八年级下册暑假生活指导答案,语文全!!!!!!!!!!!!!!!!!!

第一篇：八年级下册暑假生活指导答案,语文全!!!!!!!!!!!!!!!!!!

积累与运用

一

1.熹（熹微）譬（譬喻）媲（媲美）蜒（蜿蜒）簇（花团锦簇）

2.从：甲骨文字形，像二人相从形。比：从二匕,匕亦声。甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。它与“从”

字同形,只是方向相反。射：金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。表示射击。舒：会意兼形声。从舍,从予,予亦声。表示伸展,舒展。劣：从力,从少。这是合并两个字的意思而构成的会意字，表示弱小

二

1.给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。“《人民日报》太给力”被多重解读，如大众有创新能

力、官方顺应网络潮流等。不可否认的是，网络已成为公民表达意见、参与社会管理最便捷的方式。公民的网络话语权和影响力都日益趋重。官方主动亲近网络，既彰显了网络民意之强大，之不容忽视，亦体现了社会的进步。

2.2009年新出现的词语，意思是在微型博客上更新日志等内容，因为微型博客简称微博，所以有人戏称

“围脖”。把更新叫做“织围脖”。最早应该见于新浪微博。

3.“山寨”是依靠抄袭、模仿、恶搞等手段发展壮大起来，反权威、反主流且带有狂欢性、解构性、反智

性以及后现代表征的亚文化的大众文化现象。

4.“易安”，从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。（3分）

此外还有联想意义：它能让人想到晋代陶渊明《归去来兮辞》里“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常乐。而“易安”又是宋代大词人李清照的号，刚好求名的老板也是一位女中豪杰（女能人），让人顿生好感。易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住的，也可戏称易安居士，即易安居住的人士

三

1.“乌烟瘴气”原意是指黑烟和热带山林中的一种湿热空气，在这里指政治家们开会十分黑暗。运用一语双关，巧借描述现象来讽刺实质。

2。“打草惊蛇”原意指做事因泄密而惊动对方。在这里贬义褒用，说明遇见毒蛇时，因为毒蛇见人害怕，所以“打草”能赶走毒蛇。

3.“空穴来风”原意指消息和传说毫无根据，这里是指风从溶洞中吹出来。这是把大多用其比喻意义的成语，用其最初的意义，可以称之为深意浅用。

四

1.醉翁亭上欧阳修于民同乐

2.惟天下之乐而乐者方能死于安乐

五

提醒，可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神。六

1.酿酒缸，缸好；造醋坛，坛酸。养猪头头大老鼠，只只死。2.无米面，也可；无鸡鸭，也可；无鱼肉，也可；无金银，也可。

无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无金，银也可。

七

1.小时不识月，呼作白玉盘。——李白的《古朗月行》床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头

思故乡。——李白的《静夜思》举杯邀明月，对影成三人。——李白的《月下独酌》

2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：“万木”“千帆”“千树桃”的比喻，对象是一致的。只是在两首“桃”诗

中作者多了些轻蔑和嘲笑，而在白乐天这位老朋友面前，诗人则敞开肺腑，多了些愤激和沉郁。当然

刘禹锡始终是傲岸的、豪放的、坚忍不拔的，这在第四联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”上可以看出来。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔：以假设的口吻说明当时如果不是有东风协助周瑜，恐怕结果就是曹操取胜，大乔小乔被锁在铜雀的深宫里了。诗人突发奇想假设与历史相反的结果，认为周瑜胜利纯属侥幸，表达了对赤壁之战的不同看法，也抒发了作者的爱国之情

八略

九

1.细雨鱼儿出，微风燕子斜。柳枝经雨重，松色带烟深

2.八方风雨巴山夜雨饱经风雨暴风疾雨暴风骤雨

3.“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.4.宋江。及时雨会神行太保：在江州牢城宋江结识了神行太保戴宗和后来水浒上主教黑旋风李逵，李逵和宋江一见如故，拜宋江为兄。宋江为人仗义很会笼络人心。

阅读与赏析一

1.清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花

及其品格永留世间的愿望

2.此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。

3.《天净沙·江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。《天净沙秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：

一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；

二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。《天净沙·江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。《天净沙秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：

一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；

二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。

4.展示了作者超凡脱俗的品格，不沾染于世俗，不畏惧于冷风，宁死不改自身清香的铮铮铁骨。二

1.一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不

到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。害人之心不可有，防人之心不可无

2.其山壁立千仞，四周峭崖，只有一条小路联接南北两峰，且南北峰之间的聚仙桥下石壁上，有

一大方形黑浑圈，状若门楣，故名石门山。相传有虎豹出没，俗称卧虎台。石门山景色壮美，有小黄山之称。主峰上有明清重修的真武祠、王母祠、三清殿、无量殿、玉皇殿和钟楼，峰间架通仙桥亭，从石门山脚下五阳观登山，上十八盘，山势蜿蜒，环绕攀登，古雅峥嵘的殿阁台榭掩映于白云翠微之中，景色迷人。中秋夜，皓月仿佛从石门缝中徐徐升起，变幻无穷。石门月夜，意趣盎然，为天水十景之一。

3.江西省清江县有个打猎的人，捉到一只小麋鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，都翘着尾巴来了，那个人非常愤怒，便恐吓那群狗。从此主人每天都抱着小鹿去接近狗，让狗看熟了，使狗不伤害它。后来又逐渐让狗和小麋鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都按照主人的意愿做了。麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只鹿，把狗当作自己真正的朋友，时常和狗互相碰撞在地上打滚，越来越亲近。狗因为害怕主人，于是和麋鹿玩耍，和麋鹿低头抬头十分友善，然而时常地舔自己的嘴唇，想要吃掉麋鹿。三年之后，麋鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍，这群野狗见了麋鹿既高兴又愤怒，一起把它杀了吃掉，麋鹿的尸体七零八落地散落在路上，麋鹿至死都不明白自己死的原因。麋至死不悟的原因是：它忘却了自己的种群本性，而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我4.人无信不立。既然答应别人的事，就要兑现承诺。言而无信，必失信于人。“济阴之贾人”就是因为不信

守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。然而，渔夫也做得太绝，他不应该见死不救的。但是在这种情况下，我们很难做出决定。

三

（一）1.绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续2.“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。3.少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类。这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。4.憧憬自然，赞美生命，讴歌自由

（二）1.表达作者对书的喜爱之情，书是朋友从中获得好的思想是诤友2.只有思想充实、高尚，才不会感到孤独。寺庙，神像，书籍都是一种文化精神的载体意思就是寺庙和神像也许能够影响人们一两世但终究会随着时间的流逝而物是人非书籍就不同了，同样作为一种精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们想一想春秋时的寺庙神像能流传到现在的有多少，书籍呢那就不同了3.比喻句：好书如最精美的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。分析：作者把好书比作最精美的宝器，生动形象地写出了好书的重要作用及价值，易引发读者的思考。4.当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候，就如同在和一个知己交谈一样，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激励我向他们学习

（三）1.医术高为人正直性子急有正义感有责任感2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；另一方面，也可以吸引读者的兴趣3.例如：小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用”点评：这样写虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到华大夫的高明医术。4.首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物让读者自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾引人入胜。从情节来讲，小说的实例可谓环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够将读者吸引到具体情节中。

表达与交流一略

二

天是银河的一部书，云是目录，太阳是题目，鸟彩霞是天的文字

三那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。世上没什么爱比母爱更伟大的了，为了她的爱，她有时甚至可以牺牲自己的生命。

四徐悲徐悲鸿选取在疾风劲草中表现顽强奋飞的麻雀，在精神境界上与供赏心悦目的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实，但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点，在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢在画面。

第二篇：2014八年级暑假生活指导答案

地理第五页：1.旱地温带季风气候两年三熟花生甜菜苹果、梨水田亚热带季风气候一年两熟油菜甘蔗橘子、香蕉2.（1）B处种植苹果 C处种植小麦 D处发展渔业（2）发展林业和畜牧业3.（1）煤炭山西晋位于北方地区，西临陕西省，东临河北省，北临内蒙古，南临河南省。地处黄土高原，大部分位于半湿润区和暖温带，是温带季风气候，处季风区。（2）石油新疆维吾尔自治区（3）一二处于两级阶梯交界处，落差大，水能资源丰富，有利于发电。（4）大多是火力发电，利用煤炟燃烧提供能量（5）有些资源是不可再生的，我们必须要节约使用（6）不浪费一滴水、一度电4.（1）南昌江西赣胶济线——京九线（2）胶济线—京沪线—陇海线—青藏线（3）大兴安岭五岳天山阴山秦岭巫山武夷山（4）延安西柏坡瑞金井冈山遵义（5）我们青少年要努力提高爱国主义情感和责任感，增强民族自尊心和自信心，而且红色旅游可使我们对伟人有更深的了解，更好的体会和学习他们的品格。（6）不要乱丢垃圾，不乱写乱画。5.（1）黄河渤海龙羊峡小浪底三门峡刘家峡（2）长江东海二滩三峡葛洲坝（3）南水北调京杭运河隋朝今天的运河与当时比路线更短且航运价值更高。（4）北方地区春季降水少（5）地上河成因：来自黄河中游的大量泥沙，流经华北平原，水流平缓，泥沙不断沉积，河床不断抬高，形成地上河。措施：在中上游，特别是黄土高原地区大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄；在下游修筑堤坝，加固大堤；修建水利工程6.（1）京哈线哈尔滨京包线包头京沪线上海京九线九龙京广线广州（2）北京是我国的首都，全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育、外交中心，也是世界上著名的历史文化名城和国际化大都市。（3）温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。（4）绿色科技人文带动经济，提高北京的知名度，带动了城市设施的完善。（5）金元明清（6）沙和沙尘暴天气加剧，措施是在西北牧区休牧轮牧，不滥垦草原，多植树种草；水资源匮乏，措施是修建水库，跨流域调水，节约用水，减少水污染，保护水资源。7.（1)威海青岛日照（2）渤海黄海（3）胶济铁路（4）济青高速（5）寿光蔬菜大泽山葡萄（6）青岛自然环境：位于山东半岛南侧的胶州湾畔。城区依山傍海，气候湿润宜人。8.（1）C（2）C（3）A盆地：海拔低，夏季气温高，早晚温差大。（4）D（5）利用能源优势，进行能源输出，大力发展交通，带动经济。9.（1）胶济济南京沪徐州陇海宝成—成昆（2）华北平原温带季风气候小麦、花生、玉米云贵高原亚热带季风气候水稻（3）青岛：栈桥五四广场昆明：大雁塔这就是地理答案，很完整了。语文第19页

1、AABAB BBBDA DACAC(16)D

2、采的本意是1摘理由是甲骨文，上半部分像手，下半部分像树木及其果实。表示以手在树上采摘果实和叶子选（1）句，采所包含的情味是主人公对心仪女子的浓浓爱意。

汉字传承标语是：弘扬汉字文化，传承华夏文明。

3、C

4、略

诗文漫步：

1、（1）春眠不觉晓(2)报得三春晖（3）春来发几枝(4)当春乃发生（5）春风吹又生（6）春种一粒粟（7）城村草木深（8）化作春泥更护花（9）三月春风似剪刀（10）满园春色关不住补充：

继续P21 2.（1）但惜夏日长（2）春去夏犹清(3)首夏犹清和（4）仲夏苦夜短（5）农夫方夏耕（6）我爱夏日长（7）残云收夏署（8）一晴方知夏深（9）长夏江村事事幽（10）夏日阴阳正可人

3、（1）秋风萧瑟（2）谢落三秋叶（3）天气晚来秋（4）常恐秋节至（5）窗含西岭千秋雪（6）湖光秋色两相知(7)自古逢秋悲寂寥(8)银烛秋光冷画屏(9)春花秋月何时了(10)却道天凉好个秋

4、（1）且如今年冬（2）冬岭秀寒松（3）布破冬来赎（4）冬尽今宵促（5）置酒飞冬雪（6）疑是经冬雪未消（7）儿童冬学闹比邻（8）邯郸驿里逢冬至(9)冬至阳生春又来

5、（1）千山鸟飞绝（2）白日依山尽（3）一览众山小（4）国破山河在（5）空山不见人（6）明月出天山（7）唯有敬亭山（8）种豆南山下（9）青山遮不住

（10）不识庐山真面目

6、（1）在水一方（2）水河澹澹（3）白毛浮绿水（4）碧水东流至此回（5）山重水复无疑路（6）桃花潭水深千尺（7）杨柳青青江水平（8）春来江水绿如蓝（9）树阴照水爱晴柔（10）春江水暖鸭先知

二、1、（1）相见时难别亦难，东风无力百花残（2）唯有南风旧相识，偷开门户又翻书（3）西风烈，长空雁叫霜晨风

（4）千磨万击还坚劲，任其东西南北风

2、（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（2）月黑燕飞高，单于也遁逃（3）青青子衿，悠悠我心

（4）白毛浮绿水，红掌拨清波

3、（1）墙角数枝梅，凌寒独自开

（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（3）采菊东篱下，悠然见南山

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 p25

1、A

2、B

3、C

数学答案1.-2ab 2.16 43.1-1 4.1 5.（1+a²)(1+a)(1-a)-(x+y)²（x-y）²

选择 CCCCC

计算（1.）.2x（a-b）（2）..（9a+b）（a-9b）（3.）x（1-x）² 4（）.y+二分之三 3.5 4.27m

1.x＞2 2.12 3.y/x+y 4.ab/a+b 5.-1

DCADA

1.3/1-a 2.3/m+3 3.-1/a-2 4.（1）-5（2）太长了

5.（1）-2二百次方

政治

第 69 页

第三篇：八年级暑假生活指导答案

P9@3.1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

P10@1在家享受烛光晚餐；

@2用摄像机或照相机记录这一个小时发生的故事，与大家分享

@3o大家围坐在黑暗中，一起讲故事；

o组织一次家庭之夜，下棋或者玩游戏；

P13(二）易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住的，也可戏称易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）穷:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。

富:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。

P15 1.清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

4.“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”表现菊花不与百花同时开放，不随俗不媚时的高士品格。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。

P16.2（1）梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤躁，水声清响,猿猴啼叫。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。

(2)高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

P22.6“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

鸟巢是一个大跨度的曲线结构，有大量的曲线箱形结构，设计和安装均有很大挑战性，在施工过程中处处离不开科技支持。“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的。

7.当今世界上环境污染，尤其是噪音、灰尘、油烟，正随着生产规模的扩大，威胁着人们的生存。据医学家说，神经官能症患者多是噪音所致，还有天生畸形，也是环境污染所致。绿叶可以制服它们：1公顷树林可吸附、阻滞30吨粉尘；10米树墙可是噪音减少一半以上。

第四篇：语文暑假生活指导、答案

三1“乌烟瘴气”原意是指黑烟和热带山林中的一种湿热空气，在这里指政治家们开会十分黑暗。运用一语双关，巧借描述现象来讽刺实质。

2。“打草惊蛇”原意指做事因泄密而惊动对方。在这里贬义褒用，说明遇见毒蛇时，因为毒蛇见人害怕，所以“打草”能赶走毒蛇。3.“空穴来风”原意指消息和传说毫无根据，这里是指风从溶洞中吹出来。这是把大多用其比喻意义的成语，用其最初的意义，可以称之为深意浅用四

上联：岳阳楼上范仲淹忧国忧民

下联：后天下之乐而乐者方能终享安乐五

可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;

可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;

可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;

可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神六

好的上联：养猪头头大，老鼠、只只死；

下联：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸骂人的上联：养猪，头头大老鼠，只只死；下联：酿酒，缸缸好造醋，坛坛酸。无米面也可；无鸡鸭也可；无银钱也可；（穷人）无米，面也可；无鸡，鸭也可；无银，钱也可；（富人）七

（一）床前明月光，疑是地上霜。李白

2、举头望明月，低头思故乡。李白

3、月下飞天镜，云生结海楼。李白

（二）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

赏析：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。作者借古人表达了自己“英雄无用武之地”的抑郁之情。

韩愈《早春呈水部张十八员外》鉴赏：这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙

八

晏殊的《浣溪沙》：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。道理：旧事物消失同时仍会有美好事物出现，将会以新的面貌出现。杨万里的《过松晨源炊漆公店》：正入万山圈子里，一山放过一山拦。道理：人生如同爬山，会遇到重重困难，不能松懈，气馁，应有不断前进克服困难的勇气。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。事物永远都是前进的，我们永远要向前看九好雨知时节,当春乃发生。

七八个星天外，两三点雨山前。2 八方风雨暴风疾雨

别风淮雨（1）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河（2）我们每个人都应该从身边的小事做起来保护珍贵的水资源，只要我们每个人都可以节约用水，那么就会节约很多水资源。4宋江北上抗辽大获全胜并迫使辽主投降

阅读与欣赏

(一）

怕打击挫折、敢为天下先的品质。

既是咏梅，也是咏自己。

(二)涓涓细流不辞辛劳,汇集成一落千丈,雄伟壮观的瀑布,而后又谢绝溪涧的挽留,继续向前,流向大海,决心化作汹涌澎湃的波涛.这“瀑布”乃是胸怀大志,不惧艰难,不达目的誓不罢休的志士的化身。

（三)天净沙·江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。《天净沙秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。

（四）展示了作者超凡脱俗的品格，不沾染于世俗，不畏惧于冷风，宁死不改自身清香的铮铮铁骨

二（一)

一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。

（二）1 高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦2 过的不孬

（三）忘记了自己的身份

（四）贾人：不守承诺

鱼者：见死不救三

（一）1答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。2示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。3答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类 4答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由（zm二）

1、呼应前文“书如同人，皆可成为伴侣，读其书，如同读其人；同样，观其朋友，也如同观其人。”，突出书吧的重要性，它都始终如一。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣

2、好书蕴藏着优美的语言，深邃的思想，倘若能铭记于心，他是最好的精神食粮，和书籍做伴我们会增长知识，它会给我们以宽慰，有高尚思想做伴的人永不孤独的。3略4略 1华大夫治牙的技术高,但记性差,帮警察抓犯人,认牙不认人.2体现他做一件事情全心

（三）全意,把全部心思都放进去的精神3第一段开门见山写他医术高明4

从情节来讲，小说的实例可谓环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够将读者吸引到具体情节中。

第五篇：2015年八年级暑假生活指导答案

2015八年级暑假生活指导答案（山东教育出版社）

由于暑假刚开始，答案不是太全，只有语文的答案，以后会继续更新请见谅大家将就着看吧

语文 P12: 智慧纵横：

语文乐园：一：自己做

2.从：甲骨文字形，像二人相从形

比：会意。从二匕,匕亦声。甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。它与“从”字同形,只是方向相反。射：本作“射”。会意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。

舒：会意兼形声。从舍,从予,予亦声。本义:伸展,舒展)劣：会意。从力,从少。这是合并两个字的意思而构成的会意字。本义:弱;小二：

（一）1.给力读音为，gěi lì，中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。”

2.微博 3.盗版

（二）易：简洁大方安：平安质量好三：三

（一）一语双关，用现象讽刺本质

（二）原指做事泄露惊动对方，这里贬义褒用，从字面上解释，指拍打草地惊动毒蛇

（三）空穴来风比喻“消息和传说毫无根据”，这里指从空洞里传来风，深意浅用四：

（一）醉翁亭里欧阳修斗酒百篇

（二）普天下之乐而乐者才可死于安乐五：提醒，可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;五：可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;

可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;

可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神六：

（一）酿酒缸缸好做醋|坛坛酸养

猪头头大老鼠|只只死横批：人多病|少财富

（二）：富人：无米|面也可，无鸡|鸭也可无鱼|肉也可，无银|钱也可

穷人：无米面|也可，无鸡鸭|也可无鱼肉|也可，无银钱|也可

P14：七（1）

1、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

李白

2、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。

李白

3、松风吹解带，山月照弹琴。

王维

4、深林人不知，明月来相照。

王维

5、明月松间照，清泉石上流。

王维

6、广泽生明月，苍山夹乱流。

马戴

7、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

卢纶

8、露从今夜白，月是故乡明。

杜甫

9、星临万户动，月傍九霄多。

杜甫、10、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

陶渊明

（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》）问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》）

八东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。” 李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”

九（1）“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐?僧志南《绝句》）

韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐?刘长卿《别严士元》）

（2）雨后春笋风雨同舟风雨飘摇

（3）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.（4）宋江浔阳楼醉题反诗

p15 阅读与欣赏一：

（一）坚强香自梅花苦寒来

（二）把瀑布人格化，显得更有气魄

（三）同：语言凝练，诗词如画异：情感基调不同

（四）菊花傲立草野坚强清高（答案尽量压缩了，可以节省各位时间）

p16二：

（一）：1.我领群鸡避鹰，大意轻敌反被乌鸦捉

2.害人之心不可有防人之心不可无

（二）：1.这里景色优美。。。（略去）.语言：语言优美

（三）：鹿误以狗可信反被吃与狗过于亲近，不知狗也有不同

P17

（四）：贾人不信，渔人不仁

p18

1、答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。

2、答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

3、答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类。

4、答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。

5、答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。

P19:

1、更贴近人们的生活，体现书的重要性。

2、只有思想充实、高尚，才不会感到孤独。

万物都会变化，惟有书是亘古的。

4．就个人感受论述即可。

P20 1.医术高为人正直性子急有正义感有责任感

2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；另一方面，也可以吸引读者的兴趣。

3.例如：小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。

点评：这样写虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到华大夫的高明医术。

4.首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物让读者自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾引人入胜。从情节来讲，小说的实例可谓环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够将读者吸引到具体情节中。

数学不写英语不会

政治：P48 情景分析：1.参加市里比赛更重要（个人看法）

2.（1）科技改善生活，科技为生活服务.（2）：结晶牛胰岛素嫦娥二号天河一号高温预制直埋保温管 3.粗放型经济未转变，环境污染严重树立科学发展观水污染开展高新技术产业

4.金钱诚信嘉奖经济效益值得获得了他人尊重也赢得经济效益不要见利忘义价值判断：1.对以大局为重，为他人着想

2.错要根据事件具体分析

3.对赠人玫瑰，手有余香

4.对在发展经济的同时要保护环境

5.对要提升产品的科技含量，提高经济效益

6.对宪法是最重要最根本的法律

7.对要保护环境，减少白色污染

8.错要以集体利益为重，权利和义务具有相对性心灵对话：保护环境，人人有责树立环保观念我们要坚决抵制破坏环境的事从身边做起

地理：

1.黄土高原，窑洞内蒙古高原草原东北 gou拉雪橇（被和谐了）3.黄土高原窑洞风沙大，多暴雨温差较大 4.800mm等降水量线 1月0度等温线

黄土高原与长江中下游平原分界线暖温带和亚热带分界线南北方分界线

温带阔叶落叶林和亚热带常绿阔叶林 5.1.盆地中蒸发量大且地下水丰富的地方 2.蒸发量大

雪域之旅：1.大致是沿京广--陇海---青藏一线（写的时候加上中转城市名）2.带补充氧气，御寒和防晒的物品 3.大力整治环境

4.（这一题网上争议很多，我也不好回答，请各位自己找找权威的回答吧）要我看四个好像都对，不过不大可能，自己再查一下吧

两岸一家：1.地处亚热带和热带，树木类型不同（常绿阔叶林和落叶阔叶林）樟树

2.台湾：菠萝柑橘香蕉龙眼山东：苹果梨桃子荔枝石榴 3.地形平坦，降水少，日照充足

4.自己设计吧，没有什么难度，别太离谱就行了，可以到我们日照啊，不过也不怎么样中国高铁（不会被河蟹吧）1.图上有名称，就不用说了

2.京沪高铁贯穿了整个山东南北，并将其与北京上海联系在一起，极大促进了经济和旅游业的发展

3.保护生态（可以扩充，不过我觉得这句话足够了

小心着抄哈）

生物：

1.细菌引起流感的病原体是病毒 2.细菌不断进化，能够抵抗抗生素的细菌存活下来并大量繁殖 3.要适量使用，慎重使用

2.薯条汉堡饼干火腿烧烤果脯 2.添加防腐剂低温冷藏巴氏消毒法 3.地沟油

1.捕食关系太阳 2.淡水生态系统比较稳定生物种类较多，食物链复杂 3.4个(具体自己写）完全变态发育 4.合理密植，补充光照

2.1.人工育种转基因技术 2.组织培养利用植物细胞全能性 3.合理密植

1.1水能风能核能 2.1.细菌真菌温度湿度 2.利：省时省力，施肥害：空气污染，土壤肥力下降 3.1.藻类数量多，易生存 2.节省成本 4.人走灯灭

2.1.2010多样的物种，唯一的地球，共同的未来（Many Species.One Planet.One Future）2011森林：大自然为您效劳 2.3.12 合理密植 3.环境污染深埋 4.淀粉微生物

3.1生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。相互依存 2.保护环境 3.生态平衡被破坏葫芦藓 1.不一样 3.支持

4.和题设一样（...不一样）5.用洗洁精 6.有效 2.1 造成污染使水体氧气量减少，动物因氧气不足而死亡，之后动物尸体腐烂会导致水体变质，这就是所谓的恶性循环另外引起水化和赤潮的生物也会死亡，使这种循环加速

2.池水变绿.................................................（实在不愿意写了，我也不容易啊，就这样吧，已经很不容易了）

八年级下册暑假生活指导答案,语文全!!!!!!!!!!!!!!!!!!

第一篇：八年级下册暑假生活指导答案,语文全!!!!!!!!!!!!!!!!!!

第二篇：2014八年级暑假生活指导答案

第三篇：八年级暑假生活指导答案

第四篇：语文暑假生活指导、答案

第五篇：2015年八年级暑假生活指导答案

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