2013届高三二调成绩分析会发言稿(濮阳市油田第二高级中学化学组武圣君)

第一篇：2013届高三二调成绩分析会发言稿(濮阳市油田第二高级中学化学组武圣君)

2013届濮阳市油田第二高级中学高三二调成绩分析会发言稿

高三化学备课组组长 武圣君

尊敬的各位领导、老师们：晚上好！

大家常常把高中这三年比喻成体育比赛中的长跑，那么最后的这一多月,就是长跑的冲刺阶段，大家清楚，这个阶段不是最艰苦的，却是最有效的。

一、前期，我们化学组是如何做的？

自高三以来，我们二高每周的化学课要比油田一中、油田三高这些兄弟学校少一节，同时我们还有好几位老师担任三个班的化学课，这也是油田其它高中少有的情况，所以大家不但感到复习时间格外地紧张，心理上感到任务重，压力山大。在此情况下，从整体上来说，我们化学全组老师做到了工作兢兢业业，一丝不苟。如有的老师在晚自习值班时，不慎在教室门口滑倒，摔伤了，胳膊都不动，也没耽误学生一节课。

从教学上，我们针对学生基础薄弱的问题，复习时紧扣大纲和课本，精心备课，采取了单元过关，以便学生打好基础；针对安排课时少，复习时间紧的问题，我们采取了章节复习与模块复习相结合的方式，以增强复习的针对性；针对学生学习不积极不主动，特别是不爱动手做题的实际情况，课堂上采取了驱动复习方式。

从二调成绩来看，化学组全体老师前期的努力效果是明显的，成绩是突出的。大家请看二调分析，全年级上重点线的人数是xxx人，而化学单科上重点线的人数是xxx人，超额了101%。

二、从二调化学答题情况分析，学生暴露出哪些问题，我们针对

性地已经和即将采取哪些措施？

1、部分学生基础知识不牢固，如化学方程式记不住，不会写。针对这个问题，我们在课堂上挤时间让学生记，或者在每周一次值班时间，利用晚6：30-7：00的晚诵时间，督促学生背化学方程式等。

2、学生的审题能力有待提高，如对关键字词熟视无睹，答非所问等。针对这个问题，在每周的讲评课上，老师们引导学生学会审题技巧，让学生清楚老师是如何审题的，把审题的思维暴露给学生，让学生学会“善解人意”。

3、学生的计算能力和技巧需要培养，如在答题试卷上就体现得很明显，一遇到化学计算，得分率会突然降低。为此，把这一块进行专题突破和平时讲评专题训练相结合，以提高学生的计算能力和技巧，同时提高学生的自信心。

4、学生的文字表述能力需加强，这表现在实验题的简答题上，存在“答而不对，对而不全”的问题。为此，我们已给学生印发了《简答题的解题技巧与规范答题》的专题内容，主要对各种失分情况进行归类，让学生学会解简答题的一般思路，以及答题要求，文字表述技巧；同时，以高考真题为典例进行分析，与高考改卷的评分标准进行分析对比，让学生明白高考改卷是如何给分的，倘若你不这样答，而是另一种说法，高考改卷时是不会给分的。

最后这一段时间，根据本学期教学计划，我们化学组正在进行和即将进行的措施有：

5、每位老师根据自己对高考考纲的理解，针对学生实际存在的知识漏洞，以及高考命题的双向细目表，每人猜一套模拟题，以备后

期针对性的训练。

6、考前一二周，准备进行《高考化学临场发挥实战技巧指导》，以及心理指导等。

总之，我们组的全体老师干得比我说得好，不但实实在在做实在人，还是实实在在干实在事。请领导放心，我们高三全体化学老师将为今年的高考再度辉煌竭尽全力！

谢谢大家!

2013/04/16