中心组学习制度

第一篇：中心组学习制度

合肥轨道3号线标项目部

中心组学习制度

为进一步加强领导班子自身建设，从制度上保证中心组学习落到实处，特制定本制度。

一、组织领导和参加对象

1、中心组学习实行组长负责制，党工委副书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党工委副书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。

2、中心组学习成员由领导班子成员组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。

3、办公室负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。

二、学习内容

（一）认真贯彻党的十八大精神，学习习近平一系列讲话精神。学习宣传贯彻落实党的十八大精神是当前和今后一个时期的第一位任务。要重点学习《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平在陕西考察时的重要讲话》，党的十八大、十八届三中、四中、五中全会读本，全国“两会”内容。要扎实推进学习型党组织建设，充分发挥党委中心组的带动作用，引导广大干部职工在学习理解上深化，努力做到入耳入脑入心。

（二）认真学习研究本项目发展方向。认真宣贯合肥市轨道公司、局、公司党委等一系列精神。围绕“四个注重”核心任务，组织理论与实践相结合的宣传教育，着力推动解决影响项目部发展的突出问题，确保2017年整体工作再上新台阶。

（二）广泛开展中国特色社会主义宣传教育。坚持和发展中国特色社会主义，是党的十八大报告贯穿始终的一条红线。要扎实开展中国特色社会主义宣传教育，组织学习《中国特色社会主义学习读本》、《党章》等，不断深化科学发展观学习实践活动，深刻领会中国特色社会主义的三大基本构成，深刻认识中国特色社会主义总依据总布局总任务，牢牢把握“八个必须坚持”的基本要求，着重深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，进一步坚定共同理想信念，坚信道路决定命运。党委中心组在理论学习中，要全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系，增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系、制度的自觉性和坚定性，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

（三）扎实推进社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。党委中心组要紧紧扣住十八大提出的“三个倡导”，大力加强思想政治工作和理想信念教育，广泛开展各类群众性主题实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观。

（四）深入开展党风廉政教育。重点学习总书记的重要讲话、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国家电力投资集团公司进一步严明纪律 深入贯彻落实中央八项规定“5条禁令、23个不准”》等，增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

（五）认真践行作风建设要求。贯彻落实从严治党要求，深入学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、集团公司24条规定，坚持党员干部“四联系”等制度，放下架子、扑下身子，深入基层调研、贴近群众调研，从群众中寻找解决问题的方案和办法，切实提升服务基层、服务群众的能力。

（六）拓宽各类专业类型学习。党委中心组成员要认真学习，包括合肥市轨道公司及公司管理办法、工程技术知识、政策法规、管理等方面知识，不断拓展知识面，在不断优化知识结构中开阔思路、提升能力。

三、学习形式

（一）集中学习。按年度和季度学习计划，采取宣读文件、观看影像资料、研讨交流、学习汇报等形式进行。

（二）个人自学。围绕计划安排的学习内容，中心组成员自行安排学习时间，选读中国特色社会主义理论、党史、国家电投中心组学习资料等方面书籍，认真做好笔记。

（三）专题讲座。举办党委中心组专题讲座，内容包括十八大精神、作风建设、社会主义核心价值体系等。

（四）基层调研。中心组成员要结合自己所分管工作，紧扣热点难点问题，坚持理论和实践相结合，深入基层调研。

四、学习要求

（一）改进学风，做好层层表率。要着重致力于提高理论素养，引领创新、科学决策能力，推进领导班子的思想建设和作风建设。

（二）联系实际，注重学用结合。坚持把中心组理论学习分公司的整体工作结合起来；同理清工作思路、总结工作经验结合起来；同各自分管的工作以及解决项目部发展中存在的问题结合起来，充分发挥理论指导实践、推动工作的作用。营造积极探索、求真务实的学风。

（三）落实制度，提高学习质量。坚持《中心组学习制度》，每次集中学习进行考勤登记。作好读书笔记，并结合工作实际和各自分管工作，撰写调研文章和学习体会。确保2017年学习任务圆满完成。党委中心组年度集中学习次数不少于12次。

四、学习纪律和考核办法

1、中心组学习成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假，并经同意。

2、中心组学习成员要积极开展调研活动，并按要求、时间完成论文或调研报告。局党工委可将优秀论文或调研报告向各类报刊杂志推荐发表。

3、建立中心组学习档案，记录学习计划、学习资料、考勤记录、个人学习笔记、集体研讨学习发言和中心组学习成果等资料。

中铁五局合肥市轨道交通3号线

磨店车辆基地土建标项目部党支部

二O一七年三月二十八日

第二篇：中心组学习制度

党委中心组学习制度

(一)学习组织制度。街道党工委中心组主要由党工委领导班子成员组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加。党工委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党工委分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，负责配合组长抓好学习的组织工作。党工委中心组学习秘书由党工委宣传委员担任，主要职责是做好草拟学习计划、提供有关学习资料、安排学习讨论和交流、街道党工委秘书负责学习考勤和学习记录等学习服务工作。

(二)集中学习制度。街道党工委中心组要保证集体学习研讨的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。根据区委宣传部每半年制定下发专题学习计划制定街道学习计划并上报区委宣传部。集中学习要提前一周通知中心组成员，明确学习的专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备。要改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动中心组成员的积极性。

(三)个人自学制度。个人自学是街道党工委中心组集体学习研讨的基础。年初，每个中心组成员必须制定个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。把区委宣传部每季度推荐的3—4本书籍作为自学参考书目。为丰富自学的形式，可以成立“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，运用网络交流、专家讲座、在线学习、手机短信等形式，积极组织开展读书活动。大力提倡8小时以外看书学习，中心组成员原则上每天阅读时间不少于1小时。每年年底，征集读书体会，汇编成册，交流学习心得。党工委书记要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。党工委中心组组长、副组长要在做好自身学习的同时经常对班子成员的自学情况进行具体指导。

(四)专题调研制度。党工委中心组要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化。中心组成员要结合本单位实际以及自己的工作分工拟定课题，进行调研，也可组成调研组，列出调研提纲，集中一段时间深入开展调查研究，邀请有关专家和咨询机构参与课题的调研，形成的调研成果在中心组学习会上进行交流。每年择优报1－2篇调研成果，报区委宣传部，在各单位进行交流。

(五)知识讲座制度。知识讲座是开阔干部视野、增长知识的有效形式。党工委将根据街道的实际，安排知识讲座或报告会，以开阔视野、拓展思路。

(六)学习考勤制度。认真做好学习记录及考勤，保证学习的出席率，是坚持党工委中心组学习的基本条件。党工委秘书负责，认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录，做好《中心组学习记录本》记录工作，并及时把学习情况上传到各部门的网页上。学习记录的内容包括每次学习的时间、地点、学习的有关文件及章节、讨论的专题、学习的形式及发言的要点。中心组成员要强化考勤意识，处理工学矛盾，确保到课率。如因上级会议或工作需要请假的，须经组长同意，并自觉补课。学习记录、考勤列入区委对各单位党工委党建工作考核内容。

(七)成果交流制度。理论学习要联系本人的思想实际、工作实践和本地区本单位发展实际，不断进行理性思考，明晰工作思路，提高思想认识。党工委中心组要适时召开学习成果交流会，交流学习体会和调研成果。

(八)年终述学制度。党工委要把述学作为检验学习效果，深化理论学习的有效形式。每年年末，中心组成员就一年来学习的主要内容、方法、收获和体会，运用理论指导工作实践取得的成效等阐明观点，形成述学报告，并在中心组学习会上进行交流。提前一周将年终述学会报区委宣传部，以便更好接受区委有关部门检查指导。党工委中心组应在每年1月底前向区委宣传部报送上学习情况总结和学习计划。

(九)学习档案制度。建立领导干部理论学习档案。学习档案放在党政办专人管理。学习档案的内容包括：个人自学计划、理论学习体会文章、课题调研报告、年终述学报告等。存档材料必须统一格式，整洁清晰，逐年积累，作为检查考核的重要依据。

(十)检查考核制度。街道党工委中心组应根据中央和省市区委要求，结合街道实际，围绕学习计划、目的要求、读书内容、时间安排、实施办法，经常检查落实情况。要加强党工委中心组内部的自查，主动接受区委宣传部会同组织部门和有关部门定期检查指导。做好准备，接受区委、区委宣传部两年一次的考核鉴定。

(十一)学习通报制度。街道党工委要通过内部情况通报或报刊、广播、电视、网络等方式，及时向广大党员、干部群众通报党委中心组学习的情况和成果，带动广大党员干部和群众的学习。

第三篇：中心组学习制度

中心组学习制度

一、人员组成(一)办党组成员。

(二)根据学习内容安排，必要时机关中层干部可列席参加学习。

(三)学习记录由综合科科长承担。

二、学习内容

(一)马列主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、总书记系列讲话精神。

(二)党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规、法令、命令。

(三)移民工作政策、法规、业务知识，现代科学知识。

(四)四川省、成都市、都江堰市有关工作目标、重大决定、发展思路等。

(五)同期发生的重大国际、国内时事新闻、有关分析文章等。

(六)其他内容：法学、经济学等相关理论，与移民工作密切相关的《招投标法》、《国土法》、《建筑法》等专业法律法规等。

三、学习时间和形式

(一)坚持集体学习制度，制定学习计划，全年集中学习不少于7次，学习出勤率要达到95%以上。市委、市政府安排的重要学习内容，可临时组织学习。

(二)坚持自学，根据需要布置相关学习内容，要求成员在规定时间内完成，并撰写学习心得体会及相关调研文章。

(三)自学和集中学习均需记好学习笔记。

(四)创新学习形式，改进学习方法，综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、工作调研和学习考察等多种有效形式，将集中学习与分散学习相结合、专家辅导与个人自学相结合，理论学习与对策研讨相结合，四、学习要求

(一)党组书记负责牵头制定班子学习计划，每个成员制定个人自学计划。

(二)综合科科长负责学习通知、学习考勤、学习记录和资料上报等工作。

(三)每次集中学习前，相关人员提前做好准备，确保学习效果。

(四)坚持学以致用，把中心组学习与解决移民工作科学发展、跨越式发展等重大问题结合起来，注意运用所学的理论指导自己的工作实践。每个成员每至少要撰写1-2篇理论文章或调研报告。

五、本制度自印发之日起执行。

文章来源：

第四篇：中心组学习制度

谯城区委老干部局中心组学习制度

第一条 为加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的政治理论素养和驾驭全局的能力，带动和促进机关干部职工学习，构建学习型机关,制定本制度。

第二条 中心组学习成员由局领导班子成员、同级非领导职务干部组成。根据学习需要，可以吸收局机关主任参加。中心组学习由组长或组长委托的副组长召集。

第三条 中心组组长由局主要负责人兼任，组长主要职责是审定学习计划、确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。局分管宣传思想工作的负责同志为副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。中心组配备学习秘书，由人事科同志担任，主要职责是做好学习服务工作。

第四条 理论中心组原则上每季度集中学习一次，一次1天。每次集中学习中心组成员的出席率均不得低于95%。第五条 深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系是中心组学习的首要任务。要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习十七大精神和习近平同志一系列重要论述；认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。第六条 坚持自学和参加组织决定的政治理论培训。日常学习以认真研读原著为主，辅以邀请专家、学者、领导作专题讲座、报告和进行电化教育、上党课等。集中学习期间以研讨和重点发言为主。每次学习围绕一个主题进行。第七条 中心组每次集中学习应提前将学习时间、内容等情况通知每位成员，中心组成员应当做好充分准备。集中学习实行考勤制度，原则上不准请假，确有原因不能参加集中学习的，应当向组长请假，事后自学补课。要做好学习笔记。第八条 中心组成员应当把学习情况纳入个人年终述职报告，接受广大干部职工的监督。

第九条 中心组秘书应当认真做好中心组学习资料的收集、整理和归档工作。年终做好迎接考评检查工作。

第五篇：中心组学习制度

外冈幼儿园党支部中心组学习制度

为了加强外冈幼儿园领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党支部中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《外冈幼儿园党支部中心组理论学习制度》。

一、指导思想

认真学习“三个代表”重要思想、全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落外冈幼儿园“发展创新、全面育人”的教育教学理念，以提高我园领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我园工作实际，理论联系实际，组织中心组学习活动。

二、学习计划与时间

年初由党支部统一制定《外冈幼儿园党支部中心组理论学习计划》，在园务会上公布《计划》，同时，传达到所有参加中心组学习人员。

中心组学习形成季度例会制度。学习时间原则上每两周组织一次。如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。

三、学习内容

学习、传达党中央及市区教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本园近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本园发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性、教育敏感性和工作创新能力。

四、参加范围

中心组学习参加范围分为党支部书记、园长、支委、行政副职、工会主席；

五、学习方式

（一）集中学习、研讨。每两周每位中心组扩大会成员至少集中学习2小时。

（二）分散学习。按照所属部门，结合工作实际，有针对性地组织小范围学习。

（三）自学。每两周每位中心组成员自学时间不少于两小时。

（四）专题讲座。针对一段时间内，在思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党支部邀请有关领导、专家，组织专题讲座或收看党建专题讲座录象。

（五）推荐文章（文件）。就中心组重点学习内容推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章给大家，帮助大家深入认识理解党中央、市区教委和园内各项方针政策。

（六）主题发言。采取互动式学习方式，有讲有听，听、讲结合。中心组学习会上，每位成员既是听众，又是教员。通过轮流做主题发言，提高大家对学习的重视程度，促使发言者对有关文件提前做好深层次的学习与思考。

六、考勤制度

建立健全《理论中心组学习考勤制度》，由支部委员设计“会议签到簿”，负责签到事宜。每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。

七、通报学习结果

对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写“会议纪要”。

八、要求

中心组学习由党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成我园各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

（一）提高对中心组学习认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。

（二）发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型学校氛围。中心组成员，要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地向广大党员、干部宣讲重要学习体会，宣传学习成果，指导工作实践。

（三）建立年终述学制度。中心组成员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。要抓好中心组持续发展建设，推动我园改革发展稳定工作深入进行。

（四）在认真总结经验的基础上，不断改进中心组学习的组织、形式和服务。