2014年承认高考成绩的留学国家

第一篇：2014年承认高考成绩的留学国家

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2014年承认中国高考成绩的热门留学国家

高考后留学屡见不鲜，中国高考成绩已不再仅仅是中国有效，国外名校也在逐渐的接受中国高考成绩，澳大利亚、加拿大、法国等都有高校认可中国高考成绩。下面就让威久留学专家为大家总结一下2014年接受中国高考成绩的热门留学国家及推荐院校，供高考后留学的学生参考。

澳大利亚：认可中国高考成绩院校逐渐增多

澳大利亚是近年来开始承认中国高考成绩的国家之一。参加中国高考的申请者高考分数需要达到500分以上;雅思6.5分，单项不低于6分，或参加学校语言内测;提供高中三年成绩供参考。到达一本线以上的中国学生，可以凭借高考成绩直读澳大利亚八大院校中承认高考成绩的大学本科一年级，以节省时间和资金。二本线以上的中国学生，可以 凭借高考成绩申请直接入读四星级大学一年级或半年以下的预科或短期的预科课程。500分以上的中国学生，可以入读部分五星级大学的短期预科课程，为学生节省一部分预科时间，尽早进入主课学习。

一般来说，申请澳大利亚大学的流程是，每年6月至8月，参加中国高考，取得高考成绩，准备申请材料;7月至12月，申请并同时准备签证材料和语言考试;9月至12月，被录取，缴纳学费，准备签证材料;11月至次年1月，申请签证;次年2月，赴澳留学。

在澳大利亚大学就读，学费约合每年20万元人民币，生活费约合每年10万元人民币。

加拿大：部分学校必须提供高考成绩

一般来说，加拿大在之前的大学申请中并不要求高考成绩，只是要求会考成绩，因为加拿大大学审查的是学生的平时和毕业考试成绩。会考代表着学生在学校学习的能力的体现，而高考则是大学的入学测试。但是随着越来越多的学生前往加拿大留学，大学也发现有一些学生为了进入更好的大学而对自己的中学成绩采取了做假的手段，为了维持相对平等公正的入学审核，部分大学开始要求学生提供高考成绩作为申请的必然文件。

必须要求高考成绩的学校：

除了大三元之外，还有3所大学是要求学生必须具备合格的高考成绩。

其中包括，多伦多大学(大三元)，英属哥伦比亚大学(大三元)，麦吉尔大学(大三元)，女王大学、艾伯塔大学，滑铁卢大学(部分专业)。

所谓的合格高考成绩，是指最少要达到一本线大学的录取分数，最好可以属于211或985类分数档。

新西兰：承认中国高考成绩初见端倪

目前，承认中国高考分数的新西兰院校有梅西大学和新西兰国立理工学院。申请这些院校的中国学生高考成绩至少要达到当地二本分数线以上;雅思成绩6.5分，单项不低于6.0分，申请理工学院的学生雅思成绩要达到6分，单项不低于5.5分，或直接到新西兰读语言预科。申请者还要提供高中3年的成绩供参考。

一般来说，申请新西兰大学的流程是，每年6月至8月，参加中国高考，取得高考成绩，准备申请材料;7月至12月，申请并同时准备签证材料和语言考试;9月至12月，被录取，缴纳学费;11月至次年1月，申请签证;次年2月，赴新西兰留学。学费、生活费每年约18万人民币。

新加坡：高考一本线以上可申请公立大学

亚洲部分国家的一些院校将高考成绩列为入校条件。这些院校要求学生提供高考成绩且要达到一定分数线才能报考。如新加坡的大部分高等院校要求学生提供高考成绩，并且成绩越高，可申请的学校越好、选择面越广。学生申请新加坡国立大学、新加坡管理大学和新加坡南洋理工大学3所公立大学，高考成绩要在一本线以上。

法国：明确要求申请需具备高考成绩

法国是典型的通过中国高考成绩选拔学生的留学国，不同等级的高校对中国学生分数线都有明确要求。

法国所有的公立、私立大学都承认中国的高考分数。持有中国高考成绩的中国申请者，高考分数不低于450分(民族加分、三好学生等加分不算)，法语要达到B1水平，个别学校要求雅思分数达到5.5分以上，大部分学校要进行面试。

总分600分以上的理科生，可以选择法国工程技术大学集团(UT)的院校，课程涵盖生物工程、化学工程、机械工程、信息工程等理工科专业。

一本线以上40分的理科生，可以选择法国国立应用科学学院集团(INSA)的院校，课程涵盖机械工程、信息系统建设、精细化工、数学工程、材料与纳米等专业。一本线以上的文科毕业生，可以选择巴黎第十一大学，专业涵盖商业技术(国际贸易)以及公司管理(中小企业管理、人力资源管理)。

二本线以上的理科生，可以选择法国大学科技学院院长联盟(ADIUT)、巴黎第十一大学，专业涵盖计算机、物理测量、化学、工业电子信息工程、机械制造工程等。

二本线上的应届毕业生，可以选择蒙彼利埃一大的经济科学系。

450分以上应届毕业生，可以选择图卢兹第二大学、勃艮第大学科技学院。

申请法国学校的流程一般为，每年6月，参加中国高考，取得高考成绩;6月至10月，参加学校来华面试或递交申请材料;6月至7月，被录取;8月至12月，学习法语;12月开始按照签证程序递交材料;次年1月，获签赴法进行预科学习;次年9月，完成预科后开始专业学习。

法国公立大学免学费，生活费在每年6万至7万元人民币。

意大利：高考成绩的忠实粉丝

中国高考成绩与意大利的缘分开始于“马可波罗计划”和“图兰朵计划”的实施。两个计划涉及的意大利高校均认可中国高考成绩，其中包括56所公立综合大学、3所理工科大学、2所外国人大学、14所能合法颁发文凭的非公立大学、20所公立美术学院、57所送礼音乐学院、1所国家戏剧学院、1所舞蹈学院、4所工艺美术高等学院、48所可颁发合法文凭的非国立美术和音乐学院。

马可波罗计划申请条件：

高中毕业且参加高考，高考成绩不得低于380分(总分750分)，会考成绩合格提供会考证(有会考的省份必须提供);总分非750分省份的学生可通过比例折算，未组织会考的则无需提供会考成绩。

图兰朵计划申请条件：

高中毕业生，提供毕业证书，高考文化成绩+专业课成绩达到380分以上(按意大利使馆的换算公式换算分数)，提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供。

西班牙：高考成绩在手无需参加其他入学考试

目前，西班牙承认中国高考成绩的院校有瓦伦西亚理工大学、马德里康普顿斯大学、胡安卡洛斯国王大学、马德里卡洛斯三世大学、阿尔卡拉大学、萨拉曼卡大学、塞维利亚大学等共计50所公立大学。这些高校对中国高考生的要求是，高考不低于337.5分(满分750分制)，进入本科前西班牙语水平达到B2以上。

高考成绩在450分及以上的中国学生，可以申请卡洛斯三世大学、瓦伦西亚理工大学。高考成绩在400分及以上的中国学生，可以申请塞维利亚大学、阿尔卡拉大学、胡安卡洛斯国王大学;高考成绩在380分及以上的中国学生，可以申请萨拉曼卡大学、马德里康普顿斯大学等。

申请西班牙高校的流程一般是，每年6月，参加中国高考，取得高考成绩;7月至8月，参加国内500学时的基础西班牙语培训并达到A2水平;12 月至次年1月，赴西班牙接受6至7个月左右的高级西班牙语学习，达到B2水平;6月，参加西班牙公立大学专业预注册;8月，根据预注册录取结果选定本科就 读的院校及专业;9月，正式进入本科课程学习。

中外合作办学预科项目汇总: http:///liuxue/

第二篇：哪些美国大学承认高考成绩

美国大学哪些学校会承认高考成绩呢，很多同学们参加完国内的高考之后就想要申请去美国留学，这个时候大家就需要了解美国大学哪些学校会比较认可国内的高考成绩，下面就让天道小编为各位详解。承认国内高考成绩的美国大学——萨福克大学

要求考英语成绩在99分以上，无需提供托福成绩。

萨福克大学(Suffolk University)创建于1906年，是一所私立综合性大学，位于波士顿市中心，是波士顿区内第三大学校。创建者叫做Gleason Archer, Sr.，当时这所大学还是作为法学院。在1930年代时，萨福克大学扩充了学校的专业范围，增加了文科课程与商业课程。大学开设了70多个领域的本科和研究生课程，注重教学质量和师生之间的互动。

承认国内高考成绩的美国大学——伊利诺理工大学

要求成绩达到国内一类大学分数线标准，英语单科成绩不低于110分，免托福和SAT考试录取。伊利诺伊理工大学学校坐落于芝加哥市区，伊利诺伊理工大学作为一所私立的天主教大学在全美国排名前100名，建立于1890年，是独立技术大学联盟享有崇高声望的成员之一。

承认国内高考成绩的美国大学——杨百翰大学

要求高考成绩在550分以上，其他未作具体要求。

杨百翰大学(简称BYU)是一所私立四年制大学，成立于1875年，隶属耶稣基督后期圣徒教会，是全美最大的教会大学。最佳的学科是计算机科学、初级教育、工程、商科(尤其是会计)，此外，大众传播和制造科技也备受学生的欢迎。新生入学时，必须签署一份约章，包括不饮酒、不吸毒、不抽烟，甚至不喝咖啡或茶。学生必须选修七学期的宗教课程，校内教规颇严。《美国新闻与世界报道》评为二级国家级大学。用于学生服务的特殊设备包括地球科学博物馆、地震测量仪器、电影制作部门、植物科学研究室、乳品动物农场、语言中心等。大学设有多达4400个奖学会，金额由600～2850美元不等.此外，教会还有专为教友开设的学生贷款，全校有六成学生都获得资助。

以上就是天道小编为各位整理的几所承认国内高考成绩的美国大学的选校介绍，相信大家通过上文对于承认高考成绩的美国大学学校能够有所了解了吧，希望能够帮得到大家。

第三篇：承认中国高考成绩,外国大学看中啥

承认中国高考成绩，外国大学看中啥

承认中国高考成绩，外国大学看中啥

作者：鲁宁

尽管当下中国教育产学研融合发展的脚步尚不能停下，仍有很多路要赶，但中国优质的工科教学对促成中国制造及实体经济的辉煌功不可没。

5月24日，中国教育国际研讨会在京举行。教育部国际合作与交流司副司长于继海披露，教育部正在推进中国高考成绩得到国外认可工作。

通常，这类教育研讨会不管是否挂有“国际”之名头，都逃不脱烧钱“务虚”的烙印。若说本次研讨会亦有“实”的成分，笔者以为“正在推进中国高考成绩得到国外认可工作”当属其一。

在中国教育的各个层面，逐步推进“得到国外认可”的工作，始于国家推进中国高校毕业文凭直接被国外承认的努力。据目前可查的信源，1980年代中期，斯里兰卡率先与中国签署了两国高校毕业文凭互认双边协定。截止2009年春，与中国签署同类双边互认协定的国家（地区）超过40余个，英法等大多数欧元区国家均已被囊括其中。若将时间轴拉至2014年底，与中国签署同类协定的国家数量更多。究竟已有多大的数量，一时没有查到权威数据，但笔者知晓，今天若有哪个国家与中国签署这类协议，肯定构不成新闻。据公开资讯，推进中国高考成绩被国外高校直接认可的工作，比中外高校文凭互认晚了20余年。2012年澳大利亚悉尼大学宣布，从当年起，高考成绩达到一本线的中国高中毕业生，可直接申请就读悉尼大学。今年5月，美国旧金山大学也宣布，高考成绩优异的中国高中毕业生，凭高考成绩单即可直接申请今年秋季到该校就读的名额。在旧金山大学之前，美国已有伊利诺伊理工大学、萨福克大学、杨百翰大学承认中国高考成绩，笔者将其形容为“中国高考成绩开始批量‘出口’美国”。

除美澳之外，意大利、西班牙、新加坡等诸多发达国家，亦已先后承认中国高中毕业生的高考成绩。国家强盛了，该来的都会来。然而，回眸历史却不是这样令中国顺心和省心。改革开放以降，中国教育曾经不得不长期面对两大人为造成的被歧视与被嘲讽之尴尬：

国际上，很长一段时间里，西方发达国家和中国的香港与台湾，都不承认中国高校的毕业文凭，更遑论中国的高考成绩。表面看，这是人家对中国高教的水准持怀疑态度，深层次则是变相的“意识形态歧视”被滥用，骨子里是不愿意直面中国高等教育的发展。好在天时、地利、人和都在齐心助力中国高等教育持续大发展，可谓“两岸猿声啼不住、轻舟终过万重山”。

国内学界舆论界，尤其是教育领域内部分所谓学界精英式教育专家，一贯可劲诋毁、贬损、丑化、攻击祖国的教育制度、机制和教学内容。尤其是从小学到高中的基础教育阶段的教学内容，更成了“重灾区”，以至于在不少人看来，中国的基础教育就是“摧残”中国亿万青少年的代名词。除了以上种种直接否定，还有各种形式的间接否定。这些年形形色色的国际国内的大学排行榜、大学科研排行榜、创新能力排行榜等等，都在有意无意地间接贬损中国大学的教学与科研成就，向中国普通民众灌输中国高等教育实在“太烂”的坏印象。

直面30余年来中国高等教育之“烂”，恐怕主要“烂”在文科教学与教育，“烂”在对西方人文学科、思想体系、政治制度的盲目顶礼膜拜，“烂”在对中华优秀文化尤其是当代中国意识形态、中国制度与中国道路的直接或间接的排斥与否定。

而中国高等教育中，工科教学则完全是另一番气象。尽管仍然不乏抨击中国高等教育中科研能力薄弱、科研成果鲜见的声音，但至少在纳入“211”序列的中国工科大学，只要学生自身好学上进，毕业后再经历若干年的工作历练，绝大多数都能成长为堪当大用的设计师、工程师、检验师、工艺师、建造师和管理工程师。

正是这些平日里默默无闻、脚踏实地、埋头苦干、无私奉献、数量已达千万人计的庞大的中国工程技术及管理群体，构筑起今天已坚不可摧的“中国制造”、“中国创造”、“中国智造”的桩基与大梁。

曾经有一阵子，国内有人拿香港科技大学“臭”清华大学，一度让部分不明就里的国人，无端生清华大学“很不争气”之“闷气”。事实上，甭说清华大学，但凡国内纳入“211”序列的任何一所工科大学，其综合教学水准、科研能力和科研成果，肯定都能排在香港科技大学之上。谁若不信，请拿出香港科技大学历年来在工学基础研究、重大工程技术和制造技术科研突破的大量事实来？拿出教学成果和技术成果转化为提升“香港制造”或“中国制造”水平的事实根据来？拿出技术转让所产生经济社会效益的扎实数据来？拿出获取国家科技进步奖的奖项名录来？

反之，国内纳入“211”工程的工科大学，因为“脚踏着祖国的大地”，扎根于中国这方全球超级世界工厂的“沃土”，尽管仍然有许多不足，甚至在国内颇受诟病，但目前一定程度上已经形成了学以致用、用以致学的反复融合互进的“产学研”良性循环。就这一“良性循环”的规模及产生的经济与教学的双重丰收，由于国统局、教育部及相关部委尚缺乏据实宣传的意识和方法，国家尚缺乏定量之阐述。但这种全世界规模与体量都堪称最为壮观的“双重丰收”客观存在。否则，人们就无从解释：这些年，中国工学领域的基础理论研究、应用研究与世界先进水平的差距正以令西方世界感到“震惊害怕”的速度奋起击进，总体差距大幅缩小，部分领域已与西方世界并驾齐驱，少数领域已步入领跑位置。若事实不是如此，中国高铁、中国核电、中国火电、中国水电、中国海工、中国航空航天、中国军工、中国通讯、中国电子、中国信息等一大批担当当代中国“国家名片”的高端制造业、高科技产业，不可能出现如此巨大之发展。尽管当下中国教育产学研融合发展的脚步尚不能停下，仍有很多路要赶，但中国优质的工科教学对促成中国制造及实体经济的辉煌功不可没。此外，在基础教育方面，中国从小学到高中扎实的基础教育，无疑也为中国一代又一代“XX师”的培育、成长与成就，植入了必需的数理化基因。基础扎实，厚积薄发迟早会呈现。今年3月，一则令长期贬低中国基础教育的“学界精英”和“媒体跟班”们鸦雀无声的消息，为人们重新客观审视和评估中国基础教育的得与失提供了新的视角。

这则消息提供的事实是：由华师大出版、已“折磨”上海学生22年的教辅教材——《上海数学一课一练》，被英国政府教育部门买下版权。众所周知，英国是近代教育的诞生国之一，又一向以现代教育强国自居。英国何故青睐上海的数学教辅？乃至一贯被贬损为“填鸭式教学”的中式教学法，何至于突然间被高傲的英国所看重？专程来沪购买教辅版权的英国教育高官直言：“希望借鉴上海的教学经验，以提升英国学生的数学水平。”笔者不知英国此举在世界上算不算“首例”？但笔者深信，它一定“后有来者”。

这些年，中国出国留学狂潮成为世界新奇观，从1978年到2014年，出国留学人数总计已破340余万人，以至于西方国家纷纷把争抢中国留学生作为一门“低成本”的“大生意”。曾经，就留学这门“生意”，中国几乎只见出去，罕闻归国，后来回国人数渐渐增长，但仍远少于出国人数。至2014年，当年留学归国的人数比当年出国留学的人数只差了6万人。笔者坚信，用不了几年，中国此项服务贸易将引来历史性转折。

对中国高等教育及小学至高中段基础教育成就得失的客观辨析，是我们观察评估祖国进步的一个侧面。这些年，越来越多的国家争相与中国签订人员往来互相免签或落地签，越来越多的外国人和香港台湾同胞千方百计到中国大陆找工作、谋饭碗直至签证到期仍“赖”着不肯回，直到昨天IMF终于公开发声明承认“人民币并未被低估”，这些细微变化，数都数不过来。纵然，它们变化都是局部之变化，可把它们叠加到一起，那便是整体的变化了。

第四篇：去日本留学,日本入国管理局承认哪些日语成绩？

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去日本留学，日本入国管理局承认哪些日语成绩？

近年来，出国留学的学生越来越多，因为地理位置关系去日本留学的学生也逐渐增多。学生想要去日本留学，必须要有一定的日语基础，并且通过日本入国管理局的审查。下面，小编就为大家简单介绍一下去日本留学，日本入国管理局承认哪些日语成绩。希望对大家有所帮助。

1、JLPT日本語能力测试

这个属于用处最广泛的日语考试了，专业学日语的学生都是考这个的，分为五个等级，N1是最好，N5就最基础。缺点是每年只有2次考试（7月，12月）而且出结果时间长，容易来不及递交材料。

2、J.TEST考试

J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试（以下简称J.TEST）。分为A-F6个级别，F是最基础的级别。其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。考试次数每年6次（1月，3月，5月，7月，9月，11月）双月报名单月考试，这个出分快考试机会也多。

3、NAT考试

“日本语NAT-TEST”是面向母语不是日语的日语学习者，判定其日语能力的考试。结合难度分为5个级别，5是最基础的级别。每年6次（2月，4月，6月，8月，10月，12月）单月报名双月考试，跟J-test正好错开。中专，高中，大专，大学，毕业年限不长的（三到五年之内），入管局只要求最基础的N5、J-testF级或者NAT5级合格。

在语言学校阶段，学校对于不同学历所要求的日语能力有所差别。一般都需要考取J-TESTE-F级，它相当于日语的入门级别。

对于本科生来说，没有考取J-TSETE-F级，提交日语学时证明也可。想考取日本大学，对于文科生、理科生的日语能力要求有所不同，文科生较理科生的日语能力要求稍高一些，需要达到N1以上水准，而理科生则达到N2以上即可。

大学院对于文理科生的语言要求与大学相似，若语言不达标，在课堂上听不懂老师教授的内容，将影响你的学业。也有同学只是为了学一门技术从而选择了日本的专门学校，那么日语能力也需要达到N2以上水平。

小樱有话说

其实想去日本留学也不难，总的来说去日本留学的条件无非是具有一定的日语能力，和具有一定的财力，需要得到日本学校的留学许可，办理日本的签证。不过需要耗费大家一定的精力，比如要得到日本学校的留学许可，还有办理日本签证在国内都是比较麻烦的工作。

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建议大家可以找一些留学机构，比如樱花国际日语可以一手包办大家这些繁杂的手续，从语言培训到获得签证，去往日本等等一应俱全一步到位，省去了大家很多的麻烦，大家可以联系樱花国际日语的客服，会有一对一专人解答。

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第五篇：国家承认的学历证明

国家承认的学历证明

证明

某某某是某某学校毕业的学生，在校期间如何如何，曾经的光荣事迹写上几个，在哪年各科成绩合格，获得了该校的毕业证书。特给予此证明。

某某学校(完了盖个章就OK)

毕业生证明兹证明XXX是我校XXXX年我校XXX专业XXX学习方式,其中层次为XX,学业XX年的毕业生.其毕业时间为XXXX年XX月.由于XX原因,毕业证正在办理之中.特此证明.兹证明XXX是我校XXXX年我校XXX专业XXX学习方式,其中层次为XX,学业XX年的毕业生.其毕业时间为XXXX年XX月.由于XX原因,毕业证正在办理之中.特此证明...历届毕业生，由于各种原因遗失毕业证或学位证者，可以向学校教务处申请补发毕业证明书。必须附下列材料：

1、本人申请

2、本人所在单位人事部门证明或介绍信。

3、本人当年高考录取三联单复印件。

4、本人毕业证发放存根复印件。

5、须交两张半身二寸、一张半身一寸彩色免冠照片。

样板：

证明

XXX系XXX学校学生。自X年X月在本校学习，并于X年X月顺利毕业。

特此证明!

XXX校XXX

证明

兹证明×××同学(身份证号：××××××××××××××××××)于2xx-x年9月至2xx-x年7月在我校计算机专业学习，获学士学位，毕业证号：200414580，特此证明。

东南大学

2xx-x年11月20日

X年X月X日

兹证明学生，性别，年月日出生，系省市(县)人，于年月至年月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。(学号：)毕业成绩：政治语文数学几何外语物理化学历史地理生物体育特此证明市(县)级以上教育行政部门毕业学校(公章)(公章)经办人签名：经办人签名：联系电话：联系电话：年月日年月日(特别说明：相片需加盖市(县)级以上教育行政部门公章)

编号：

姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于

年月至年月在本校就读(普通高中/职高/成高/)(专业)毕业。

现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。

学校(盖章)：

现任校长(签章)：

年月日

格式2

()ХХ字第ХХ号

根据ХХ中学ХХ年Х月Х日发给ХХ的第ХХ号毕业证书，兹证明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(县)ХХ中学学习，于ХХ年ХХ月高中(或初中)毕业。

中华人民共和国ХХ省ХХ市公证处

公证员(签名)

ХХ年Х月Х日

注意事项

1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。

2.《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。

3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。