绿地居委开展首次亲子活动之幼儿教育讲座

第一篇：绿地居委开展首次亲子活动之幼儿教育讲座

绿地居委开展首次亲子活动之幼儿教育讲座

9月19日，绿地居委开设了名为《启蒙教育》的幼儿家庭教育讲座，我们特邀社区儿童问题专家陆春芳老师来为年轻家长们传授教育孩子的经验和方法。陆春芳老师是学习心理学的，她将心理学引入儿童教育，通过观察孩子们的言行举止来了解他们的思想状态，帮助他们健康成长。她的主要理论是传授孩子四要点：尊重、负责、解决问题、爱。

本次讲座是鼓励专场，揭示了在孩子成长和自我认识过程中鼓励有着不可替代的作用。陆老师说：“鼓励不是认同、不是赞扬，而是对产生赞扬行为的一种客观描述。”“那么什么是鼓励呢？”家长会有这样的疑惑。例如，一位小朋友在跌倒后自己站了起来，我们可以说：“宝贝，你刚才跌倒了但又自己站了起来，你真棒。”这其实就是告诉您的孩子，他通过自己的努力得到了赞扬，让他明白努力是有回报的。

家住小区2号楼的刘思诺妈妈，一直担心自己的宝宝不敢外人接触，看到陌生的人就躲避等行为咨询了陆老师。陆老师解释说:：“孩子都有自我保护心理，面对陌生人害怕或者抗拒都是正常的，作为家长要引导孩子慢慢敞开心扉。首先，要告诉你的宝宝，那些陌生的叔叔阿姨们是善意的，像家人一样。其次，教会他慢慢与他们微笑，摆动小手或是眨眼。最后，用语言引导他与外界交流，比如说“宝宝看看阿姨，和阿姨说再见。”

理论过后，陆老师指导各位进行实践学习——沙盘游戏。以四人为一组，每组桌上放置装有大米的大盘，各种玩具模型（兔子、风车、树、天使、骆驼、栅栏等等）。游戏规则为，每人选出一样物品放在盘中，边说边放；第二轮，同样是选择物品摆放，2号成员接着1号的叙述编一段话，以此类推。二轮结束，每组自编一个故事。家长们集思广益，编织了《幸福的婚礼》、《和谐的森林》等美好生活的场景。第三轮，我们对之前的故事做些改变，每人添加或删减一个物品，改变摆放位置霎那间整个故事都改变了，花园变成了牧场。同时，请每位成员分享自己在游戏中的感受，赞扬你的同伴在游戏中为团体作出的努力和值得学习的优点。我们通过这个游戏旨在加强大家鼓励的技能，使家长能更好地掌握鼓励的方法。

绿地居委会2009-9-21

第二篇：开展亲子活动对幼儿教育的重要性

开展亲子活动对幼儿教育的重要性

随着社会的发展，人民的生活水平的提高，中国的家长越来越重视对子女的教育。但在家庭教育中，普遍存在一些问题：忽视儿童的游戏与交往；家长忙于工作，忙于进修，很少有时间与孩子进行交流，有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶，亲情变得有些淡漠了。平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则里提出“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中，也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。

这个六一我们幼儿园组织了一系列亲子活动，所以我想就我参与过的亲子活动发表自己的看法。

为了能让孩子度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇

报展示,才艺展示等一系列的活动来让孩子和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。

活动中,设计了五组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。

我们大班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。

活动开始之前我们先做了个亲子操，家长和孩子一起拥抱，充满了温馨的气氛。亲子活动开始时，大家那种激动的心情一下就表露出来了，第一项活动是钻山洞，父母面对面搭起手来，排成好多山洞，孩子在老师的带领下快速穿过山洞，激起了孩子们的游戏兴趣。第二个活动与第一个活动基本类似，是网小鱼，还是由家长搭手做成鱼网，伴随音乐的停止来网小鱼，这一环节小鱼们要听好节奏，孩子们还是玩的很开心。第三个活动是接力游戏，此游戏需要孩子和家长的配合，一位家长和自己的孩子共同在呼啦圈里绕过障碍跑一圈回到原点给下一位家长和小朋友，以此类推。在这一活动中，每位成员都积极参加，不管是胜利的还是没胜利的都露出了开心的笑脸。

最后一个环节是围在一起跳兔子舞，跳舞的最后由老师带领卷成一个大炮杖。在活动结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自己得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与高兴。

很多孩子的家长忙于工作，天天在岗位上忙碌着，很少有时间跟孩子一起玩耍，很多家长们都会有望子成龙，望女成凤的想法，总希望自己给孩子的是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年暗淡了色彩。究其原因就是和孩子交流沟通的太少，其实孩子最需要的就是家长的陪伴，幼儿园的亲子活动给家长提供了一个机会，让家长挤出时间来，陪孩子，做什么不是最重要的，最重要的是陪在孩子身边，鼓励他，表扬他，安慰他，这对孩子来说就是最开心的事儿。通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一起这样开心的，放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。

由此可见，开展亲子活动是非常有意义的。

一、帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。

在幼儿教育中，教师与家长都是儿童教育的主体，共同的目标是促进儿童的发展，相互间是合作伙伴的关系。可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。以前就有家长

通常这样对教师说：“老师，你说了算”、“老师，你看可以就行吧”。完全没有认识到自己的责任和义务，缺乏参与幼儿教育的意识，家长应看到，儿童既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任与教师合作共同培养孩子。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识,与教师共同担当教育孩子的责任。

二、让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念

亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。

三、促进亲子关系的健康发展

家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，被自身的一些问题所缠绕，就会产生情绪不稳定，对孩子的态度较急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐、愉悦。还有些家庭，几个大人围着一个小孩，对孩子过分的溺爱，这种亲子关系也是不正常的。由此可见，在孩子的成长过程中，健康的亲子关系是多么的重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用。

四、为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。

开展亲子活动满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。有些家长为了很好的培养孩子，不让孩子输在起跑线上，经常去学习、吸取好的教育知识和育儿经验，都成了半个育儿专家，通过开展这样的亲子活动，家长之间可相互交流，相互学习，共同探讨“育儿经”。

幼儿教育是一个人成长过程中的重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，所以亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义。亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一项活动，它既可以促进幼儿的身体生长，还可以激发幼儿的良好情绪，而幼儿园亲子活动又恰恰是幼儿亲子游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展，亲子活动链接了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展，综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者及家长们的关注。而0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。让我们携手共进，创造美好的明天！