第一篇:2018年“科技活动周科普知识”现场知识竞赛活动方案书
2018年“科技活动周科普知识”现场知识
竞赛活动方案书
一、活动目的
为进一步推进创新驱动发展战略实施,大力普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科技文化素质,营造良好的创新氛围,特在2018年科技活动周期间在xx市全市范围内举办科普知识现场知识竞赛活动。
二、活动时间
2018年 5 月
日 —月
日,共
天。
三、组织单位
主办单位:xx市科学技术局
技术支持:上海拓节网络科技有限公司(全民竞赛网)
四、参与对象
市民、公众
五、活动方案
现场知识竞赛
1.竞赛内容:预先下发的知识竞赛题库,从中随机抽取试题。
2.参赛对象:各单位党员干部代表(待定)
3.竞赛地点:多功能会议厅,使用无线答题器进行。4.竞赛流程说明
1)全民竞赛网主持人介绍活动规则和仪程。
2)竞赛采用电子抢答器形式,参赛选手持无线答题器答题。
5.答题界面和规则说明
第二篇:2018年“科技活动周科普知识”微信知识竞赛活动方案书
2018年“科技活动周科普知识”微信知识
竞赛活动方案书
一、活动目的
为进一步推进创新驱动发展战略实施,大力普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科技文化素质,营造良好的创新氛围,特在2018年科技活动周期间在xx市全市范围内举办科普知识微信知识竞赛活动。
二、活动时间
2018年 5 月
日 —月
日,共
天。
三、组织单位
主办单位:xx市科学技术局
技术支持:上海拓节网络科技有限公司(全民竞赛网)
四、参与对象
关注“XX司法”微信公众号的用户
五、活动方案
知识竞赛
关注微信公众号,或直接扫码,点击底部“喜迎十九大竞赛”即可参赛。进入后点击答题按钮——登记姓名、所在单位、手机号
码、身份证后6位数等基本信息,注册完成即可进入答题比赛页面(注册信息将严格保密)。
竞赛题型全部为标准化试题,有是非题、单选题、多选题三种。系统将随机抽取题库中的10题进行问答,其中:是非题3道、单选题5道、多选题2题,每题10分,共计100分。
每位参赛者在比赛答题前,可以无限次练习答题,每一题均有标准答案提示,提升赛前学习效果。
每位参赛者有2次答题机会(取最高分)。参赛者点击“开始答题”后,系统将自动随机生成试卷,每题限时60秒,60秒之内不作答则被视为放弃该题。答题完毕点击提交后,系统自动评分并进行排名。
第三篇:迎新年科普知识现场知识竞赛活动方案书
迎新年科普知识现场知识竞赛活动方案书
一、活动目的
2018年元旦即将到来,为全市公民了解、学习、运用及深化科普知识,浓郁科技氛围提供一个更广阔的空间,经研究,拟将于(2017年12月X日 —2018年1月1日)举办XXX市迎新年科普知识现场知识竞赛活动。希望通过此次活动提高市民们学习科学文化知识的意识和积极性。
二、活动时间
2017年12月X日 — 2018年1月1日,共X天。
三、组织单位
主办单位:XX市科学技术协会
技术支持:上海拓节网络科技有限公司(全民竞赛网)
四、参与对象
关注“XX科普”微信公众号的用户
五、活动方案
现场知识竞赛
1.竞赛内容:预先下发的知识竞赛题库,从中随机抽取试题。
2.参赛对象:各单位党员干部代表(待定)
3.竞赛地点:多功能会议厅,使用无线答题器进行。4.竞赛流程说明
1)全民竞赛网主持人介绍活动规则和仪程。
2)竞赛采用电子抢答器形式,参赛选手持无线答题器答题。
5.答题界面和规则说明
第四篇:科普知识竞赛活动方案
科普知识竞赛实施方案
为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展2016年“积累科学知识,争当科普先锋”中学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、组织机构 主办:科学教研组 负责人:陈永平
二、活动主题
积累科学知识,争当科普先锋
三、竞赛时间:2016年5月
四、竞赛内容
开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。
五、参加对象 7、8年级学生
六、活动安排
2016年5月,以班为单位,开展科普知识竞赛活动的比赛,七、评奖办法
评出一、二、三等奖若干名。
八、工作要求
各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
第五篇:科普知识竞赛活动方案
浮梁一小2012-2013
科
普
知
识
竞
赛
实
施
方
案
综合组
2013年5月
为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展2013年“积累科学知识,争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、组织机构
主办:综合组
负责人:程春霞
二、活动主题
积累科学知识,争当科普先锋
三、竞赛时间:2013年5月2日
四、竞赛内容
开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。
五、参加对象
3-5年级学生
六、阶段安排
(一)第一阶段:以班级为单位,开展科普知识竞赛的初赛。
2013年4月份,以班级为单位,由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上,以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。
(二)第二阶段:以校为单位,开展科普知识竞赛决赛。
2013年5月2日,以校为单位,开展科普知识竞赛活动的决赛,七、评奖办法
分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。
八、工作要求
各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
附:获奖名单及获奖样卷