黄石市工商行政管理人才教育培训基地落户我校经管学院

第一篇：黄石市工商行政管理人才教育培训基地落户我校经管学院

黄石市工商行政管理人才教育培训基地落户我校经管学院

省市工商部门领导出席仪式党委副书记钟丽萍代表我校签约

本网消息11月16日上午，我校与黄石市工商局合作签约仪式暨黄石市工商系统青年骨干培训班开班仪式在经管学院商务谈判室隆重举行。省工商局副巡视员杜晓东、省工商局督察队队长叶义权莅临签约仪式，市工商局党组副书记、局长喻志斌，市工商局党组成员、副局长宛进，市工商局党组成员、纪检组长明国林代表黄石市工商局出席签约仪式，我校党委书记程幼金、党委副书记钟丽萍，副校长王志超代表我校出席签约仪式，党政办公室主任王赛玉、科研处处长邓祥义、继续教育学院院长彭德迟、经管学院全体领导班子及教师代表以及市工商局青年骨干培训班全体学员参加了会议。

省工商局副巡视员杜晓东出席仪式并发表讲话，他指出，应加强政府部门、企业与高校的联系，充分发挥自身所长，为社会主义现代化建设提供更多人才，促进社会主义市场经济又好又快发展。

会上，我校党委书记程幼金为出席会议的领导和学员介绍了我校的概况，突出介绍了经管学院近年来的发展势头与所取得的成绩，并对此予以了充分肯定。程书记表示，我校将从多方面支持经管学院把黄石市工商行政管理人才教育培训基地办好办细，为社会培养出更多的工商管理人才。

市工商局局长喻志斌对在座青年骨干培训班全体成员提出了几点希望和要求。他希望在座各位学员落实自己的责任与义务，学好工商管理专业知识，为黄石市经济发展多做贡献。与此同时，喻局长也表达了对与我校经管学院合作的信心，并预祝合作项目取得圆满成功。

校党委副书记钟丽萍与市工商局局长喻志斌签订了《合作协议书》，宣布签约仪式圆满完成。

会后，省工商局副巡视员杜晓东、我校党委书记程幼金与出席会议的人员在东门合照留念，共同纪念这极富意义的一刻。

（见习记者：黄晓彤 李晨鹏）

第二篇：20140417经管学院大学生文明养成主题教育方案

经济管理学院大学生文明养成主题教育方案

各班级：

为进一步加强我院学风和精神文明建设，加强和改进大学生思想政治教育工作、提升大学生的综合素质，根据《宁夏理工学院大学生文明养成主题教育方案》（宁工学工发„2014‟3号），结合学院实际情况，经研究，在全院开展“厚德端行知荣辱，文明修身树新风”为主题的大学生文明养成主题教育。具体活动方案如下：

一、指导思想

以十八大精神为引领，以提高青年学生文明素养和创建和谐校园为重点，以推动广大青年学生全面发展为目标，开展基础文明养成教育活动，以“爱护公物、举止文明、宿舍文明、就餐文明、教师文明、离校文明”为主要内容，通过新颖独特的活动，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯，加强大学生文明建设，营造校园文明氛围。

二、活动主题

厚德端行知荣辱，文明修身树新风

三、活动时间

2014年4月中旬至7月中旬。

四、组织机构

学院成立活动领导小组，院长任组长，学工办主任、分团委书记、辅导员、班主任、学生会干部为成员

五、活动内容

1、以加强基础文明行为养成，培养学生良好习惯为目的，组织学生学习《学生手册》及其他校纪校规。

2、重点教育学生爱护校园公共设施、勤俭节约。不故意损坏教室桌椅和宿舍应急设施，爱惜维护已坏桌椅和设施，最后离开教室、宿舍等公共环境时随手关灯、锁门，教育学生养成良好公德，做文明、合格大学生。

3、规范学生文明行为：

（1）使学生自觉打扫教室及保持宿舍卫生清洁，自觉维护校园环境卫生；

（2）制止校园吸烟和上网成瘾行为；

（3）杜绝诈骗、赌博、打架等严重违纪违规行为；

（4）加强学生课余时间的管理；

（5）师生间、同学间见面打招呼，学生之间文明用语，不说脏话。

六、活动安排

（一）宣传、发动阶段（4月10日——4月20日）

1、组织学生学习《学生手册》及其他校纪校规。

2、充分利用宣传展板和网站进行大力宣传，让全院师生充分认识“厚德端行知荣辱、文明修身树新风”的重要性。

3、各班级开展“文明伴我行”学生签名倡议活动。

4、各辅导员、班主任摸排学生破坏公共设施原因并由此初步制定养成教育活动方案上交学工办，学工办汇总后制定切实可行的养成教育活动方案，开展

养成教育主题活动。摸排到的原因和活动方案于4月18日17:00前报学工办。

5、各辅导员、班主任积极发现并于每周五前上交学院文明养成主题教育中的正反面事迹至学工办，集中向校团委上报学院正反面事例，并在校园广播站进行报道。

（二）专题教育阶段（4月21日——6月30日）

1、各班级召开文明养成教育主题班会。并于5月31日前推选一个班级参加学校主题班会评比，推选班级信息上报学生处教育科。

2、各班级根据学院活动方案开展行之有效的主题教育。

3、结合学校整体工作和学院各阶段工作计划开展形式多样、效果显著的校园文化活动。

4、活动中注重毕业生的教育，切实做到毕业生文明离校。

5、各辅导员、班主任积极收集学生意见和建议并及时反馈。

6、学院学生会组织成立文明督察队，督察队员名单应在实施方案中明确列出。每周对学生不文明行为进行定期定点巡逻、检查和不定期抽查。对不文明现象进行检查、督导、处理。对于情节轻微的不文明行为，督察队批评纠正后能够及时改正的，不予记录；对于情节严重或情节轻微但不服管理的，督察队员要如实记入督察记录并上报，由学工办提出处理意见。学院学生组织检查结果报送至学工办备案，待学生处定期查看学院文明督察队督察情况。

（三）总结阶段（7月上旬）

1、主题教育总结。各辅导员、班主任和学院对此次文明养成主题教育进行认真总结，总结活动取得的效果和存在的不足，以便更好开展工作。

2、活动效果总结。针对开展的系列主题教育，及时总结活动效果，针对学生中存在的老问题、长期性问题要积极采取措施逐步解决。

七、实施要求

1、学院各部门要高度重视、加强领导。学院要根据本活动方案的具体要求，成立学院大学生文明养成教育工作小组，由学院分管学生工作领导负责，成员由辅导员、班主任、辅导员助理、学生党员及主要学生干部组成；

2、加大宣传、广泛动员，结合重大节假日、纪念日，开展社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育等主题教育，通过校园网、广播站、宣传橱窗、班会、主题团日等多种形式将教育活动宣传到每一个学生；

3、精心策划、注重实效。学院各部门要结合实际，制定切实可行的实施细则，把大学生文明养成教育做实做好，狠抓落实，切忌走过场，搞形式主义；

4、加强检查、监督。学生处将会同学校有关部门加强学生文明行为规范的监督检查工作力度。深入宿舍、班级等公共场所进行定点、定期监督检查，集中开展专项检查监督和治理活动；

5、学院各部门要在每个阶段活动结束后要认真总结，提炼经验，查找不足，提出下一步整改意见，上报活动方案、通讯、总结至教育科。

经济管理学院

2014年4月17日

第三篇：经管学院2011年团员教育评议活动工作方案

2010年经管学院

团员教育评议活动工作方案

为进一步加强我院全体团员队伍建设，推进大学生素质拓展计划,加强大学生思想政治教育,强化团员意识和团组织建设，充分发挥共青团组织的战斗力和凝聚力，使团员青年更好地发挥先锋模范作用，按照校团委的指示，我院团总支定于2010年4月组织开展团员教育评议工作，具体实施方案如下：

一﹑活动时间:2010年4月13—25日

团员教育评议活动以各团支部为单位有步骤地开展，时间持续一个月，方法力求全面有效；严格按照程序办事,本着“公开、公正、公平”的原则。更加注重活动质量，真正做到在活动中提高全院团员的思想道德修养。

（1）第一阶段：准备阶段

我院团总支针对召开全体团干部及团支书会议进行动员，传达校团委文件精神, 根据《关于开展团员教育评议活动的实施意见》（见《团员手册》），制定计划，逐项实施。同时充分利用院宣传栏宣传活动的开展情况。

（2）第二阶段：学习阶段

以团员意识主题教育为契机，组织全体团员认真学习《团员手册》，和关于国家形势政策和学校的相关制度。通过有效地学习，理论联系实际，使广大团员明确新时期共青团的任务以及合格团员的必备素质，强化团员意识，进而提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

（3）第三阶段：民主评议阶段（4月15日－4月21日）

①团员根据评议内容,对照《团章》、《团员考核基本标准》，总结自己一学年来的思想、学习、政治表现等,对自己作出正确的评价,开展批评与自我批评, 肯定成绩,找出不足，批评和自我批评需从教育和团结出发，不搞无原则纠纷；

②在支部大会上对团员进行民主测评,以团小组为单位进行,根据每位团员的发言，进行逐项打分,每项内容评出优秀(20-15分)、良好(15-11分)、一般(11-8分)三个档次；

③根据民主测评结果对团员进行综合评价, 最终累计加分评议该团员的等次；

（4）第四阶段：评议推优工作及评选结果：

各团支部按照缴纳团费的团员数，所评“优秀团员”不超过团员数的10%（以班级为单位），“优秀团干”不超过团员数的3%（以班级为单位），“优秀团支部”不超过团总支支部的10%。评选条件按照《团员手册》中的有关规定。及时向团委汇报评选结果。团员评议结束后，团总支和团支部根据评议结果给每位团员确定评议等级。

（5）第五阶段：检查与总结

我院团总支要认真总结2009—2010学的工作，制定和完善团的各项工作制度，并对评议结果写出书面总结及电子档，及时上报校团委。各团支部于4月25日前交至院团总支组织部。

团总支组织部将派1-2名组员听取各团员的发言，并做相关笔录。评议中，通过到场团员人数,团员演讲的质量，选举的形式，团

支部的配合程度，和材料是否及时上交等，作为考核优秀先进团支部的标准。

（6）第六阶段：

活动结束之后,对评出优秀的团员及团学干部和团支部进行表彰,鼓励其他团员学习他们优秀的地方,达到共同进步,使团组织更加强大。

二、评议内容

1、政治觉悟（是否坚定共产主义信念；是否关心国家大事，参加党团活动；是否积极递交入团申请书等；）

2、学习精神（对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的认识；对共青团的认识；是否积极参加社会实践活动学习成绩是否优异等；）

3、组织观念（是否参加团组织活动，有无迟到、早退现象；是否积极维护班级工作等；）

4、遵纪守法（是否自觉遵守国家法律，团组织纪律和学校的规章制度，有无违纪；对不良现象的态度等；）

5、文明道德（是否严格遵守社会公德和公共秩序；是否爱护公物；言行举止是否文明等）

三、评议等级及限定条件

1.民主评议的标准：

对照评议内容，根据上述五方面的评议内容累计分值，最终划分四个等级的标准。分别为：

(1)优秀（85-100分）：五个方面均表现突出。

（2)合格（65-84分）: 能够达到五个方面的要求。

(3)经帮助合格（50-64分）：基本符合五个标准或离要求存有一定差距，经过教育评议后能改正缺点。

(4)不合格（50分以下）：•丧失正确信念，违法乱纪，严重违反校学校规章制度等。

2.民主评议的限定条件：

(1)受警告以上处分或一学期有两门考试不及格者直接评议为不合格；

(2)不履行团员义务、不参加团的活动和组织生活、不按时缴纳团费及一年内两次受到团内处分者为不合格；

(3)在思想政治、学习、工作等方面未能发挥团员的先锋模范作用者不得评为优秀

(4)综合测评成绩在全班后1/3名者，不能评为优秀；

3.评议程序：

⑴自评：

在学习讨论的基础上，团员个人做出总结（实事求是地肯定成绩，找出差距，明确努力方向）。

⑵互评：

互评包括团小组对团员的评议、支部大会对全体成员的评议。

1、团小组对团员的评议

在自评的基础上，各团小组召开全体会议，团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结，其他团员按照总结的内容，结合该团员的平时表现进行评议.2、支部大会对全体成员的评议

在团小组评议的基础上，团支部召开支部大会，由各团小组长依次介绍本小组的情况，•支部结合该团员平时的表现情况逐个进行评议。

四、上交材料

团员写出个人思想小结，字数不得少于300字，统一用信纸书写，自评不认真的应重新准备，并及时上交材料；

各团支部认真总结10-11学的工作，并对评议结果及思考写出书面总结并上交至团总支组织部；

各团支部填写优秀团员、优秀团干部申报登记表，于4月25日之前将纸质材料和电子版各一份发至团总支组织部。

五、几点要求

1.教育评议活动要严格按照校团委要求的程序和时间集中进行；

2.教育评议过程中遇到的问题要及时向系团总支请示汇报。

3.评议活动于4月25日结束，我系团总支严格按要求及时完成团员评议工作并上交相关总结。

经管学院 团总支

二〇一〇年四月十三日

第四篇：宝马售后英才教育项目落户福州 福建首家宝马培训基地开业

宝马售后英才教育项目落户福州 福建首家宝马培训基地开业

（福州 榕城）2013年3月13日，宝马集团BEST福州培训基地在榕城正式开业，同时宝马售后英才教育项目（BEST）也在该校启动，成为宝马在福建的第一个并且也是宝马2013年的第一个培训基地。宝马的后备人才培养力量再度增强，继续为宝马在华业务持续增长提供强大保障。

华晨宝马汽车有限公司售后服务副总裁穆克先生也对福州培训基地的成立表达了祝贺：“宝马在中国的持续成功为服务和人才培训带来了前所未有的挑战。多年来，宝马在培训方面付出了巨大努力，成为业界典范。我们很高兴的看到，代表了全球业内青年技工培训最高水平的‘宝马售后英才教育项目’也落户福州，成为了BEST的一员。预祝我们的福州培训基地一帆风顺，BEST项目取得丰硕成果！”

继续强化院校合作，为经销商提供更多优秀人才，进一步提升经销商人员素质是宝马培训学院今年的重要工作。2012年，宝马为经销商人员提供了18万人天的培训，打破了自己在前一年保持的14万人天的记录，今年，培训学院还将在这一基础上再次提升，完成23万人天的培训量，以满足各方的需求，此外，培训学院还将继续为经销商举办钣喷技能大赛以及销售技能大赛，以全面提升经销商人员综合素质，通过这些努力，在提高客户满意度上得到最终体现。

伴随近年来宏观经济的持续向好和私人汽车消费的升级换代，豪华车市场飞速领涨各大细分车市，消费者对售后服务的需求和期望也越来越高，售后服务已成为豪华车品牌竞胜市场的焦点。宝马很早就意识到了售后服务的重要，一方面快速发展售后服务体系，另一方面也为经销商人员提供更多的培训，提升经销商服务团队的整体水平。2006年，宝马售后英才教育项目启动，核心任务就是与合作院校一起，针对在校学生进行培训和认证，让学校教育和社会实践紧密结合，为学生提供更多就业机会，也为宝马的加速发展奠定了人才基础，确保宝马能够持续为消费者提供更好的服务，从而促进国内汽车售后市场的健康发展。

经过多年发展，宝马售后英才教育项目取得了卓越成就，在汽车职业院校、学生、经销商以及业界拥有了广泛知名度。在福州培训基地开业以后，现已在全国15个省市的范围内拥有两大培训中心、15家合作院校。所选合作院校均为中国最优秀的职业院校，宝马提供了最佳的培训条件和环境，旨在培养汽车售后领域最优秀的人才。预计到2016年，宝马历年培养学生总数将达到6000多人。宝马集团BEST福州培训基地的开业，将为福州当地及周边地区的宝马售后服务输送大量优秀人才，有效满足该地区售后服务需求的快

速增长。

目前，宝马是中国首个拥有超过360家经销商网点的豪华品牌，在中国的售后服务人员约有17,000名，经销商网络拥有7,198个维修工位，8万原厂配件，4大零件配送中心，400万订单处理能力，8,917名认证服务人员。这一切努力保证了宝马豪华汽车品牌的服务品质，出色诠释了宝马“做豪华汽车领域最好售后运营”的工作使命。

第五篇：江西理工大学经管学院6月份主题教育班会总结书

经济管理学院 6月份主题教育班会

总

结

书

经济管理学院分团委 2014年6月 上交材料情况： 11，12级班级总数：31 已交班级数：31 未交班级数：0 未交班级：无

经管学院6月份主题教育班会总结书

一个国家的文明取决于国民的素质，一个学校的文明取决于我们的每位同学。走出班门，代表班级;走出校门，代表学校。你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着个人的形象，更代表着学校的形象，甚至代表着祖国未来的形象。如果我们连校纪校规都不能遵守，何以能遵纪守法，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。

记得一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的”。无数事例表明，开创事业成就辉煌的关键是高尚的文明。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要从什么样的精神风貌和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流至今天，犹如金石，历经过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的耀目光滑。传承文明，是我们义不容辞的责任！

身为骄傲的炎黄子孙，我们怎么能躲避应担负起的责任？作为中华文明的传承与发扬者，我们又怎么能敷衍了事？当文明的思想，文明的理念，文明的行为，遍布在校园中的每一个角落，这里——中卫四中，将永远闪耀它瑰丽的光芒，和谐的文明之歌必将一直在这里回响。

我的梦中有一把火，那是祖先点燃在记忆里的嘱托；我的心里有一条河，那是先贤蕴含在血脉里的文墨。一缕绵长亘古的火种，闪烁着上下五千年文明的光泽；一条澎湃奔流的大河，激荡起华夏八万里浩气长歌。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物；这是一束光前裕后之火，它把中华江山辉映得大气磅礴；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这是一条光风霁月之河；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，镌刻着一个民族冰清玉洁的品格；人有礼则安，无礼则危，这是德厚流光，智慧闪烁之火；三人行必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之，这是从善如流。古风蕴藉之河。中华文明正需要这样不懈的努力。

我校十佳大学生评选工作，在校园里刮起了一阵“走进十佳 学习十佳”的校园文化热潮，同学们都主动了解十佳大学生的先进事迹和学习他们的精神品质。我院学子也开展了以“走进十佳 学习十佳”为主题的主题教育班会，通过此次学习活动，同学们更多的了解了优秀大学生们的宝贵品质，从中获得了许多的正能量，为创造和谐文化、建设和谐校园做出了一份力。

——前言

班会活动主题之一：走进十佳，学习十佳 活动时间：2014年6月 活动目的：

通过此次主题班会，使同学们进一步的了解我们学校优秀学生的优秀品质。激发同学们热爱学习的情怀，增强同学们为中华民族的伟大复兴而努力学习的信念。营造良好的育人环境，充分发挥典型育人作用，帮助青年学生确立最初的生活指向，给他们以奋进的力量和成长的动力，激励广大学生勇于实践、积极进取、开拓创新。

系列活动之一：

“走进十佳，学习十佳”主题有奖征文活动 活动时间：2014年6月 活动对象：经管学院全体学生 活动地点：经管楼418 活动目的：

通过文章的形式宣传十佳这一主题，并使全体学生通过征文这一形式加深对“十佳”和民族复兴的认识，并通过身边的素材从心灵深处理解这一精神，给广大师生强烈的心灵震撼的效果，使每个学生了解十佳事迹，学习十佳事迹。

活动流程：

1.向各班传达“十佳”主题征文的通知，鼓励同学们积极参与； 2.学院有关部门对于来稿进行审稿工作，通过评比选出一、二、三等奖； 3.召开表彰会为获奖同学颁奖；

4.将同学们的稿件在全院范围内进行宣传展示。

活动效果：

各团支部能够积极参加，大部分同学表示此次征文比赛有利于教会同学们一些道理和学习到很多宝贵的精神品质，初步达到了活动的预期效果。

活动不足： 活动主要以主持人讲解和晋级选手演讲为主，缺乏与台下同学们的互动。

活动总结：

通过本次主题教育，增强了大学生的责任意识和集体荣誉感，使得同学们更加认清了自己的人生道路，知道自己怎么去脚踏实地的实现自己的大学目标和人生理想；同时，让同学们领略到了演讲的魅力，锻炼了同学们的口才。

后期展望：

针对这次活动的不足之处，我们应该在后期的学习工作中不断加强对正确人生观的强调，并加强与各班的联系，防止同学们出现因失去人生目标而出现颓废行为。

系列活动之二：

“经管十佳人物”评选活动 活动时间：2014年6月 活动对象：经管学院全体学生 活动地点：经管楼418 活动目的：

通过十佳评选这一形式，让同学们对十佳精神有更深刻的认识，同时通过这一活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的审美情趣，增强同学们的自信心，激发同学们的追梦热情，弘扬爱国主义精神，展现当代大学生的风采。

活动流程：

1、向各班宣传“经管十佳人物”评选比赛的通知和具体事项，鼓励同学们积极参与；

2、初赛阶段，联系各班思修老师和组织委员，在自愿报名和推荐的基础上选派代表参加评选，各班选手可单人朗诵，也可多人组合；

3、决赛阶段，邀请我校思政部和宣传部的老师担任评委，评选出十佳人物；

4、在全校范围内表彰获得“经管十佳人物”的同学。

活动效果： 通过这一活动，丰富了同学们的课余生活，提高了同学们的审美情趣，增强了同学们的自信心，激发了同学们的追梦热情，弘扬爱国主义精神，展现了当代大学生的风采。

活动不足：

由于与一些班级上课时间相冲突，有些班级的同学没有来，使得这次评选活动没有在现场产生较为广泛的影响。

活动总结：

我院学生通过这次活动提高了同学们的审美情趣，增强了同学们的自信心，激发了同学们的追梦热情，弘扬爱国主义精神，展现了当代大学生的风采。

后期展望：

针对这次活动的不足之处，我们应该在以后类似的活动开展之前提前做好调查和宣传，确保活动效果的广泛性。

班会活动主题二:文明文化共传承，和谐校园齐共建 活动时间：2014年6月 活动目的：

和谐校园建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件，所以我们要传承文明文化，创建和谐校园

系列班会活动之一：

“传承文明文化，创建和谐校园”宣誓活动

活动时间：2014年6月 活动对象：经管学院全体学生 活动目的：

通过“传承文明文化，创建和谐校园”宣誓活动，引领大家倡导文明新风，提高自身的素质修养。并文明这种精神付诸到实践中，以饱满的热情和积极的行动将这风气推广开来，使全校形成一股文明之风。

活动流程：

1、通知各班活动的主题及意义，鼓舞大家积极参与：

2、列举生活中不文明的现象，增强大家文明意识

3、将活动的主题落实到实践中，使大家形成文明和谐的风气

4、全体同学集体宣誓

5、合影留念

活动效果：

通过“传承文明文化，创建和谐校园”宣誓活动，引领了大家倡导文明新风，提高了自身的素质修养。很多同学将这种精神付诸到实践中，以饱满的热情和积极的行动将这风气推广开来，使全校形成了一股文明之风。

活动不足：

由于与一些班级上课时间相冲突，有些班级的同学没有来，使得这次评选活动没有在现场产生较为广泛的影响。

活动总结：

我院学生通过这次活动提高了同学们的审美情趣，增强了同学们的自信心，激发了同学们的追梦热情，弘扬爱国主义精神，展现了当代大学生的风采。

后期展望：

针对这次活动的不足之处，我们应该在以后类似的活动开展之前提前做好调查和宣传，确保活动效果的广泛性。

系列班会活动之二：

“评选班级文明楷模”活动 活动时间：2014年6月 活动对象：经管学院全体学生 活动目的：

“评选班级文明楷模”活动，是调动经管学子学习文明的一项重要举措，目的是让学子在广泛参与中自我教育、自我提升，引导学子见贤思齐，形成崇尚先进、学习先进、追求先进的良好氛围，为学校形成校园和谐文明之风凝聚更多的正能量。

活动流程： 积极在各班宣传，调动广大学子的积极性 2 各班文明楷模与现场互动，鼓励大家积极参与 3 从各班文明楷模选出代表发表演讲 4 全体同学拍照留念

活动效果：

通过这一活动，调动了经管学子学习文明的热情，让学子在广泛参与到了中自我教育、自我提升当中去，引导了学子见贤思齐，形成崇尚先进、学习先进、追求先进的良好氛围，为学校形成校园和谐文明之风凝聚了更多的正能量。

活动不足：

活动的宣传工作做的没有很到位，导致一些同学没有真正的参与进去。

活动总结：

我院学生通过这次活动提高了同学们的审美情趣，增强了同学们的自信心，引导了学子见贤思齐，形成崇尚先进、学习先进、追求先进的良好氛围，为学校形成校园和谐文明之风凝聚了更多的正能量。

后期展望：

针对这次活动的不足之处，我们应该在以后类似的活动开展之前提前做好调查和宣传，确保活动效果的广泛性。