第一篇:鲁滨逊漂流记的感悟
鲁滨逊漂流记的感悟
今天,我在家里看了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书,这本书里的主人公鲁滨逊的精神使我感动。
《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国着名小说家丹尼尔笛福的代表作。这篇文章的主要内容是:鲁滨逊一心要遨游四海,不顾父母劝阻,离家做了船员。后来又因种种事情使他漂到了一个无人的荒岛上。他凭着自己惊人的毅力和顽强不息的劳动,在岛上生活了二十八年,并搭救了一个土人,让他做了自己的仆人,后来在船长的帮助下返回英国。
鲁滨逊之所以能够在荒岛上生存,靠的是一种信念、毅力和精神。笛福塑造的鲁宾逊是一个新兴资产阶级的代表人物,他不仅具有人类的优良品质,如勇敢、智慧、意志坚强和热爱劳动,而且还具有一个“理想的”资产者所应有的一切特征:实干精神、清教徒的宗教信仰和严谨等。
我们生活中就有很多这样的人,就比如感动中国的刘伟,他10岁时因触电意外失去双臂,伤愈后他加入北京市残疾人游泳队。后来因高压电对于他的身体细胞有过严重的伤害,不排除以后患上白血病的可能,所以他无奈放弃了体育。此时一个从小藏在他心里的梦改变了他的人身轨迹,从小就梦想着能成为钢琴家的他,放弃体育,学习钢琴。但学琴也并不是一路顺风的,他靠着自己惊人的毅力和一颗顽强的心,经过了重重困难,最后成功了。我们每个人只要不放弃,什么事都可以成功!
五年级:李闯
第二篇:《鲁滨逊漂流记》读书感悟
《鲁滨逊漂流记》读书感悟1
这个寒假,我读了一本书,名叫《鲁滨孙漂流记》,这本书是越读越有意思,情节环环相扣,非常详细地讲述了鲁滨孙漂流前、漂流
时、漂流后的故事。
这本书主要讲的是:鲁滨孙出生在上等家庭,成年之后一直想去海外看看,但是他的爸爸妈妈一直不同意,但是他最后还是从家里挣脱了出来,去了海外。在船上他可就不好受了,遭遇了大风暴,几次**以后,就到了他漂流的小岛上,他在岛上建了两个自己的城堡,并学会了做面包、种庄稼、养家畜。一直在岛上待了28年,最后带着星期五回到了英国,赚了大钱,做了商人。
鲁滨孙很有意志力。鲁滨孙当初刚到这岛上的时候,虽然害怕,但是没有放弃希望,就这样,他才拥有了自己的城堡、船、种植园……就是意志力让他过上了舒适的生活。
鲁滨孙很勇敢。他在和野人战斗的时候不怕牺牲,他不知道把野人叫到自己身边会发生什么。就是勇敢让他过上了理想的生活。
鲁滨孙很机智。他在和敌人战斗的时候,不是蛮干,而是先计划,再战斗。就比如对抗野人的.时候,他计划了好长时间才决定去攻打。还有英国商船来到这个小岛的时候,鲁滨孙和星期五一直密切观察着,直到能跟正式的船长说话时才出城堡,最后他得到了支持。也是机智让鲁滨孙、过上了理想的生活。
《鲁滨孙漂流记》这本书让我懂得了很多道理,在未来用的上的道理……
《鲁滨逊漂流记》读书感悟2
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用枪和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的'毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。
看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。
《鲁滨逊漂流记》读书感悟3
每个人的成功并不是用有多少财富来衡量,而是看他的经历和所拥有的智慧有多少。在《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的经历中,充分体现了它的成功。他也给我们带来了一系列的冒险故事。
作者笔下的.鲁滨逊出生在一个衣食无忧比较富裕的家庭中。然而,他却毅然放弃这样的舒适生活,总是渴望漂洋过海,希望周游世界,实现他的航海梦。他航行到过伦敦,到过非洲,还到过巴西,途中被海盗劫持做过奴隶,但最终化险为夷。在一次去非洲购买奴仆的航行中,不幸遇到暴风雨,流落荒岛。可他仍不泄气,勇敢地在孤岛上生活了长达二十八年。虽然困难重重,但绝境使他更加自信。他用大脑的智慧、双手的勤劳为自己开辟了一条生计之路。他先后在孤岛上建立房屋、学会做衣服、学会种稻等。还把山羊、鹦鹉等野生动物圈养起来。荒岛让他建造的美丽富饶,自己也过得自得其乐。不但如此,还在野人手里救出了一名年轻的土人——“星期五”(名字是后来取的)。直到第28个年头,一艘英国船来到该岛附近,他帮助船长制服叛乱水手并夺回船长的船,也让他回自己的到祖国。
《鲁滨逊漂流记》这本书,让我大开眼界,也让我的心灵受到强烈的震憾。只要我们像鲁宾逊一样,在困难面前毫不退缩,在绝境中有求生的坚定信念,用智慧和勤劳去勇于实践,勇于探索,有什么事情不会成功呢?让鲁滨逊的精神鼓舞着我们,让我们抛弃哪些任性、娇气、依赖,从现在开始反思、锻炼,让自己成为新一代的鲁滨逊吧!
《鲁滨逊漂流记》读书感悟4
如果我们遇到这种事,可能会不知所措,也有可能像故事的主人公鲁滨逊一样吗,沉着,冷静,但只是少数,我来跟你们讲讲他的故事吧。
鲁滨逊是一从小有一个爱冒险的心,不顾父母的阻拦劝告,踏上了冒险之路,历经几次“翻船”也没有阻止他爱冒险的心,之后他又一个人在孤岛上生存,救下了‘星期五’,和“星期五”在孤岛上生存,直到最后乘上了一艘开往英国的船。
鲁宾逊身上的聪明能干非常值得我们学习,他一开始并没有住处,第一晚只好在树上睡觉,他还把一根树枝削尖,拿来做防御。第二天他就动手把那艘破船上的东西朝陆地上搬,然后建起了“房子”,当晚就住了进去,还自己去砍树,做成树桩,做起了一道“护墙”,然后自己利用一点点种子反复播种、收获,最终能够吃到自己做的.面包和种的粮食。
他很善良,遇到野人“星期五”时“星期五”正在被追杀,他开枪把追杀的野人打死,与“星期五·”建立了友谊。后来遇到一位船长,他的船员背叛了他,船长答应鲁滨逊只要帮他夺回船,他就带鲁滨逊回英国,鲁滨逊靠着自己的智慧,其他人的帮助,替船长夺回了船,船长说到做到,载着鲁滨逊回到了英国。会到了英国后,鲁滨逊就开始了像一个正常人一样生活。
鲁滨逊身上的好多精神值得我们学习,我说的只有两样,如果想真正了解他,不妨走进《鲁滨逊漂流记》里认识他。
《鲁滨逊漂流记》读书感悟5
当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你受到没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了的选择。
二十八年的荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生。与世隔绝,但重不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”。
有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何尔来,因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目。古人云:“骐骥一跃,不能十步;怒马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”永不放弃,是成功最重要的一步。我想正是因为鲁滨逊他做到了这点,才能在逆境中生存下来。
鲁滨逊虽然只是个小说中的人物,但他的.事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者,为他们的事业成就打下了很好的基础。同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇。
《鲁滨逊漂流记》读书感悟6
读了《鲁滨孙漂流记》我的脑海中,时常能浮现出这本书的一些内容。星期六的下无,我到姐姐家玩,我无意中在书架上看到了《鲁滨孙漂流记》这本书。我认为这本书应该是有点刺激的,所以我找姐姐借了这本书回家看。回到家里我就迫不及待地看起来。我三个晚上就看完了,而鲁滨孙那传奇的经历就给我留下了深刻的印象。
鲁滨孙喜欢航海和冒险。有一次,他乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的其他同伴都死在海里了,只有他一个人被大浪冲到荒岛上,他在荒岛上遇到了很多困难。但鲁滨孙用他的毅力、智慧和勇敢一一解决了这些问题。而他在荒岛上生活了二十八年,多么漫长的二十八年,多么艰辛、难挨的二十八年啊!
我读了这本《鲁滨孙漂流记》,让我认识到我身上缺少了像鲁滨孙那样的毅力。我记得小时候,我在书店看到了《十万个为什么》这本书,我就吵着要妈妈给我买。然后买回家没看几页就没兴趣了。如果我像鲁滨孙那样有毅力坚持下去就好了。还有一次,我画画,画不出来,急得把纸都撕了,如果我像鲁滨孙那样坚持就好了。
我想:如果咱们每个人在遇到困难时坚持下去,就一定会成功。
即使最终的答案是错误的.,你也不会失落,因为你用你的努力去掉了一个错误的答案,对你的成功进了一步,所以咱们不管遇到什么困难都要坚持下去。
《鲁滨逊漂流记》读书感悟7
暑假里,我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。书中的故事十分逊色,形式也让烘干塔我清楚了许多道理。
这本书主要写了出世在英国商人家庭的鲁宾逊,由于不甘愿和他父亲一样,所以离家做了一故事里的事名船员。在一次航海中,他们倒运遇上了龙卷风,鲁宾逊和船被海水冲到了一个荒岛上,船上只要鲁宾逊一团体活了下去。事先他身上只要一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶就别无他物。但是他并没坚持生的希冀,他到船上把能带下去的`东西都带了下去。就这样,他末尾在岛上建帐篷、围篱笆、制用具、种粮食、养牲畜,并在岛上树立自己的家园。事先,他救了一个黑人,并给他取名叫“星期五”,从此他便有了一个新的同伴。最后,他和星期五救下了一个被水手背叛的船长,他们独自夺回了船只,终究回到了自己的故土。
我读完了这本书后,真不敢置信主人公鲁宾逊的生活才干这样强。居然能在一荒无人烟的岛上做面包、挤羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是让人不置信。我真的很信服鲁宾逊这团体,由于他让我们知道了遇到灾难不要慌,只需坚持就会有方法的。
看完这本书,使我深受感动。一团体身陷绝境,竟能这样对生活充溢决计,勇敢空中对生活,发明生活,真实是难能珍贵的。使我见地到,人不论何时何地,不论遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢空中对困难,克制困难,一直坚持一种主意向上、冷静失望的心态,去面对和应战幸运。
第三篇:鲁滨逊漂流记读书感悟
鲁滨逊漂流记读书感悟1
鲁宾逊漂流记是一个在现实的角度写的一本小说,主人公鲁滨逊因想获得自由,不让父母为他选职业,他独自出海航行,在与海盗激烈交战后,因遭遇风暴独自一人流落荒岛。在岛上他并没有太惊慌失措,而是让自己冷静下来,勇敢智慧的面对一切。他有很好的生活常识,还读过很多的书籍,懂得怎样保护自己,怎样搭建自己的堡垒,怎样小心捕猎,怎样通过圣经来反省自己的不足之处。他给自己制定了详细的计划,所以在岛上每天都很充实。他在失落的.大船上找到了西班牙金币银币,还找到了面包,大麦饼、饼干、葡萄酒更是数不尽、还有甘滨、椰仑酒等食物饮品。他在岛上除了自己还以动物为伴,他养的鹦鹉,小狗小猫,还有成群的山羊。因岛上环境的不同他还学会了做衣服,从船上还找到了几身水手服。他还详细的记录了自己在岛上的经历,用日记的形式。后来因没有墨停工。在岛上的生活无依无靠,我觉得这一切不是上帝所获,而是鲁滨逊的机智勇敢,善于想象,勤奋和自己不断反省和创新创造了一切。在与食人族加勒比人的对抗中,英勇善战,用枪械科技战胜了原始。并从俘虏中收留了星期五。一个忠实的仆人,而受到了好的待遇。他们又收留了星期五的爸爸,和几个西班牙人。最后因船长的大船让鲁滨逊从困难中救出,成了有名的富翁,大规模的产业。
读完鲁滨逊漂流记我懂得了一个道理,在困难时,要沉着冷静的面对,用自己的常识和智慧还有勤奋,和知识,等待好的时机,自己一定会获救。
鲁滨逊漂流记读书感悟2
最近,我读了一本名为《鲁滨逊漂流记》的书,它是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说。书中的主人公——鲁滨逊,让我很是敬佩。
鲁滨逊特别喜欢航海、探险,他19岁时第一次航海,在那次航海之旅中,他侥幸捡回了一条命。然而,这并没有把他吓退,之后他不听父母的劝阻,又进行了第二次、第三次的航海,但是当他再次出海,这次,整条船在太平洋上不幸罹难,船上的.人都葬身海底,惟有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟岛上。他在这个岛上生活了28年2个月19天,最终重返了故乡。
这个故事最吸引人的地方就是鲁滨逊漂流到无人岛上的离奇的经历。他努力克服了在岛上孤独无助的艰难困境,他用自己一双勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园:他盖了很多处住所,饲养牲畜,种植农作物,制作防御武器……他不屈不挠,毅然接受了命运给他的挑战,将无人岛经营得有条不紊。
当鲁滨逊发现了途经小岛的吃人的土著人之后,他并没有慌张,而是准备好武器,做好随时与他们血战的准备,最后凭借自己的智慧和勇气,将土著人打得落荒而逃。其实,鲁滨逊也是一个普通人,但是,他那种知难而进,在绝望中寻找希望,勇敢面对残酷的现实,以超人的毅力努力改变现状,在逆境中迎难而上,永不放弃的精神深深地感染了我,震撼了我。俗话说,人生不如意事十之_。是呀,实际上每个人的一生都不可能是一帆风顺的,总会遇到一些不顺心的事。就说我吧,记得有一次,我考试发挥失常,考得很不理想,当听到老师报分数时,我感觉天都塌下来了,眼泪不争气地往下流,回到家以后,什么都不愿做,一头倒在床上,甚至还关上了房门。现在想想,我当时的举动多么可笑呀,我的心理承受能力居然那么糟糕!我所碰到的挫折与鲁滨逊所面对的困难相比,真是太微不足道了。一次考试没考好,没关系,分析原因,重新调整状态,下次争取考好;被长辈批评了,没关系,静下心来,换个角度想一想,下次努力做得更好;困难来了,别慌,别烦躁,冷静地面对、分析,要对自己充满信心,最终找出解决的方法,而不是一味地抱怨、空想……我想,这就是我从鲁滨逊身上所学到的。
我坚信,面对困境,迎难而上,永不放弃,乐观自信,就能战胜一切,就能创造奇迹!我将努力去做。
鲁滨逊漂流记读书感悟3
我读完《鲁滨逊漂流记》后,知道了鲁滨逊是一个乐观,会自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道,就算是我漂到孤岛一般都是自暴自弃然后等死…但鲁宾迅却在孤岛上活了下来,而且拥有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的仅仅有条。这一点难道值得我们学习?这本书教导我知道了人生道路不可能一直平坦,总会时不时被绊倒,但你被绊倒的时候想着如何爬起来往前走,而不是在那一动不动,遇到问题也是这样,努力思考到最后会给你一种:“柳暗花明又一村的感觉”。
我知道鲁滨逊还是一个勇敢、坚毅的人,在孤岛生活了27年,让他活下去是什么?对是自信、坚强和冲满智慧的大脑。鲁滨逊靠这些在孤岛上生活了27年,勇敢和恶劣的环境做对抗,我相信也可以做到、只要我肯努力,这本书交会了我,人只要坚持才会胜利,只有实干才会摆脱困境。我认为鲁兵逊强大的.乐观精神是旁人无法拥有的,他孤胆自己在岛上生活了27年。如果我是鲁滨逊我想我是做不到象他一样生活,我敬佩他,他所拥有的智慧使我无法拥有的,他能在孤岛上乐观的生活那么久,我喜欢他、喜欢她的乐观、他的自信精神,喜欢他不怕孤独的勇敢直前的性格,这些都是我学习的榜样。
鲁滨逊是一个让我敬佩的人,他的精神值得我去学习,我不光敬佩他的智慧、勇气还有他的能力。鲁滨逊,他值得我一生去学习。
鲁滨逊漂流记读书感悟4
《鲁滨逊漂流记》一文讲述了鲁滨逊18岁那年因不听父母劝告,独自出海遇上大风浪,被迫流落到荒岛上,生活长达28年后,最后走出荒岛的故事。
主人公鲁滨逊是坚强的。初入荒岛,没有食物,没有房子,没有衣服,更重要的是没有被救还的希望,不是被野兽吃掉,就是被野人所嚼......尽管这样,鲁滨逊还是顽强地生活,凭着自己的智慧荒岛。
鲁滨逊是勇敢的。在孤岛上,没有人和鲁滨逊说话,夜里野人呼叫声响起,这说明野人经常出没,鲁滨逊不但没有退缩,而且勇敢的探个究竟。第二天,鲁滨逊来到岸边,被眼前的景象惊呆了:一堆堆白骨倒在地上,野人的脚印从这里一直延伸到岸边。这天这群野蛮人又来了,一个偶然的'机会,鲁滨逊救了他们其中的一个俘虏,因为那天是“星期五”,所以给他取名“星期五”,鲁滨逊开始调教他......
如果是我落入孤岛,我能活几天?一天?两天?我又能干些什么?劈柴?坐着等死?我会不会像鲁滨逊那样镇定自若?会不会像鲁滨逊那样不放弃希望?面对突如其来的灾难,我对自己产生了质疑,记得书中有一句名言:害怕危险的心理比危险的本身还要可怕一万倍。事实上,也的确如此,一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境下,也终将会成为一名成功者,一个英雄。我不可能像他一样有坚定的信心和足够的勇气,去面对困难,会,鲁滨逊救了他们其中的一个俘虏,因为那天是“星期五”,所以给他取名“星期五”,鲁滨逊开始调教他......如果是我落入孤岛,我能活几天?一天?两天?我又能干些什么?劈柴?坐着等死?我会不会像鲁滨逊那样镇定自若?会不会像鲁滨逊那样不放弃希望?面对突如其来的灾难,我对自己产生了质疑,记得书中有一句名言:害怕危险的心理比危险的本身还要可怕一万倍。事实上,也的确如此,一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境下,也终将会成为一名成功者,一个英雄。我不可能像他一样有坚定的信心和足够的勇气,去面对困难,去克服困难。想想自己,在做作业的时候遇到难题就绕过去,实在不行,就推到明天,这种做法,让我失去了很多宝贵的时间,从而使我的学习成绩因此而下降。
读《鲁滨逊漂流记》,让我学会在当灾难来时,要勇于面对,永不低头,永不放弃希望!
鲁滨逊漂流记读书感悟5
读了《鲁滨逊漂流记》这篇课文,我的心久久不能平静,鲁滨逊那勇敢的身影和那传奇的经历都深深地印在我的记忆之中……
鲁滨逊从小就喜欢航海和冒险,到过世界的很多地方,碰到过许多困难与危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天下。有一次,鲁滨逊在航海中不幸遇到了大风,船翻了,他的同伴们都葬身于海里;不幸中的万幸,他虽漂落到荒岛,但还是活了下来。虽然在荒岛上遇到了重重困难,但他都冷静地面对,并想办法克服了这些困难。
没有住宿,他便在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷;没有食物,他就一边打猎,一边畜养山羊,还用从沉船上搬来的一些麦子进行种植,为自己的生活提供保证;遇到野人,他勇敢地与之战斗,并救下了差点被同伴吃掉的'野人“星期五”;遇到了叛乱,他勇敢地平定了叛乱,救出了船长,最终返回了英国……鲁滨逊真是一个奇迹!他在那么糟糕的环境下还能做得那么好,这真是一个神话!一个勇者所创的不朽神话!
和鲁滨逊相比而言,我是多么胆小,简直是天壤之别啊!有一次,我自己一个人在家时,一听到急速的敲门声吓得躲在被窝里胆战惊心,不敢出来,直到妈妈回来,我才战战兢兢地出来;上课时,我回答问题时总是很小声的,就像蚊子叫一般,老师叫我重复几遍都还听不见,有时甚至还不敢回答问题。
面对恶劣环境的挑战,鲁滨逊没有绝望和妥协,而是勇敢地面对现实,用顽强的毅力和勤劳的双手同困难作斗争,创造了不朽的传奇。阳光总在风雨后,鲁滨逊的经历告诉我们:面对挫折和挑战,不要轻易放弃,摔倒了爬起来;受伤了不哭泣。只有扬起自信的风帆,心态乐观,勇于拼搏,坚持不懈,才能铸造辉煌的人生!人生的道路上总有许许多多的困难与挫折,相信只有像鲁滨逊这样的勇者,才能熬过黑暗,迎来属于自己的光明!
鲁滨逊漂流记读书感悟6
鲁宾逊漂流记是一个在现实的角度写的一本小说,主人公鲁滨逊因想获得自由,不让父母为他选职业,他独自出海航行,在与海盗激烈交战后,因遭遇风暴独自一人流落荒岛。在岛上他并没有太惊慌失措,而是让自己冷静下来,勇敢智慧的面对一切。他有很好的生活常识,还读过很多的书籍,懂得怎样保护自己,怎样搭建自己的堡垒,怎样小心捕猎,怎样通过圣经来反省自己的不足之处。他给自己制定了详细的计划,所以在岛上每天都很充实。他在失落的'大船上找到了西班牙金币银币,还找到了面包,大麦饼、饼干、葡萄酒更是数不尽、还有甘滨、椰仑酒等食物饮品。他在岛上除了自己还以动物为伴,他养的鹦鹉,小狗小猫,还有成群的山羊。因岛上环境的不同他还学会了做衣服,从船上还找到了几身水手服。他还详细的记录了自己在岛上的经历,用日记的形式。后来因没有墨停工。在岛上的生活无依无靠,我觉得这一切不是上帝所获,而是鲁滨逊的机智勇敢,善于想象,勤奋和自己不断反省和创新创造了一切。在与食人族加勒比人的对抗中,英勇善战,用枪械科技战胜了原始。并从俘虏中收留了星期五。一个忠实的仆人,而受到了好的待遇。他们又收留了星期五的爸爸,和几个西班牙人。最后因船长的大船让鲁滨逊从困难中救出,成了有名的富翁,大规模的产业。
读完鲁滨逊漂流记我懂得了一个道理,在困难时,要沉着冷静的面对,用自己的常识和智慧还有勤奋,和知识,等待好的时机,自己一定会获救。
鲁滨逊漂流记读书感悟7
我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。 《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险,他被吹到了一个岛上,自己丰衣足食,获取食物,还当了一回“老师”,他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴,自己造了木船,还发现了许多矿,在岛上建了两个家。最后,历经千辛万苦,终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难,也要有活下去的意志!”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一名话,懂得了这本书的真谛,窗外细细的雨,凉爽的风,伴我读完了这本书的最后一句话,我心中不由地产生了一种莫名的'感慨。
我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,佩服鲁滨逊……
我读完了这情节曲折,连绵起伏的故事时,被它感动了,被它震撼了,这是心灵的震动,心灵的呼唤。
任性、倔强、娇气、依赖已经成为了当今社会许多青少年的缺点,依赖父母、依赖学校已经成为了他们的习惯。试问,如果父母不在了,这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。读完了这本书。忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛,如果没有了困难,一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值和意义了……
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话,我应该用全部的精力努力学习,多读书,读好书。
鲁滨逊漂流记读书感悟8
我从小就爱看书,也看过很多书,但自从我看了“鲁滨逊漂流记”之后,便被鲁滨逊的智慧,以及他惊人得毅力所深深地吸引了。
书中讲述了一个叫鲁滨逊的青年,他厌倦了自己平谈无奇的生活,终于有一天他下定决心要周游世界。一六五九年,他登上了一艘开往非洲的轮船,但是却遇上了可怕的风暴,漂流到一个荒岛上……,在这个荒岛上,他凭借自己的`智慧,自制面包,葡萄干等食物,让自己过上了丰衣足食的生活,还驯养了好多山羊,还勇敢的救了一个野人,取名为”星期五“。最后凭借自己的理想和信念,奇迹般的回到了英国。读了这本书,对我的感触很深,一个非常普通的人,能在一个荒无人烟,环境如此恶历的情况下,仅用几支枪和一些数的清的大米,小麦,甚至连鞋子都没有的情况下,生存了二十八年,可想而知,这连常人都不敢想象的事情,鲁滨逊却办到了。
他曾经在无药而发高烧的情况下,利用简单的树叶,水和少量的食物做成了一种吃的东西。他一连几天四肢无力。但他坚持自己信念,终于战胜病魔,他在看似很难办到的一些事情,都勇敢的办到了。
这本书强烈的感染了我,放佛也让我与鲁滨逊一起捉山羊,与野人大战……给我带来一种真实和现场感,让我感到做人就应该有勇敢不服输和自食其力的精神。
我一定要向鲁滨逊学习,把这种精神用到学习上,做一个德学兼备的好学生。
鲁滨逊漂流记读书感悟9
英国有一位青年人,名叫鲁滨逊,他不听父亲的再三劝告,踏上了航海的道路。有一次准备远航,他所在的那个大船正在海面上航行,突然狂风,海浪滔天,巨浪把他们的船打了一个底朝天,人们东一个西一个地被抛入了大海,许多人连“救命”都没来得及喊,就被大海吞没了。鲁滨逊很幸运,总算没有死,一个漂到了一座荒无人烟的海岛上。他本来绝望了,但他还是又去看了一次船,发现自己还有生存的希望。在这以后的'几十天里,鲁滨逊把船上所有对他有用处的东西全部都拿了下来,所以他就一个人在这个荒岛上过着远离世人的生活。
为了生存,他在荒岛上盖起了一个坚固的房屋,养了一个羊群。可是好景不长,这一天鲁滨逊在岛上发现了一个巨大无比的脚印,还陆陆续续地发现了一些野人的行迹。后来他和吃人的野人相遇,展开了一场生死大搏斗。他用智慧和勇气把敌人打得抱头鼠蹿,在这期间他救了一个野人孩子,因为这个孩子得到自由的日子是星期五,所以他就给这个孩子取名叫“星期五”。后来鲁滨逊又经过一场生死搏斗,为一只经过荒岛的英国船的船长平息了一场“政变”,和船长成了朋友。他就坐着那只大船回英国,回到了自己朝思暮想的家乡。
鲁滨逊一个人在荒岛上生活了28年多,历尽千辛万苦,战胜了许多难以想象的困难。他的克服困难的勇气和智慧,永远是我学习的榜样。
鲁滨逊漂流记读书感悟10
利用课余时间和寒假,我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
读完《鲁宾逊漂流记》这本书之后,我有许多感触,但是,令我感受最深的是:学会生存。
鲁滨逊独自在孤岛上,什么都没有。他就去破船里找吃的。然后还去打猎,把羊群养起来,还自己种小麦,给自己粮食吃。
他在岛上生存,一个荒无人烟的.孤岛。他可以在这个孤岛生存下来的原因,靠的是坚持。他靠着坚持,不怕劳累地去锯木头造房子,去打猎,种小麦,这是为什么?可以说,他之所以可以生存下去是因为他坚持不懈。鲁滨逊跟我相比实在是天壤之别。我遇到丁点的困难就退缩。有一次我下象棋,只是死了两只车就认输。
鲁滨逊可以在这个荒岛生存下来,考得还有一样东西,那就是生存的能力。那次爸妈不在家,我又不会做饭,于是,我想,我不会做别人会做呀!于是我就到大饭店里吃了。但是,假如我不能去大饭店,有钱也买不到饭,那我该怎办么办?我又不会做饭,那就得饿死?现在的孩子必须学会做饭,学会生存技巧和本领。
一个人没有了生存能力就等于没有了自理能力,还不如说是没有生命!你想呀,一个人没有自理的能力,就等于不会做饭,那就肯定饿死。
我开始想,如果我也来到了这个岛上,该怎么办?是退缩,等死,还是像他那样,学会生存,永不放弃?我想我已经是五年级的学生了,应该学会生存的本领的。
第四篇:《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟1
这个假期,我读了《鲁滨逊漂流记》,使我受益匪浅。
故事发生在1965年9月30日,在一场可怕的大风暴中,一艘轮船在大海中沉船遇难,同船伙伴全部葬身鱼腹,鲁滨逊却九死一生,流落到了孤岛上。故事写的就是鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上生活了28年的事。
鲁滨逊性格坚强、乐观。初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着在这凄凉的环境中:没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望、眼前只有死、不是被野兽所吞、就是被野人所嚼……”但是,慢慢地他的坚强的个性体现了出来,他开始一心一意地安排自己的生活,不再一味地沉浸在自己设计的悲痛中。他建起了房子、做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。读到这儿,我想:如果我孤身一人置身于荒岛上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃、重燃生的希望吗?不,我肯定的回答,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺便,积极自救,因为我没有那种能力。
如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站出来,在仅有一个助手的情况下,同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱和无能,从呱呱坠地开始,我就是父母的掌上明珠,捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了,背上书包,父母又为我选择了的学校,在成长的道路上,我可以说是一帆风顺,在家里有家人的疼爱,在学校有老师的喜欢,有同学的关爱,没有挫折、没有风浪,而我还整天抱怨这个抱怨那个,真是不应该。
其实我们最需要的就是具备鲁滨孙那样坚强勇敢的精神。人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被吓到,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样,才能像伟大的鲁滨逊那样,成为一个胜利者。
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟2
我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险,他被吹到了一个岛上,自己丰衣足食,获取食物,还当了一回“老师”,他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴,自己造了木船,还发现了许多矿,在岛上建了两个家。最后,历经千辛万苦,终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难,也要有活下去的意志!”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一名话,懂得了这本书的真谛,窗外细细的雨,凉爽的风,伴我读完了这本书的最后一句话,我心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,佩服鲁滨逊……
我读完了这情节曲折,连绵起伏的故事时,被它感动了,被它震撼了,这是心灵的震动,心灵的呼唤。
任性、倔强、娇气、依赖已经成为了当今社会许多青少年的缺点,依赖父母、依赖学校已经成为了他们的习惯。试问,如果父母不在了,这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。
读完了这本书。忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛,如果没有了困难,一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值和意义了……
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话,我应该用全部的精力努力学习,多读书,读好书。
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟3
《鲁滨逊漂流记》是英国小说之父——丹尼尔.笛福巨作。读完这本书,我为主人公的毅力和百折不挠的精神所震撼。
这本书讲述了,主人公鲁滨逊在一次不幸中,流落到了一个荒无人烟的小岛上,他在岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦。在他在岛上生活的第__年的时候,他打败了野人,救了他们的俘虏,给他取名为“星期五”。他教会了星期五说英语,用枪打猎,种植小麦及盖房子。星期五也成了他最忠诚的仆人和朋友。在第__年时岛上来了一群人,鲁滨逊和星期五解救了船长,战胜了叛变的水手,然后又重新回到英国过起了新生活。
主人公鲁滨逊具有许多人骄人的品质。首先他具有顽强的意志力。在困难面前不悲观绝望,也不对生活抱有任何不切实际的幻想,而是脚踏实地地去战胜困难,用自己的行动达到目的。其次他是一个具有冒险精神的人。他出生于中等家庭,原本可以舒舒服服地过日子,但他不安于现状的性格促使他去实现遨游四海的梦想。第三,他还是个具有极强动手能力的人。在荒无人烟的岛上,他不断与大自然做斗争,靠自己的双手改变了生活。因为具有这些超人品质,才使鲁滨逊在荒岛上整整生活了_年。
二十八年啊!二十八年对于常人来说已经是个不可思议的数了,鲁滨逊却在岛上生活了整整二十八年。当他起初在岛上时,并没有绝望,他在那艘失事的轮船上找到自己的所需品,开始新的生活。你想想,如果是你在这荒岛上,会有鲁滨逊这样沉着冷静吗?你一定会大哭,觉得自己快要死了。这就是鲁滨逊与我们的差别。
我记得有一次,爸爸妈妈临走前已经向我嘱咐好,一个小时后就回来。但他们一走,我的眼泪就流了出来,焦急的等待,觉得时间特别漫长。现在想想真可笑,家里什么都有,又不是荒无人烟的小岛,而且爸爸妈妈只出来一小时。我觉得自己跟鲁滨逊简直没法比。
再说星期五,他聪明,勇敢,勤劳。他对自己的父亲有着无限的爱,同时也是一个知恩图报的男子汉,被鲁滨逊所救之后,报答救命之恩,毅然决定做他的仆人。他忠诚,有责任心,适应能力强。而我只因父亲责备就不理他,生闷气,只知恩不图报,怎么能跟星期五比。
《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我许许多多的道理!
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟4
在这个缤纷多彩的寒假里,我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔·笛福之笔,是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历,我心里依然无比佩服。
鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭,但他为实现自己的航海梦想,毅然放弃那安逸舒适的生活,去远航。实现他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大风暴,全船覆没,只有他幸免遇难,幸运的漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后,他凭借自己的毅力,与大自然展开了激烈的斗争;他凭借自己的双手与智慧,战胜了重重困难。他在孤岛上生活了28年,多么漫长,多么寂寞,多么难熬的28年呀!这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀!
我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增,因为我恰恰缺少这种不怕困难,敢于创造的精神。记得有一次,爸爸妈妈要出差2天,我必须要自己做饭。可我这种娇滴滴的“小公主”,平日里过的是“衣来伸手,饭来张口”生活,只知道吃,哪知道怎么做的?临走前尽管妈妈在三叮嘱我饭怎么做,可我也没做出一样可以下咽的`食物,无奈之下我只好吃方便面喝饮料来充饥。难熬的两天终于过去了,爸爸妈妈回来了,我不但没吃好,还把家里搞的一片狼藉。
我也深深领悟到:虽然我不可能像鲁滨逊一样面临着那种困境,但在日常生活中,我也要学会生存的本领。无论何时何地,都不能被困难吓倒,只有把困难战胜,并一直保持着一种积极向上坚强的心态,这才是生活的胜利者!
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟5
“书籍是人类进步的阶梯”,这是外国作家高尔基说过的话,我觉得很有道理。于是,我拿起那本《鲁滨逊漂流记》,津津有味地读起来。
《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在前往南美洲的时候,突然刮来了一阵海风。船翻了,同伴们都死在海里,只有鲁滨逊侥幸活着,流落到一座荒岛上,他靠着自己的聪明才智,没有死在这座荒岛上,一直在这座荒岛上生活了二十八年。直到有一天,一艘英国船来到了这座荒岛上。没想到的是,这条船上发生了叛乱,水手们绑架了船长。不过在鲁滨逊的帮助下,最后船长夺回了船只,并且答应鲁滨逊带他回英国去······
读完了这本书,我思绪万千。我想到如果我是鲁滨逊的话,一定会饿死在这座荒岛上,哪能等到船长的解救呢?如果我是鲁滨逊的话······原来鲁滨逊的身上还有许多我需要学习的地方。
同时,这也使我联想到了自己。我记得有一天,我一个人在家,家里没人,我便只想着玩,一点儿也不顾写作业,直到爸爸妈妈回来,问我作业写了多少,可我什么也没有写呢!最后迎来的只有一阵痛骂和哭泣。读完了这本书,使我想到:“如果我哪一天也流落在荒岛上,肯定没有鲁滨逊做得好,至少在这一点上······”同时我也想到:“如果鲁滨逊也像我一样,没有自主自律的话,应该也无法生存下去吧!”
“书籍是人类的阶梯。”这是外国作家高尔基说过的,《鲁滨逊漂流记》,谢谢你让我懂得了这么多道理,期待下次的再见吧!
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟6
《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造了一个有着智慧、勇敢、坚强的男主人公。读完这部小说后,我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹,更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到,鲁滨逊有如此丰富多彩的经历,与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格,所以我们要像鲁滨逊那样,生活就会变得更加精彩,更加充实。
面对人生困境,鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出,他不是一个随遇而安,消极侍命的人,而是一个意志品质极坚强,生存信念极执着的人,并且务实肯干,爱与动脑。正是他的这些精神品质,才使他把握住生存机会,创造了物质条件。
海岛历险这一部分让我们懂得了只要有志气、喜欢去探索、爱劳动、有着坚强不屈的品质……就可以做出不平凡的事业。在我们的生活中,也是这样。
爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时,在那里吃饭睡觉,但他丝毫不以为苦,他说:“我一生从未做过一天工作,我每天都其乐无穷。”就是这个从未进过学校的人,视工作为快乐,发明了灯泡、电话等一千多个专利产品,改变了我们世人的生活。
海伦·凯勒不就是在黑暗的世界里不屈不挠,最终走向了光明,成为了“美国十大英雄偶像”;司马迁在大牢里忍辱负重,悲愤交加,后来又写下了宏伟巨著《史记》;李时珍在外不论风吹雨打,冒着生命危险,经过三十多年的坚持不懈的努力,他才写成了这本《本草纲目》。
我看到这样一句话:“天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也不可能总是一帆风顺!”花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。
《鲁滨逊漂流记》经典读书感悟7
寒假作业刚写完,我就迫不及待的往书店里跑。
路上,一阵阵微风轻轻拂过了我的脸颊,也拂过了我的心灵。“啊,作业写完的感觉可真好啊”人行道旁的松柏正微笑的朝我点头呢。我整整在书店里待了2个小时,才精挑细选的看中了一本书。海蓝色的封面,上面有个衣衫褴褛的老爷爷和一群动物。旁边还写了几个大字:《鲁滨逊漂流记》
一天不到,我就如饥似渴的看完了这本书。
《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国“小说之父”丹尼尔.笛福的代表作。是英国文学第一部现实主义小说,是儿童文学宝库中的不朽名著。
小说讲述的是在航行的过程中,一位叫鲁滨逊的航海家,在和海上航行的过程中因为遇上了大风暴,轮船沉没了。鲁滨逊孤身一人在岛上生活了29年。在荒岛上,他借《圣经》消除孤寂和绝望,用船上的工具建造房子,学会了烤面包,与野人搏斗,解救野人星期五……
我特别崇拜鲁滨逊,因为他在遭遇逆境中不放弃,并且坚持了下来。虽然孤身一人在荒岛上生活了28年,但他在极端恶劣的自然环境中顽强不屈,奋发搏斗。他惊人的毅力让我折服。
这本书的作者笛福在书中说了一句话“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”对今天的广大青年来说,阅读这部作品,可以激励他们勇于冒险,坚持进取的精神。
读了这本书,我懂得了:在面对困难和危险时,既要有大无畏的凛然气概,又要有一种认真对待,仔细研究的求实态度。只有如此,才能像鲁滨逊那样不畏艰险,百折不挠,不断创造奇迹。
第五篇:鲁滨逊漂流记
《鲁滨逊漂流记》阅读指导课集体备课
《鲁滨逊漂流记》是六年级学生必读的课外书目。语文的课堂时间毕竟有限,激发学生阅读兴趣自主进行阅读是阅读指导课的关键,这次集体备课就是解决这个问题。
蒋楠楠:阅读指导课要对学生的阅读方法与阅读习惯进行指导与渗透,激发阅读兴趣比读一本书重要。
刘智慧:阅读指导课也要设计多种形式,让课堂教学行为紧紧围绕《鲁滨逊漂流记》这本书。
吴秀丽:课前安排学生利用课间,午休时间读这本书。课堂上让学生展开汇报可提高课堂效率。
吴秀洁:从这本书的精彩部分进行突破,让学生感受这本书的魅力与精彩。
张继芳:从课件上吸引学生目光和注意力,把课件与《鲁滨逊漂流记》这本书内容有机结合起来,力争直观,形象,事半功倍。
《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教学设计
沙山子小学
杨晓玲
一、阅读目的:
1.通过阅读和交流,使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容,并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响,学习他的顽强与乐观精神。
2.学会由表及里的阅读顺序,掌握正确的阅读方法。
3.以一篇带多篇,激发学生阅读文学作品的兴趣,确立正确的阅读思想,让读书成为自己的生活习惯。
二、课前准备:
到图书馆借阅笛福的最有影响的作品《鲁滨逊漂流记》读并摘抄。
三、教学过程:
(一)1.生简介搜集的“读书”名言。
2.介绍拿到一本新书先关注哪些方面。封面---前言--目录—正文
(二)1.小组抢答题:鲁滨逊漂流记的简单情节。2.说说《鲁滨逊漂流记》故事的主要内容。
3.结合图片,说故事情节。主人公的性格特点是什么?你从哪体会出来的。找书中相关句段读一读,说一说。
4.请学生简要地介绍本书的次要人物。课件出示句段:生读一读,猜猜是描写谁的。
5.敢于冒险的鲁滨逊变成硬汉,英雄的代名词,从鲁滨逊生上你受的哪些启发写在书的扉页上勉励自己。
6.各国读者对这本书的评价。课件出示。7.读书方法交流介绍。
(三).小结本节内容,送给大家一首诗共勉。《阅读,终身的承诺》课件(四).总结本节收获,指导同学在成长岁月中与书为伴。
《鲁滨逊漂流记》阅读指导课说课稿
沙山子小学 杨晓玲
阅读是人一生中最重要的学习方式,会阅读的孩子会更成功。本着‚读书好、读好书、好读书‛的阅读理念,结合我校语文校本课程‚经典阅读‛活动,开发属于我校名著导读的教学模式,我们对《鲁滨逊漂流记》这本世界名著的阅读指导课进行了一次大胆尝试,由我对六年级学生在4月12日教研活动日进行授课。下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程等方面进行说课。(一)教材分析:
《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔〃笛福的代表作品。小说主要围绕鲁滨逊历险时间顺序记叙,写了‚遇险上岛‛‚建房定居‛‚养牧种植‛‚救‘星期五’‛‚回到英国‛,突出了鲁滨逊与恶劣的生存环境的挑战,表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。为了使学生在课前、课后能更有效地阅读,在课上我在处理教材时对‚读懂‛做了一些趣味抢答,巧妙地将小说阅读方法、学做摘记等方法渗透于教学,潜意识地教给了学生多维阅读的方法。‚不动笔墨不读书‛、让学生在读中思考、在交流中学习、在动手中操作、在自主中尝试。基于对教材的认识及课程标准的要求,本节课的目标是
1、把握小说的主要内容,了解故事情节是如何展现鲁滨逊的性格与精神的。
2、品读原著精彩片段,重点引导学生感受鲁滨逊面对困难沉着、镇定的态度,以增强自己与困难做斗争信心与勇气。
3、重点:快速阅读小说缩写和原著精彩片段,了解小说大意,体会鲁滨逊这一人物的人生态度,激发学生阅读整本书的欲望。
4难点:在故事情节的把握中,联系生活体悟会生存的价值。
(二)教法
小学阶段整的阅读指导,重在培养学生良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣上,引领他们从课内一篇文章的阅读向课外整本书的阅读拓展。为此,教学中,我根据学生的年龄和认知特点,以‚激活阅读兴趣,驱动自主阅读‛的阅读思想设计教学,不失时机地激发学生阅读兴趣。我采用了共读妙语、交流感受、示范引领、自主体验等方法,充分调动了学生参与阅读、分享阅读的积极性!特别是趣味抢答,我‚以猜小说基本情节、最感兴趣的内容‛的形式,检测学生的阅读效果激发阅读兴趣,课外自主阅读种子很自然地撒在学生的心间。
(三)学法
要实现学生会读书,我认为阅读指导课的‚读会‛和‚品读‛应该在知道大概内容,做到对感触最深的内容进行‚品悟‛即可,而非语文课内阅读的‚精读‛ ‚品读‛。在教学中,学生带着阅读金钥匙‚和着音乐读一读、交流认知说一说、阅读期待说一说‛等学习方式,让学生在‚主动阅读、、尝试体验‛中学会思考、学会倾听、学会交流,感受阅读与交流的快乐。
(四)教学过程:
课前,我建议学生选择自己喜欢的方式阅读;阅读时做边读边圈点勾画好词好句,写读书笔记,观看精彩情节视频……但老师会提醒大家:直观的视频声像阅读只是更快了解作品的一种方式,但它不能代替文字阅读。这样设计既尊重了学生心理需求,也为学生乐意阅读、享受阅读提出了正确的价值导向。有课前阅读的铺垫后,在这节阅读指导课上就以《鲁滨逊漂流记》为例,激发阅读兴
趣,教学生课外阅读的方法。一介绍拿到一本新书先关注哪些方面。封面---前言--目录—正文。让学生从众多书籍中挑选自己喜欢,适合的书。由生简介搜集的‚读书‛名言,旨在从名言中感受读书的益处,激发自主阅读积极性。二1各组将《鲁滨逊漂流记》的简单情节设计的抢答题在不同组间竞答,增强阅读的趣味性。2接着在小组间简介这本书的故事情节,检测课外阅读的效果。3教师出示名著图片,让生猜故事情节,结合名著中得相关句段的阅读欣赏,引导学生感受主人公的勇敢坚强的性格特点。4由主要人物过渡到名著的次要人物,出示课件,生猜猜描写的是谁。让学生在头脑中树立读小说不仅要关注主要人物,还要留意次要人物。5时至今日敢于冒险的鲁滨逊变成硬汉,英雄的代名词,从鲁滨逊身上你受的哪些启发?写在书的扉页上勉励自己勇于战胜困难。5课件出示课外阅读方法交流,让学生了解更多更高效的课外阅读方法。三小结本节内容,送给大家一首诗共勉。课件出示《阅读,终身的承诺》教师有感情诵读。起到课已尽而读书不尽的效果。四总结本节收获,引导同学在成长岁月中与书为友,与书为伴,让语文因课外阅读而精彩无限。
总之,在语文的课外阅读中,老师是组织者、引导者、推荐者的角色,只有在学生心中播下书香的种子,才能不断向他们传递书香、传递热情,才能有效地驱动学生自主课外阅读。
《鲁滨逊漂流记》阅读指导课评课稿
刘智慧:注重概括能力的培养。对于这么长的课文,我们如何引导学生读好呢?杨老师首先就是引导学生把它读短。概括能力是思维加工的能力之一。经过思维加工,才能整体把握,长文读短、“厚书读薄”,没有这种加工能力,阅读只能停留在感性阶段,不可能获得深入、全面的理解。由此,我们可以看出概括能力培养的重要性。本堂课中,杨老师就非常注重这方面能力的培养。比如,读“梗概”部分时,引导学生抓住时间、人物、事情、主要经历把它读成几句话… 蒋楠楠:注重读书方法的指导。在读精彩片断时,杨老师引导学生划出描写鲁滨孙内心的孤独感和绝望的语言,结合自己的生活体验写批注。现在的学生,不能潜心读书是最大的缺点。指导学生写批注,是一种很好的引领学生潜心读书的方法。所以,这一做法,很值得借鉴。
吴秀洁:从教学内容看,杨老师教的不仅仅是这篇课文,还拓展到阅读名著上,力求达到了“感受作品的形象、品味作品的语言”的目的。今日引导学生读这篇课文,是为了激励学生明天去读更多的名著。课堂气氛可以在活跃些,让更多学生参与其中。
吴秀丽:老师都很注重孩子的读,引导孩子不断地在读中去体会,在读中来感悟。杨老师执教的《鲁滨逊漂流记》阅读指导课在品读的过程中自然眼前浮现了文中的美景,激发了学生的阅读兴趣,使得读书有了收获。
张继芳:这节课重视读书方法的指导,用课件辅助教学直观形象,加深了学生对名著的阅读兴趣,如果对精彩情节能播放视频效果更好。
《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教学反思
沙山子小学 杨晓玲
课标在阅读教学建议中明确提出:“加强课外阅读指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。”我校开展了语文校本课程“经典阅读”活动,将语文的工具性与人文性统一,在生活中学语文。结合教材的特点与《课标》的要求,2014年四月十二日我将本课教学设计成“阅读指导课”:教师在小组间收集读书名言,激发读书兴趣。课前布置名著阅读,做摘抄,结合精彩故事情节进行抢答。这种设计旨在于激发全班同学读书的热情,养成自主课外阅读的好习惯。
虽然上课前期准备做好了,课堂上的展示变得有条不紊,名言展示,故事情节抢答,人物形象分析,得到启示,教师总结……但上完后发现,课堂上虽然有小组合作学习,但参与的广度不够,课堂上前松后紧,安排不够紧凑。没有调动多数同学的积极性,勇于展示的只局限于两个组。对学生的创造性思维没有发挥与调动。今后这些不足要竭力改正,让语文课堂成为智慧的摇篮。让学生在语文的乐园中品味书香,滋润多彩童年。