天津2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展模拟试题

第一篇：天津2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展模拟试题

天津2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教

育发展模拟试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、人的社会化在哪个时期基本完成____ A：少年期 B：青年期 C：幼儿期 D：成年期

2、以下对于学生学业压力减负，说法正确的是。A：减负就是减少学生作业

B：减负后不利于学生个性的发展 C：减负会影响学生对知识的学习

D：减负的过程同样也是教育理念转变的过程

3、素质教育是以（）为重点的教育。A：面向全体学生 B：培养创新精神

C：促进学生全面发展 D：促进学生的个性发展

4、一题多解属于。A：聚合思维 B：分析思维 C：直觉思维 D：发散思维

5、尊重信任学生是教师的之一。A：知识素养 B：能力素养

C：思想品德素养 D：基本任务

6、到目前为止，人类成功发射了4000多颗卫星，这些卫星大多数用于（）A：军事目的 B：通信目的 C：科研目的 D：气象观测

7、初三同学为迎接中考，整日忙于复习，因而体质下降。班委会决定让同学们利用课余时间，到户外开展体育锻炼以增强体质。××公司为培养人才，发展教育，多次以实际行动支持××学校教育。根据以上材料，从班委会和学校的角度，需要写两篇应用文。这两篇应用文应该用的体裁是（）A：建议书表扬信 B：通知表扬信 C：倡议书感谢信 D：通知感谢信

8、学校对学生教育管理的具体执行者是____ A：任课教师 B：班主任 C：教导处 D：校长

9、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（）

A：为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣

B：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

C：支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 D：对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

10、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是____ A：专业教育 B：基础教育 C：c．中等教育 D：职业教育

11、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于____ A：场依存型占优势 B：场独立型占优势 C：情感型 D：内倾型

12、心理学是研究人的__的科学。A．心理活动的规律

B．行为和心理活动的规律 C．生理与心理活动的规律 D．行为活动的规律

13、以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务__ A．遵守法律、法规 B．尊敬师长

C．遵守学生行为规范 D．努力学习、成绩优秀

14、测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫____ A：信度 B：区分度 C：效度 D：常模

15、某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行考察后，发现他们具有一些共同的生理特征，于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短的特征”的结论。以下哪项与上述推理方式相同? A：24～28之间没有质数

B：八月十五云遮月，正月十五雪打灯

C：植物种子经超声波处理后可增产，所以玉米种子经超声波处理后也可以增产 D：某高校在对全校学生进行调查后，得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论

16、在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起__内作出决定，并应制作复议决定书。A．十五日 B．一个月 C．两个月 D．三个月

17、秦朝郡守和县令的产生方式是。A：世代相袭 B：皇帝任命 C：考试选拔 D：地方推荐

18、心理学作为一门独立的科学诞生于（）A：1879年 B：1897年 C：1789年 D：1798年

19、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩，几个方面。A：工作态度 B：工作热情 C：工作效率 D：工作质量

20、教师运用谈话法的关键是（）A：精心设问，提好问题 B：作好讨论前的准备工作 C：指导好讨论过程 D：及时总结讨论结果

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)

1、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法? A：实验法 B：参观法 C：演示法

D：实习作业法

2、通过对某地农村情况的调查发现。如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目。收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目。A：产业化程度高 B：科技含量高 C：发展多样化

D：属于高效农业项目

3、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是__。A．教育方针 B．教育法规 C．评价目的 D．教育目的

4、Access支持的查询类型有__。

A．选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 B．基本查询、选择查询、参数查询、SQL查询和操作查询 C．多表查询、单表查询、交叉表查询、参数查询和操作查询 D．选择查询、统计查询、参数查询、SQL查询和操作查询

5、教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于。A：教师自身的因素 B：学生的人格特征 C：学生原有认知水平D：学生的归因风格 E：学生的自我意识

6、”如何造就天才儿童”这类问题属于（）问题。A：有结构 B：无结构 C：一般性 D：认知性

7、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是____ A：蜜蜂采蜜 B：猴子练习攀爬

C：病症导致的行为改变 D：儿童模仿别人的行为 8、20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）A：基础知识和基本技能

B：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C：基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D：基础知识和基本素质

9、诉讼可分为哪几种__ A．刑事诉讼 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．复议

10、教学计划的中心问题是____ A：开设哪些科目 B：各门学科开设的顺序 C：各门学科的教学时间 D：各门学科的教学方法

11、学习策略的训练可采用的方法有__。A．指导教学模式 B．程序化训练模式 C．完形训练模式 D．交互式教学模式 E．合作学习模式

12、确立教育目的的两种价值取向是（）A：社会本位 B：理性价值观 C：个人本位 D：感性价值观

13、先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为__。A．手段—目的分析法 B．爬山法

C．逆向工作法 D．算法式

14、____是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。A：符号学习B：概念学习C：命题学习D：词汇学习E：代表学习

15、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受__制约的标志。

A．生产力和科技发展水平B．社会政治经济的需要 C．文化传统

D．教育者的身心发展规律和水平

16、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是____ A：制定课程标准 B：制定教学计划 C：课程设计

D：明确培养目标

17、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如__。A．上下关系 B．平行关系 C．并列关系 D．网络关系 E．交叉关系

18、学生所参加的是一种什么样的学习?（）A：专业化 B：非规范化 C：规范化 D：非专业化

19、以下属于道德讨论中深入提问的策略有____ A：突出道德争端

B：询问“为什么”问题 C：澄清与总结 D：使情境复杂化

20、在心理测验中，智力测验属于。A：认知测验 B：能力测验 C：人格测验 D：智商测验

第二篇：河南省2016年幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展考试题

河南省2016年幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发

展考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、有研究表明，学习熟练程度达到____左右时，记忆效果最好。A：100% B：120% C：150% D：130% E：200%

2、校园文化的核心是学校的（）文化。A．观念和制度 B．精神或观念 C．组织和制度 D．物质

3、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A：为人师表 B：清正廉洁 C：敬业爱业 D：团结协作

4、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于____ A：内发论 B：外铄论

C：多因素相互作用论 D：能动论

5、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与__的关系。A．学习程度 B．记忆方法 C．记忆材料 D．时间

6、儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3—4岁每天需要（）个小时睡眠。A：8—9 B：9—10 C：11—12 D：12—13

7、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为__ A．原型 B．定势 C．变式 D．问题

8、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为。A：学生只有机械记忆的能力 B：教师的知识、能力是不一样的

C：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D：教育活动完全受到人的遗传素质的制约

9、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了（）阶段。A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：后运算阶段 D：具体运算阶段 E：形式运算阶段

10、下列不属于德育原则的是（）A：从学生实际出发 B：知行统一

C：集体教育与个别教育相结合 D：道德认识和道德情感统一

11、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是____ A：干涸(hã)炫耀(xuán)热泪盈眶(kuàng)B：棘手(jí)污渍(zhì)并行不悖(bâi)C：烙印(luî)鲜美(xiān)棋高一着(zhāo)D：搀扶(chān)雄浑(hún)恬不知耻(tián)

12、教育心理学的主要研究对象是__。A．学生 B．教师 C．教学内容 D．教学环境

13、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是。A：集体活动区 B：游戏场地 C：种植园区 D：活动室

14、教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题，在教育史上被称为____ A：有意识记 B：多种感官参与

C：在实践中应用所学知识 D：画线

15、可采用__来治疗失眠。A．系统脱敏法 B．肌肉松弛法 C．自我暗示法 D．行为疗法

16、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察。A：雪 B：落叶树 C：小草 D：雾

17、善于综合、分析，善于迁移、举一反

三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现__ A．思维的广阔性 B．思维的深刻性 C．思维的批判性 D．思维的灵活性

18、由后天的学习而决定的。与社会文化有密切关系的能力是____ A：一般能力 B：特殊能力 C：晶体能力 D：流体能力

19、考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指____ A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度 E：拟合度

20、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为____ A：实践教育学派 B：实证教育学派 C：传统教育学派

D：实用主义教育学派

21、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的。A：迁移 B：动机 C：策略 D：技巧

22、影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。A．教师的素质 B．学生的学习态度 C．校长的管理水平D．国家的教育政策

23、团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）A：二十五周岁 B：二十六周岁 C：二十七周岁 D：二十八周岁

24、影响免疫制剂接种效果的因素不包括 A．性别 B．年龄 C．抗原的量 D．免疫途径

E．抗原的性质、免疫次数与间隔

25、以下不属于第一人称代词的是（）A：吾 B：汝 C：余 D：我

26、下列属于侵犯他人隐私权的是（）A：父母拆看未满10周岁子女的信件

B：因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录 C：某出版社出版了某电视节目主持人写的自传 D：某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录

27、从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。A：失衡 B：平稳

C：第一高峰期 D：第二高峰期

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是____ A：形式训练说 B：共同要素说 C：经验类化说 D：关系转换说

2、《卖火柴的小女孩》的作者及国别是。A：莎士比亚英国 B：安徒生丹麦 C：格林德国

D：略加丘西班牙

3、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是__。A．直观的概括 B．语词的概括 C．动作的概括 D．知觉的概括

4、提出认知教学论的是（）A：斯金纳 B：赫尔巴特 C：班杜拉

D：布鲁纳、奥苏贝尔

5、Neither Mary nor her brother____ good at singing． A：is B：are C：is not D：are not

6、下列属于心智技能的是__ A．阅读技能 B．体操技能 C．运算技能 D．骑车技能 E．记忆技能

7、国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪年代。A：20 B：30 C：40 D：50

8、到工厂或农村进行实地参观访问属于____ A：模象直观 B：实物直观 C：言语直观 D：感知直观

9、课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于____ A：洛克 B：赫尔巴特 C：夸美纽斯 D：杜威

10、青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有。A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性

11、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是__。A．斯宾塞 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．洛克

12、《未成年人保护法》中对未成年人的保护有(、)A．国家保护 B．社会保护 C．学校保护 D．家庭保护 E．司法保护

13、教育学作为一门独立的学科萌芽于__。A．赫尔巴特的《普通教育学》 B．杜威的《民主主义与教育》 C．凯洛夫的《教育学》

D．夸美纽斯的《大教学论》

14、杜威的课程设计教学模式的结构是__。

A．诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

B．设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C．明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论 D．个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解

15、主管全国的教师工作。A：国务院

B：国务院教育行政部门 C：全国人大

D：全国人大教科文卫委员会

16、注意的稳定性是注意品质的（）方面的特性。A：广度 B：强度 C：时间 D：空间

17、受测验长度影响的测验质量指标是（）A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

18、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序

19、人格的本质特征有（）A：独特性 B：稳定性 C：综合性 D：复杂性 E：功能性

20、关于综合课程，下列描述中正确的是__。

A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B．强调学科之间的关联性与统一性

C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D．它是针对学科课程而言的 E．可以取代学科课程

21、高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在；我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式?（）[单选题] 如题！求解！

22、教师可通过__方面培养和树立良好的班风。A．讲清道理 B．树立榜样 C．严格要求 D．召开班会 E．反复实践

23、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有__。A．前制度化教育 B．义务教育 C．普及教育 D．制度化教育 E．非制度化教育

24、学习策略包括__。A．资源管理策略 B．强化策略 C．认知策略 D．复述策略 E．元认知策略

25、班级文化的特点有（）。A．针对性 B．教育性 C．凝聚性 D．制约性 E．自主性

26、下列属于侵犯他人隐私权的是（）A：父母拆看未满10周岁子女的信件

B：因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录 C：某出版社出版了某电视节目主持人写的自传 D：某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录

27、从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。A：失衡 B：平稳

C：第一高峰期 D：第二高峰期

第三篇：幼儿教师《保教知识与能力》模拟试卷（精选）

幼儿教师《保教知识与能力》模拟试卷（4）

一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)

1．杜威提出了著名的（）思想。

A．“教师中心主义”

B．“教材中心主义”

C．“课堂中心主义”

D．“儿童中心主义”

2．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。

A．《夸美纽斯教育论著全集》

B．《理想国》

C．《母育学校》

D．《太阳城》

3．认知发展理论——发生认识论是（）提出的。

A．格赛尔

B．华生

C．班杜拉

D．皮亚杰

4．（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。

A．大小知觉

B．方位知觉

C．深度知觉

D．时间知觉

5．母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作（）依恋。

A．安全型

B．回避型

C．矛盾型

D．混乱型

6．以下对健康检查的目的论述错误的一项是（）。

A．尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施

B．了解儿童生长发育和健康状况

C．杜绝疾病的发生

D．尽早发现儿童的疾病或身体缺陷

7．不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是（）。

A．多支持原则

B．多肯定原则

C．多尊重原则

D．多活动原则

8．（）是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。

A．自我评价

B．他人评价

C．形成性评价

D．总结性评价

9．《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。

A．健康语言科学社会保健

B．健康语言社会科学艺术

C．游戏健康科学社会艺术

D．健康安全科学语言社会

10．（）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。

A．讲解法

B．讨论法

C．谈话法

D．游戏法

二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1．简述教育与政治之间的关系。

2．简述幼儿能力的发展趋势。

3．简述托幼园(所)卫生保健室的基本职责。

4．什么是绝对评价?

三、论述题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)

1．论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

2．结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。

四、材料分析题(共15分)

星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法„„”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

五、活动设计题(共25分)

为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程

刘老师分享QQ：245440141

4参考答案：

一、单项选择题

1．D【解析】杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部机能的倾向。主张儿童是中心，教育的措施要围绕儿童组织起来。

2．C【解析】夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。

3．D【解析】瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

4．C【解析】深度知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动，是非常重要的。

5．A【解析】大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。

6．C【解析】对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状况，尽早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施。健康检查是集体儿童机构保健工作中的一项重要内容。

7．D【解析】幼儿园精神环境的营造应遵循十个原则：(1)多关注原则；(2)多尊重原则；(3)多接纳原则；(4)多肯定原则；(5)多信任原则；(6)多赏识原则；(7)多支持原则；(8)多互动原则；(9)多自由原则；(10)多自主原则。

8．B【解析】略。

9．B【解析】略。

10．C【解析】谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答。

二、简答题

1．【答案要点】(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利；政治体制决定了教育的体制；政治纲领决定了教育的方针、目的。此外，政治体制还影响着师生关系。如封建社会政治体制下，师生关系是有等级的，一日为师，终身为父；现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。

(2)教育的政治功能。教育不仅受到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着巨大的政治功能。教育的政治功能主要表现在维护社会政治稳定和促进社会政治的变革：教育具有维护社会政治稳定的功能；教育具有促进社会政治变革的功能。

2．【答案要点】

(1)操作能力最早表现，并逐步发展。

(2)身体运动能力不断发展。

(3)语言能力在儿童期发展迅速。

(4)模仿能力迅速发展。

(5)各种特殊能力逐渐展现。

3．【答案要点】

(1)根据卫生部门的要求和幼儿园安排，制定工作计划，健全保健制度，并督促检查执行，发动和依靠全园人员做好保健工作。

(2)按时完成各项预防接种工作，定期测量儿童身高、体重，做好各项体格检查。

(3)督促保教人员搞好班级保健卫生工作，发动全体保教人员做好经常性清洁消毒，搞好环境卫生，定期组织检查，做好记录和分析。

(4)负责做好晨间检查，督促保教人员组织幼儿户外锻炼，并注重对幼儿的全天观察，发现问题及时处理并做好记录。

(5)定期与炊事人员共同研究儿童伙食管理，制定每周食谱，保证为儿童提供合理的营养，负责每日的食物质量验收。

(6)做好传染病的管理工作，如有发生及时上报，并及时采取有效措施，严格控制传染病的蔓延流行。

(7)建立完整的保健统计资料。

(8)采取多种形式向所内人员、儿童及家长进行保健卫生科普宣传。

4．【答案要点】绝对评价是指在被评价对象集合之外，确定一个客观标准，将各个评价对象与所确定的客观标准进行比较，判断其达到客观标准程度的评价。在这一过程中，只需将评价对象与既定的客观标准进行比较，无需将评价对象与这一集合总体中的其他对象进行比较。例如：运用百分制进行评价时，通常将60分作为考试的合格线，所有参与考试的人都以此为标准，这种做法便属于绝对评价。

三、论述题

1．【答案要点】学前教育机构的出现，促进了学前教育理论的产生，使学前教育学从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。对此作出巨大贡献的教育家是德国的福禄倍尔，他撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作，他的学前教育思想影响了整个欧洲及美国、日本等许多国家的幼儿教育。

(1)他指出学前教育是很重要的，它关系到国家的命运和前途。

(2)他指出学前教育要全面。因为社会发展需要的是全面发展的人，而学前教育也只有培养出全面发展的人，才能适应社会发展的需要。为此，他指出幼儿园的任务是对“成长着的儿童给予全面的关心”，“为儿童的全面发展进行全面的引导”。

(3)他指出学前教育要遵循儿童的自然。他批判地继承了夸美纽斯提出的教育“适应自然”的思想，以及裴斯泰洛齐提出的只有适当的教育“才能使人成为人”的思想，指出在教育过程中，要使幼儿的个性得到充分的发展，就必须遵循儿童的自然、遵循儿童成长发展的规律。

(4)他指出学前教育要注意游戏化。福禄倍尔认识到活动对于儿童的成熟、个性全面和谐的发展有重大价值。

(5)他指出要加强对学前儿童的指导。福禄倍尔认为要使游戏等活动充分发挥教育儿童的作用，教师就必须对儿童的活动进行指导。教育儿童是一个师生相互影响、相互作用的过程，教师应根据教育原理，为儿童设计、安排许多不同的活动。

2．【答案要点】

(1)主体性原则。

主体性原则主要蕴含了两方面的含义：第一，教师作为管理者具有自主性、创造性和主动性；第二，幼儿作为学习者具有主体地位。

(2)整体性原则。

幼儿园班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。(3)参与性原则。参与性原则指教师在管理过程中不以管理者身份高高在上，而是要以多种形式参与到幼儿的活动中去，在活动中民主、平等的对待幼儿，与幼儿共同展开有益的活动。(4)高效性原则。高效性原则也可以理解为灵活性原则，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多，更全面，更好的发展。

以上四原则间的关系：主体性、整体性原则主要涉及管理思想，参与性和高效性原则主要涉及管理方法，四者关系密切、不可分割。

四、材料分析题

【答案要点】家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中，《幼儿园教育指导纲要(试行)》又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新人园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。

(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。

(2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。

目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影

响到幼儿园的正常教育工作。案例中的A、B两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。

五、活动设计题

【设计案例】《小乌龟旅行记》活动目标：

1．培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。

2．鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。

3．引导幼儿关注周围的生命。养成积极的生活态度。活动准备：

1．经验准备：观察乌龟的外貌特征，了解乌龟的生活习性。

2．背景图若干张，小乌龟图片，白纸、油画棒。

活动过程：

1．听一听。

(1)自我介绍，出示礼物小乌龟，观察欣赏。

(2)引出故事《小乌龟旅行记》，生动、形象地讲述故事。

2．说一说。

(1)教师引出问题，鼓励幼儿大胆想象，讲述小乌龟去旅行的故事。

(2)幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。

3．画一画。

(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的背景材料)，鼓励幼儿大胆表现。(2)幼儿绘画，教师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

4．讲一讲。

(1)教师引导画完的幼儿拿着自己的画，把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。

(2)教师把幼儿的作品订在一起变成一本书，引导幼儿给书起名字，放入语言角，互相欣赏、交流。

第四篇：2015年上半年天津幼儿教师《保教知识与能力》：班级管理模拟试题

2015年上半年天津幼儿教师《保教知识与能力》：班级管理

模拟试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、校园文化的核心是学校的__文化。A．精神或观念 B．物质环境 C．建筑与设计 D．自然生态

2、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是__。A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔

3、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张__。A．主观能动论 B．辐合论

C．遗传决定论 D．环境决定论

4、受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与____的联系。A：思维活动 B：自我意识 C：想像 D：感知

5、理性一情绪疗法认为造成人的心理失调的原因是。A：不良事件 B：行为后果 C：他人认知 D：不合理认知

6、关于我国教育财政投入体制的构成，下列说法正确的是__ A．财政拨款为主，其他渠道为辅 B．自筹经费为主，财政拨款为辅 C．财政拨款为主。社会捐赠为辅 D．自筹经费为主，收取学费为辅

7、狭义的学校德育专指____ A：思想教育 B：政治教育 C：道德教育 D：心理教育

8、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于____ A：动作的概括 B：生活情景的概括 C：情绪性的概括 D：功用性的概括

9、教师资格的认定程序不包括以下哪一种？__ A．提出申请 B．受理

C．参加资格考试 D．颁发证书

10、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是____ A：信息传播 B：人际沟通 C：人际吸引 D：人际关系 11、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是。A：桑代克 B：斯金纳 C：华生 D：布鲁纳

E：重视个别差异

12、记忆包括三个基本过程，它们是____、保持和再认。A：编码 B：识记 C：遗忘 D：回忆

13、以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务__ A．遵守法律、法规 B．尊敬师长

C．遵守学生行为规范 D．努力学习、成绩优秀

14、出现喃喃语声的阶段在____ A：0～2个月 B：3～4个月 C：4～8个月 D：9～12个月

15、阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的。A：运动技能 B：动作技能 C：策略技能 D：心智技能 E：重视个别差异

16、电话的发明者是____ A：摩尔 B：爱迪生 C：贝尔 D：法拉第

17、以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为。A：全面和谐教育理论 B：掌握学习理论 C：发现法

D：发展性教学理论

18、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。A．理论联系实际

B．教育与社会实践相结合 C．知识分子与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 19、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的____ A：《教育实用心理学》 B：《教育心理学》 C：《教育心理大纲》 D：《教育心理统计》

20、新课程提倡的三维教学目标是指 A：任务 B：内容 C：方法 D：策略

21、下列作家与作品对应有误的是（）A：叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》 B：贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》 C：洪容——《万年青》《人到中年》 D：魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》

22、某老师在教授学生除法的课堂上，把学生回答的关于分12个苹果的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了。A：巩固性原则 B：直观性原则

C：理论联系实际原则 D：因材施教原则 E：重视个别差异

23、心理咨询与辅导的基本方法是__ A．作品分析 B．问卷 C．会谈 D．实验

24、小学生的思维。

A：正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B：正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C：正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D：完全属于具体形象思维阶段 E：重视个别差异

25、我国古代医书《黄帝内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有。A：动机功能 B：调控功能 C：健康功能 D：信号功能

26、”万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）A：感觉适应 B：感觉对比 C：感觉经验 D：感受性

27、一个测验的效度不包括__。A．内容效度 B．构想效度 C．预测效度 D．直接效度

28、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这是德育基本原则中的____ A：导向性原则 B：疏导性原则 C：因材施教原则

D：尊重与严格要求学生相结合的原则

29、我国教育内容的规范形式有（）A．教科书 B．教学指导书 C．练习册 D．课程计划 E．教学大纲

30、在教学任务中处于基础地位的是____ A：发展学生的智力 B：培养学生的能力

C：传授基础知识和基本技能

D：形成学生科学世界观和道德品质

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、依据学习内容的不同，可以将学习分为__。A．知识学习B．发现学习C．机械学习D．技能学习E．社会规范学习

2、教师的一般角色有。A：传道者 B：榜样 C：管理者 D：朋友 E：复习资料

3、煤气中毒是下列何种物质引起的? A：二氧化碳 B：一氧化碳 C：一氧化氮 D：二氧化氮

4、中学生智力迅速发展。逐步占据主导地位： A：感知觉能力

B：抽象逻辑思维能力 C：记忆能力 D：想象能力

5、教学策略的类型有__。A．内容型 B．形式型 C．方法型 D．综合型

6、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果__。A．有影响 B．没有影响

C．几乎没有影响 D．有实质性影响

7、义务教育的学制，通常有__。A．“六三”学制 B．“五四”学制 C．“九年一贯制” D．“四二”学制 E．“六年制”

8、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，__。A．是同时的

B．师范学校出现得早

C．教师成为一种独立的社会职业的时间早 D．说不清楚

9、某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是__ A．放松疗法 B．系统脱敏疗法 C．厌恶疗法 D．满灌疗法

10、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）。A．解释的理解 B．字面理解 C．批判性理解 D．创造性理解

11、教育心理学的性质是（）A：自然科学 B：社会科学

C：兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主 D：兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

12、必须把教育摆在优先发展的战略地位，这一思想的提出始自党的。A：十五大 B：十四大 C：十三大 D：十二大

13、衡量人的品德的重要标志是（）A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

14、奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是__ A．结构性、可操作性和可辨别性 B．稳定性、可利用性和结构性 C．可操作性、可利用性和结构性 D．可利用性、可辨别性和稳定性

15、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A：福禄贝尔 B：夸美纽斯 C：蒙台梭利 D：维果茨基

16、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为__。A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课

17、Because of the financial crisis，____ days are gonelocal 5 star hotels charged 6，000 Yuan for one night． A：if B：when C：which D：since

18、论述特殊儿童的含义及其教育方式。

19、问题解决的基本特点不包括____ A：序列性 B：认知性

C：目的指向性 D：条件性

20、学生心理健康教育的主要场所是。A：家庭 B：社会 C：学校

D：工作单位

20、学生心理健康教育的主要场所是。A：家庭 B：社会 C：学校

D：工作单位

21、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括__。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．相对功利水平E．普通伦理取向水平

22、教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的__。A．顺序性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．互补性

23、授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用。这说明教学中应重视。A：知识的传授 B：发展学生的能力

C：培养学生积极的心理品质 D：培养学生良好的品德

24、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予。A：纪律处分 B：行政处分 C：刑事处罚 D：行政处罚

25、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于____ A：内发论 B：外铄论 C：遗传决定论

D：多因素相互作用论

26、心理咨询的根本目标是__。

A．解除学生的心理困扰，度过当前危机 B．学会自己独立处理类似问题 C．建立对咨询人员的信任

D．学生对咨询过程的积极参与

27、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正__ A．给学生权利 B．教给学生知识 C．尊重和信赖学生 D．尊重学生家长

28、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者__的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A．思想 B．政治 C．情感

D．道德品质 E．智力

29、经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是____ A：爬山法 B：逆向工作法

C：手段一目的分析法 D：尝试错误法

30、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）。A．思维准备 B．思维 C．感觉运动 D．抽象思维

第五篇：山东省2015年幼儿保教知识与能力：幼儿教育发展模拟试题

山东省2015年幼儿保教知识与能力：幼儿教育发展模拟试

题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是()。A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法

2.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着()。A.交往的环境B.人际交往能力 C.学习能力

3.使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为()的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。

A.幼儿服务 B.教学服务 C.教师服务 D.家长的要求服务

4.加强冬季锻炼，要充分利用()等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。A.雨水、阳光、地势 B.教室操场 C.日光空气水 D.太阳空气水

5.幼儿园环境条件要为()服务。

A.幼儿 B.教师 C.家长 D.保育和教育

6.活动法是一种以幼儿的()为主的教学方法。A.自由活动 B.操作活动 C.实践活动 D.交流活动

7.()是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。A.烫伤 B.中暑 C.休克 D.切割伤

8.我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似? A：我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭，那么一定吃鱼 B：我从不说谎，如果我说了，那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎，那么责任不在我 C：我没借你的书。如果我借了，我不会把书弄破。如果我把书弄破了，那是我不小心 D：她每天按时完成作业。如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。如果她睡觉了，那一定是她完成了作业

9.()是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的发展 B.性别角色的发展 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展

10.主题活动打破了()的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。

A.幼儿与老师之间 B.老师与家长之间 C 幼儿与幼儿之间 D.领域之间

11.儿童心理发展与的增长有着密切的关系。()A.儿童年龄 B.儿童身高 C.儿童体重 D.儿童发育

12.幼儿园不同年龄段班级的人数应为()A.小班30 中班35 大班40 B.小班25 中班30 大班35 C.小班20 中班25 大班30

13.幼儿园应和()密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。A.家长 B.学校 C.社区 D.小学

14.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为()。A.2012年10月15日 B.2012年1月15日 C.2011年10月15日 D.2011年1月15 日

15.激活思维，落实目标，学有所获体现了()活动价值。A.有序 B.有效 C.有神 D.有魂

16.4—5岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8 17.先秦思想家中，主张施仁政王道的是。A：管子 B：墨翟 C：荀子 D：孟子

18.()是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。A.活动法

B.直观法

C.口授法

D.游戏法

19.游戏是对幼儿进行()教育的重要形式。A.集体 B.个别 C.全面发展 D.个体发展

20.将牙齿刷干净，至少需要()时间? A.半分钟 B.一分钟 C.三到五分钟 D.两分钟

21.作品、朝代对应正确的是。A：诸葛亮一《诫子书》一汉 B：贾谊一《过秦论》一汉 C：韩愈一《秋声赋》一宋

D：王安石一《捕蛇者说》一宋

22.在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于()。A.间接引导 B.直接引导 C.提供示范 D.观察幼儿

23.()是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。A.游戏 B.环境创设 C.教学 D.目标

24.活动性原则源自于()的“做中学” A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄 D.杜威

25.激活思维，落实目标，学有所获体现了()活动价值。A.有序 B.有效 C.有神 D.有魂

26.”朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一名句的作者是。A：杜甫 B：李白 C：韩愈 D：白居易

27.幼儿园自制教玩具需要具备什么特点()。安全性④合作性?创新性 ?可玩性 ? ④??④ D.??④ C.?? B.???A.28.幼儿园教育活动按特征分为()。A.集体活动、小组活动、个体活动 B.教学活动、领域活动、主体式活动 C.全园活动、亲子活动、分组活动 D.生活活动、区域活动、教育活动

29.学前阶段美的启蒙重在培养儿童()A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机

30.幼儿充足的午睡时间一般为()A.1-2小时间 B.2-2.5小时 C.11-12小时 D.2-3小时

31.“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。A：《论语》 B：《孟子》 C：《学会生存》 D：《体育之研究》

32.毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是。A：古典主义 B：现实主义 C：现代主义 D：浪漫主义

33.3—4岁幼儿能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米

34.幼儿园应对幼儿每()量体重一次。A.年 B.半年 C.季度 D.月

35.幼儿入园除进行体格检查外，()考试或测查。A.可以进行数学方面的 B.严禁任何形式的 C.可以进行识字方面的 D.可以进行艺术方面的36.为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是()。A.观察法 B.直观形象法 C.参观法 D.示范法

37.幼儿园健康教育活动是指以()为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。A.锻炼身体 B.保护和促进幼儿的健康 C.训练技能 D.培养健康情感

38.教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是。

A：教师的义务 B：教师的责任 C：教师的良心 D：教师的能力

39.音乐欣赏的关键是。A：听 B：唱 C：想 D：说

40.家园合作的原则是()A.平等原则、尊重原则、合作原则、共同参与原则 B.平等原则、尊重原则、责任分担、共同参与原则 C.平等原则、尊重原则、合作原则、互惠原则 D.平等原则、尊重原则、责任分担、互惠原则

41.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于()。A.4小时 B.3小时 C.5小时 D.3小时半

42.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园()领域的教育内容。A.健康 B.语言 C.社会 D.科学

43.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于()A.半小时 B.一小时 C.两小时半 D.两小时

44.某幼儿园老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()。A.整体性原则 B.因材施教原则 C.活动性原则 D.直观性原则

45.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括。A：听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议、B：听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权，C：决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D：罢免校长

46.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。A：青藏高原 B：内蒙古高原 C：黄土高原 D：云贵高原

47.幼儿午睡一般应达到()小时左右。A.1小时左右 B.2小时左右 C.1.5小时左右 D.2.5小时左右

48.幼儿教育是对()周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。A.4—5 B.1—6 C.3—7 D.3—6

49.中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产，是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是。A：《黄帝内经》 B：《伤寒论》 C：《金匮要略》 D：《温病条辨》

50.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是()。A.生活习惯与能力 B.保护自身安全

C.身体活动的知识和技能 D.能听懂并理解多种游戏规则