东阳义务段学校教育质量十大指标考核赋分办法

第一篇：东阳义务段学校教育质量十大指标考核赋分办法

东阳市（义务段学校）教育质量十大指标考核赋分办法

（基础教育科考核部分）

一、学校德育工作考核（8分）1．落实“德育常规八条”（5分）

（1）每天升旗,每周重大集会举行升国旗仪式得0.5分；（2）布置有特色的校园文化得1分；

（3）有“时政教育专栏”并且定期维护得0.5分；

（4）学校建立“值周班”（值周岗），校园每天有学生佩带标志，礼貌示范、文明督查得0.5分；

（5）加强“小学孝敬课、初中社会服务课”教育得0.5分；

（6）健全“德育导师制”、“预防违法犯罪预警机制”等德育制度，策划组织好系列活动得0.5分；

（7）学校德育组织健全，职责落实；德育工作有规划、有计划、有总结、有考核得1分；

（8）德育工作渗透到各学科教学和学校各项活动的全过程得0.5分。2．家长委员会、家长学校、社区合作机制（1.5分）。（1）有学校家长委员会名单得0.5分；（2）有家长学校教讲课材料得0.5分；（3）有学校与社区建立合作沟通机制得0.5分。3．关爱留守儿童、差生帮扶（1.5分）。（1）建有留守儿童档案且有关爱记录得0.5分；（2）有留守儿童结对帮扶制度且有关爱记录册得0.5分；（3）有学校行为偏差生帮扶制度且有关爱记录册得0.5分。

赋分办法：教育局每年组织1-2次推磨式现场大检查，对上述学校德育工作考核内容（8分）逐校逐条考核，符合要求的得小项分，没有做到的小项分为0分。学校德育检查成绩前30%的学校为A等得满分，其他学校为B等得6分，后20%的学校为C等得4分。

二、体艺2+1项目参与率（8分）

（1）学生每天锻炼一小时参与率和测评率100%得3分，每降1个百分点，扣0.5分，扣完为止。学生健康排名、学校体育工作年度报告1分，及时上报质量好得1分；迟报得0.7分，不报得0分。

（2）学生近视率、肥胖率及身体素质达到体质健康标准状况（4分），体质健康前30%的学校为A等得4分，其他学校为B等得3分，后20%的学校为C 等得2分。

三、教师培训率（2分）

自主选课参训率大于95%得0.5分；自主选课人均学时大于36学时得0.5分；每年人均完成学时数72学时以上得0.5分；90学时完成率每年20%以上得0.5分。

四、校长课程视频讲座（1.5分）

查校长面对本校教师做课改或课堂的讲座视频，上交基础教育科课改讲座视频且水平高的前30%校长得1.5分，上交课改讲座视频课但水平一般的校长为B等得1分，没有上交课改视频课的校长得0分。

五、校园文化、美丽校园（2分）

教育局组织现场检查特色校园文化、学校卫生等（1分）。成绩前30%的学校为A等得1分，其他学校为B等得0.8分，后20%的学校为C等得0.5分。检查“美丽校园”得1分，非“美丽校园”得0分。

六、场地开放、体育比赛（2分）

体育场地对外开放1分，按规定开放且管理到位得1分；管理不到位，被人举报得0.5分，应开放而擅自不开放得0分。除田径运动会外的其他各类体育比赛（1分），参加比赛并获奖得1分；参加比赛未获奖得0.8分；擅自不参加比赛，一次扣0.5分，扣完为止。

（督导室、职教科考核部分）

一、课程完成率和违规举报率（8分）：

坚守省厅“减负六严格”和“减负六制度”：①开齐开足课程（3分）：重点督查音体美、综合实践课和少先队活动课等是否被挤占。挤占课程和课时，查实一次扣1分，扣完为止。②以校为单位，规范办学无举报得满分（3分），重点督查学生睡眠时间、作业时间、补课时间等观察学业负担是否过重，睡眠时间、作业时间、补课时间等有举报查实一次扣1分，扣完为止。③五表、减负六严格、六制度上墙（2分）缺一项扣0.5分，扣完为止。

二、职高升学率（10分）：

赋分办法：各初中参加升学考试的初三学生中，就读我市职业学校人数除以低于普高分数线人数，再乘以100%。前30%初中为A等得满分10分，中段50%初中为B等得8分，后20%初中为C等得6分。

（教研室考核·初中部分）

一、普高上线率（7分）、学科平均分（7分）：

赋分办法：居市前30%的学校得满分，其他学校每低1个名次扣0.2分，依此类推。

二、后25%学生比例（6分）

赋分办法：居市均值及以下30%的学校得满分，其他学校每高1个名次扣0.1分，依此类推。

居市均值以上的学校，当年名次比前二年的平均名次（取整数）低1名次加0.1分，依此类推。居市均值及以下以满分为基数，当年名次比前二年的平均名次高1名次扣0.1分，依此类推。

三、课改和基地教研参与率（6分）

1．课堂教学模式改革（2分）。赋分办法：有课堂教学模式的学校得1分，主要学科有自己的学科模式的得0.5分，在教研活动中不断完善教学模式的酌情加分，满分为2分。

2．基地教研活动（4分）。赋分办法：每月一次承办（或参与）基地教研活动、有方案有主题且档案齐备的得（4分），少一次扣1分，扣完为止。凡按要求组织和参与相关活动的学校均可得分。若由于基地学校原因（如不组织活动、不提交有关材料等）造成协作学校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣2分（按学期扣分，每学期2分）。

四、校长听课（2分）：

每学年不得少于20节，以查《听课笔记》记录为准。听课中能发现本校教师课堂教学中存在的共性问题，有解决问题方案及跟进措施、达到听课规定节次以上且记录完整的前30%校长为A等得满分，中段50%校长为B等得1分，达到不规定节次且记录不认真的后20%校长为C等得0.5分。

1.校长上课（1.5分）：查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平高的前30%校长得1.5分，上交一节视频课水平一般的校长为B等得1分，没有视频课的校长得0分。

2.校长评课（1.5分）：查校长评课稿，每学年一次，上交评课稿且评课有理有据的前30%校长得1.5分，上交评课稿但评课一般的校长得0分。

（教研室考核·小学部分）

1.合格率（7分）：根据及格率达标要求。以市教育质量监测（年段过关考试）成绩为准，城区与省示范小学及格率达到95%为达标，达标学校中前30%学校为A等得满分，其他学校为B等得5分，不达标学校为C等得3分。

2.学科平均分（7分）：前30%学校为A等得满分，中段50%学校为B等得5分，后20%学校为C等得3分。

3.后25%比例（6分）：以学校是否制订《后进生转化制度》并积极帮扶为标准。有《制度》并积极帮扶（查有记录册）得6分；有《制度》无帮扶（查无记录册）得4分；无《制度》无帮扶2分。

4.课改参与度（6分）：以《学校课程顶层方案》和《基地学校（教研共同体）课改教研活动记录册》为依据，考评时要求提供相关材料（含《基地教研活动记录册》及每次活动参加人员签到表），送教教研室考核（考核结束后资料可带回），结合平时教研活动观摩考核，前30%学校为A等得满分，中段50%学校为B等得4分，后20%学校为C等得2分。

5.校长听课（1.5分）：每学年不得少于40节，以查《听课笔记》记录为准。达到听课规定节次以上且记录完整的前30%校长为A等得满分，中段50%校长为B等得1分，达到不规定节次且记录不认真的后20%校长为C等得0.5分。

6.校长上课（1.5分）：查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平高的前30%校长得1.5分，上交一节视频课水平一般的校长为B等得1分，没有视频课的校长得0分。

7.校长评课（1.5分）：查校长评课稿，每学年一次，上交评课稿且评课有理有据的前30%校长得1.5分，上交评课稿但评课一般的校长得1分，无评课稿的校长得0分。

（教研室考核·音体美科技部分）

1.音乐竞赛（2分）：

计分项目：1．学生参加东阳市及以上音乐竞赛获奖情况；2．音乐教师参加东阳市及以上各项比赛获奖情况；

计分方法：东阳团体一等奖计3分，东阳二等奖计2分，三等奖计1分。金华团体一等奖计5分，二等奖计4分，三等奖计3分。浙江省团体一等奖计7 分，二等奖计6分，三等奖计5分。全国团体一等奖计9分，二等奖计8分，三等奖计7分。学生或教师个人获奖减半计算。同一项比赛取最高奖项计分。

最终得分：总分累计5分以上学校折算为满分2分（金华团体赛一等奖以上的即可得满分2分）；总分累计4.5分的学校折算后为1.8分；总分累计3分的学校折算后为1.2分；总分累计2分的学校折算后为0.8 分；总分累计1.5分 的，折算后为0.6 分；总分累计1分的学校折算后为0.4分。

2．体育竞赛（2分）：

按东阳市中小学田径运动会团体总分名次赋分。3．美术教学与竞赛（2分）：

（1）艺术节参与度及学校开课情况。（未组织参加本年度艺术节活动的学校计0分。未正常开美术课的学校计0分。无美术专任教师的学校计扣1分）

（2）东阳市级及以上美术类比赛获奖情况。（东阳市艺术节美术类获奖2人次得0.5，每增加1人次加0.5）

4．科技类竞赛（2分）：

学生在东阳市级及以上零获奖的学校记0分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数1%以下的学校记0.5分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数2%以下的学校记1分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数3%以下的学校记1.5分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数4%以下的学校记2分。

初中劳动与技术课开设情况（1分）。正常开设劳动与技术课的记1分，没有开设的记0分。

（教科所考核·教育科研部分）

一、校长课题研究（1.5分）：（一份课题研究方案、结题报告或调研报告）。课题研究与调研报告二选一。

(一)课题。限2015、2016年度立项并结题课题（专指由各级教育科学规划领导小组和东阳市教育局立项课题），满分为1.5分。

课题考核分课题方案、研究报告两部分：

1．课题方案：有方案得0.5分（未立项的得0.25分），无方案不得分。2．研究报告：有研究报告得0.5分，视研究报告质量酌情加分，满分为1.0分；无研究报告不得分。

研究报告须与研究方案对应，否则不得分。

校长为课题负责人或主要执笔人的，依上述方法计分；校长只是课题的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。

(二)调研报告。限于2015年9月以来由校长负责或校长为主要执笔人的教育类调研报告，满分为1.5分。非教育类调研报告不给分。

调研报告考核分调研报告本身、调研原始材料两部分：

1．有调研报告得0.5分，视调研报告质量酌情加分，满分为1.0分。2．提供调研报告原始材料（如调查问卷、数据统计、访谈记录等）的，得0.5分，无原始材料的，不得分。

校长是报告的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。

二、科研协作体参与率（2分）

依照《东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册》考核。各科研协作体基地学校应在规定时间内填写《东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册》，并依照《手册》中 “年度考核表·考核方法” 的要求提供相关材料（含《工作手册》及每次活动的参加人员的签到表），送教科所考核（考核结束后资料可带回）。

此项考核分值为2分，每学期1分。凡按要求组织和参与相关活动的学校均可得分。若由于基地学校原因（如不组织活动、不提交有关材料等）造成协作学校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣1分（按学期扣分，每学期1分）。

三、科研水平指数（2分）：

参照2008年12月局发《东阳市学校教育科研水指数考核统计办法》考评。“综合评价”考核得分以同学段考核学校科研水平指数得分为依据，同学段学校科研水平指数前30%的学校为A等得2分；中段50%学校为B等，每降一个分数档扣0.1分，以此类推。后20%学校为C等0.5—0分。

四、心理健康教育（6分）：

以“东阳市学校合格心理咨询室建设标准”为依据考核，教育局统一组织现场检查，现场检查得85分及以上或前30%学校为A等得6分；84分及以下或中段50%学校为B等得4分；60分以下或后20%学校为C等2—0分。