驱动型作文练习

第一篇：驱动型作文练习

十八班作文评讲

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于八百字的文章。

有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。一位母亲用孔融让梨的方法，让小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子，完成规定的任务，谁完成得快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位，母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。

觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义最大。请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。

要求选好角度，题目，治理，不要脱离材料的内容和含义，粤语名曲不要套作，不得抄袭。

易犯错误：

1题目不醒目不准确不规范。

2分不清引用材料和分析材料。

3分析材料要么无要么太详细要么太简略

4缺典型事例分析

5联系实际无或者太简略或者与列举典型事例混淆不清

6结尾简单

范文

公平的意义

有这样一个故事，有三个母亲，她们都有两个孩子，她面对一个苹果，她们却采用了三种完全不同的方法分给孩子吃，我倒是最赞同第三位母亲平分苹果的方法。因为，这种方法体现了公平的原则。

公平对个人成长和社会发展，都具有重要意义。

那我们来说说三位母亲的方法。第一位母亲，孔融让梨的方法让小儿子得到了苹果，这虽然弘扬了中华传统美德，谦让，但我觉得大儿子应该也不是自愿的吧，这对大儿子是极不公平的，凭什么她大一点就必须要将属于自己的东西让给别人呢？不利于大儿子的成长，第二位母亲，谁完成任务快谁得到苹果，这显然是不公平的，大儿子年龄较大速度思维反应和动手能力都会优于小儿子，那小儿子完全吃亏，当然对于小儿子不公平，自然不会有利于小孩子的身心健康发展，而只有第三位母亲采用平分苹果的办法，对孩子都公平，都能分享到苹果，也会从小就让他们学会以公平待人和处事，对她，意义重大。

公平是为人处事的基础和前提，某公司的一位项目需要找一个公司合作，很多公司都想得到这个机会，而项目经理，也被很多家公司先后通过人情，今天等方式私下谈话，请吃饭，被项目经理都一一婉拒，最终采用让有意向的公司公平竞争的方式，选取了最佳的公司，该经理获得公司一致好评，也让合作带动公司进一步发展，这就启示我们，不论待人还是做事，公平才是最佳的方式。

经济的发展需要公平作为前提。众多资本主义国家，都因为只注重了效益而忽视公平，在国内出现的贫富悬殊问题，从而制约了国家总体发展，而我国目前的社会公平问题，也制约了经济发展。社会不公平，就没法调动劳动者的生产积极性和创造性，他们没有动力为生产全力贡献，因而经济也不能持续健康发展。公平是效率的前提和基础，国家必须要重视公平，兼顾效率与公平，才能实现共同富裕，促进经济的发展与繁荣。

公平需要个人家庭社会的共同努力，个人要做到待人做事公平，家庭要从小教育孩子，学会公平，社会要注重公平，若三者其中之一不能做到公平，那么就不能真正实现公平，只有真正实现了公平，才会有利于个人家庭社会的整体发展。

但是要注意公平，不是平均主义和绝对公平，平均主义和绝对公平在当今社会事实行不通的，我们要做到大事社会中的相对公平，这才是真正的公平。

公平是我们的原则，她意义重大。（李亚婷）

一 标题+引材料+提观点 平等的权利，三个母亲有三种不同的方式分苹果，第一个，分给了小儿子是受了孔融让梨的影响，第二个用弱肉强食的思想是大儿子得到了苹果，而第三个母亲平分，三种办法都会对孩子产生不同的影响，那么哪种方法最合理呢！

我认为第三位母亲的方法是最合理的，平分苹果，平等的爱，平等的权利，天赋人权人生而平等，母亲作为孩子的，启蒙老师更应践行。

2竞争让孩子更优秀，第一位母亲用孔融让梨的办法分苹果，第二位母亲把苹果平分，这两种方法虽然利于孩子心中有美德公平，但却不能在当下的竞争中让孩子更优秀，第二位母亲采用任务完成的办法来分苹果，让孩子树立了竞争意识，利于在激烈的社会竞争中更加优秀。

3苹果的争取，只有努力争取才会得到回报，第二位母亲让两个孩子完成任务，从而去争取苹果，这样的做法值得赞赏，这样不仅教给了孩子竞争意识，也提高了孩子的做事能力，能更好地促进孩子的成长。4公平，越公则平，有三位母亲，她们都有两个孩子，但却只有一个苹果，第一位母亲用孔融让梨的办法使小儿子得到了苹果，第二位母亲，用任务，使大儿子得到了苹果，第三位母亲把苹果平分，使两个儿子都带到了苹果，我认为第三第二位母亲是合理的，她没有偏袒任何一方。公平，这是一种品质，是一种传统美德。公平，越公则平。

5谦让造就人生，假如你有一个苹果，两个孩子你会如何分？有这样三位母亲，第一位选择孔融让梨之方法，把苹果分给了小儿子，第二位母亲让两个孩子进行比赛，赢的那位得到苹果，最终大儿子得到了苹果，第三位，母亲干脆把苹果平分。我会选择第一位母亲的方法来分，这种方法对孩子成长的意义是最大的。6培养竞争意识，当只有一个苹果时，两个孩子如何分才对孩子成长意义最大，我尤其欣赏第二位母亲的做法，让两个孩子比赛谁更快完成任务，胜者得苹果，培养竞争意识。7平等待人，三位母亲分一个苹果给两个孩子，第一位用孔融让梨的方法，第二位用完成任务得，第三位用平分苹果的方法。在我看来，第三位母亲的做法最合理，这样可以让两个孩子从中学会平等待人。人生而平等，我们要平等对待每一个人，表现自己对她人的尊重。8能者多得，众人皆知，天上没有掉馅饼的事，一切想要得到的东西都必须靠自己的努力去争取。有这样三个母亲都有两个孩子，但是只有一个苹果，第一位母亲通过孔融让梨的方式将苹果给了小儿子，第二个母亲通过谁能最快完成最任务的方式，将苹果奖励给了大儿子，第三个母亲将苹果分成两半，两个儿子分得一样多，虽然三种教育做法看上去都很合理，但我认为第二位母亲的做法最合理。9成长中要学会谦让

三位母亲面对着一个苹果与两个孩子该怎么办呢？第一位母亲让大儿子把苹果谦让给小儿子，第二位母亲通过劳动来分苹果，第三位母亲直接平分了苹果。在我看来，我欣赏第一位母亲的做法，在成长中学会谦让会让孩子受益终身。10公平分享，在两个孩子中只有一个人能得到苹果，母亲会怎么分呢？第一位母亲，采用孔融让梨的办法，小儿子得到了苹果，第二位母亲让孩子完成任务，谁完成得快，谁就得苹果，第三位母亲平分苹果，两个孩子都得到了苹果。，在如今，孩子的教育方式已成为大家热烈讨论的问题，第一位母亲传承了中华传统文化，但大儿子的心灵会受到伤害，她会认为母亲不爱自己，第二位母亲靠完成任务来分配苹果，一方面，对其小儿子是不公平的，另一方面追求速度不可行的，第三位母亲平分苹果，让两个孩子知道东西是可以分享的，大家可以一起品尝，这位母亲己做到了公平，又有教育了孩子。二分析（材料分析+典型事例分析）1平等的权力

平分的苹果不仅是物质上的享受，更是同等的母爱的表现，一个苹果分给两个儿子，同样都是自己的孩子，应该同样地得到母亲的呵护，这样的孩子才能感受到家庭的温暖，第一位母亲用孔融让梨的办法将苹果给了小儿子，她不知道大儿子虽然长大了，但也渴望得到母爱的滋润，也想要吃那个苹果，这样一刀切地给小儿子，大儿子会深感不公，更会误以为自己不再受重视了，从而自卑忧虑。

这个社会，只有具有生活能力的人才能吃得苹果，第二母亲的做法悄悄地告诉了孩子的道理。大儿子年龄长，各方面都具有优势，当然苹果注定是大儿子吃，小儿子在一旁气饱了肚子，这种不公平的竞争让小儿子深感生气。社会激烈的竞争，竞争的不公平，都被母亲从分苹果中带到了家庭中来。

第三位母亲采取了公平的方法，她的方式中没有竞争，没有冷落，没有不公，只有爱，她用她的方式教会了孩子，在这个社会中大家都是一样的，权利是平等，每个人都不特殊，每个人都没有被抛弃。2竞争让孩子更优秀，材料中的母亲有布置任务的办法来平分苹果，不仅体现了母亲对待孩子的公平，更重要的是让从小在孩子心中树立了一种竞争意识。完成规定的任务得到了苹果，既有利于孩子坚持心中的目标，向目标前进，还利于孩子拥有责任感意识。不能用第一位母亲的办法来分苹果，因为这样虽然有了美德，但会让大儿子感到不公，小儿子感到理所当然。第三位母亲的做法会使两个儿子都感到公平，但缺少竞争意识的树立，难以在社会上立足。3苹果的争取，相比第二位母亲，第一位母亲用孔融让梨的方法让小儿子得到了苹果，会使孩子缺乏，争取的精神，采用让的方法，反而会让小儿子养成娇惯的习惯，而第三位母亲分苹果虽然公平，但是孩子不知道为什么自己会得到苹果，导致孩子缺乏独立的精神。所以，难道我们不应该在生活小事中培养孩子的能力，提高精神意识吗？

对孩子的教育是父母最头痛的问题，如何教育好孩子是父母能力的体现，一味的放纵，只会让孩子遭受更多的伤害，一味的宠溺，这会让孩子误入歧途，父母应该把教育贯穿在孩子成长的方方面面，在生活点滴小事中，让孩子体会美德，在生活中学会高尚的精神，就一个苹果，让孩子学会努力争取竞争。

马云在教育孩子的问题上，就很值得广大父母学习，同时她的父母也是这样教育他的。在孩子很小的时候，就让孩子在家中打打工，赚钱，孩子想要去游乐场，她会让孩子打扫卫生，并告诉他去游乐场是由于他的勤奋，他的努力获得的，是有条件的。其实，现在很多父母都会用这类似的方法去培养孩子，相信这样的孩子一定会成为马云那样成功的人。4公平，越公则平，三位母亲分苹果的做法，都有一定的道理，一位母亲教会了孩子礼让，爱幼，第二位母亲用任务分了苹果。表明了有付出，敢于竞争才会有收获，而第三位母亲让两个孩子都得到了苹果，是之为公平，两个儿子都是父母的心头肉，都应该有苹果，让他们明白了，兄弟之间要平等，做事要公平，无私心。生活中不止这样一个例子，例如父母在为孩子置办衣服时，都给她们每个孩子都买，会为她们的孩子即使买的不同，却是一人一份，以也体现他们的公平，不偏袒。

5谦让造就人生，第一位母亲的做法相比另外两位母亲的做法是最好的，采取孔融让梨的方法，不仅能让大儿子知道谦让之礼，也得让小儿子心存感激，同时小儿子以后也必然懂得谦让之礼，而第二位母亲的做法不免有些偏激，为了一个苹果就让两个孩子比赛，最终孩子学到的都是争强好胜，两兄弟之间的感情也会受到破损，这位母亲太过公正。第三位母亲虽是两边都兼顾到，却让孩子没有受到多大的教育，不知道东西的来之不易，培养竞争意识。6培养竞争意识

诚然，第一位母亲孔融让梨的办法，能体现出我国自有以来的优良美德谦让，但这也容易让小儿子产生我更小，所以别人得让着我，从而使小儿子渐渐以小自尊，丧失自己去努力争取的动力，反观第三位母亲的做法固然公平，从小就给孩子灌输人人平等的思想，但这个社会本就有很多事是不公平的，容易导致孩子在时代的激励竞争中失去自己去争取而非人人平均的观念和意识，故而我最欣赏第二位母亲的做法，让孩子从小树立自己去争取机会的意识，在竞争激烈的当今时代，能不断地自我鼓励和完善，不断争取更多的机遇。7平等待人，三种不同的给苹果方法，前第二种都是有单方一个人所得，在对另一个人来说是不公平的，当前两位母亲用她们的方法使在我看来这是有偏爱的，因为母亲肯定会知道哥哥会将苹果让给弟弟，而哥哥能力强，通过能力可以得到苹果，所以没有体现平等待人，而第三位母亲平分苹果是两个孩子都得了苹果，这会让两个孩子觉得父母的爱是平等的，也就会潜移默化影响孩子，这对于培养孩子平等待人的品质，或家庭的和睦相处，在为人处事上都有很大的好处。8能者多得，第一位母亲通过孔融让梨的方式，将苹果分给了小儿子，看上去大的你应该让着小的，但如果次次都通过这种方式，会使长小儿子产生一种思维定势，会觉得哥哥把东西让给我是理所当然的，第三位母亲的做法在我看来也不太合理，把苹果平分，两个孩子什么也没有做，就能得到一样的，看似好像有利于兄弟关系的发展，实则对孩子的成长意义不大，最合理的是第二位母亲，她通过能者多得的方式将苹果给了大儿子，这就会让两个儿子知道，要想得到奖励，就必须通过自己的努力去争取，这对于孩子的成长多有意义。9成长中要学会谦让，第一位母亲，用孔梨让梨的故事，让大儿子明白其中的道理，把自己的苹果让给了弟弟。在生活中，我们并不是任何时候都能两全其美，可能美了你却伤了他人。所以做一个谦让的人就要在磨练你的品质，同时也让你体会到，这才是成长的味道。

在生活中学会谦让，会得到别人的笑脸，同时也会得到别人的温暖。在拥挤的公交车上，看见一个老人吃力地上车，一个从小就有谦让意识的孩子会毫不犹豫地起身，通过这小小的行为，包含着大大的道理。谦让是从小培养的，你的谦让换回了老人的笑脸，也会让你内心暖暖的。有些时候，一样的东西留着自己独享并不会得到真正的快乐。学会谦让给别人，可能这才是成长中的快乐。正如王振义，他是著名的医学家，他之所以成功和被人尊敬，也是因为他有一颗会谦让的心。撰写论文，他坚持论文第一，作者第二，他永远都把自己的名字写在后面，他尊重每一位医学家，他也懂得谦让，这让我们看到成功人士的品格，也让我们看到谦让也让他赢得了人们的尊敬，可知谦让在学习与生活中是如此的重要。

10公平=分享

路人粉丝收割机，赵丽莹，从一个跑龙套的角色如何进入娱乐圈，一线表演员队列之中，在《一年级》她受到采访，毫不保留地说出自己成功的秘诀，她这种分享精神是值得我们学习的，也值得我们赞扬的。

大国工匠胡钱书，凭自己精湛的技艺，传扬了中国人的匠人精神，他把自己的青春年华奉献给了国家，把自己的精湛技艺传承给了自己的弟子，这未尝未尝不是一种分享。正是有了他们的分享，才有了如今的中国，如今的安平盛世需要大家，一同去创造。三 联系实际+结尾 1平等的权利，现在社会竞争日益激烈，贫富悬殊也越来越大，有的人为此挠破了脑袋。贫困的人，不担心，我们和富人一样，我们拥有同样的生活条件，同等的生存权利。记得那位慈祥的三轮车老人，白芬礼老人吧，他也贫穷，但他也有权利为社会贡献爱心，为社会的发展贡献自己的力量，他和富人人妇人一样享有同等的权利，他也被社会尊重所尊重。

无论作为家长还是老师，我们都应该告诫告诉孩子，你是家庭的一员，是班级的一员，是社会的一员，你是享有与他们同等权利的，我们对人对事都要以公平的对待。

天赋人权，人生而平等，我们每一个人都应该吃到同等的苹果，享受平等的权利，2竞争让孩子更优秀，在现实生活中，身边的例子比比皆是。特朗普.伊万卡一位含着金钥匙出生的小公主，她的父亲是美国总统，也是地产大亨，有享用不尽的财富，但伊万卡并没有沉溺于自己的优越的家庭背景之中，而是靠自己的努力将酒店做强做大，最终在全球形成连锁店。她说，我们所拥有的一切都是父母给予的，并不是我自己得来的，我所需要的是必须自己去争取，正是这种竞争意识，才让她有力有别于其她富二代，终于在商场上有了自己的一个立足之地。

柳传志的女儿，滴滴打车的CEO，一位传奇的女强人。她从哈佛毕业，从事于纽约投行，作为一位收入颇丰高售，忽然空降滴滴打车，她面临出租车行业的前景黯淡的情况下，不断地进行改良，与同行的竞争日趋激烈，她并不气馁，相反凡更加的激发了她的竞争意识，终于开发出打车软件，使她在竞争中脱颖而出，塑造了一个更优秀的自己，让自己拥有了一片蓝天。

竞争是为了让孩子在激烈的社会中竞争中重塑一个更优秀的自己，是为了让孩子能够找到自己，成为自己，成就自己。所以，竞争让孩子更优秀，3苹果的争取，完成任务分苹果，让孩子体会过程的艰辛，才会更加重视苹果的甜蜜，只有凭借自己的努力，才会得到属于自己的奖励，以小见大，让孩子懂得凡事要靠实力，只有实力才是坚实的基础，让孩子在成长过程中培养他的能力，才会让他她们体会成长的意义。相反，从而也让小儿子明白，只有不断的学习，继续努力，才会超过比自己强大的对手，孔融让梨固然好，但不利于激发孩子的斗志，对半平分固然好，但不利于激励孩子努力争取。天上没有掉馅饼的好事，只有努力争取，才会得到回报。没有绝对的付出，也就没有绝对的索取。4公平，越公则平

公平是一种规范。如今在许多领域，都存着的也是不公平的现象，有人走后门儿，却得到了别人正规进入进入独岛的位置。现在有些大学，交钱进大学，取代了别人正经考试得到的名额，让别人不能上大学，这些现象破坏了学校的规范，导致了不正镇风气的蔓延。在社会上也有如此现象，是社会风气有所下降，让许多人走捷径，这样也会滋生有害因子。

公平是发展之需要。国家，有公平才会更加繁荣，才会真正的发展。没有公平社会不会真正发展我国。俄国，农奴主与农奴存在严重的不平等，导致俄国经济落后，无法追上西方的工业国家。法国不平等的等级制度使法国内战不断，人们为维权进行斗争。中国的封建主，与平民之间的剥削与被剥削，使中国落后西方国家几百年。只有公平平等让人们享受都享受到了发展成果，国家才会真正的繁荣，一人富不是富众人富负我才是真正富。

社会中有极其富裕之人，生活奢侈，还有许多人，衣不蔽体，食不果腹，生活极其的困难，这就是不公平，为了改变这种现象，国家应该要有扶贫计划，要建立公平的社会秩序，改变社会贫富差距。其它社会体制要制止不公平事件发生，要遵守规则，维护规则，规范行为，个人要提高素养，培养公平公正的道德。

我们要像第三位母亲一样，即使物质少也要平等分配，而不是你有我无，造成这种严重差距。平等是一种品德，我们要发扬它，让它影响更多的人，促进社会公平。

5谦让造就人生，谦让使他人知感恩。在现实生活中，我们常常会遇到诸如此类的事，你和他人同时在商店看见一样东西，而这是最后一件，你会怎样呢？是让与她人还是占为己有？我确然看到过许多这样的场景，有的人是让与她人，而他人也感激地说了声谢谢，还给他介绍商店有哪些好东西，这便是知恩图报。但有的人，却怕他人给抢了去，快速的拿着东西去前台把账了付了，其实，这也没有什么不对，但却能看出一个人是否有谦让的品质。

谦让造就人生。孔融，三国时期人物，因让梨之事而流传千古，众人皆佩服他的气概。他的谦让，造就了它流芳百年古，造就了他这个人，他的人生。我想，那位大儿子必然会因母亲的教育而深知谦让之礼，这对他成长的意义将非常大，他会向孔融学习，让谦让造就他的人生。小儿子也因此知感恩之德。

谦让，使他人认知感恩，谦让造就人生。多一份谦让，少一份争强好胜，那么你的人生必将精彩，他人也将受此感染，以一传十，以十传百，所有的孩子都会知谦让地成长。6培养竞争意识，培养竞争意识，当从小做起。双双考入北京大学的双胞胎兄弟苑子文文苑自豪回忆，从小母亲就习惯只买一样东西，然后让我们比赛做家务，做作业，让我们从小就明白，只有自己去争取，才能有更好的东西，更美好的未来，这让我们从小就习惯于在学习上与他人比成绩，以激励我从小刻苦学习，去争取一个更为广阔的前途最为美好的未来。从小培养竞争意识，能让一个人更容易在这个竞争激励的时代站稳脚跟，成就自己。

培养竞争意识应避免偏离道德。古时李世民为竞争皇帝之位杀死自己从小一起长大的兄弟，夺了自己有莫大养育之恩父亲的皇帝之位，他虽竞争成功，却偏离道德，被千万人所唾弃。故而当今时代社会，母亲，父亲，教师在培养孩子竞争意识时，既要鼓励他们去争取，也要教育他们遵守道德和公平竞争，不跨越道德底线，让他们树立友谊第一，比赛第二的正确竞争意识。

一个苹果，两个孩子分，竞争出结论。培养竞争意识，一要从小做起，二不能偏离道德，这是整个社会对孩子教育的责任，也是我们每个人的匹夫之责。7平等待人，在一个家庭中，如果两个孩子觉得自己的父母对她们有偏爱，那么我想这样的家庭的争吵和不愉快不会少，尤其是处于要叛逆期的孩子，更会是大人们的不平等扩大，对他们的成长产生巨大的负面影响，使孩子不能够愉快地成长。而平等对待会让孩子感到快乐，使两个人之间关系更加好，从而家庭的气氛也会越来越温馨，越来越美好。所以，平等待人，给孩子更多的尊重。

在社会中，平等待人是为人处事的一种方法，这会让你的朋友更加的知心，让你们的关系更加的亲近，因为这表现了你对他的肯定和尊重，如果你不能够平等待人，你将很很容易得罪朋友，使关系变得复杂恶劣。所以，平等待人对你的交往尤为重要。

平分苹果表现的是平等，我不想看到前两位母亲的孩子将来在家庭中争吵，不想看到他们因此而得罪了真心对待她们的朋友，愿他们学会平等地对待每一个人。

如果每一个人都学会平等待人，我想我们生活的环境将会变得更加的和谐，形成平等和谐大家园，让我们形动起来，平等对待每一个人，为大家园增添绿色。8能者多劳

在当今社会，优秀的人才太多太多了，但并不是所有的人才，都会找到都会找到合适的心怡的职位，每家公司都不缺人才如果，甲和乙同时去一家公司面试，老板出了同一样的任务，交给他们去完成，并且必须在规定的时间内完成，甲和乙都顺利完成了任务，但职位只能留给乙，因为只有乙才在规定的时间内完成的任务。真所谓有能力的人才能得到更多的机会，正是这个道理，就如同第二位母亲分苹果的方式一样。

每个人都要靠自己的努力取争取一切自己想要的东西。一位父亲有两个儿子，都已成人。一天父亲要他们在相同的时间里去砍柴，谁砍的多谁就得到1000金币，大儿子和二儿子同时出发，大儿子见天还早，于是就边玩边看，而小儿子一到砍柴的地方就专心致志地砍柴，并且在砍柴之前还磨了刀，因此他的柴砍得又快又多又好，而大儿子贪玩，没有能力像二儿子那样砍柴，最后二儿子获得了那1000金币。

如果自己有想要的东西，一定要凭自己的能力去换取。天上没有掉馅饼儿的事，不可能坐享其成，不管是竞争职位，分苹果还是砍柴，都要记得能者多得这个道理。

9成长中要学会谦让，第一位母亲用孔融让梨的办法教会孩子谦让，这样的方法真不错。作为一名家长，就要从小开始，培养孩子的优秀品质，多给孩子讲一些塑造品质方面的故事，让孩子在潜移默化中受到影响，朝着正确的人生方向走去。作为一名孩子，我们从小就要知道谦让，并不是意味着失去，而是意味着兼得。因为在漫漫人生长路中，谦让会让你学会长成长，也会让大家更加爱戴你，而不是离你而去。中国教育局应该继承传统优秀文化，通过短篇故事或微广告，用生动而又有民族特色的优秀文化来感染幼小的心灵。

成长中学会谦让，吃亏的不是你，获得的才是你，一，必定收获人生中，美丽的花朵终身受益，10公平=分享

如今，人们的功利心，让大家丧失了做人的基本标准，让文艺造成了断层。中国的发展离不开传承，传承离不开分享，分享，能为我们创造一个繁荣兴盛的中国。

两个孩子都分配到了苹果，其有利于两个孩子更加的团结，也让他们知道好东西是一定要分享的，我们不能因其好吃就独享，那么苹果的滋味儿只有你一个人知道，你将永远找不到，分享的乐趣。

正是有了分享，才有了公平，正是因为懂得公平，才会体验到分享的快乐。分享在当今教育中，是必不可少的。如何划分公平，也是一个让我们深思的问题。

平分苹果，让两个孩子懂得了分享，促进了公平。

不让公平被破坏

有这样一个故事，三位母亲，她们采取了不同的方法分苹果，一位沿袭孔融让梨，小儿子得到苹果，一位用竞争方式，大儿子得到苹果，一位将苹果平分给两个儿子。母亲的做法各异，也对孩子有不同的影响。

我看来，第三位母亲的做法最让孩子受益，我们用一颗公平的心情对待任何事物。

第三位母亲的做法便充分体现了公平的特点，不偏袒任何一方，让两个儿子平分了这个苹果，不存在有谁说闲话的问题了。既让事情处理得合情合理，又避免双方的摩擦和矛盾，一石三鸟，何乐而不为呢？这种做法是我七分提成的，并且我也是这样践行的。在现实生活之中，公平的事例也不少。例如每届人民代表的选举，只要你是年满十八周岁的公民都有选举和被选举的权力。人人都能通过这种公平竞选的方式参与国家的管理和治理。又如，人们日常生活中公平交易的行为，一手交钱，一手交货，一分钱，一分货，公平的，公平的天秤随处可见。

相比于第一位母亲和第二位母亲的做法便有弊端了，孔融让梨的做法也容易造成大儿子的不满，或许他会想，同样是人，也同样是母亲的儿子，难道就因为我比你大我就得让着你吗，再看第二位母亲用竞争的优势，让大儿子获得苹果，又不免是小儿子有疑惑了，我本身在年龄上就属劣势，怎么可能，比得赢你呢？让我们来假设，她们两位母亲都平分这个苹果，那么，第一位大儿子便不会不满，第二位母亲的小儿子，也因此不会发牢骚了。由此可见，公平是处理任何一件事情都应该遵循的原则之一。

面对社会的不公，农民工被迫与自己的老板讨要工资。老年人和残疾人被歧视和不公平的对待，种种的不公行为都在挑战着社会，和人们心中这把公平的秤。为此，我们每一个人都要积极行动起来，为制造一个更加公平和谐的社会做出自己的贡献。例如社会要制定和实施扶贫计划，让那些极度贫困的人脱离贫困的底线，加大对违法或破坏社会公平行为的打击力度，树立威信。作为一名公民，我们要从生活的小事做起，送学生考试不作弊，商人合法生产或经营等。

然而，公平又不是绝对的，是相对的。并不是所有的事情，都是绝对的公平。例如穷人仇富心理。其实每个人都有获得更多的财富的权利，富人只是用了自己的聪明在现阶段获得了比你多的财富，又何仇视呢？，总之，有公平办事，维护公平，是我们要遵守的和践行的原则。(黄攀)

平分让孩子心灵晶莹剔透

只有一个苹果，这让拥有两个孩子的母亲犯难了，怎样区分呢？一位母亲用孔融让梨方法，让小儿子得到，一位母亲用任务的方法比赛，获胜的大儿子得到，一位母亲则平分，两位孩子都得到了。我最喜欢的是第三位母亲的做法，这种做法会让孩子心灵得到平衡，让其拥有健康心灵茁壮成长。

第三位母亲的做法更多的会让孩子知道明白，公平分享，进而在人生路上懂得理解，尊重她人，懂得与朋友分享，积极为社会奉献评分的做法，让孩子心灵晶莹剔透，让未来的社会充满正能量。

第一位母亲，用孔融让梨的方法让小儿子得到了苹果，殊不知这样做却剥夺了大儿子享受吃苹果的权利，吃是每个人的一种欲望，这样会使大儿子心里有多难受，也会使他萌发其它不好的想法，让心灵扭曲，不健康的成长，第二位母亲用比赛结果来决定谁应吃大苹果，这会使孩子心里种下逐利好强，重视事情的结果。某大学生成绩优异，却犯杀人的罪行，这个许多人感到恐惧和惊奇，通过记者采访才知道，孩子从小受到父母严格的教育，只要比赛考试拿不到第一就会挨打，关在地下室，几天不准吃饭。这样的方法需培育出了成绩优异的孩子，却让孩子心灵扭曲，让她走上了杀人犯法的道路。

第三位母亲，公平让孩子得到苹果。公平的做法，让孩子心灵晶莹剔透，让其健康成长，未来的社会会变得更加的和谐，在我国社会主义建设中，我国的根本任务就是要实现共同富裕，倡导，得就是一种公平公正的观念，让先富的人带动带动后富，实现共富，缺少不了这种公平奉献分享的精神。

从三位母亲的做法中，更折射出的是一种家庭教育的重要。母亲的做法，影响着孩子对事物的认识和对事件的看法。卢德英，一位成功的商业女性，问其成功的原因，她回答道，成功的原因有很多，但最忘不了母亲给予其的教育，母亲让她写演讲与其她几位姐妹竞赛演，让她树立梦想，才成就了她的梦想。九球天后潘晓婷，总是刻苦训练，十年如一，人们对她的坚持感到好奇，问她，她说是父亲教给她坚持，迎难而上的精神。所以，第三位母亲正确的做法公平，分享，奉献的精神影响其一辈子，会像专注科研研究的孙家栋，让北斗挂满灿烂的天空，像王峰那样在浴火中灵魂涅槃，将秦瑞飞那样，带着知识报故乡。

公平的做法延伸着爱，第三位母亲的做法，让孩子心灵晶莹剔透，让未来的社会和谐美好。（付佳钰）

付出才有回报

没有付出就不会得到回报，要想得到还得取决于付出的多少。

——题记

有这样三个母亲，她们都有两个孩子，为了分一个苹果，母亲都采用了不同的方法。第一位母亲采用孔融让梨的方法，第三个则为平分之法，而第二个母亲则选择谁先完成任务，谁就可以享用之法，结果大儿子通过自己的努力得到了苹果。在我看来，第二个母亲分苹果的方法最为合理，这种做法对孩子成长意义更为重大。我不禁想说，大儿子在自己努力下获得，所谓是付出才有回报啊。

我们成长路上，接受教导时都会知道付出才有回报，不付出就一定没有回报之说，第一或第三位母亲采用的方法，太主观，为什么大儿子就一定要让梨？为什么大儿子或小儿子都要同等的享受一样的份额？实际这种方法没有公平与不公平之分，对孩子意义并不大，相反，第二位母亲运用自己的方法，让两个儿子通过努力来获得，这不仅激励了孩子的学习热情，也开发了孩子动手动脑的能力和知道付出才有回报的道理，对孩子的成长有很大的促进作用。如果这位母亲不这样做，也许这两个孩子也没有什么特别之处，以后也会少很多的能力和道理。

不管是什么人，只要她付出，必会得到不一样的东西，无论是物质的还是精神的。谢娜是我国著名的主持人，也是一名乐角，她的名言就是，偶像派不如实力派，实力派不如厚脸皮派。她从小家境不是很好，很早就辍学了，但酷爱搞笑的她，在杂技的道路上越走越远，她每天练功十几个小时，甚至中间不停间歇过。她受过伤，甚至住院过，有时候甚至物饿晕过，有时候也哭着笑不出来，但她没有放弃过，一直努力付出，最后凭借她的努力，她走上了主持道路。成了湖南卫视甚至全国有名的主持人，她的成功正是源于她的付出，她付出的多，最后也得到得多，她如果不付出，她决不会有这样的成功，这证实了付出才有回报。

当然，付出才会有回报，也不是说付出就一定有回报，只要用正确方式付出的人才配得到奖赏，我们不能谬误这一点。付出才有回报，我们要知道去付出，我们才会得到自己想要的。（王雪）

第二篇：任务驱动型作文选择题拟题练习

任务驱动型作文选择题拟题练习

01阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。下列议论文标题中，最合适的两项是（）A.论安全

B.守规彰显孝心，责任铸就大爱 C.法律需要多点人文关怀 D.大义灭亲，为你点赞 E.遵规守范，呵护生命

05阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理，坚决不交这1元钱，而司机拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方面的反响，议论不一。

对于以上事情，你怎么看？请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A.孩子本无辜，父母要担责 B.个人集体，皆需兼顾 C.退一步海阔天空 D.秩序

E.相互谦让，让社会更和谐

07.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？ 你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.急功近利,过犹不及

B.争做第一，力争上游

C.有一种竞争叫急功近利

D.切莫妖魔化“中国式竞争” E.竞争有度，成长第一

08.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。如今，有不少家族都面临类似的情况，当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小王或小王的父母写一封信，或向“百姓家事”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。若写信，统一以“一平”为写信人，不得泄露个人信息。若投稿，请自拟标题。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.百善孝为先

B.与时俱进，团聚有方 C.家族聚会呼唤年轻人的参与

D.树高千丈，叶落归根 E.兴趣诚可贵，亲情价更高

09.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。

某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。

对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A.学会协商，合理分配 B.乐于助人，彰显大爱

C.合理分配，让创新走得更远更好 D.集体合作，荣誉共享

E.创新引领时代，分配务必公平

10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

近些年的春节，全国各地一些县级城市出台了禁止春节期间燃放烟花爆竹的相关规定，违规燃放的家庭及单位要被处以罚金。此事引起社会极大反响，反对者说，不能借单个的安全与局部的卫生状况来消减中国传统文化元素，而赞成者说，传统文化的坚守亦应与时俱进。

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，回答你的选择并体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最合适的两项是（）A.传统文化需要复兴 B.年味，不应走远 C.公德心

D.爆竹声中一岁除，千家万户喜迎春 E.移风易俗，势在必行

11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学棱现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。

对于以上事情，你怎么看？请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A.留住那份美好的记忆 B.发展，是最长情的告白 C.保留老楼，保留文化之根 D.“保楼”义举，你我同行 E.回忆诚可贵，发展价更高

12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.诗书继世，感诸书香

B.让祖训运行于心灵轨道 C.砥砺修养，传家继世

D.青花罐，传家宝 E.祖训最有价值

13．某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.油条飘香，温暖人间

B.理解亲人，凸显关爱 C.暖闻暖心，温暖社会

D.愿阳光温暖你的眼睛 E.只要人人献出一份爱

第三篇：最新任务驱动型作文

最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

2016-05-10 山湖微波 摘自 语文月刊 阅 7 转 1 转藏到我的图书馆分享到微信 最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示 “识时务者为俊杰”。

“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。今年高考作文形势，与往年大不相同。

发轫于2015年全国卷之“任务驱动型”新材料作文，以怒海狂浪之势，席卷华夏，莫可阻挡。这不仅是高考作文命题形式的变化，更是高考作文写作风气的变化——由欣赏抒情、文采转而注重理性、思辨。这是中国高考命题的进步，也是中国高中作文教育的进步，更是中国教育理念的进步——须知，世界教育之潮流，正在理性与思辨思维之培养；而“任务驱动”作文，最能考查学生之理性与思辨力。故而，2016年高考作文备考，我们必须顺应时代潮流，迅速转变作文观念，早、快、透去适应这种新作文形式，以抢占2016年高考之先机。（茂名师硕老师）

2015年全国新课标卷作文题，在中国高考作文命题上是一个拐点，走向了“任务驱动型”材料作文，这是深层次的作文考查方向与内涵的变化，或者说是开始触及作文教学中何为根本性东西的问题，那就是在真实社会语境中考察考生的独立思考能力，让学生学会不偏激，不盲从，学会质疑和思辨，进行有理有据的逻辑推理和深层次思考，阐述自己的观点，努力摆脱以往花架子。2015年全国新课标卷作文题，在打击宿构套作，纠正学生的极假大空写作风气,特别是培养学生的批判性思维能力,引导学生具备基本的思辨能力和逻辑思维能力方面，推动高中作文教学的长远发展，具有重大的推动价值。可谓功在当代，利在千秋。我们应该坚持和传承，早就学生的终身发展。所以，未来高考作文命题，希望有2015年全国新课标卷“任务驱动型”作文能带来高考写作的“拨乱反正”，也希望这种题型在充分借鉴的基础上，得到进一步的发展，带给国内作文教学与评价以更多的启示与思考。（山东崔志钢老师）

经过语文学习、语文月刊等杂志相继刊出欧阳国胜、葛福安、施仁港等老师关于任务驱动型作文相关论文之后，语文月刊微信公众号（ID：yuwenyuekan）自3月以来连续不断发文介绍福建、广东、四川、山东等地开展任务驱动型写作研究的经验、讨论，涌现了一大批勇于探索、实践并参与下水作文的老师，形成了一系列研究成果。目前，任务驱动型作文从“任务”角度分类，其类型已达六种之多，每一种自有其相应特点及写作方法，现总结如下，不足之处，欢迎补充指正。

一、表态说理型

例题：2015年全国课标乙卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

1.对象任务：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。2.内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。3.文体任务：写一封信。最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

4.议论的针对性较强，往往要结合材料本身进行分析。题目中材料所给情境更具体，相对而言写作时的限制和约束也更多。要就事论事。5.选定收信人+表明态度+阐述看法（理由）

二、权衡选择型

例题：2015年全国课标甲卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。1.观点任务：

三人中，你认为谁更有风采？ 2.写法任务：

体现你的思考、权衡。3.立意：

这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。其中关键词为“矢志创新”和“风采”，思维链条外显为“因果关系”。（作文材料含意+选择）4.就事论理：

作文材料往往隐含了一些道理，写作文是为说明材料蕴含的道理。5.辨析关键概念：

矢志创新、爱岗敬业、酷爱摄影捕捉美景 6.在多维度比较中论证说理: 抓好比较点是关键。权衡的标准：更有风采。

7.叙述三则材料的含意+选择一则+立意+比较点与阐述理由+回应任务。

三、权衡判断型

例题：2016年成都二诊的作文题。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？„„

对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。作文题涉及到“导盲犬”乘车问题。

作为考生，可能对“导盲犬”有所了解，但可能不细。

要审好题，写好这篇作文，需要了解导盲犬和智障人群的知识，这是我们思考、权衡、判断的基础。

1.审读作文材料与要求，明白任务指令。

像成都二诊作文，就要特别注意“思考、权衡、判断＂，发表对导盲犬乘车的看法。2.围绕材料核心，调动相关背景知识。

就成都二诊作文来说，其核心就是导盲犬乘车利弊及其解决。最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

3.细致深入地思考，确立问题解决方案，做到“文以载道” 如何细致深入地思考呢？

一要注意运用哲学观念、道德思想对作文中的人与事加以审视；

如成都二诊作文，就涉及到“主要矛盾与次要矛盾”“和谐社会”“关注弱势群体”“关注公众健康”等哲学、政治、道德和社会众多理念。二要从客观辩证角度进行分析

从成都二诊作文材料来看，导盲犬乘车利于视障人群，这是无疑的，作为社会公德，政府与社会都应该给予支持，并保持友善态度。

不过导盲犬乘车，也会有些负面影响，这不能不顾及。

总的来说，前者是“利”，后者是“害”；显然“利”重于“害”。这是解决问题的方向。后者虽然较轻，也不能不顾。

主次兼顾，标本结合，这是解决问题的思路。

作为考生，要特别注意“思考”“权衡”“判断”，显示出大气度、大胸怀、大境界。而最终又要化大为小，化虚为实，能切实解决问题，并具有可行性。（龚志华）

四、意见建议型 例题1：

2016年深圳二模作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。

如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

【简要审题】具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。

①目的针对性。某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主张的‘温馨提示’好，而以校长为代表的校方则主张的‘触目惊心’好。这其实是一场正反方的辩论。

②角色定位性。写好“任务驱动型”材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。不过，本文较好定位：要么选正方，要么选反方。③隐形比较性。深圳二模作文材料中虽然没有明确写着“体现你的思考、权衡和比较”这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。这就叫做“隐形比较”。关于“比较”，“任务驱动型”材料作文，从2015年的全国两套试卷来看，分“权衡比较”类和“不用比较”类。而“权衡比较”类中有包含“显性比较”和“隐性比较”两种，深圳二模作文就是后一种。解开了这些“套子”，文章写起来才得心应手。（深圳鲁力）1.内容任务：表明立场；或提出具体建议。2.写法任务：比较。

3.文体任务：参加讨论的发言稿。4.对象任务：正方或反方。例题2： 最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

2016年惠州高三模拟考试作文题（资料来自《语文月刊》）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）今年3月中旬，纽约地铁站台，一个着装如邻家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或翻书，或看手机，或听耳机，或发呆„„

演奏的场面后来传到网上，却引来约1000万人的点击观看。原来，这个女孩是身价上百万美金的小提琴手林赛·斯特林，她在全球拥有无数粉丝。站在音乐会舞台上，她是最耀眼的明星。她的演奏会场场爆满，门票供不应求。

上述事情引发你怎样的思考？请你写一篇文章，表明你的态度看法，对林赛或者过客（或者“粉丝”）给出你的意见建议。【作文题目分析】

（一）审题要素的梳理

任务驱动型材料作文的审题，要关键抓几个要素：情景的创设，任务的布置，写作任务的关键词，事件的焦点。

1．情景的创设：围绕着明星小提琴手林赛在地铁站演奏无人关注的事情而引发的思考。2．任务的布置：请你写一篇文章，表明你的态度看法，对林赛或者过客（或者“粉丝”）给出你的意见建议。

3．写作任务的关键词：对林赛或者过客（或者“粉丝”）意见建议

4．事件的焦点：“明星”林赛在地铁站的倾情精湛演奏没有引起在场者的关注

（二）如何给出意见和建议是审题的关键。

这道作文题的写作任务，是从林赛或者过客（或者“粉丝”）中选择一个作为写作对象，给出意见建议。“意见建议”不能从材料中直接提取信息，需要从整个事情的来龙去脉和两个自然段的对比中做出合理的推断。1．对林赛的意见建议：

直面过客们的不关注，反思自我：A．小提琴演奏的意义不在于吸引多少人的关注，而在于自我对艺术的享受；B．明星只是外在的光环，在艺术的追求道路上个人永远不要被外在的光环头衔所束缚，而要以更谦卑的心态投入每一次演奏中。2．对过客的意见建议：

这里的过客应该是广义的，是材料中“没有过客表示关注”一句中的过客，既包括后文所说的脚步匆匆的行人，也包括候车的人。意见建议：在地铁站脚步匆匆固然是人之常情，但对堪称完美的小提琴演奏丝毫没有关注的现象也引人深思：倘若知晓了演奏者林赛的身份，是否会依然忽略她的小提琴声呢？ 3．对粉丝的意见建议：

这里可以做一个合理的推想：林赛的粉丝中是否有一部分恰巧是地铁站台忽略林赛的过客呢？又或者当林赛不是以明星的身份出现在音乐会的舞台上，而是以邻家女孩的身份出现在粉丝的现实生活中，粉丝们是否依旧钟情于她的音乐演奏呢？

因此，对粉丝的意见建议可以是：不要对忽略林赛的过客们一味的指责，应该反思：自己对林赛的关注，究竟是因为她是“明星”林赛，还是她真正精湛的小提琴演奏艺术？ 要强调从材料文字阅读中读出相关信息，要有依据。【评分建议】

（一）符合题意的写作 关键看：

（1）写作对象有选择，只能是林赛、过客、“粉丝”三者中任意一个 最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

（2）给出意见建议。（不一定是以写信的方式，可以是以第二人称口吻写作的议论文）满足这两个要求就可以判定为“符合题意”。参考立意：

1．对林赛的意见建议：

直面过客们的不关注，反思自我：A．小提琴演奏的意义不在于吸引多少人的关注，而在于自我对艺术的享受；B．明星只是外在的光环，在艺术的追求道路上个人永远不要被外在的光环头衔所束缚，而要以更谦卑的心态投入每一次演奏中；C．享受光环，也安于平凡；E．艺术完美的意义在于引起共鸣，离开欣赏的氛围和合适的观众，表演效果会大打折扣。F．在冷漠中修炼并提升，在关爱中奉献并享受。2．对过客的意见建议：

在地铁站脚步匆匆固然是人之常情，但应反思：倘若知晓了演奏者林赛的身份，是否会依然忽略她的小提琴声呢？进而反思：关注他人，不应在乎其外在的名号头衔，而应该关注其内在的涵养；“包装性审美”的偏见；人们常常为明星趋之若鹜，却对无名小卒不屑一顾；如果遮住了光环，还认得出美好的事物吗？请停下你们匆匆的脚步，发现生活中的美；做生活的有心人，学会关注欣赏（身边）平凡的美；驻足身边的风景；有时，美好的享受并不需要购买昂贵的入场券，请珍惜不期而遇的惊喜；我们生活中有那么多的美丽和奇迹，值得让我们停下脚步，驻足停留，细细聆听，认真品味；增强美的感受能力，别做错过美妙琴声的蛮牛。

3．对粉丝的意见建议：

不要对忽视林赛的过客们一味的指责，应该反思：自己对林赛的关注，究竟是因为她是“明星”林赛，还是她真正精湛的小提琴演奏艺术？真爱艺术的粉丝，欣赏的不是光环，而是真金；别让“明星效应”遮蔽双眼；追寻音乐，也是追寻本心；不因冷遇而懈怠，这样的明星值得粉丝的尊敬和喜爱。

五、回应解答型

例题：2016年广州二模作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题，完成写作任务。1.对象任务：选择一方

2.文体任务：写一篇文章回应人们的非议。（议论文）3.内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。4.写作关键：找到回应点。解读：

第一部分是写作任务，“请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。”这句话，包含着具体问题的任务型指令，要求考生在作文中完成。任务指令中包含四个方面是考生必须达成的： 最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

第一，必须从“北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方”，即考生首先须做出选择，在这四方中选择其中一方。

第二，文章必须是“回应”，不是另起炉灶，而是针对材料中提供的情况做出回答。第三，“回应”的内容必须是“人们的非议”，即材料中人们对考生所选定的一方的“非议”。材料只提供了事件的过程，并指出了四方“均遭到了非议”，而“非议”的具体内容并未明文写出来，因此考生必须根据材料推断出“非议”的内容，然后针对“非议”做出回答。对“非议”的解读是审题的关键。

“非议”在材料中没有直接表述，但是从整个事情的来龙去脉中还是可以读出来的。对北兴俱乐部的非议：为什么不能给出比南旺俱乐部更好的待遇留着大黎？在感情留人和待遇留人之间为什么不能满足大黎的要求？处理事情不够大度，不够大气，在大黎转会已经既成事实的情况下，为什么不能大度一点，也邀请大黎参加冠军庆祝仪式，体面地给大黎颁奖？?? 对南旺俱乐部的非议：自己不培养球星，靠提高待遇挖人，挖走别的俱乐部的冠军队主力成员，是否合适？

对北兴俱乐部球迷的非议：自己的偶像成为敌手的明星，难以接受，是可以理解的。但是商业球赛，讲求的是商业规则，球员不一定从一而终为某个俱乐部服务。当大黎没做出决定的时候，球迷苦苦挽留，体现了球迷对俱乐部球队的热爱。但是当大黎已经决定转会了，成为事实了，为什么我们不能祝福大黎，感谢他为球队做出的贡献，祝福他在新的球队中获得更大的发展？??对大黎的非议：为更好的待遇不顾感情，毅然抛弃原来的冠军球队，给球队带来损失。在商业最大利益追求与感情之间应该如何平衡更好？他该不该得到北兴俱乐部和球迷的尊重，还他一个体面的冠军庆祝仪式和戒指颁授仪式？ 要强调从材料文字阅读中读出相关信息，要有依据。

第四，选定一方回应人们的非议的角色身份可以包括两个种，一种是直接身份代入，即以所选定方的身份进行回应，如以北兴俱乐部的身份进行回应；另一种是旁观者的身份，即以旁观者的身份对所选定方遭到的非议进行回应，如以旁观者身份回应人们对北兴俱乐部的非议。

2.第二部分是“要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。”

此项要求是告知考生写文章回应的背景是大黎从北兴俱乐部转会到了南旺俱乐部，事件四方当事者都受到了人们的非议；写作者选择一方，表达你对非议的看法；文章既可以为受责方做完全无过的、合情或合理、合法的辩护，也可以在承认指责有合理不合理之处的基础上做是非多寡的论述，还可以完全接受公众的非议；文体以议论文为宜，若采用其他文体也应该要能够完成当事者方对非议的回应任务；要有标题，考生自我拟定，同时强调不能套作与抄袭。

六、经验交流型 例题：

阅读下列材料，根据要求作文

（1）如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

（2）我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔·卡森（3）和别人分享你的知识，那才是永恒之道。——佚名

你最喜欢跟他人分享什么？谈谈你的经验。写一篇不少于800字的文章。

1.你最喜欢跟他人分享什么？这是作文必须首先回答的问题。材料里有分享快乐、分享忧愁、分享知识、分享地球等等。

那你跟他人分享什么？必须做出选择性的决定，这个决定，显示出考生的人生观、价值观。最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

当然，也显示出立意的高低上下。

2.谈谈你的经验。经验是由实践得来的知识或技能。谈谈你的经验，包含两个方面：一是说出自己与人分享的亲身的体验，二是说出分享的技巧，注意事项等，侧重怎么样分享。附：各位任务驱动型作文研究名师的意见

一、深圳鲁力老师提醒：

“任务驱动型”材料作文习作须注意几点：

1.写作动机交代要清楚，表达态度要鲜明（比如，我以为老王更X具有风采）。2.主题词要像一条主线贯穿始终（标题、开头、文中、结尾）； 3.该“权衡比较”的一定不要忽略；

4.处理好主次详略关系。“比较”内容要精短，选写内容要详细。不能喧宾夺主。

5.要“正比”，不得“反比”。即：比较中不能说其它几个内容不好，而应说“都好”，只是“我”选的“更”好。

二、山东谢宪起老师提示：

任务驱动型作文写作的16字法则：

透过现象，理性分析；缘事析理，不离任务。

三、茂名师硕老师提示：

我们可以得出“任务驱动”型作文的写法大要： 第一，要明确题目要求之写作任务；

第二，紧扣材料议论，通过具体分析材料来完成写作任务，同时获得说理透彻度。

写这种“任务驱动”型材料作文，我们要抛弃以前那种慕求华文丽彩、堆砌名言事例和苦费心力于立意的旧观念，转而追求表达准确简洁、说理清晰通透和完成写作任务的新文风。而要写好这种“任务驱动”作文，大家切记：紧扣材料议论，通过具体分析材料来完成写作任务，同时获得说理透彻度。

四、成都曾良策老师提示：

议论文“讲道理”应该成为阅卷重点，考生明确观点后，你要告诉读者观点之所由来。如2016年广州一模题，如果认为应选择画展主办者的新闻刊登在《暖闻》栏目，则要分析为什么这则新闻最为温暖或者最合适。又如另一则题目，如果主张小钧可以考虑就读高职院校，那么你要有劝小钧选择高职的理由阐述。

发轫于2015年全国卷之“任务驱动型”新材料作文，业界认为这不仅是高考作文命题形式的变化，更是高考作文写作风气的变化——由欣赏抒情、文采，转而注重理性、思辨。（曾良策）

五、厦门欧阳国胜老师提示：

高分突破的首要路径就是审清任务要求，着意内涵解读。立足矛盾关系着意内涵解读

对于一则材料，考生需首先明确“材料的内容及含意”，这是写好任务驱动型作文的前提。“内容”指向事件，“含意”指向事件所体现的旨意。本则材料“内容”是“校园老建筑是否应拆除”。当命题材料呈现出一定程度的复杂性时，考生要能从材料中发现矛盾对立点，提炼矛盾对应关系。

如2015年全国I卷就可提炼出“传统伦理与现代理性”、“生命意识和法律意识”、“情与理”、“情与法”、“法与理”等之间的矛盾关系。

“是否拆楼”这则材料提供了两难处境：从理想角度看，学校追求“发展”立足“现代化”建设，事关学校发展大计，拆楼似乎无可厚非，但确要拆除，校方又可能背负破坏人文环境的指责；如果保留，又要受制于“用地所限”的现实制约。所以，拆除，感情上难以接受；保留，学校发展深受影响。最新｜任务型作文的类型及写法指引、名师提示

由此找到矛盾的两个对立点，并提炼出一组矛盾对应关系，这样便可拟出材料“含意”：“校园人文建筑与学校现代发展的冲突”。而矛盾对应关系的发现有赖于关键概念，所以，寻找概念间的关系是发现矛盾关系的较好路径。

材料中“矮小、简陋、老旧”等概念表明教学楼的现状并非危楼，只是不再适合作为教学场所而已，但可以通过修缮改造进行再利用。材料借助“从这里走出去一批批优秀人才”等修饰语表明了旧建筑的“特殊性”，对“特殊性”即对“老建筑”内涵挖掘的深浅就决定了作文思想的深浅。

除命题者提供的解读方式外，我们还可以这样来解读“老建筑”的内涵：“老建筑已非普通教学楼，它积淀着无数学子的集体记忆，是师生情感的纽带，是唤醒记忆的催化媒介。是历史与人文情愫的校园文化符号，是凝固的音乐，是活的标本。是具有永久的激励教育、启迪与怀旧意义的精神高地与文化食粮。”这样的概念厘定就避免了写作的浅表化。

“立足矛盾关系，着意内涵解读”是任务驱动型作文立意突破、获取高分的有效路径。（欧阳国胜）

六、海城老师的提示：

非任务驱动型材料作文，可以用任务驱动型材料作文的方法写，反之，不可。

七、王晖老师的提示：

我不管考不考任务驱动型作文。若不考呢，怎么办？我是这么想的，照任务驱动型作文写嘛，免得被判为老套路。你看嘛，旧的作文类型按旧的套路写，没事；旧的按新的写法写，也应该没事；新的按新的写法写，没事；但新的按旧的套路写，就有事了。

第四篇：任务驱动型作文

【2016中山模拟】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。从吾心，尽吾力

你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。（点评：点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。）20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。（点评：喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和品味。）这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。（点评：比喻新颖。但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等，与“镀着光”不一致，可改为：年轻似乎是一种革命的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。）孙杨的十九岁成为了奥运冠军；罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。（点评：三个当下事例，简约成排比句，颇有说服气势。遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病，可改为“十九岁的孙杨、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”。）“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功，除非你去做。”（点评：引用精当。）小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花？（点评：扣紧材料议论，避免两张皮现象。）我们可以满怀期待。做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。（点评：“我希望”就是建议，暗扣作文主题。）

就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多。（点评：比喻性警句，简短富有深刻的哲理，将其置于段首，是考场作文的一大“秘诀”。）逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。（点评：“看起来”三字多余。）是的，逐梦之路未卜，或棘荆或泥泞，它并非安逸闲适，也可能满足不了最多人的情况，但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。（点评：“坚挺”改为“坚强、坚定”更妥。）蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞，一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你上高。（点评：类比思维。以“蜗牛”“大雁”为类比物，形象而有说服力，深得荀子《劝学》的笔法。）马云曾说：“你不是怕行动，你只是怕走了一条错的路。”（点评：引用出彩。）薄伽丘，这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少爷，面对家财万贯，他无动于衷，但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。他生在无悔的文艺复兴，惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。做好自己，做想做的自己，是勇者的选择。（点评：薄伽丘材料典型，后一句议论精当，材料与议论深度融合，有水乳交融之效，值得借鉴。从考场作文来说，段尾没有结合材料生发议论，是一大败笔。补上这样一句，效果尤妙：小卜的选择同样艰难，但唯其艰难，方显勇毅。）

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。报恩固然重要万分，但错过了合适的年纪、合适的时代，所有的回报都只能如浮云掠过。优质生活充满吸引力，就如一张舒适的躺椅，但梦想令人向往，它是一张送你至浪尖的滑板。（点评：躺椅与滑板两个比喻，形象新颖，绝妙完美。）年轻的我们冲波击浪，在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡，也不算迟。（点评：精彩至极，紧扣材料，分析得当。先否定“报恩”（做教师），再否定优质生活（外企），最后回归“创业梦想”，三种选择，对比分析，作者的思辨能力，令人点赞。）

年轻的我们未来又远又长，从吾心，尽吾力，到达了梦想这座灯塔，才能更好的划向远方。（点评：哲理性语句收束全文，余音绕梁，让人回味无穷。文字简短而有内蕴，足见作者的文字驾驭功夫。）就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。（点评：结尾如能结合材料来议论，更符合考场作文的特性。该考生缺乏这一意识，有时候是一种危险。其实，结合材料，极其简单，可改为：小卜，其实你无须犯难，有年轻做靠山，就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。）

【2016名师领航·高考联考模拟四川地区预测卷】18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)暴风雪袭来，下了一天一夜，现在转晴，丛木都压在厚雪下，积雪洁白而蓬松，在风动的摇摆中稀 疏地抖落，仿佛在为四处的寂静打着缓慢的拍子。松鼠看得痴了。待兔子来拉他，他才醒过神来。兔子问，“看到什么了?”松鼠答:“没有达尔文，只有自然，多么美妙圣洁啊!在这样的大自然面前，我们真的太有福了!”

你认同松鼠的这个说法吗?你对此又有怎样的认识和看法呢?要求综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意.明确文体.自拟标题，完成写作任务，不要套作，不得抄袭。

【武汉市2016届高中毕业生二月调研】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有50A的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑„„

在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。

黑衣男”的正义可以更具温情

男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦之。但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。这正是这件事让人欣慰的地方，让人能触摸到人性温暖的地方。

按理，出脚伤人，以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，认为“黑衣男”该踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴力。（概念厘定与概念区分）为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情况下，面对一个基本素养严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路径，这可能正适合他当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提出和被鼓励，却可以被理解。与“理中客”相比，人们的情感更激赏”黑衣男“，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本身的力量体现。为“黑衣男”设身处地所想的这份“情”只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。这不是替“黑衣男”开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事件中我反而觉得“吐痰男”才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几岁大的孩子都熟知的常理，“吐痰男”却浑然不觉，且似乎“理直气壮”，可见受弊之深。显然，与正常人相比，“吐痰男”有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，因为它很大程度源于社会的各种因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重，更凄惨。既如此，社会就有责任帮他，而不是在道义上遗弃他。

所以，当地文明办如果不把工作止于发发文件，写写总结，至少遇到特殊个案时能走出户外，协同“黑衣男”一起上门服务，握手言和，并晓之以理，动之以情，帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识，甚至解决他生活上的一些困难，相信“中国制造”的将不再是被网有定性的“渣男”，这称谓，毕竟搁在谁头上都会不好受。若是“正义”之上更有“温情”弥漫，于公于私都将是好事。

对于“过失者”，要具体情况具体分析。人性都是从肉里长出来的，特定情况下的激愤

请根据以下材料写一篇任务驱动型作文。1、2012年除夕清晨，一名跟随父母到美国旅行的4岁南京男童，在纽约零下13℃的暴雪中裸跑，在跑步过程中，“裸跑弟”不时的叫着“爸爸抱，爸爸抱”。2012年2月这段视频被孩子的家人放到网上，4岁“裸跑弟”迅速引来了网民关注爆红网络，短短几天点击率高达26万多。对这种被称为“鹰爸式教育”的极限教育方式，网民是议论纷纷，褒贬不一。

对于以上事情，你怎么看？请就这件事表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟，不要套作，不得抄袭。2、2012年2月16日晚，北京市东直门的一家餐饮店发生火灾，消防车在赶赴救火现场途中，大量社会车辆不仅不让行，反而抢道超车。有网友将此情况拍成视频上传到网络后，一时引发热议。有网友说：“和消防车抢道，堵塞的是公共道德。” 有网友说：“如果着火的是我们自己家，我们也要抢消防车的道吗？” 还有网友说：“即使不是开车，我们抢道占道的事情还少吗？我们都习惯了！” 这件事引起你怎样的联想和思考？请阐述你的看法。要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

800字的文章（60分）【原创】 四个人要到彼岸去。他们分别是有钱的，大力士，有权的和作家，他们都要求渡河。摆渡人要求他们每人拿出自己身上最宝贵的东西分给他，不给者不不给则不摆。有钱的使钱，有拳的闪拳，有权的弄权，作家唯有写作，可一时写不出，于是唱了一曲，却被拒绝，摆渡人认为作家唱的不如有权人说得好。这是暮色已浓，作家饥寒，想着对岸家中，妻儿还在等他回去想办法买米烧夜饭吃，心里悲酸，仰天叹道：”我平生没有作过孽，为什么就没有路走了呢？”摆渡人闻听，又把船靠岸，说：”你这一声叹，比刚才唱的好听，你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧！现实生活中，你认为钱、权和力、真情实意哪点更重要？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

超越世俗，真情无价

可以买尽世间珍宝的是金钱；可以实现人生抱负的是权利和力量；但世间最打动人心的却是真情实意。有钱的使钱、有拳的使拳、有权的弄权都登上渡船人的船；但作家的仰天长叹却最终打动了摆渡人，由此，我认为现实生活中，真情实意最为重要。但这并不代表金钱与权和力就一文不值。俗语说“钱不是万能的，没有钱是万万不能的”这足以体现了钱的重要性，但当天下变成“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的时候，当人们一味弄钱逐权，趋炎附势，靠力量打天下时，这人世间还有什么意义可言呢？ 初高中海量作文大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分 人生在世，便应活出真性情。当你我如作家一样，不参夹任何情感的演唱时，是不会获得别人的同情的。只有自己从内心发声，坦诚相待时，才会换得别人的真心。就像盖内克和毕加索一样，一个普通得不能再普通得装修工人盖内克，用他的真情实意，像对待祖父般地对待年迈孤独寂寞的毕加索。这位才华横溢，画作价值连城，却因不愿意白白送给别人画作而遭到亲朋好友的抛弃的绘画天才，使毕加索放下了内心沉重的包袱，迎来了晚年创作的小高峰。他们彼此都卸下了伪装的面纱，也换回了彼此的真情。毕加索白白赠送给盖内克271幅画作，价值一亿多欧元。金钱和权与力这些世俗共争的俗物是不会长存的。用金钱权和力换回的只能是一瞬的享受，是一种稍纵即逝的乐趣。但世间的真情实意却是永恒的。凡是皆以金钱权和力为条件而获得成功的人，迟早都会面临万丈深渊。但以情义真实为准则的人，在这世上对他们来说没有真正的绝境。因为他们的心灵流淌着真情不会干涸，再荒凉的的土地，也会变成绿洲。就如作家一样会得到摆渡人的帮助。但在如今社会中，金钱至上的拜金青年人越来越多，憧憬权力的年轻人越来越多，懂得用真情实意换取人心，珍惜身边用真情待己的朋友的人却越来越少。真情实意是我们每个人都应具备的品质，但随着社会的发展，我们逐渐失去那些美好品质，就如生为飞蛾若是不敢扑火，我们的生命还凭借什么壮阔？ 金钱与权和力只需努力就可能会获得，无所谓难与易。但情义却有难易之分。获得表面上的虚情假意十分轻易，但若想拥有心对心的交流却是十分困难的。因此，我认为人世间真情实意才最为重要，最为可贵。我相信人间自有真情在，纵然我们没有无尽的财富，没有超常的体魄，没有至高的权力但我们有一颗坦诚相待，真情实意，勇于付出的真心，一样会也能换取别人的真心。所以我们要超越世俗的界限，记住真情无价。

16全国2 今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

16全国3 某人推出花茶新工艺，但很快被模仿，市场上出现了不少假冒伪劣，他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场，自己也成了致富带头人。”为材料，根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。16上海

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

15全国2卷

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。15全国1卷

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。15全国1：陈先生：

您好！您的遭遇，我在网上略有了解。我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。敬畏自我的生命，此生无悔。《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。

敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，它提醒我们，敬畏亲人的生命；触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告诉我们，敬畏爱人的生命；听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，它教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。

敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高，正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”；如东林学派一般，为了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”；如新东方学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。

这红尘，太污太苦太锦簇；这人情，总浮总疏总麻木。陈先生，您可以看到，当今时代，食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而，越是在这时，我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关的生命，我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民立命。”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命的敬畏放在心头，毕竟，生命对每个人都只有一次；毕竟，我们等过了无尽黑暗才睁开了双眼；毕竟，这是一个不能停留太久、又不知何时会告别的世界。

陈先生，您说呢？

第五篇：任务驱动型作文材料

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不管是在朋友圈还是微博上，人们习惯性地去点一下赞，温暖了情怀，增进了感情，拉近了关系。点赞已成为人们在网络交流互动中离不开的方式。

点赞虽然被视为虚拟世界中人际互动的必备利器，却也出现了质疑声。有人说，点赞难免有敷衍之嫌，人们点赞越来越多，评论交流却越来越少，原本方便我们表达的工具，如今反而让我们变得不善表达；有人认为，点赞这样动动手指就能完成的事，如果别人都对你吝啬，那你就该检讨下自己的人际关系了。对于点赞，你怎么看?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【解析】试题分析：

(1)正面来看①点赞的本质：点赞是网络世界中人际互动的必备利器，该功能的许多特性和人际交往原则是相吻合的，尤其体现在这个“赞”字上。有时候做事情最大的目的不是完成某件事，而是得到赞美。赞美是人与人之间增进感情的重要手段。

②点赞的原因：人在很多时候有互动需求，但没有表达需求。总的来说，点赞功能拯救了这个尴尬时刻的人类。在网络平台，用评论来增加曝光度显然更麻烦，点赞不需要你付出多少感情，不费工夫又达到目的，何乐而不为?人们在朋友圈发出一条状态的目的是想引起互动，可以说每一个状态都是一张点赞的邀请函。一般善良的人实在不忍心无视你的新发型自拍和精心摆好的美食而让你冷场，那么，点个赞吧。

③点赞的趋向：虽然不言不语，小小的点赞对于维持人际关系还是很有作用的。称赞可以促使人们努力地表现。此外，心理学上有种现象叫“曝光效应”，指的是我们会偏好自己熟悉的事物，只要某个人或物经常出现，就能增加我们对他(它)们的喜欢程度。应用在人际交往上，麻省理工学院的研究人员早就从实验中得出结论：人们更倾向于和离自己较近、经常有机会接触的人发展亲密关系。他们把近300名大学生安排进有17栋楼的宿舍区生活数月后，发现大多数人在此期间结交的好朋友都是同一栋楼的，再细分，发现好朋友里又有很大部分就住在仅隔几个门之外。从实验情况来看，增加你在别人眼中的曝光度有助于人际关系的维持，越熟悉越喜欢。

④点赞的原则：善良、真诚、热情等。(2)辩证分析

①联系地来看线上的“点赞支持你”和面对面的鼓励性话语相比，后者在人们心中要重要得多。②发展地来看“点赞”是新鲜事物，人们对它的接受和认识有一个逐步发展的过程。

③从问题的另一个方面来看点赞的本质：点赞几乎就是简化版的交友技巧。泛泛的点赞之交，没有现实的碰撞，意义只不过是贡献了又一个“赞”而已。点赞的原因：碍于情面，敷衍应付；习惯；恶作剧等。点赞的趋向：点赞行为对人与人之间的真实了解并不起实际作用；点赞式社交里，亲密感并不完整，不一定能转为现实中的人际联结；让原本方便我们表达的工具，如今反而让我们变得不善表达。解决问题的办法：古有点头之交，今有点赞之交。对人生而言，还是得回到真实社交才是正道。

点睛：作文材料中含有正反两方面的观点，以一方为主，兼及另一方为好，这样全面而有重点，不至于看问题绝对化。注意不要平分秋色，一半支持点赞，一半反对点赞，那样就会前后矛盾，看不出到底是支持还是反对，造成观点不明。要使文章写得深刻，可从现象、本质、原因(根源)、趋向(利弊)、办法(原则)角度来看，要用联系(联系其他，进行类比、比喻或对比)、发展(既要看到现在，又要看到过去，看刭未来)、全面(从正、反、侧多方面全面并且有重点地分析)的观点辩证地看问题。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

据《扬子晚报》报道，为激励子女经常到护理院探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券。这一“奖孝金”果然起到立竿见影的效果：老人被看望的次数暴涨。有的子女以前一个星期来一次，现在变为两三天来一次；以前两三天来一次，现在几乎天天过来探视。对苏州这家护理院的做法，你怎么看？请据此谈谈你的看法。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】试题分析：

参考立意：

一、不赞同护理院此举。孝悌是“为仁”之本，当发乎内心自觉，倘若看望父母还需人来奖励，这本身就是不孝。因此这种奖励机制让子女看望父母带上了功利色彩，也会让老人为此寒心。

二、赞同护理院设立“奖孝金”制度。此举可以起到提醒子女孝顺父母的作用，唤醒子女心中的亲情与孝心，提醒子女重视对老人的精神赡养。

三、也可辩证看待护理院此举。一方面，护理院设立“奖孝金”制度，其初衷是好的，目的是唤起更多子女抽空陪伴父母、与父母共享天伦的意识，但人的感情一旦与“利”挂钩，多半会变质。

3、阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

试题分析：这则材料的立意角度很多。材料中涉及到的对象很多，老陈、小陈、警方、网友、媒体都牵涉其中。信件写给不同的人，其立意的角度自然不同，态度也就不同。如写给父亲老陈，应抓住这样做的危害（对己、对人、对社会）、小陈对老陈的爱以及该如何面对女儿的举报来立意；如写给小陈，可以肯定小陈的做法，看到这种做法背后对父亲深深的关心和爱，也可以对小陈的看法有所保留，让爱变得“委婉”一点；如写给媒体，可以从正面赞同媒体向社会传播正能量，也可以从反面否定媒体为了猎奇或者某种利益而肆意传播别人的隐私。

4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。