南昌大学抚州医学院杏林大学生讲坛开办申请书

第一篇：南昌大学抚州医学院杏林大学生讲坛开办申请书

南昌大学抚州医学分院

2013年学生文化活动项目申办申报书

项目名称：所在单位：申报日期： 大学生讲坛 院学生会 2013年5月23日

学生会 二○一三年五月

一、活动项目名称：大学生讲坛

二、申办单位：院学生会

三、宗旨和理念：坚持以“弘扬人文精神，提高人文素质”为宗旨，推行“以学生为本，为学生服务”的理念，致力于活跃我院文化气息，积累我院文化意蕴，推动校园文化的建设，弘扬人文精神，提升了校园文化的内涵、营造了浓厚的学术氛围，促进了学风建设。

四、活动项目的主讲人群体：

（1）首先大学生讲坛是大学生自己的讲坛，是一个为学院学子展现自我、自由交流的平台，是一个以实践为载体的学生讲坛，它从大学生自身角度来关注大学生的成长成才，帮助大学生认识自我，明确人生方向，满足大学生的精神文化需求。丰富校园文化，营造良好的学术氛围，引领健康向上的学术风气。同时也发现了人才，发展了人才，发挥了人才。为人才的发现，发展，发挥搭建一个舞台，创建一个平台。

与专家讲坛“教与学”的关系相比，大学生讲坛更加注重发挥学生的主观能动性。讲坛的讲演者与听众均为同一年龄段且认知水平相当的大学生，能够拉近两者之间的距离，有利于讲演者与听众之间自然交流关系的建立，达到更好交流与学习的目的,也有利于学生自身的锻炼。

在这个舞台上同学们可展示自己对某一问题的思考和见解，也可以共同讨论,涉及的形式广泛、内容具体，其中包括学习、文化、教育、励志、时尚、政治等多方面。通过这个舞台，提高大学生的思想内涵，提高大学生自身的综合能力，提高大学生学习的积极性和主动性，从而改善学风，繁荣校园文化和精神文化。（2）其次广泛邀请学院在各个领域的讲师，教授，校内外的专家学者、名家名流以及各行业模范人物来我院通过讲座、报告会、座谈会等形式向在校学生及时准确地提供各方面最新的有价值信息，普及学生专业、非专业文化知识，推动学术交流的开展。以主讲人的人格魅力、学术造诣感染启发学生，重点拓展学生的人文素质，从而推动校园文化建设，提高学生综合素质，为学生成材提供了新的机遇。

总之，大学生讲坛可操作性较强，贴近大学生日常生活，能切实解决大学生关心的人生职业规划、专业发展历史、人际关系处理等方面的问题。大学生讲坛内容积极向上、丰富多彩，符合我院全面提高人才培养质量，树立教学中心地位的要求，丰富大学生活，能对大学生产生积极导向作用。

五、活动项目的实施步骤：

1、开展广泛调研。并在开展前，在院系中进行全面调研，采取座谈、调查问卷等形式，了解学生需求，确定每期大学生讲坛的主题。

2，大学生讲坛的讲演者的确定。可由在校生自主报名，进入面试筛选, 或邀请一些在社会实践方面有杰出表现者、有科研成果或突出特长者或优秀毕业生，保研生以及各优秀的学生干部担任主讲，也可邀请一些学院在各个领域的讲师，教授，校内外的专家学者、名家名流以及各行业模范人物

3、前期宣传工作。通过海报、宣传板等形式进行宣传，展示讲演者的事迹材料等内容。

4、确定大学生讲坛举办的时间、地点、流程。安排人员做好讲坛过程中的服务工作（照相、录像、礼仪等）。

5、将大学生讲坛的时间、地点及讲演者的事迹材料等内容及时通知全体在校生。

6、宣传报道：活动前联系校内各媒体，派专人进行全程采访。活动结束后将活动概况及影音材料及时进行宣传报道。

7、讲坛结束后总结活动的基本情况（包括活动规模、人手安排和宣传工作）和活动中存在的问题，为成功举办下一期大学生讲坛积累经验。

六、活动项目在内容和形式等方面的安排

在内容上：

大学生讲坛不只是向在校大学生讲授专业知识、学术向导、目标追求、人文素养等方面的内容，而且针对不同年级的学生开展专题学术讲坛。例如，大学生讲坛针对新生开展关于入学教育，人际关系的处理以及大学生活规划等多方面题材的教育活动，为他们的大学生活指引方向；针对即将毕业的学生举办关于就业前景，考研升本等方面的讲座，提高大学生的社会适应能力、科学创新能力，提升其工作素质。同时，大学生讲坛还会面向所有在校大学生开展职业生涯规划、专业发展历史等多方面的讲坛课题。总之，大学生讲坛以因材施教为原则，充分发挥同学们的聪明才智，加强正确引导，达到讲演者与听众共同进步的目的。

在形式上：

大学生讲坛采取由在校大学生自主报名，自行准备讲说材料，独立完成讲说过程或邀请优秀学子两种方式向学生讲授专业知识、学术向导、目标追求、人文素养等多方面的话题，可以说是大学生自己讲、自己听、自 己学的独立过程。大学生虽然在知识储备、讲说水平等方面都远不及专家学者，但大学生所讲的内容更加多维、丰富，更能调动当代大学生的积极性，达到传播文化知识与提高人文素养的目的。

七、活动项目对学院教学与育人等方面的推动作用

大学生讲坛在提升我校学生人文素养、校园文化建设、良好学风形成等方面都会发挥积极而有效的作用，主要表现在以下几个方面：

1、促进校园文化的形成与发展

大学生讲坛主要分为学习、文化、教育、励志、时尚、政治等各个方面，能很好的提高学生们的科学文化素养，扩展大学生的眼界，有利于高品味校园文化的形成与发展。

2、提高人才培养质量（1）提高大学生的综合素质。

大学生讲坛不仅有利于提高讲演者的专业素养和口头表达能力，还有利于增强广大在校大学生的综合能力，拓宽学生科技、人文等多方面的学科知识，促进学生综合素质的提高。

（2）提升大学生的文化素养。

大学生讲坛不仅能展现大学生健康向上的精神风貌，更能丰富大学生的校园文化生活，营造学术研究及人文素养的浓厚氛围。

3、促进交流，构建和谐型校园。

与专家讲坛的“教与学”的关系相比，大学生讲坛的讲演者与听众均为同一年龄段且认知水平相当的大学生，能够拉近两者之间的距离，达到更好的交流与学习目的，有利于创建和谐型校园。

第二篇：南昌大学抚州医学院杏林大学生讲坛策划书

南昌大学抚州医学分院 大学生讲坛项目活动策划书

一、活动项目名称：

南昌大学抚州医学分院杏林大学生讲坛

二、活动意义：

大学生讲坛从大学生自身角度来关注大学生的成长成才，帮助大学生认识自我，明确人生方向，满足大学生的精神文化需求。丰富校园文化，营造良好的学术氛围，提升校园精神面貌和学生整体素质。

三、活动目的：

为学院学子创建一个展现自我、锻炼自我的平台，拓宽学生知识面，提高大学生的思想内涵，提高学生综合素质。提升学院精神面貌，繁荣校园文化和精神文化。让学生参与到“自我管理，自我教育，自我服务，自我学习”的体系中来。

四、活动宗旨和理念：

坚持以“学生展示自我，讲坛服务学生”为宗旨，推行“以学生为本，为学生服务”的理念，致力于把讲坛建设为因学生需求，兴趣，喜好而开展的一个平台。

五、讲坛主讲人群体：

1、在校学生的自荐报名（招聘主讲人选拔方案详见附件一）

2、邀请学院内外各领域的专家学者担任主讲人。1

六、活动开展形式：1、2、3、讲座专坛 互动论坛 网络资源讲坛

七、活动开展流程：1、2、3、4、5、6、成立大学生讲坛组委会，招募会员。讲坛前期宣传与课题调研 主讲人招募与选拔 大学生讲坛启动仪式 创办大学生讲坛报刊 按计划开展讲座

1）

2）

3）宣传主讲人和主讲课题 对每期讲坛全程录影和跟踪报道 每期讲坛结束后当场对听众做问卷调查（问卷内容

详见附件四）

4）借助校园媒体，利用网络、刊物、广播等扩大覆盖

面与影响力。

5）总结活动的基本情况和活动中存在的问题，为成功举办下一期大学生讲坛积累经验。

7、在学期末举办讲坛成果分享会和总结交流会。

八、对主讲人的奖励办法：

1、2、对主讲人颁发大学生讲坛的聘书 给予主讲人相应学分奖励 2

附件一：

学生主讲人招聘选拔方案

一、报名分为推荐和个人自愿报名两种途径，每次筛选三至五人。

二、各报名主讲填写课题申请表，将自己讲演主题以及演讲材料交至大学

生讲坛组委会，并由组委会对选手资料整理备案。

三、组委会整理好各上交的材料，并根据上交的简历、演讲主题及内容简

介确定初选名单。

初选标准：

1、演讲主题及内容健康、积极向上、贴近大学生生活，赋有时代感；

2、演讲者行为端正，有良好的沟通能力和应变能力，综

合素质较高，知识面较广；

3、参加过类似活动者优先考虑。

四、根据上交的讲义以及幻灯片或短片的质量确定复选名单。并将复选名

单告知个人，并要求主讲人做好复试准备。

1）面试官：团委老师与学生会有关负责人

2）复选标准：

1、讲义内容充实、生动、主题突出、有层次感；

2、讲义主题深刻且具创新性，能够调动广大同 学的兴趣。

3）复选要求：

1、进行自我介绍；

2、简要介绍自己所选主题的内容；

3、回答面试官的提问。

4）选拔标准：

1、形象健康，行为端正；

2、谈吐大方自然，说话有条理，表达能力强，有一定的沟通能力和应变能力；

3、具有一定幽默感，能与听众进行互动；

4、态度积极、认真，有责任感。

五、在复试结束后将最终入选名单及相应演讲主题由团委老师审核，审核

通过，将结果告知主讲人。

六、选拔后期工作：

1、复试后要求各演讲人完善讲义，并为演讲做准备（包括修改讲义、幻灯片、短片等）

2、将主讲人的主讲时间、地点，及时通知主讲人做好相关准备。

3、通知主讲人在讲坛开始前一周上交讲义及幻灯片，结束一周内上交讲坛感想，对这些资料存档备案；

4、确定具体工作人员安排（主持人、总负责人、后勤工作人员、应急小组成员等）以及突发事件的应急方案。并邀请嘉宾、相关媒体到场为本次活动进行宣传。

第三篇：南昌大学抚州医学院2012新会员军训期间活动策划

文件编号：CBHF201209-03/<活动策划>

南昌大学抚州医学分院社联·播音与主持协会

2012级新会员活动策划

策划：刘彦权（会长）审核：社团联合会审批：学生处（团委）

一、活动宗旨

通过本次活动，让南昌大学抚州医学分院12有更深入的了解、提高在学院众多社团之中的知名度、唱响品牌。同时，让协会12丰富12级新会员的课外生活、让12质与热情。

二、活动名称

室内模拟主持趣味活动

三、活动场地与时间

时间：201

21PPT大屏幕与赛事相关数字素材并拷贝至北三教室；

2天将本次活动通知公示在公寓科门口的宣传栏上；

（3）协会组长需提前通知本组12级新会员，原则上不得缺席；

（4）协会副会长刘思琪准备活动奖品与活动素材（话筒、材料等）

（5）协会12级成员陆续到位按游戏规则（之前制定）方案定座与分配搭档

2012级新会员活动策划 第 1 页（本策划共 3 页）

文件编号：CBHF201209-03/<活动策划>

等事宜。

五、经费预算

装饰品、饮用水、印制素材费用约￥30；

最佳台风奖：奖品待定，价位约￥20以内；

最佳人气奖：奖品待定，价位约￥20以内；

最佳创新奖：奖品待定，价位约￥20以内；

优秀奖若干：诸多奖品待定，总价位约￥50以内；

本次活动众多奖项总经费预算约为￥150左右。

六、后期工作安排

（1的照片上传群里共享并宣传；

（2）协会12

（3

本次播音与主持协会“室内模拟主持趣味活动”最终解释权归南昌大学抚州医学分院社联播音与主持协会所有。

社联·播音与主持协会

文件编号：CBHF201209-03/<活动策划>

2012年9月

第四篇：南昌大学抚州医学院2012年演讲朗诵大赛获奖名单

文件编号：CBHF201211-02/<获奖名单>

南昌大学抚州医学分院2012年

“歌唱祖国·心怀感恩”演讲朗诵大赛

获 奖 名 单

主办方：播音与主持协会、口才与演讲协会

日 期：2012年11月29日

一等奖：刘露钟传富

二等奖：姜峰朱俊捷

三等奖：曾莉吴艳红谭大桂冯芳 优秀奖：

第五篇：南昌大学医学院自强社扩招申请书

南昌大学医学院自强社扩招申请书

尊敬的资助中心老师： 您好！

首先，非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份2013-2014学年第二学期医学院自强社扩招申请书。

为了响应学校社团工作的号召，为了能够更好地开展自强社的工作，定期开展形式多样的义工服务和社会实践活动，以此增强受资助学生回报社会的爱心意识及社会责任感，提高受资助学生综合素质和能力。同时，由于医学院自强社工作的日趋成熟，各项事务逐渐落实，急需一批果敢稳重的成员加入我们这个小团体。所以我们自强社全体成员希望能在下学期进行一次扩招，特此做一份策划。招新计划：自强社扩招至十人

1、招新时间：2013-2014学年第二学期开学初

2、招新地点：南昌大学医学院

3、扩招前人事安排：

现阶段自强社有七名成员，包括部长一名，副部长一名，部委五名。目前医学院八个学院已分别建立起分社，由自强总社六名成员分管，部长总管，每位成员需负责一至两个学院的管理。

4、扩招后人事安排：

部长一名，全面负责社内工作，职责具体如下：负责组织领导安排自强社成员日常工作；负责出席每星期的常委会并召开每星期的社内和院系自强社会议；负责协调各部门之间的关系，调动部委工作积极性，把握自强社发展方向。

副部长一名，配合部长处理社内事务。职责具体如下：负责监督管理部委的工作，并及时处理部委无法解决的问题；负责及时通知社内工作及安排。

办公组两名，负责制定、修改社内工作计划和学校下发文件与存档文件的整理；编写社内会议记录工作及自强社活动总结工作；制作和打印自强社相关的表格；义工证的建档。

义工管理组两名，全面负责本社义工证的管理、发放；协调总社与各分社间工作，及时传达通知总社的动态消息，下发相关文件至各学院负责人，并监督其完成所需完成的工作；组织社员开展义务服务活动。

外联拓展组两名，积极开拓自强社对外联系渠道，树立自强社的形象，扩大自强社影响力及影响范围；负责保持与校内其他组织的联络及友好合作，争取多方支持。

宣传策划组两名，负责本社日常活动的宣传策划工作，弘扬本社宗旨。负责本社与校内外各媒体的联络合作，扩大自强社对外影响，提高自强社知名度，树立自立自强的对外形象。

由八名部委组建成立办公组、义工管理组、外联拓展组、宣传策划组，目的在于为接下来自强社发展做好建基准备和人才储备。另外，由于医学院共有八个学院，每个学院都建立有自强分社，为了便于更好地管理各学院的义工，每一位部委将会管理一个学院自强社，直接与各学院自强社社长联系，协助处理该学院各项事务。以上就是医学院自强社下学期的预期安排，接下来我们定会更加积极努力的工作，为自强社创造一个美好的未来！所以自强社全体成员希望能在下学期能够进行扩招，望老师能够支持和批准！

此致 敬礼！

2013.11.27

申请人：南昌大学医学院自强社