2018小学班主任工作量化考核细则（样例5）

第一篇：2018小学班主任工作量化考核细则

鹿谷小学班主任工作考核方案

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，全面提升我校的教育质量；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本办法。

一、班主任工作职责

1、尊重、关心、信任每一位学生，认真研究学生，做到为人师表。

2、加强学生的思想教育，遵纪守法，知荣知耻。

3、能按时做好计划、总结。

4、经常对学生进行安全教育，做好学生良好行为习惯的培养。

5、集会时要求学生遵守纪律，无人讲话，无人随便走动。

6、上操时，教师走在学生队伍前，学生精神饱满，步伐整齐，双臂摆动有力。

7、班主任热爱学生、关心学生，无体罚现象。

8、能组织学生积极参加学校举办的各种集体活动，支持和督促学生准时参加各种竞赛及兴趣小组活动，关心学生的课余生活，引导学生开展文明有益的课间活动，效果好。

9、积极做好家访工作，家长来访要接待热情，态度诚恳，反映学生的问题语气要委婉。

10、做好教室保洁工作，和班级花草养护工作。

11、每天放学必须护送路队至校门口，并对路队纪律常抓不懈。

12、高质量地写好评语。

二、班主任开学工作须知

1、开学第一天，检查学生出席情况，查明学生缺席原因，并报教导处。

2、配合教导处 收齐本班学生转学、借读、择校的有关手续。

3、收齐学生作业，了解学生假期生活。

4、领取、分发好课本，清点好簿本，如缺，报总务处。

5、请学生或家长包妥书本。

6、检查课桌椅，如有损坏，报总务处。

7、张贴好课程表、作息时间表、体育活动安排表等。

8、向有关科室领取下列物品：班队工作手册、粉笔、黑板擦、卫生洁具等。

9、编排好学生座位，健全班干部队伍，明确职责。

10、学生地址、电话如有更改，应在学籍卡中及时更正。

三、考核办法

班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分。学期结束，由学校对班主任进行考核。

（一）、班主任常规工作考核内容

1、每学期能及时制订本学期班主任工作计划、总结、德育工作计划等资料，及时上交的每份材料加1分，迟交的不加分，不交的扣1分。

2、班队活动：能认真组织好每周一次的班队活动课，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。班队活动课要解决一定的实际问题，每次上交的有：教案、记录、图片、手抄报，三到六年级有相关征文，每项及时（下周一之前）上交每项加1分，迟交的不计分，不交的扣1分。

3、升旗：每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。班组任按时和学生一起升旗的加1分，迟到或者不到的不加分。（以常规检查为依据）

组织升旗的班级：要及时上交国旗下的讲话稿，图片，美篇，及时上交，每项加1分。

4、各类比赛：一等奖3分，二等奖2分，优秀奖1分。

5、教学成绩：班级各科综合成绩第一名10分，第二名9分，依次类推。

6、安全：每个班级每个月没有安全事故加2分。

（二）、班级工作成绩考核内容 以学校小督查检查为主。

1、班级考评制度 评比内容：

①.卫生（10分）②、两操（30分）

③、上下学路队（30）④、行为习惯（10分）⑤、安全文明（10分）⑥、大型集会（10）⑦、附加分：好人好事（加分）

2、班级评比实施细则：（1）、卫生评比：

每周五下午二节课后进行卫生大检查

①门窗、桌椅。课室门窗整洁光亮，无灰尘。学生桌椅摆设整齐美观，无破损现象。门窗有灰尘扣1分，桌凳不整齐扣1分。

②地板，地板要整洁，无污渍、无纸屑和垃圾。有纸屑扣1分，纸屑较多扣2分。

③教室垃圾桶满没有清理扣1分。

（2）两操评比：

都要积极参加课间操锻炼，无故不得留在教室不做操。进退场人伍要整齐、安静、迅速，做操动作要规范、整齐划一，努力做到“快、静、齐”。

①退场时学生走出队列追逐打闹扣1分。

②做操时不做或动作不规范扣1分

③无故留在课室不做操扣1分。

④课间操5分钟内及时到场，未及时到操场扣1分。⑤课间操结束要有序进教室，不排队的班级扣1分。⑥下午跑步队列要整齐，不能喧哗，队列不整齐，扣1分，大声说话扣1分。

⑦班主任不看操跟队的每次扣1分。(3）上下学路队

①上学，学生进校园需站成一行。不站队一人次扣1分，或者从岔路口进的学生扣1分，星期一学生上学不穿校服扣1分，没有系红领巾的一人次扣1分。

②放学路队：要求整队迅速，队列整齐，声音洪亮，纪录严明。队列不整齐扣1分，有人说话，打闹每次扣1分。

（4）行为习惯

①不迟到，不早退，迟到一人次扣1分。

②要爱护公共财物、要爱护学校花草树木。故意损坏花草树木除责令补种外，一次扣1分。

③在课室乱丢粉笔、粉笔擦一人次扣1分。

④损坏门窗、黑板、桌椅、电器设备、教具，除照价赔偿外，一人次扣1分。

⑤不准带零食进校园。带零食进学校一人次扣1分。⑥卫生习惯，学生要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱丢纸屑、果皮、包装袋。学生随地吐痰一人次扣1分，乱丢纸屑、果皮、包装袋等垃圾的一人次扣1分，垃圾未倒进指定的垃圾箱或垃圾池扣1分。

⑦不拉衣扣上学一人次扣1分。(5)安全文明

①课间文明玩耍，不能追逐打闹，要讲文明话，不玩危险游戏。

②上下楼梯不排队扣1分。③打架说脏话扣1分。④追逐打闹扣1分。

⑤造成事故本周安全记0分。(6)、大型集会

学校组织的大型活动，排练，或者是正式演出，要做到：

①本班级卫生区域有垃圾扣1分。②班主任不到扣1分。③班级纪律较差扣1分。④队列不整齐扣1分。(7)、附加分

班级好人好事如：爱好花草，帮助他人，拾金不昧，等，一次加1分。更大的好事，加2分。

评比制度：

学校班级考核由学校督查员负责每天登记，每周总结一次，每月总结一次。

长子县鹿谷小学

2018年3月

第二篇：小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则

为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

一、总则

班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任 的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。

三、考核的方法：

（一）师德师风每学期50分，占学期总分的10%

1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。

2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分；

3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣2分

4、按照成绩排座、对待学生不公

正，有私心，有反响的经核实扣2分

5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。要求要有文字记载，填写优化育人环境教育活动表。

（二）一日常规检查每天100分，占学期总分的40%。

1、教室内卫生15分，每天检查两次：

①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣—2分。

2、室外包干区卫生（含走廊、楼梯）15分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣—2分。

3、出勤5分：要求做到：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣分。

4、纪律25分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣分.③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。⑥、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。⑦、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣分。

5、路队10分：①、中午、下午分班放学站队，组织路队要安静、迅速、整齐、有序；违者视情况酌情扣1-2分；②、班主任要护送学生到指定位置，不

随便离队；班主任不跟队扣3分。③、按规定时间离校，不得有学生在校逗留，违者扣分。

第三篇：小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则

为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

一、总则

班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学

生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

二、考核的方法：

（一）师德师风（10分）

1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。

2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分；

3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分

4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。

5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育

帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。

（二）每日常规检查（60分），以值周领导和校长的考核为依据。

1、教室内卫生10分，每天检查两次：

①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣—2分。

2、环境区卫生（含走廊、楼梯）10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣—2分。

3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣分。

4、纪律20分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣—3分。①、骂人、说脏

话、痞话的一人一次扣1分；②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣分。③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。⑥、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。⑦、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣分。⑨、课堂纪律：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、眼保健操5分：要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣—2分。当节课任科教师不在扣1分。

6、两操5分：①、上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”②、做操认真，动作规范；；③、做

操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣分---2分。班主任不在扣1分。

7、安全5分：要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病预防做得好；远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。

每学期依据学校值周教师常规检查表，每周统计一次，由值日教师和校长打分，学期结束后，累计算出各班的总分和平均分。

（三）班主任自身建设每学期（20分）。

1、班主任工作计划5分：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。

2、班主任工作手册5分：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德

3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰

富5分。（德育）并根据学习内容、记录的多少适当减分；无记录不得分。

4、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交政教处，无总结扣5分。

（四）班队建设与常规管理每学期（10分）。

1、班委会2分：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣2分。

2、班容班貌2分：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整齐，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公示栏、班级公约等张贴整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。

3、爱护公物2分：人为损坏并被认定为班主任负有责任的，有一件扣1分，无损坏的得满分。

4、偶发事件2分：班主任有明显失职的扣2分，班级发生重大事故的一次性扣完。

5、家长会2分：每学期召开一次家长会或家访数达1/2，并作好记录，填写不详细的扣1分，无记录的扣2分，未进行此项者不得分。

6、组织学生参加升旗仪式2分：班主任负责组织全班学生参加升旗仪式，教育学生做到静、齐、快。确保本班参加活动的人数（经班主任同意的病事件除外）和良好活动纪律。（1）人数每次每缺1人扣分，最多扣2分。（2）纪律差每次酌情扣——1分。

（五）加分项目：

1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一个。（一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分）；县级参赛获奖每人次加5分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加3分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞

赛公布的结果为准）

2、获称号班级（标兵班）一次加5分；获优秀班级一次加3分；获流动红旗一次加3分。

3、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分（教导处提供）。广播稿：四——六年级每周两篇，加2分，少一篇减1分。多余不加分。播出一篇记2分。

4、如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响，得到学校认可，班主任提供书面材料，每人次给班主任加5分。

5、主题班会开展情况5分：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，多一次加2分，提供主题班会教案（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动。

（六）有以下情况之一者一律取消评优评先资格。

（1）班级中有学生违法犯罪案件发生。

（2）班级中有影响学校声誉的不安全事故发生。

（3）班级中有体罚、变相体罚学生事件发生。

（4）班级中有学生重大意外伤亡事故发生。

（5）班级中有学生家长上访事件发生。

（七）每分按10元计算，从绩效工资中扣除。

第四篇：小学班主任工作量化考核细则

大庙镇中心小学班主任工作量化考核细则

班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。

一、师德师风（10分）

依据学校师德师风量化评分细则评估打分。（附细则）： 师德师风考核制度及量化评分细则

（一）、师德师风考核制度

1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

（二）、量化评分细则（基分为10分）

1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。

2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。

3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。

4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。

5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。

二、班级常规管理能力（55分）

分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）

（一）纪律（25分）

1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生衣着整洁，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。

2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。３、一课间操（10分）：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。

4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）

（二）、卫生（20分）依据少先大队检查记录为准

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）

室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时拖地（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）

5)教室四角经常清扫，无尘土，墙上及天花板无蜘蛛网（1分）

6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7)学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）1)按时打扫（2分）2)卫生区保持拖干净（4分）3)花池内无杂物（2分）

4)楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由少先大队成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队

（三）、学习（10分）

1、班级学风（6分）：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。

2、班级学习纪律（2分）：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。

3、转化学困生（2分）：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。

三、出勤（15分）

1、升旗（5分）：班主任能组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。

2、上操：班主任要组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。

四、班级工作业绩（20分）

1、班主任工作计划（2分）

2、班主任工作总结（2分）

3、定期开班会，队会，有记录（2分）

4、班级制度健全（2分）

5、班级文化建设（2分）

6、班干部管理、发挥作用（2分）

7、文艺比赛（2分）

8、体育比赛（2分）

9、其他大型活动（2分）

（注：7、8、9三项都举行得三项分，如只有一项得三项分）

10、德育渗透，德育经验材料，德育论文成果（2分）

第五篇：小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则

（二）、卫生（20分）

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）

室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时拖地（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）5)教室四角经常清扫，无尘土（1分）6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7)学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）1)按时打扫（2分）

2)卫生区保持拖干净（3分）3)每天坚持擦瓷砖（2分）4)花池内无杂物（1分）

5)楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。

（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由政教处成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队

（三）、学习（10分）

3．主题班会（本项基本分值为20分，由政教处考评）

每学期各班至少召开两次主题班会，主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣10分；教案及记录未及时上交扣2分；由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。

二、班级常规管理能力（55分）

分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）

（一）纪律（25分）

1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生穿校服，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。

2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。

３、一课间操（10分）：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。

4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）

（二）、卫生（20分）

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时拖地（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）5)教室四角经常清扫，无尘土（1分）6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7)学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）1)按时打扫（2分）

2)卫生区保持拖干净（3分）3)每天坚持擦瓷砖（2分）4)花池内无杂物（1分）

5)楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。

（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由政教处成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队

三、出勤（15分）

1、升旗（5分）：组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。

2、上操：组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。

二、加分细则：

1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。

2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。

3、当月单元测验及格的同学加5分。

4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：

（1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。

（2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。

（3）各科平衡发展，五科均在A段的加2分。

5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。

6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。海口市第三十三小学

“班主任工作量化考评细则” ——班主任评估考核办法

一、指导思想：

班主任是学生班集体建设者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想教育工作，必须改革和强化班主任工作管理。我校班主任管理改革的总的方针是，在班主任基础津贴不动的基础上，对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据工作实绩，计算班主任工作奖金，实行责、权、利相结合，既严格执行班主任工作职责，又提高班主任的物质待遇，从而更好地调动和发挥班主任的积极性、创造性。根据这一指导思想，我们从本校实际出发，制订班主任工作评估考核条例。

二、评估考核细则： 班级工作实绩按照国家教育部规定的班主任任务职责，从如下十个方面评估和考核（每位班主任基础分为： 100分）：

（一）班级常规管理工作（60分）

1、班级德育工作计划与实施（10分）

班级工作有目标、有计划、有措施、有总结，按学校要求及时上交材料.不及时上交材料每次扣1分，缺交无分.缺交一项扣5分。

2、班风学风建设（10分）

重视班级组织建设，班风正、学习好、纪律好，争创文明班，反之，班级课堂、课下、自习纪律较差，通过值周记录、学校领导值日检查情况，学校巡视酌情扣分.3、环境卫生工作安排（30分）

组织学生认真搞好学校环境卫生，包括教室、清洁包干区，每天上午、下午上课前和放学后各彻底清扫一次；每天晨扫在 7：30分之前打扫完毕，每天下午在2：30分之前打扫完毕。每周进行一次全校性大扫除，学校领导检查，不打扫的扣2分，打扫不干净的扣1分。

4、劳动卫生评比工作（5分）

劳动卫生评比分月评。

月评“卫生先进集体”，按成绩排列前十一名获“卫生先进集体”，奖3分。

期末评“先进班集体”，值周检查及学校领导值日检查总分前十一名者获学校“先进班集体”，学期结束获 3次以上文明班的，在学期结束时，总分奖5分。劳动卫生检查不合格者，每次扣0。5分。

5、一操两会（5分）

早操班主任未到的每次扣 1分；班主任开会或例会、每周升旗时，班主任迟到每次扣0.5分，无故缺席每次扣1分.学期结束按照学校要求做到的得5分，反之扣分.（二）班集体活动（15分）

班级集体活动是对学生进行集体主义教育、德育教育的一种重要手段，班主任必须积极组织和领导学生开展丰富多彩的班集体活动，督促和指导班委会开展各项有意义的活动，培养学生的组织活动能力。

1、班级墙报或板报（10分）

班级布置美观 ,有创意，有“争章夺星”评比台.班级布置检查评比在每学期开学的第二周.经评比总分进入前10名的，奖励20元；

2.有学生主办的板报,每学期出足三期,学校在上半年3—5月，下半年9—11月，每月的第二周检查评比班级板报设计.经评比总分进入前10名的，奖励20元；板报设计的主题、内容要根据重大节日来自定：上半年：3月：传统雷锋活动月、4月清明节学习革命先烈事迹、5月体现劳动创造自我；下半年：9月教师节、10月国庆节、12月元旦。

3.此项合格者得5分，不办板报的每次扣2分，不合格者酌情扣分。

2、班会、队会、升旗活动（10分）

学校规定按照课表的要求各班上好班会课。班会课要做到：有主题、有记录、有总结，德育处将不定期进行检查.不开班会课、将班会课挪作他用或缺少班会课材料的，每次扣1分.按要求，每学期各班必须召开一次主题班会或队会，时间和内容自定上报学校备案，上半年必须在 5月前结束，下半年必须在10月前结束，每学期学校立一个主题，各班按照要求召开，不按时间召开此项活动的扣2分，不召开的扣5分。

升旗各班级没有按照学校要求认真升旗的，每次扣 1分.（三）家校联谊活动（20分）

1、学生个别思想工作（10分）

班主任必须根据学生实际做好学生个体思想工作，特别是做好后进生的转化工作，建立后进生档案，要求熟悉各个学生的思想、学习、身体、家庭状况，经常找学生谈心，以请进来走出去以及书信、电话等形式，主动与家长联系，争取家长的配合；能妥善处理各种偶发事件；本班班主任、学生发生违法违规行为：如学生打群架、以大欺小、威胁值周学生等，影响严重的无分.2、与家长联系（10分）

每学期班主任走访特殊家庭至少 10个,电访30次以上，并且做好记录，学校查看家校联谊手册，并在全校性家长会期间对家长进行问卷调查.如走访数额不足，记录不详的扣1—5分.（四）奖励分：

1、学生集体活动（5分）

学校、省、市、区举办各种竞赛活动（仅限德育处、大队部安排），要求各班参加，而班级弃权的无分.参加的班级得5分，如果获奖的，在此基础上：获团体第一名（一等奖）加15分、第二名加14分、第三名（获二等奖）加13分、第四名加9分.（省、市、区各级别每级降3分）

2、班主任活动（25分）

学校举办班主任经验交流会，班主任的经验材料被选中进行交流的班主任得 5分；

班主任德育论文发表在刊物上得 5分；

班主任参加各级各类大赛获奖得 5分；

班主任指导的各级各类班（队）会获奖的得 5分；

班主任指导的各级各类班（队）会得到观摩的得 5分；

3、附加活动（5分）

各级各类演讲竞赛，班级学生被选中参赛的，每次加 2分；

班级好人好事被学校通报表扬的，每次加 2分；

校举办大型活动得到家长支持帮助的加 2分.4、奖励

A 先进班集体：学期结束，值周总分及学校领导值日检查情况总分进入前12名的班级被评为校级“先进班集体”，在学期结束按学校规定给与奖励。

B、获得省市、区级优秀中队、先进班集体等荣誉的.奖金分配：省级：200元、市级：150元、区级：100元.C、班主任在国家、省、市、区、校级举办班（队）会竞赛活动获奖的.奖金分配：国家：300元、省级：200元、市级：150元、区级：100元.D、班主任在国家、省、市、区、校级举办的班主任基本功大赛活动获奖的.奖金分配：省级：200元、市级：150元、区级：100元。

E：每年举办班主任经验交流会被选中进行经验交流的奖80元.F：班主任德育论文发表在刊物上的按规定奖励.班主任工作考核分值扣分部分：

学生违规违纪：

1、学生上大门、跳栅栏、爬围墙等，从总分中每项每次扣3分.2、学生参与打群架，从总分中每次扣2分.3、学校规定重大活动穿校服而有相当一部分未穿的，从总分中每次扣1分.4、班级值日生没有把纸屑等垃圾放到指定地点者，从总分中每次扣1分.5、学校大扫除时，没有按学校规定进行彻底清扫本班室内外分担区环境卫生的，从总分中每次扣2分.6、校会、升旗或其活动秩序不好的班级，每次从总分中每次扣2分。

8、向人勒索钱物的，每次扣5分。

9、偷人钱物的，每次扣5分。10：乱扔东西的，每次扣2分。11：故意破坏公物的，每次扣3分。