《讲文明、懂礼貌》班队活动方案

第一篇：《讲文明、懂礼貌》班队活动方案

《讲文明、懂礼貌》班队活动方案

活动目的 ：通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动内容 ：小品、情景剧、儿歌朗诵、小快板、歌曲《咱们从小讲礼貌》等。

活动过程：

同学们，今天我们班要开展一次主题班会，题目是《讲文明、懂礼貌》。请大家齐读题目。

同学们，当你们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育你们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。我们今天的主题班会，就一起来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的文明小学生。

一．看表演，思考问题，明辨是非。

小品表演

跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是丁丁却做了些什么呢？请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。

时间：课堂上。

人物：丁丁，老师和同学们。

内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，丁丁满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

师提问：

1、你们觉得丁丁这样做对吗？为什么? 学生讨论交流。

2、假如你迟到了，你会怎样做呢？

师小结：丁丁上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

那么上课时，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》。

3、小快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。

这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。

你们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城镇尽一份小主人的力量。

（师：同学们，你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗？请大家想一想，说一说）学生畅所欲言。

“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气等。（老师把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”“没关系”展示在黑板上。）

（师：同学们知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子。）

请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请几个同学上来表演）

师：那怎样在生活中使用这些文明礼貌用语呢？

下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》，想想如果是你，你会怎样做？

2、情景剧《礼貌小学生》。

（1）小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见！”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。

（2）丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。

（师：讲文明礼貌是我国人民的优良传统。作为一名小学生，我们应该从小讲礼貌。）

（接下来请同学们集体拍手读儿歌）

3、集体拍手儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。

文明做个好孩子，人人夸奖数第一，数第一。

三、师：同学们觉得我们当中有哪些不文明、不礼貌的行为吗？请大家想一想，说一说。今后认真改正。（生说）

（像见到老师不问好；进办公室不喊报告；说粗话，脏话；乱扔垃圾；随地大小便这样的行为就是不文明的表现。以后我们千万别这样做。）

六、文明礼貌倡议书

师：那么，我们小学生怎样才能做到讲文明有礼貌呢？

文明礼貌倡议书

（1）参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。

（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。

（3）上下楼梯，要靠右走，不争先走。

（4）吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物要起立并用双手。

（5）咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。

（6）在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

（7）在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让座。

七、齐唱《咱们从小讲礼貌》这首歌。

八、小结：

同学们，我们学校也正在开展好孩子好习惯的活动，在第十一周我校已经被评为泉州市“文明礼仪示范校”了。希望通过今天这一节课的学习，大家都能受到教育。今后不管是在学校，在家里，还是在公共场所，大家都做能自觉做个讲文明、懂礼貌的好孩子。相信你们一定能做到的。

第二篇：讲文明懂礼貌

讲文明、懂礼貌班集体

各位领导，您们好。我是初一（2）班的邵春霖。在开学初的“争先创优”活动中我们班级申报了讲文明、懂礼貌班集体

什么是文明礼貌？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼貌，遵守排队秩序是文明礼貌，爱护公共财产是文明礼貌。文明礼貌，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌，也是我国弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但是，我们真的做到这一点了吗？我们自己所看到的校园内外的不礼貌不文明的现象:随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在公物上乱写乱涂；过马路不看红灯不走人行道；乘坐公共汽车拼命抢座，挤到、踩到别人的时候不屑于说对不起；停车场上倾倒一片的自行车，等等。很多很多不文明现象发生在我们周围.面对这样的事实，我们都陷入了沉思，中国，一个文明古国、礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是我们的优良传统；我们要想成为合格的学生，就得有最起码的文明礼貌。我们做出的那些陋习，图的是一时之快，丢的却是自己的人格和尊严。

现在我们班的同学已经养成了讲文明、懂礼貌的好习惯。每天早上当自己背着书包走进教室时，都会听到同学说一声

“早”，看见同桌的一个微笑，仅仅只是这一声问候，一个微笑，给我带来一天的好心情；那个同学有难题不会做，其他同学都会热心的帮他讲解；下课了，教室里没有人大声喧哗，没有人追跑打闹；操场上，没有人随地吐痰，践踏草坪；有同学跌到了，周围的同学会马上将他扶起。在校外，同学们也能保持这种好习惯：在公交车上，主动给老人让座；看见停放的自行车倒了，会主动将他扶起。同时同学们发现，在自己讲文明懂礼貌的这些行动中，自己会更家热爱关心这个班集体。

我们初一（2）班申请能够成为讲文明、懂礼貌班集体，让文明之花开满校园，为全校同学做一个好榜样！

初一（2）班

邵春霖

2011年1月

第三篇：讲文明懂礼貌

讲文明，讲卫生，讲道德

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目文明礼貌表现的不仅是个人形象城市形象市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度这一点，越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。

一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。

文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。

一个脏兮兮的城市，无法给予人们美的享受；可一个整洁干净的城市，却能让每个人发自心底的喜欢。

讲文明讲卫生讲道德，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲卫生、讲道德的习惯。

讲文明讲卫生讲道德，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。

讲文明讲卫生讲道德，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。

所以，请从生活中的一点一滴做起，用心、用爱感受整个世界。

第四篇：讲文明懂礼貌

讲文明懂礼貌

甲：（面向观众）老师好！同学们好！（鞠躬）

（面向乙）Good afternoon!（热烈握手）乙：哎呀，今天可是太阳从西边出来了。甲：啥事儿使你这样大惊小怪？ 乙：你的变化呗！

甲：啊，你是说我今天的表现。乙：三日不见，当刮目相看。甲：别门缝里瞧人！

乙：把你看扁了？谁都知道你的过去：不讲文明，不懂礼貌，没有教

养，光知道瞎闹，今天的表现，还真没想到。甲：今天我是歇里虎子掀门帘，刚露一小手。乙：我若是把你看圆了该是个啥样？ 甲：鼓足了气的蛤蟆。乙：原来还是个癞蛤蟆！

甲：是田间的青蛙，绿色环保的卫士，消灭害虫的专家。乙：啊！好蛤蟆。这么说你还为绿色环保做出了贡献？

甲：当然了！文明礼貌我一马当先，净化校园我争当“天使”，调皮

捣蛋怎能接班？ 乙：看来，你真的变了。

甲：坏能变好，苦能变甜，运动变化，发展的必然。乙：好酷呦！还真有点“哲学家”的味道。甲：“哲学家”不敢当，“折回家”倒是真。乙：：怎麽，刚来到学校就想回家？

甲：“折回家”就是“返回到集体大家庭”。

乙：一个脱离了集体大家庭的人多孤独，多寂寞，多可怜！我们温馨的大家庭欢迎你！

甲：想当初，我蓬头垢面歪戴帽，满嘴脏话乱放炮，见着老师不让道，满楼乱窜怪声叫，人见人躲怕碰着，好像羊群里钻出个野狼羔。乙：咳！过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。甲：我就像水中的油污，树上的虫，头上的虱子，厕所的蝇。乙：危害集体，污染环境，姥姥不亲，舅舅不疼。甲：现在想起来，真叫我无地自容！乙：浪子回头金不换嘛！

甲：今天的我，别提有多高兴了。乙：——回家的感觉真好！

甲：自从学校开展“争星、得章”活动以来，不到一个月，我就争到10 颗星。回到家里，我用歌声向爸爸妈妈报喜。

“红星闪闪，放光彩，爸爸、妈妈快点来，您的儿子长大了，再不 让您心不开„„”（电影《闪闪的红星》曲）

甲乙：（同唱）“红旗飘飘，迎风展，文明礼貌记心间；好好学习，天天向上，自古英雄出少年！好好学习，天天向上，革命事业我接班！”

数来宝《文明礼貌用语新解》

主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新东方的小学生，祖国的小主

人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝 《文明礼貌用语新解》（6个人表演）6个人一起：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。

谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

生1：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明

和礼貌。

生2：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

生1：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来

覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还 有请„„ 生3：没完啦！

生1：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请„„ 生4：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？ 生1：我们老师太挑剔，说我用的有问题。生5：那你是怎么用的呀？

生1：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿

姨批评我，说我办事不讲理。生5：你是没理。生1：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没

排第一？

生6：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

生1：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来

位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满

怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。生6：应该的！

生1：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也

不回挥挥手：再见，拜拜！

生6：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好

好批评你。

生1：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不

平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚

去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。生2：还您3个大鸭梨。

生1：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶

来要梨。

生2：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

生1：再说我说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着

小纸条，右手拄着一拐杖，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：

请您看看，这纸条写的地址在哪边？

生3：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不

了多少事儿。

生1：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。生3：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残

应照顾，我们都该尽义务！生1：再说我怎么用请。

生2-6齐：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了

弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

生1：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理

又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把错改正，变成文明小标兵。

生2-6齐：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回

我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。生1：和人告别，我用对不起。

生4：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

生1：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送

到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应该。生4：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！生5：不图利、不图名，真是文明好标兵！生6：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--生1：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情

来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。生5：请什么？

合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

《文明礼仪》小快板

齐：竹板一响听我讲：中华文明美名扬。

1：出门回家上学校，先向家长来报告。

行走乘车讲文明，安全卫生最重要。

2：上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

横过马路左右看，绿灯红灯要记牢。

3：排队乘车讲次序，不争不抢不挤闹。

先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。

4：坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。

遇到老弱把座让，相互体谅多协调。

1：衣装整洁到学校，互相问好不能少。

遇到老师行个礼，见到同学问声早。

2：拾金不昧时时有，助人为乐数不清。

卫生打扫做得好，保持地面常干净。

3：在校是个好学生，在家当个好儿童。

认真学习写作业，长辈教育记心中。

4：适当做些家务活，家长负担要减轻。

尊老爱幼是美德，勤俭节约最光荣。

12：客人来访我接待，上前问好笑盈盈。

迎入客厅请上坐，一杯热茶递手中。

34：父母到来我告退，轻轻来到书房中。

不去偷听不插嘴，客人夸我好品行。

齐：文明礼貌用处广，律己敬人是关键。

中华复兴靠大家，社会文明礼当先。文明礼仪三句半

做个文明好少年

锣鼓声声敲起来，我们四人走上台。文明礼仪不可少，大家好！

见面时，问声好，早中晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。

上下楼梯靠右行，蹦跳喧闹都不要，扶老让小好宝宝，真好！垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，光彩展。勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德宽容别人的缺点，自己也会很快乐，斤斤计较没朋友，好孤单。文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，同学们可听清？

, 你做我做大家做，来，欢迎！

要做到。

主持甲：各位老师 主持乙：各位同学

主持合：早上好！欢迎参加“用文明语做文明人”主题班会。主持甲：风儿吹，阳光照，语言美，行为美。主持乙：尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌。瞧，那边走来了一群小学生，我们看看他们是怎么做的。

一、小小情景剧

主持人甲：看来，礼貌用语真是一把金钥匙！

二、文明小使者

主持人乙：中国是礼仪之邦，不少外国人也慕名而来。他们听不懂中文，那怎么办？

主持人甲：那还不简单。老师说了，微笑是最好的通行证。不管见到同学老师，还是家长客人，或者外国人，微笑也是一种礼貌地打招呼。主持人乙：对！我们微笑着，再使用一些英语文明用语，外教肯定就能听懂了。

主持人乙：那你知道哪些英语文明用语呢？

主持人甲：问问大家不就知道了！（请同学回答，发奖品）（good morning good afternoon good evening good ningt hello good bye sorry not at all）齐读（主持人说中文，队员齐说英文）晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

三、数来宝《文明礼貌用语新解》

主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为祖国的小主人，我们更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》（6个人表演）

四、相声《讲文明，懂礼貌》 甲：文明，是璀璨明珠的辉煌； 乙：礼仪，是民族孕育的希望。甲：文明，是沟通情感的桥梁； 乙：礼仪，是社会腾飞的翅膀。合：下面请欣赏相声《讲文明，懂礼貌》

五、文明礼仪三句半

六、文明礼仪大讨论

七、教师总结：

第五篇：讲文明懂礼貌

讲文明懂礼貌

在年月日，我班展开了关于讲文明懂礼貌的主题班会，意在让更多的同学在日常生活中，在劳动学习里关注自己的行为与活动，更好地为他们在今后的日子中绽放自己的光彩。本次会议由班长常鸣同学主持。他在会上说道，曾经有人说，“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明与礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”的确，我们做人最起码的行为规范就是讲文明礼貌。一滴露水可以折射出五彩的阳光，一片绿叶可以传递春天的信息。一句不经意的话语，一个小小的举动，可以反映出反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的文明素质。

同时，他还讲到了在网络上很是惊心的事情。那是在新加坡，一个通用英语的国家，他们在公共场所写的标语大多是为英文，但其中的一些涉及文明礼仪的标语，如“不随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”等却实用的中文书写。而这其中的原因竟然是这些不文明的行为的大多数是中国旅客。这种事情的发生着实让我们很是生气，但是从另外的角度来看，不文明的行为也是一种国耻。

在这时，我们大家作为祖国的未来，中华民族伟大复兴的传承者应该从自身做起，规范自己的言行，养成良好的生活习惯，以微笑对待他人。当我们养成了这些美好习惯时，生活的美丽，就会更加释放光彩