第一篇：勤俭节约从我做起活动实施方案
马庄完小“勤俭节约、拒绝攀比 从我做起”
活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题
勤俭节约、拒绝攀比 从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下三个阶段有步骤地进行：
（一）宣传发动阶段（2017年12月4日-12月8日）大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（2017年12月11日-12月29日）本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列在广大师生中同步展开。教师层面：
1、杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。
2、节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报校委会修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报校委会。
3、开展“勤俭节约 从我做起”签名活动。全校教职员工都要参与到本次活动中来，通过开展各种形式多样的主题活动、宣传活动，增进我校全体教职员工对此项活动的高度认识，促进全体教职员工为低碳环保、可持续发展贡献一份绵薄之力。
4、互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。学生层面：
1、大力开展勤俭节约宣传活动。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展两次主题班会。
（2）以“小手拉大手”为途径，通过学生之口向身边的亲人、朋友宣传勤俭节约，由点到面进行辐射。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：（1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
（2）网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
（3）节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
（4）书写“勤俭节约 人人厉行”主题实践活动日记。提倡学生将自己在日常生活中勤俭节约实践活动记录下来，写成日记，发在校园博客中，形成共享资源，起到广泛的推广作用。
（三）总结深化阶段（2018年1月2日-1月5日）
各班级要认真总结本次活动的成果收获，学校将表彰在本次活动中涌现出来的师生先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第二篇：勤俭节约从我做起活动实施方案
“勤俭节约 从我做起”活动实施方案
松崮完小
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题 勤俭节约，从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下三个阶段有步骤地进行：
（一）宣传发动阶段（2013年3月21日-3月31日）首先向全校每位师生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（2013年4月1日-4月30日）
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列在广大师生中同步展开。教师层面：
1、杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。
2、节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报校委会修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报校委会。
3、开展“勤俭节约 从我做起”签名活动。全校教职员工都要参与到本次活动中来，通过开展各种形式多样的主题活动、宣传活动，增进我校全体教职员工对此项活动的高度认识，促进全体教职员工为低碳环保、可持续发展贡献一份绵薄之力。
4、互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。学生层面：
1、大力开展勤俭节约宣传活动。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展两次主题班会。
（2）以“小手拉大手”为途径，通过学生之口向身边的亲人、朋友宣传勤俭节约，由点到面进行辐射。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：（1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
（2）网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
（3）节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。（4）书写“勤俭节约 人人厉行”主题实践活动日记。提倡学生将自己在日常生活中勤俭节约实践活动记录下来，写成日记，发在校园博客中，形成共享资源，起到广泛的推广作用。
（三）总结深化阶段（2013年5月1日-5月10日）
各班级要认真总结本次活动的成果收获，学校将表彰在本次活动中涌现出来的师生先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第三篇：“勤俭节约,从我做起”活动实施方案
*****小学“勤俭节约，从我做起”
主题宣传教育实践活动方案
根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发„2013‟4 号）和**县教育局《**教育系统“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动方案》的通知（丹教发„2013‟38号）的相关文件要求，也是为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，结合我校实际情况，开展“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动，以促进我校教育事业全面协调可持续发展。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
二、活动主题 勤俭节约，从我做起
三、活动目标
将厉行勤俭节约、创建节约型校园，作为本学期工作重点，要求广大教师以身作则、为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型校园。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。
四、成立“勤俭节约，从我做起”工作领导小组 组 长：***(学校党总支部书记、中心校校长)副组长：***（中心校德育副校长）
***（中心校政教主任）
成 员：***小学全体师生
领导小组下设办公室在IP资源室，**兼办公室主任，负责组织落实本活动相关工作。
五、活动安排
本次活动从4月—7月，总体分两个层面三个阶段在全校师生中同步展开。
（一）宣传发动阶段（4月20日—4月30日）
制定本次活动方案，先在校务会上向教师宣传发动，要求广大教师以身作则、为人师表，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。再向学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，通过学校广播站、宣传专栏、国旗下讲话等渠道，大力宣传艰苦朴素、勤俭节约的意义，充分调动师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（5月1日—6月20日）
教师层面：
1.杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。
2.节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。
3.互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。
学生层面：
1.开展一次主题班会。各班以“勤俭节约，从我做起，从现在
做起，从身边做起，从点滴的小事做起”为主题开展一次主题班会。通过主题班会，让学生深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
2.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—6 年级“节俭与修身”为话题，结合生活体会谈对绿色生活、低碳生活的认识，要求征文内容贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟，统一用作文纸抄写，各班选出至少2篇优秀作品 5月20日前送到本次活动办公室，以便汇总上报县教育局德教办参加全县评比。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”为主题的有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”，通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
3.小学三至五年级及中学各年级进行“勤俭节约，从我做起”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，收集、整理、展示生活中的节约小妙招、节能小窍门、“变废为宝”例子等等，让勤俭节约真正应用到实际生活中去。各班自行开展初评，选出2份优秀作品于 5月20日前送活动办公室，结合 “六·一”节在校内以展板展示，并上报参加全县评比。
4.出两版“勤俭节约，从我做起”的主题板报。
5.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导我校学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；平时及时关闭、关紧水龙头。
（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求学生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不挑食，节约每一粒米。要求学生平时就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
（5）要求学生制定生活计划，节省零用钱，不攀比吃穿，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
（三）总结深化阶段（7月）
“勤俭节约，从我做起”办公室整理本校开展本主题活动的相关的文字、图片、作品等材料分类存档，并认真总结本次活动的成果收获，于7月10日前将本校的活动总结（盖章）后交县德教办。学校将综合评定并表彰在本次活动中涌现出来的“节约小标兵”、“节约榜样班级”等，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第四篇：“勤俭节约 从我做起”活动实施方案剖析
2012-2013学第二学期 “勤俭节约 从我做起”活动实施方案
邵寨中心小学
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大青少年学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题 勤俭节约，从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下两个阶段进行：
（一）宣传发动阶段
首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
1)把学校的100名学生作为调查对象，发放问卷调查表，对调查结果进行统计和分析，并提出了我们的调查结论。
2）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班对会。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：
⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
⑶节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
（三）总结深化阶段
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。活动过程：
主持人（王铁林、杨辉）合宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙（以下简称甲：王铁林、乙：杨辉）王铁林：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》
杨辉：听了这首歌，大家有什么感受？（指名谈感受）王铁林：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
杨辉：请听两个勤俭节约的故事。
节目一：（周恩来------郭鹏荣 雷锋--------严欢 勤俭节约的故事）
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。” 李欢：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
杨辉：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。这是不对的。
忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。
李欢：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。
节目二：请听诗朗诵《水，生命之源》（配乐，配长江、黄河等图片）
水，是生命之源
A：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。B: 生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。C: 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。合：珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
节目三：下面请听相声——洗衣服。甲：李婷 乙：严艳 甲：呦，这不是小红吗？好久没见了啊！
乙：是啊！
甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊！
乙：嗨，这哪是精神啊！这是因为洗衣服洗得好。
甲：怎么洗的？把秘诀给我传授传授。
乙：成！（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。
甲：噢，这是第一遍。
乙：（快速地）再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
甲：呵，还带唱的。
乙：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。
甲：您等会儿吧！
乙：嗯？怎么了？
甲：您这一盆水是多少水啊？
乙：没多少，就一浴盆水。
甲：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！
乙：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！
甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！
乙：那你是怎么洗衣服的？
甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。
乙：那其他地方呢？
甲：干搓呗
乙：啊？干搓！？
甲：是啊！这样多省水啊！
乙：我的天！
甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。
乙：对！在节约的前提下把衣服洗干净。
王铁林：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。
节目四：请欣赏葫芦丝表演：沈懿天
杨辉：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。（指名说）【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉 王铁林：请看小品《小华后悔了》。（五人表演）
小华（闫迪）：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？
奶奶（王佳妮）：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。
小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。
奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）小华：（满意地）嗯，这还差不多。
爷爷（王铁林）：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。
小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。
爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。
小华：（满意地点点头）这还差不多！（晚上，一家人在吃饭）小华：（饭掉了满桌子）
妈妈（李婷）：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。小华：无所谓地）那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。
爸爸（郭鹏荣）：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！
小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。
杨辉：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
王铁林：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。
如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。
杨辉：同学们，我们的生活是富裕了。可是，我们依然要节约。下面我们一起来读一读勤俭节约的金点子吧！
节目五：接着，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。（南京路上好八连）
悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（朱德）俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（徐特立）鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。
俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
杨辉：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。
王铁林：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个小学生的责任。队员们，动手来写写节约承诺。（纸条，写节约承诺。）
杨辉：最后有请班主任老师发言。
班主任总结发言
同学们，作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！
呼号：准备着，为共产主义而奋斗！退旗--------时刻准备着！宣布：活动结束！
六 年级一 班 中队安全教育主题队会
活动过程：
中队长：六（1）中队勤俭节约 从我做起主题队会即将开始。全体立正，各小队整队、汇报人数。（各小队报数，并向中队长报告。
小队长：我小队原有（46）人，实到（46）人，报告完毕。）------接受你的报告！
（行队礼）报告辅导员，我中队原有队员46人，实到46人。报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们活动取得成功！
中队长：全体立正，出旗，敬礼，礼毕。（旗手：王铁林 护旗手：杨辉）
唱队歌。（指挥：李婷）
请坐。下面我宣布，六（1）“勤俭节约 从我做起”主题中队会正式开始！
高淇：下面请辅导员老师给我们讲话。
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！/时刻准备着！礼毕。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。
中队长小结语：愿我们每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布六（1）班《勤俭节约 从我做起》主题班会到此 六 年级 二 班 中队安全教育主题队会
活动过程：
中队长：六（2）中队勤俭节约 从我做起主题队会即将开始。全体立正，各小队整队、汇报人数。（各小队报数，并向中队长报告。
小队长：我小队原有（46）人，实到（46）人，报告完毕。）------接受你的报告！
（行队礼）报告辅导员，我中队原有队员46人，实到46人。报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们活动取得成功！
中队长：全体立正，出旗，敬礼，礼毕。（旗手：王铁林 护旗手：杨辉）
唱队歌。（指挥：李婷）
请坐。下面我宣布，六（2）“勤俭节约 从我做起”主题中队会正式开始！
马锦涛：下面请辅导员老师给我们讲话。
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！/时刻准备着！礼毕。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。
中队长小结语：愿我们每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布六（2）班《勤俭节约 从我做起》主题班会到此 五 年级一 班 中队安全教育主题队会
活动过程：
中队长：五（1）中队勤俭节约 从我做起主题队会即将开始。全体立正，各小队整队、汇报人数。（各小队报数，并向中队长报告。
小队长：我小队原有（35）人，实到（35）人，报告完毕。）------接受你的报告！
（行队礼）报告辅导员，我中队原有队员35人，实到35人。报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们活动取得成功！
中队长：全体立正，出旗，敬礼，礼毕。（旗手：王铁林 护旗手：杨辉）
唱队歌。（指挥：李婷）
请坐。下面我宣布，五（1）“勤俭节约 从我做起”主题中队会正式开始！
高淇：下面请辅导员老师给我们讲话。
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！/时刻准备着！礼毕。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。
中队长小结语：愿我们每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布五（1）班《勤俭节约 从我做起》主题班会到此 五 年级二 班 中队安全教育主题队会
活动过程：
中队长：五（2）中队勤俭节约 从我做起主题队会即将开始。全体立正，各小队整队、汇报人数。（各小队报数，并向中队长报告。
小队长：我小队原有（40）人，实到（40）人，报告完毕。）------接受你的报告！
（行队礼）报告辅导员，我中队原有队员40人，实到40人。报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们活动取得成功！
中队长：全体立正，出旗，敬礼，礼毕。（旗手：王铁林 护旗手：杨辉）
唱队歌。（指挥：李婷）
请坐。下面我宣布，五（2）“勤俭节约 从我做起”主题中队会正式开始！
下面请辅导员老师给我们讲话。
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！/时刻准备着！礼毕。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。
中队长小结语：愿我们每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布五（2）班《勤俭节约 从我做起》主题班会到此 五 年级三 班 中队安全教育主题队会
活动过程：
中队长：五（3）中队勤俭节约 从我做起主题队会即将开始。全体立正，各小队整队、汇报人数。（各小队报数，并向中队长报告。
小队长：我小队原有（38）人，实到（38）人，报告完毕。）------接受你的报告！
（行队礼）报告辅导员，我中队原有队员38人，实到38人。报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝你们活动取得成功！
中队长：全体立正，出旗，敬礼，礼毕。（旗手：王铁林 护旗手：杨辉）
唱队歌。（指挥：李婷）
请坐。下面我宣布，五（3）“勤俭节约 从我做起”主题中队会正式开始！
下面请辅导员老师给我们讲话。
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！/时刻准备着！礼毕。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐。
中队长小结语：愿我们每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布五（3）班《勤俭节约 从我做起》主题班会到此结束。
勤俭节约 从我做起
活动总结
勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。为贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据教育部和省教育厅关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见，结合我校实际，学校于5月6日——6月6日定为“勤俭节约教育月”。期间，我们大力倡导勤俭节约之风，积极营造节约资源的良好氛围，树立起“节约资源，人人有责”的观念，教育全体师生养成勤俭节约的思想意识和行为习惯，着力构建节约型校园。现就开展节约教育活动情况总结如下：
活动期间，学校通过电子屏幕、宣传横幅、周四校园广播、学生剪贴报等多种形式进行广泛宣传，让“勤俭节约”的观念深入人心，引导广大学生从我做起、用实际行动践行“勤俭节约”。同时，学校对各班刊出“勤俭节约”专题黑板报进行了评比。另外，各班在活动月期间，开展以“勤俭节约、与我同行”的主题班会活动，教育学生节约每一滴水、每一度电、每一张纸，珍惜每一分钱、每一粒粮食，倡导学生“勤俭节约、从我做起、从点滴做起、从现在做起”，做到“不开无人灯、无人扇”，自觉养成勤俭节约的生活习惯。
学校领导总结性发言
周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。” 总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”
第五篇：中学学校“勤俭节约,从我做起”活动实施方案
中学学校“勤俭节约,从我做起”活动实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神，促进我校师生树立节约观念，养成厉行节约的行为习惯，自觉消除各种浪费现象，根据上街区教育体育局关于《勤俭节约办教育，建设节约型校园实施方案》的要求，学校研究决定开展创建“节约型校园”活动。
一、指导思想
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。因此，我们要强化节约意识，让节约成为每一个师生的行为习惯。从细节入手，从小事做起，最大限度地降低学校运转成本，提高教育教学资源利用率，节约学校的一切资源，爱护学校的一切财产、维护学校的和谐发展。
二、组织安排
为使勤俭节约活动制度化、常态化，特成立勤俭节约活动领导小组： 组长：王安群
副组长：吴俊张雪峰喻有仁
成员：孙广胜冯明勤樊云龙赵天保申义德李永刚廖桂梅王海华禹占标
三、活动主题
勤俭节约从我做起
四、活动内容
（一）宣传动员
1、制定开展创建“节约型校园’’活动实施方案。（办公室）
2、利用学校电子屏、广播站等渠道向全校师生发出节约倡议书。（政教处）
3、召开全体教职工会议，宣传节约思想，并在各班举办以节约为内容的主题班会。（教务处、政教处）
4、制作节约宣传标牌。（总务处）
5、举行国旗下演讲——关于节约话题。（校团委学生会）
6、举办有关“勤俭节约”内容的手抄报和作竞赛。（政教处、教务处）
7、组织学生到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地，观察了解。（政教处）
（二）具体要求
1、节约用电
（1）、各处室、教室等场所在自然光照足够的情况下，不得开启电灯；公共楼道、卫生间的电灯要随手关闭；校内道路及校内广场照明灯要定时开关；课外活动时间，只有部分同学在教室学习时，应集中就坐，尽可能少开电灯、电扇。全体师生员工要养成随手关灯的习惯。
（2）、合理开启和使用班班通多媒体及其他用电设备，待机时间较长的关闭电源，下班时必须关闭电源。
（3）、规定空调使用的时段，春秋正常天气下不开空调，夏季空调制冷设置不得低于26℃，冬季空调设置不得高于20℃，使用空调时要关闭门窗。下班前提前半小时关闭空调，每天少开空调一小时，室内无人时不开机。
2、节约用水
全体师生要养成节约用水的习惯，水龙头应尽量开小，用完随手关闭。总务处要加强用水设备的日常管理，及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象，要重点想办法减少厕所用水量。
3、节约用材
（1）、积极推进电脑办公，充分利用校园网，逐步实行无纸化办公。要提倡多用电子方式，少用本方式传输的传统方法，减少纸质公印制数量。努力做到能传阅的件尽量传阅，减少复印。逐步实现所有件传递都在内部网络上进行。
（2）、要加强对粉笔的使用管理，杜绝丢弃、乱扔等浪费现象。
（3）、校园内部传送的纸质材料，实行双面打印。
（4）、严格各类物品的采购、管理和使用，凡可以通过维修继续使用的一律不予更换，采购前进行严格审批，采购后做好入库登记，领取使用时必须做好领用登记，原则上以旧换新，换下的物品统一存放。
(5)、节约使用清洁卫生用品，拖把、抹布、垃圾桶、废纸篓等应妥善保管，以延长使用寿命。
(6)、严格执行上级关于教学辅导资料征订的规定，严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。
(7)、要加强固定资产的清查、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。
(8)、严格加强班级财产管理，签订班级财产管理责任书，将班级财产管理列入班主任考核项目。
4、专项教育
(1)、培养学生“合理消费，俭而有度”的消费心理习惯。反对攀比、炫耀性消费，提倡适度消费，不超前消费。在全校广泛开展“讲节约、反浪费”的教育活动，使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。
（2）、要积极营造节约办学的化氛围。全体教师要率先垂，厉行节约，杜绝学校管理中的一切资源浪费现象。积极营造一种“节约光荣、浪费可耻”的浓厚校园化氛围。
（3）、教育学生要像爱自己的一样爱护学校公物，善待公共财产。爱护桌椅、门窗、玻璃，不损坏公物，爱护校园的一草一木，不乱扔垃圾。
（4）、倡导学生做生活中勤俭节约的宣传者和示者。各班团支部要大力宣传勤俭节约，从现在做起，从身边的点滴小事做起。
（三）落实检查
学校领导小组将不定时对本次活动进行检查，及时向广大师生公布检查结果。对浪费现象进行批评教育，对损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿，同时将节俭行为纳入学生的综合素质评价。
（四）总结表彰
本学期结束时，学校将认真进行总结，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实下一阶段的工作任务，推动节约型校园建设深入持久的开展。
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