第一篇:天体物理论文
黑洞
一直以来我对于天体物理方面最感兴趣的是黑洞理论。
黑洞是根据广义相对论所预言的,宇宙空间中存在的一种质量相当大的天体,它是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后,发生引力坍缩而形成。因为它的质量非常大,所以它的引力场也非常强,以至于任何物质和辐射都无法逃离它的吸引,甚至连光也无法逃离。所以光无法反射出来到达我们的眼睛,因此我们看到它总是黑洞洞的,人们才给它起了个名字叫黑洞。
黑洞并不是像地球那样实实在在的有固定形态的星球,而是一个几乎空空如也的天区。它是宇宙中物质密度最高的地方,地球如果变成黑洞,只有一颗黄豆那么大。黑洞中的物质不是平均分布在这个天区的,而是集中在天区的中心。这些物质具有极强的引力,任何物体只能在这个中心外围游弋。一旦不慎越过边界,就会被强大的引力拽向中心,最终化为粉末,落到黑洞中心。黑洞是看不见的,因此科学家们只能依靠它发出的辐射和对相邻恒星的万有引力作用来判定它的存在。黑洞周围由于引力强大的因素,理论预期会发生时间场异常现象。
根据黑洞的起源和形成过程可以把他分成3类:恒星级黑洞(主要是在大质量恒星死亡时超新星爆发过程中形成的),超大质量的黑洞(由于星系动力学,如超大质量或相对论性恒星集团的塌缩,或者是星系并和等原因在星系中心形成的),原初黑洞(在宇宙的密度扰动或相变过程中所所形成某些极端条件下,会形成一系列质量分布较广的黑洞)。黑洞只有三个物理量可以测量到:质量、电荷、角动量。也就是说:对于一个黑洞,一旦这三个物理量确定下来了,这个黑洞的特性也就唯一地确定了,这称为黑洞的无毛定理。关于黑洞有力学四大定律:黑洞力学第零定律,被根斯坦-斯马尔公式,黑动力学第二定律,黑动力学第三定律。
美国斯坦福大学的天文学研究小组在遥远的宇宙中发现了到目前为止堪称最庞大最古老的黑洞。其质量是太阳质量的100多亿倍,位于大熊座星系中央,与地球的距离约为127亿光年。据来自斯坦福大学的罗格-鲁曼尼表示,科学家们初步确定这个黑洞的年龄约为127亿岁,也就是说,它在“大爆炸”之后10亿年 内就已经形成了。
美国宇航局2010年11月15日发现地球附近有一个年仅30岁的黑洞,这也是人类科学史上发现的最年轻的黑洞。这个30岁的黑洞是距离地球约5000万光年的M100星系中的超新星“SN1979C”的余烬。
国际天文学家通过美国宇航局斯皮策太空望远镜的一项最新观测结果,在宇宙中某一狭窄区域范围内,首次同时发现了多达21处却一直深度隐藏着的宇宙“类星体”黑洞群。分的证据使人们相信,在浩瀚的宇宙中,的确充满着各种各样未被发的巨大引力源泉--“类星体”黑洞群体。
第二篇:高一物理《天体运动》教学反思
高一物理《天体运动》教学反思
高一物理《天体运动》教学反思天体运动这章实际上是前面一章匀速圆周运动的延续。将地面上物体的运动规律拓展到太空当中的歌行星之间,它们遵循相同的运动规律。在听完王老师对这节课讲授之后有所感触,“教无定法”在这得到了印证。在教材处理上将本章前一二节之柔和在一起,用一个课时完成了教学任务。在授课过程中,以探究科学足迹的探究过程为线索:托勒密-——哥白尼——开普勒——胡克——牛顿。从“地心说”到“日心说”到开普勒的三定律、到胡克的猜想、再到牛顿的万有引力定律,整节课思路清晰、流畅、通顺、自然、从容。恰到好处的穿插一些幽默的人物事迹,使得整个课堂有充满活力,学生很愉悦、轻松的接受知识。当然在教学中也存在一些问题,比如在课堂教学时,我讲授完后,看到下面的学生目光中多带着些困惑,询问他们懂了吗?他们都说懂了。为了巩固所学知识,要求学生完成练习:现代宇宙学理论告诉我们,恒星在演变过程中,会形成一种密度很大的天体,成为白矮星或中子星,1m3的中子星物质的质量为1.5×1017kg。若某一中子星半径为10km,求此中子星的第一宇宙速度?大约经过10分钟,我叫了3位同学在黑板上演算推导过程,其他同学在下面演算,2位同学不知所措无从下手。1位同学假设一堆物理量,不着边际。我到下面看了看其他同学的情况也差不了多少。为什么会出现这种情况?我反思我在教学中存在着很多问题:首先,落实不到位。没有体现新课标的三维一体目标。其次,教学过于死板,平时让学生参与的机会较少,总是满足于自己一言堂。第三,没有结合学生的实际情况,空间想象能力缺乏,知识迁移能力差的实际,没有搭好梯子,就让学生攀爬,怎能不摔跟头?要想让学生既会学又会用,这就需要有非常扎实的教学基本功和丰富的知识来做后盾。这些,都是非常值得我们学习的。赞!革命尚未成功,同志们还需努力!
第三篇:奇妙的天体物理中心作文400字
奇妙的天体物理中心作文400字
我们来到广州大学“天体物理中心”,刚一下车----咦?怎么似曾相识? 我带着疑问往前走,来到一片空地,扭头一看,那是什么?----对面一栋楼的顶部有一个蒙古包一样的东西上,想起了!那不正是我去年来看过天文望远镜的地方么?今天又来学习一次!
走进楼,我们先看了一部天文影片,知道了很多天文知识:恒星越大,“寿命”越短;太阳再过几十亿年会变得更大,以致吞没地球(幸运的是,人类还有大把的时间研制迁往别的星球的飞船);恒星殒没后会变成白矮星„„
接着我们去参观天文望远镜,抬头向上看,这个“蒙古包”里阴森森的,不如上次来时明亮,四周墙根亮着几盏昏黄的灯,这架望远镜镜身是白色的,下面有一个坚实的支座,旁边有一个小屏幕,写着太阳系主要的行星名字,打“√”的是可观测到的行星,海王星、冥王星后面都打了“×”,表明这架望远镜观测不到这两颗行星。我顺着镜口朝天窗看去,但天窗没开,不能真看到太空,因为今天是阴雨天,用天文望远镜观测太空是晴天的专利,上次参观时我看到了太阳„„
边走边聊中,老师还告诉我们,黑洞越“吃”越小,因为它“吃”的多“吐”的少„„
一路有所得,我们都很兴奋。
第四篇:天体社团工作总结
草坪五中天文组2012年工作总结
2013年到来,再回顾2012年,天文组的工作又迈上了一个新的台阶。
学期伊始,天文组的新社员招募工作就如火如荼地展开了,经过报名,天文组共录取了10余名新社员。虽然学校的场地设备有限,同时作为一个刚办起来的社团,独立地组织天文活动是比较困难的。因此,在2012年,我们主要以参与效实中学及天协的天文观测活动和各类讲座为主,以此培养社员们对天文的兴趣,增长知识。
2012年五中天文组参与的主要活动如下:
2012年4月,我们天文组刚刚成立,完成了对学生的问卷调查,开办了适合我们学生的天文课程。
5月21日,天文组迎来了第一次天文观测活动,日全食观测活动。我们全组上下从知识储备到观测计划都做了周密的准备可是糟糕的天气让我们的一切工作都显得的徒劳。
2012年6月6日,这是我们期盼已久的金星凌日。虽然天公不太作美,但是由于社员们的不抛弃不放弃的努力下,终于完成了这次观测,并由社员拍下了金星凌日的实况照片
开学后,招收社员,召开社员大会。
10月中旬,招收新社员,老社员学习望远镜的使用
12月,计划观测木星及木卫,M45,M31,M42,由于时间和天气原因只观测了木星及木卫
这一年的每一次活动都无不透露出活动主办学校、单位的用心,讲座、观测、宣传、联谊,各种各样的活动都能在天文组中百花齐放,社员们也在其中学习到了很多在课堂中学不到的知识和技能。特别要感谢天协的各位老师、专家,以及效实中学的夏炳老师、施毅社长、赵豪奇副社长和一些骨干社员,提供给了我们许多参加精彩活动的机会。也感谢其他兄弟学校天文组各位负责老师和社长,让我们有机会共同提高,交流心得。
当然,天文组的进步也离不开每一位社员的努力,在本学期中,很多同学都积极参与到各种活动中来,为天文组增添生机。
在新的一年,我们也将立下更高的目标,并且朝着这一目标不懈奋斗。相信在2013年,天文组会有更好的活动,更大的成功来回报所有支持、关心天文组成长的人。
祝愿天文组的明天如星光般灿烂!
草坪五中天文组
2013年3月
第五篇:天体的造句
【注音】: tian ti
天体解释
【意思】:太阳、地球、月亮和其他恒星、行星、卫星以及彗星、流星、宇宙尘、星云、星团等的统称。
天体造句:
1、除非你的物理学专业极端理论化,或者是天体物理,否则你通常是可以在工业界找到一个相关的职位的。
2、它是为进入火星和木星之间的小行星带中环绕一个天体的轨道而进行的第一次探索。
3、他发的电子邮件会告知发现时该天体的坐标,以便其他天文学家可以跟踪它。
4、绰号“复仇者”或者“死亡之星”的未被发现的天体可能是一颗红矮星或者褐矮星,甚至是更暗的物质,质量几倍于木星。
5、星星和星云看起来只是斑点点,或者是小片的光,但它们确实是巨大的天体。
6、如果所有的天体移动,那他们肯定因此随着地球而动,也就是随着我的烟头而动。
7、“本质上,该天体几乎都存在于我们的后院。”他补充说道。
8、双重星系上方的雪茄形天体是星系群中的另一个成员。
9、如果朝正确的方位观测,灵敏的红外望远镜可以捕获这样的天体发出的辐射。
10、这样的观点也许在今日看起来相当幼稚,那是因为现代的时钟可以对时间进行精确的记录,而天体却不能。
11、莱纳特说找到这些天体越来越困难,因为它们的光线及其微弱,并且内部拥有的恒星和气体太少,从而使得它们不为人知。
12、技术的进步为天体物理学引入如此多的洞察,使得天文学成为依靠密集型计算机最多的自然科学之一。
13、如今这个天体已经不能再承载已经推动社会发展200年的经济增长模式。
14、这些齿可以像尺子一样用来异常精确的测量激光器、原子、天体或其它物体发出的光的频率。
15、虽然月球上这种相互作用过程的长期效应并不显见,但是“相似的过程将在整个太阳系内部无空气、富含硅酸盐的天体上发生。”她这样说道。
16、该星系在无月夜的夜晚可由肉眼观测到一个小光斑,它也是不借助望远镜能被肉眼观测的最远天体。
17、中国在金融上等同于宇宙间那最令人恐惧的天体吗?
18、其次,引力的强度还取决于天体之间的距离。
19、因此,研究任何位置的未知年龄的新生黑洞是不太可能的,尤其是临近我们的。“本质上,该天体几乎都存在于我们的后院。”他补充说道。
20、根据月球形成的一种理论,在数十亿年前,一颗火星大小的天体与年轻的地球发生了碰撞。
21、最终,它们会损失掉所有冰,剩余的部分则变成与小行星类似的惰性易碎天体。
22、这类富含碳的小行星属于太阳系最古老的天体,上面可能有水和重要矿石,还可能提供有关地球生命分子起源的线索。
23、这台新望远镜被其他四台高功能设备环绕坐落于智利阿塔卡马沙漠中塞罗帕瑞纳山顶,这儿远离城市灯火,是观测天体奇观最理想的所在。
24、水银是液态金属,水银,行星,是肉眼能看到的运动最快的天体,火星,铁,为什么火星是红色的?
25、暗物质和暗能量,当前天体物理学中许多未解之谜的源头,将出现在很多发生在太空和外星的故事中。