代为师，教书育人一辈子，辛勤清贫，无私博爱，这种教书育人的书香氛围一直影响着我和下一代。所以，我期望在儿子身上，不能丢掉书香门第的优良传统，就算不上清华北大，不进重点名校，但是，读书和学习是伴随人一辈子的事情，一刻也不能放弃。这是我作为家长的一份期许，我希望孩子们一生要用心读书，自强不息，用感恩的心怀回馈社会大众。

第五，鲁滨逊，让我们理解了生命的意义和坚韧不拔。鲁滨逊的突出特点在于，不畏艰险，为生命而奋斗不息，在艰难困苦中，他曾经悲观、失望、消极、悔恨，但他没有退缩，而是迎难而上，做好了在荒岛上终老一生的打算，可见，精神意志是多么的坚强。儿子比较懦弱，勇气不够，记得刚开学时，学校组织磨山军训，他充满好奇，也非常胆怯，生怕过不了关，在我的鼓励下，儿子不仅顺利完成军训，回来还带回一张奖状，这次军训，作为孩子来说，肯定是终身难忘的，孩子还记住了对他十分关心的占老师。在学校举行的秋季运动会上，儿子参加了1500米长跑，这是他第一次长跑或者说比赛，比赛前一天晚上着急的睡不着，我不断的鼓励并为他加油：坚持到最后就是胜利！在赛场上，矮小的个子，瘦瘦弱弱的，哪里是别人的对手？离终点还有100米的时候，儿子排在倒数第一，此刻，英语孟老师在旁边喊道：加油！加油！儿子后来回忆说，瘫软的双腿不知道从哪里冲出的力量，让他在最后的几秒钟内，超越了前面的选手，成为倒数第二，我对儿子说：你成功了，你是最棒的！

读鲁滨逊也让我很矛盾和纠结，正能量显然很多，可以教导孩子向鲁滨逊学习，但是鲁滨逊的叛逆和追求探险和冒险的精神是否也值得孩子们学习呢？因为鲁滨逊的苦难经历是在没有听取父母的教诲之下产生的，但是他却冲破困难，成功了，那么我们作为家长是否理直气壮的宣导鲁滨逊不听父母之言的前车之鉴呢？还是鼓励孩子应该敢于冒险、探险，追求属于自己不同的人生呢？对于追求金钱和资本主义的富贵是否值得孩子们学习呢？这是很现实的问题，但是可以肯定的是我宁肯面对竞争激烈的现实社会，告诉孩子们，自己的一切要靠劳动和守法来创造。

《鲁滨逊漂流记》读完了，心却静不下来，因为他的奋斗和进取的精神让我难以磨灭。我不知道儿子能读懂几多道理？值得欣喜的是，阅读，我们才刚刚开始，伴随一生的阅读刚刚开始。最后，我衷心祝愿孩子们，珍惜身边的一切，努力读书，读好书，会读书。读进去，还要走出来。

纪溢峰

2012年12月13日

第二篇：鲁滨逊读后感

《鲁滨逊漂流记》读后感

初一6班 黄绮春

翻过最后一页，郑重地合上书后，我的心情仍然如惊涛拍岸，久久不能得到平静。这本《鲁滨逊漂流记》是被誉为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福在59岁时写的，书中情节曲折，跌宕起伏的故事，深深地震撼了我的心灵。

主人公鲁滨逊出生在富裕的中产阶级家庭中，他完全可以凭着父母为他铺好的路去生活，平步青云。但鲁滨逊不甘于过着平庸的生活，怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情。后来整条船最终在太平洋上不幸罹难，唯有他活了下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上，凭借双手和智慧，创造出一个又一个的奇迹，养活了自己，在孤岛上生存了28年，最后回到阔别多年的英国。

“苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说只不过是一块垫脚石。”鲁滨逊就是一个强者，虽然并未做出惊天动地的事情，但他在遭遇海难漂流到孤岛以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和手脚，用勤劳创造了生活，创造了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，种葡萄；他还摸索着做桌子，做陶器，学做面包；在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与黑暗，饥饿，恐惧，孤独，疾病作斗争。面对人生的困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他并不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极坚强，执着，不为眼前困境所迫，努力改变的人，并且劳务肯干，情于创作。正是他身上的这些优秀精神品质，才使他把握住生存机会，创造了物质条件。

“上帝为你关上一道门，一定会为你敞开一扇窗。”是呀，当你在陷入困境的时候，别以为自己正处于绝处，只要积极和乐观去面对，把握住每一个稍纵即逝的机会，正像鲁滨逊一样，要是他在荒岛上意志消沉，不振作努力的话，他就不可能看到岛上拥有丰富的资源，破船上仍然有可以维持生存的食物、衣物„„瞧，这便是“上帝”在他遇到困难时，悄然为他送来的一点希望，鲁滨逊能够紧

紧抓住眼前的一线生机，并自强不息地努力着，为什么我们不能像他那样呢？

不要灰心丧气，积极乐观地面对困境吧，朋友，心怀理想，不轻易言败，终将取得辉煌的成功！

第三篇：读后感-鲁滨逊

如果世界上真的有什么普通人的冒险经历值得公诸于世，供世人代代传颂，我想，这便莫过于是《鲁滨逊漂流记了》。正如编者所说，此人一生的离奇遭遇，是前所未有的；他那变幻万端的生活，也是绝无仅有的。

读完这本书，我心久久不能平静，勾勒了这样一幅图画：一位蓬头垢面的中年人，身着着自制的羊皮衣裤，腰间斜挂着几把小刀，背上背着一把长长的鸟枪。他正吃着自己制作的大麦面包，就着自己晒的葡萄干，那样甜蜜。他的身后，是一片金灿灿的麦子······

他懂得知足。在他流落荒岛，孓然一身时，他没有怨天尤人，自暴自弃。相反，他甚至感谢上帝，感恩周围的一切，让他能过上这样的生活。

他如此勤劳。为了添置一张桌子，他硬是用简陋的工具辛苦工作了几个月；想要建一个羊圈，而打一个木桩就要花费几天劳动，他却如此从容地砍树，锯木头，削尖，打入土地，加固······

他那样睿智，勇敢。一次，他周游全岛时发现许多新的可食用的水果，十分高兴。然而兴奋之余，他立刻认识到此处没有标志物，自己又没有罗盘，于是留下一根大木头作为标记才离开。返回时，他误入了一个烟雾弥漫的峡谷，被弄得晕头转向。最后，他正巧转回了原来的地方，在木桩的指示下，返回了住处。

通过这本书，我既被鲁滨逊的自强不息，豁达开朗所打动，同时，也在心中暗暗发誓：在日常生活中，在遇到挫折时，我要学习鲁滨逊，多一些勇敢，多一些思考，多一些满足，做驾驭生活的强者！

第四篇：鲁滨逊读后感[推荐]

《鲁宾逊漂流记》有感

土木0903刘洋2009001706 还记得我第一次看《鲁滨逊漂流记》是初中的时候，还是借的看的，那时看的是如痴如醉，用了两天就全看完了。当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震撼了,那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头,假如我是鲁宾逊„„ 假如我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗? 不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力。同时，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的。我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

呵呵，说正题„„

二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。虽然我有些羡慕那种刺激而又寂寞的生活

但是也很佩服他的耐心，说实话换成我们这种90后，根本不可能在那种情况下甚至就是以一种单纯的活着的状态存在28年。

鲁滨逊在荒芜人烟的孤岛生活了28年！这是多么惊人的一个数字！可见他是何等的勇敢，何等的毅力。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼„„”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子„„就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。看到这里时我真的觉得鲁滨逊他真是太了不起了，同时我也被这座小岛的美丽和神奇折服。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下„„”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所„„ 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。在鲁滨逊认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精。

在书中还有一件事让我震撼就是被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并

且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情

鲁宾逊也是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来他还帮助一位船长夺回了他自己的船，也因此得以重回西班牙.当时看着一段觉得特别惊心动魄，心都揪了起来，还好鲁滨逊的勇敢成功的挽救了一切，佩服啊佩服。

作者笛福曾这样点评鲁滨孙：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何**就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。

我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越

坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。

第五篇：鲁滨逊读后感

读《鲁滨逊漂流记》有感

溧城中心小学 五（2）彭奕晨

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福在1719年所创作的长篇小说。书中主要介绍了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个没有人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山上搭起帐篷定居下来，一住就是二十几年。他在岛上,战胜了种种困难和艰险，保证了自己的基本生活需要和安全，勇敢地和孤独绝望抗争，活得精彩，活得漂亮。鲁滨逊那种敢于同恶劣环境作斗争、热爱生活、热爱生命的精神深深地感动了我。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来。鲁滨逊长达二十几年对生的希望，让我不禁想到现在的一些人们。他们有的只受了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么优越，多么的丰富多彩，因此我们更应该珍爱自己的生命，珍惜我们现在的生活。在遇到困难挫折的时候，不要轻易放弃，不能轻率逃避，想象一下，鲁滨逊当年遇到了多么大的困难，他都能克服，而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢？俗话说得好：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”纵使生活中存在着千千万万个困难，但同时也共存着许许多多的精彩和幸福，只有直面困难的人才会得

到更多的快乐，才是真正的勇者。

其实，生活就像一幅画，有的人画出春天的生机，夏天的热情，秋天的收获，冬天的希望，而有的人画出春天的寂寞，夏天的急躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩，完全取决于作画人对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求、对交往的向往，都来自于他对生活那无比崇尚的精神，这些也正是我们应该学习的最宝贵的一点。

读完小说后，一个高大的形象永远铭刻在了我的脑海里——他就是勇敢、顽强的探索家，伟大的航海家鲁滨逊。这不仅是一个人物形象，更是我今后的生活坐标，迷茫时的明灯，前进时的风翼。他顽强的毅力，坚定的信念和永不放弃的精神，将是我从书中收获的最大财富。