2017--2018学年贫困学生认定

第一篇：2017--2018学年贫困学生认定

2017-2018学年贫困学生认定的通知

幼儿园（学前）、小学、初中：

2017-2018学年秋季学期已经开始，根据精准扶贫、学生资助工作要求，以《关于印发“朝阳市家庭经济困难学生认定工作办法（试行）”的通知》（朝教[2017]239号）文件为指导，现对特困供养（含孤儿）、建档立卡、低保等学生进行认定。

请各校高度重视，汇总全部在校学生名单（不得遗漏），完成附件1（2017----2018学年秋季学期学生名单），9月15日下班前将电子表格报送到bpxszz5589399@163.com邮箱。

联 系 人: 郭

佳 联系电话：0421---5589399

北票市教育局

2017年9月12日

附件1：2017----2018学年秋季学期学生名单

第二篇：贫困学生认定申请书

贫困生认定申请书

尊敬的领导：

您好！我叫xx，来自经济与管理学院人力资源专业xx班，2010年我有幸考入xx大学，成为其中的一员，如今自己已是一名大二的学生。在过去的一年中，家庭经济条件的限制培养了我勤俭节约，自强不息的精神。在学校和社会的帮助下，自己像一颗树苗般茁壮成长着。在自己尚未具备经济能力前，希望学校和社会能再次对我伸出援助之手，帮我和我的家庭共度难关。

我来自安徽一个普通的家庭，文化程度都不高的父母为了养家糊口夜以继日地工作着。我依稀记得在我很小的时候，爸妈就早出晚归，有时甚至彻夜不归，这在我的心中留下了深刻的印象。多年的打拼让父母饱受了没有文化而带来的苦恼和痛楚，这也让他们更加坚信了“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”这句话。所以，父母把我送进最好的学校，为我备好齐全的学习用品，即使这会让他们肩负重担的身体雪上加霜。后来由于经济效益不好，妈妈被迫下岗，家庭的重担一下落到爸爸的身上。和爸爸相聚的次数由原本的一天一次变成两天一次，甚至三天一次。繁重的工作和巨大的压力使爸爸一下子老了许多，而未曾改变的是爸爸任劳任怨，来回奔波的身影。天天如此，年年如此，由于积劳成疾，爸爸不幸得了淋巴恶性肿瘤，如晴天霹雳一般，家里的唯一支柱瞬间倒塌。妈妈整天以泪洗面，家里情况一度陷入低谷。经过长久的治疗，爸爸的情况有所好转，但爸爸那慈祥的面庞却苍老了许多。昂贵的医疗费用让经济能力较差的家庭不堪重负，甚至负债累累。作为家里未来的顶梁柱，我深知自己背负的使命。我

不要让自己的学费问题再成为父母的困扰，我要扛起爸爸肩上的重担，通过自己的努力再次支撑起整个家庭。父母希望我能通过学习在以后有所成就，而我也要用优异的成绩回报父母，为了他们，也为了自己。在进入大学的这一段时间里，我取得了比较不错的成绩。

思想上积极进取。入校后我就向党组织递交了入党申请书，表明了入党的决心。在日常学习生活中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习三个代表重要思想和党的路线、方针、政策问题，不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。经过自己的努力，现已顺利从院党校和校党校毕业并成为了一名预备党员。

学习上努力拼搏。在大学的学习生活中，我始终不渝的把学习和提高自身能力放在第一位。在过去的一年里中，我勤学苦练，努力进取，在学好各门必修课的同时积极参加各类学科竞赛，并在课余时间阅读有关自己专业方面的书籍，为自己的未来及早定位。大一学年在班级和专业排名中都比较靠前，并在部分学科中成绩都在班级名列前茅。现已顺利通过英语四六级，并在2011-2012学年获得“国家励志奖学金”。

工作上勤劳踏实。作为班长，在班级的工作中以“无愧于同学，无愧于自己”为原则，严格要求自己，和其他班委一起致力于班级建设和工作开展，热心为同学们服务。在匆匆而逝的一年里，我和其他班委带领大家开展了多项活动：组织出游，义务打扫学校卫生，宣传法制教育，举办生日会等。一年的学习和工作使我的组织能力、与人交际能力均有所提高，工作也得到了老师和同学们的一致认可，并获得天津科技大学“优秀学生干部”称号。

一年多的锻炼让我成长了很多，我知道自己现在这一切都是学校

和社会的帮助给予的，在此我真诚地感谢党和国家对贫困大学生的关心爱护，感谢学校和学院领导对我们的帮助和照顾。也再次恳请学校继续予以帮助，让我能继续在这求学之路上奋斗下去，他日有成必将回报学校和社会。

最后感谢学校领导审批我的材料。

此致

敬礼！

申请人:xx2012年4月6日篇二：2012贫困生认定申请表(湖北汽车工业学院)湖北汽车工业学院

贫困生认定申请审批表 篇三：信息工程学院贫困生认定申请书 信息工程学院贫困生认定申请书---计算机科学与技术14-1班 xxx 尊敬的校领导: 您好！

本人是信息工程学院计算机科学与技术14-1班学生xxx，家在xxxxxxxxxxxxxxx，我于二零一零年九月七日入学。之前我一直在xxxx上完小学，初中，高中。高中时，我在xxxxxxxxxxx，应届生，今年第一次参加高考，我很高兴能考上xxxxxxx，在这个学校，我所学的专业是信息工程计算机科学与技术。

首先，我就自家情况简单做一介绍：我家在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，家中有五口人，父亲，母亲和两个姐姐。家中只有我一个人在上学，由于父母身体有病，只能在家务农，无法外出打工，而姐姐由于各方面原因，这两年也在家，无法外出打工，所以家中收入只能靠种地，而种地所得还得维持家用，所以这几年家里的经济情况一直不太好，由于早年我和两个姐姐都在上学，所以家中曾借款一万四千多元，一直到现在家中还有七千多元的贷款，没有能力还清。在以前由于经济情况，我两个姐姐只好放弃上学的机会外出打工，而我在初中和高中时学费不高，所以家中还能节省出我的学费。可进入大学后，由于大姐结婚了，而二姐因为某些原因只得留在家，父母又无法外出打工，这突然间增加的巨额学费，使家中紧

张的生活变得更加困难。

如今，家中只能靠种地来维持收入，所以人均月收入远远低于一百元，而我的学习和家庭的正常花费远远超过了这不多的收入。这种入不敷出的经济情况使家庭生活变得越来越困难，而这种状况也在很大程度上影响了我的正常生活的和学习，而家中有另外一大笔花费——由于母亲的身体常年有病，而在以前母亲并没有进行过全面而系统的治疗，这使母亲的病情更加严重，一年中几乎天天在吃药，而父亲也得了类风湿性关节炎，膝盖常常疼痛难忍，所以这医药费就成了我家中另外一大笔花费。

综合各方面的因素，我的学习和生活已经受到了很大的影响，而学习与家之间也产生了很大的矛盾，在这种学习无望，生活无助的情况下，退学的想法曾多次出现在我脑中，可是由于家人对我抱有巨大的希望和期望，所以我坚持进入了大学的校门，也感谢塔里木大学,给了我读书的机会，给了我深造的希望，使我更有勇气坚强地面对自己的学业和生活。感谢塔里木大学，如果我能通过贫困生申请，那将给家里减轻很大一笔负担，使父母和姐姐可以轻松下来，不用再为我的学业而付出那么多的心血，不用在为我的生活而担忧到无法入睡。进入大学校门后，塔里木大学的各种政策使我看到了更多的希望，使我更加相信这学校中生活中社会中任何一个地区，任何一个民族，任何一种政策都没有放弃我们，都没有抛弃我们，对我们这种贫困山区的孩子，学校不会放弃，社会不会放弃，世界任何一方，任何一个国家，任何一人，都不会放弃。

综上所述，在此，我向学校真诚地提出我的贫困生认定申请，我希望，我能通过这个贫困生申请，这样，在以后我可以通过自己十二年的努力，通过这四年的付出，来完成这四年的学业，完成自己的梦想，完成自己未完成的事。通过贫困生认定，我有信心完善自己，更有信心发扬中国之魂，通过四年的学习，我相信，只要我能完整地度过这四年，那么在以后，不管是为了国家事业还是为了某一地区的发展，我将更有能力去完成，更有能力去建设国防，我也更有能力去帮助他人，在此，我希望学校能够通过我的贫困生认定申请，我自我认为我急需这个认定，通过这个认定，对我今后的学习和生活将会有更大的帮助。如果我能通过贫困生认定，我会更加珍惜这个来之不易的机会，在这四年的学习中充实自己，在未来的生活中，通过我四年的努力，报效国家，帮助和我一样的人，我想通过认定，我也能给家中减轻负担，使家中不至于在这四年中，变得更加贫困，也通过自己的努力，使家中有能力支付我父母的医药费，让父母早日康复。在此，我感谢塔里木大学，给我这个希望，我感谢信息工程学院的院领导，感谢校领导，感谢一切给予我帮助的人。我希望院领导可以批过我的申请，给我以帮助，在以后，不管我是否通过，我都会认真学习，以良好的成绩来报答帮助过我的人，在未来，我会用实际行动来证明，用实际行动去帮助和我一样需要帮助的人。恳请院领导批准我的申请。

第三篇：精准认定贫困学生关键在“客观认定”!

精准认定贫困学生关键在“客观认定”

教育部财务司副司长赵建军昨天在教育部发布会上表示，今年国家资助学生接近1个亿，把家庭经济困难学生认定好，是提高资金使用效益最重要的措施。据悉，教育部正会同国务院有关部门研究制定进一步做好家庭经济困难学生认定工作的有关意见，做好困难学生精准认定。

统计显示，从2012年以来，全国共资助学生达到5.2亿人次，资助经费总投入达到8864亿元，成为一项重大的民生支出。据介绍，2017年，全国资助学生9590万人次，资助经费总投入1882亿元，分别比2011年增长22%、92%，资助经费总投入增长近一倍。对于资助贫困学生，我国社会公众均无意见，但怎样把资助经费用到应该资助的贫困生身上，即如何认定贫困生，近年来却一直存在争议，因此，做好贫困学生精准认定，是做好这项工作的关键所在。

针对家庭经济困难学生的认定问题，2007年教育部、财政部曾印发《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，根据这一意见，高校对家庭经济困难学生的认定，主要依据《高等学校学生及家庭情况调查表》，由以年级(或专业)为单位成立的以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的认定评议小组进行评议。总体看来，这一认定办法的主观色彩比较重，在具体操作时容易产生争议，进而导致认定不精准，还存在当众诉苦、互相比困的现象。

对家庭经济困难学生进行精准认定，应该力图反映困难这一客观事实。要实现精准认定家庭经济困难学生，可以借助大数据等技术手段，从之前的主观认定转向依靠客观数据对贫困学生进行客观认定。

由学生填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况，这本来是希望客观真实反映学生家庭经济情况，但是，有的家庭并不贫困的学生，却可以把自己家庭写得很贫困，家庭所在乡镇民政部门还为其盖章。因此，如果以此为依据来认定贫困生，就可能存在弄虚作假的问题。

基于此，之前的认定办法，要求结合《高等学校学生及家庭情况调查表》，再由评议小组进行民主评议，对贫困学生的学习生活情况进行进一步分析，以判断其是真贫困还是假贫困。随之也就出现了引起舆论广泛关注、争议的各校自创的民主评议法，诸如有高校“竞选贫困生”，由贫困生发表演讲，“晒贫困”，由评议成员评议，这被质疑侵犯了贫困学生的隐私与尊严;还有高校将“购买笔记本电脑不算贫困生”作为评议贫困生的一条标准，这就是让评议成员了解学生的生活情况(观察其是否有电子产品)，这被质疑是让贫困学生艰苦生活，因为帮困的目的就是要让贫困学生拥有和其他学生差不多的学习生活条件。

怎么排除主观因素，能客观准确地掌握贫困学生的贫困情况，这是精准认定需要解决的问题。我国下一步将加强部门合作，制定家庭经济贫困学生精准认定政策，主要思路就是依靠客观数据对贫困生进行客观认定。近年来，我国高校在这方面已有不少探索。如南京理工大学对全校在校本科生的饭卡刷卡记录进行数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿，一个月消费不足420元的，被列为受资

助对象，贫困生不用申请和公示就可以“偷偷”拿到补贴款。该“暖心饭卡”获得不少同学的认可。西安交通大学搭建起学生大数据分析与服务平台，构建困难生认定和量化资助模型，确保家庭经济困难学生精准识别、精准认定、应助尽助，避免依赖学生提交家庭经济困难证明的认定方式产生的误判、漏判。

以上这些认定办法，不再需要学生提交家庭经济困难证明，也不需要进行评议，而是根据学生生活的实际情况进行精准认定。如果能把学校大数据分析与服务平台以及其他部门的帮困数据进行进一步整合，比如根据对贫困家庭的精准扶贫数据，把这些家庭的贫困学生找出来，建立贫困学生数据库，由高校共享，那么，这就使认定更加精准，做到“一个不错”、“一个不少”。

第四篇：力学与建筑工程学院贫困学生认定和建档工作实施办法

力学与建筑工程学院贫困学生认定和建档工作实施办法

为认真做好家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家、学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部、江苏省教育厅及中国矿业大学相关文件精神，结合我院实际情况，制定本实施办法。

第一条 贫困学生认定和建档工作原则

1．贫困学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

2．贫困学生认定和建档工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学院认定相结合的原则。

3．贫困学生认定和建档工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。

第二条 贫困学生认定和建档组织机构

1．学院成立以分管学生工作的副书记为组长、院团委书记、学生辅导员等担任成员的学院贫困学生认定工作组，负责本单位贫困学生认定的具体组织和审核工作。

2．以班级为单位，成立以班主任为组长，班长、团支书为副组长，其它班委和宿舍长为成员的班级贫困学生评议小组，负责本班贫困学生的民主评议工作。

第三条 贫困学生申请建档的条件

凡我院在籍普通本科学生，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用，本人实际生活费用低于240元/月，且符合下列条件之一者，可以申请建立贫困学生档案：

1．来自国家级贫困县的农村地区； 2．家庭成员中无18—55岁的青壮劳动力； 3．属于享受最低生活保障的城镇家庭； 4．父母一方或双方下岗（失业）； 5．孤儿或经济困难的单亲家庭；

6．家庭成员因残疾或疾病而丧失劳动能力； 7．家庭成员因患重大疾病需支付大额医疗费用；

8．家庭及成员因遭遇突发性灾变，造成人身及财产的重大损失； 9．家庭及成员因遭遇自然灾害，造成人身及财产的重大损失； 10．因父母离异导致家庭经济收入明显下降；

11．其他导致家庭困难的情况。第四条 对贫困学生的认定标准及比例

1.贫困学生分为特别贫困学生（特困生）和一般贫困学生两类，根据以往贫困生建档情况，建档比例原则上不超过25％。

① 特困生分为A、B两档：

特困生（A档）基本条件：家庭经济极其困难，基本上无生活来源，在校实际生活费用低于150元/月；

特困生（B档）基本条件：家庭经济比较困难，在校实际生活费用低于200元/月，并符合本办法第三条规定的申请建档条件。

② 一般贫困学生基本条件：家庭经济困难，在校实际生活费用低于平均240元/月，并符合本办法第三条规定的申请建档条件。

③ 特困生（A档、B档）的认定条件应从严掌握，特困生的比例原则上不超过所有建档贫困学生的30％。

④ 贫困生建档及资助原则上向低年级倾斜。

2.学生在校实际生活费用是指学生家庭所能提供的经济支持，国家、社会和学校所提供的各类资助不包括在内。

3．学生的家庭成员是指除学生本人之外共同生活的直系血亲及兄弟姐妹。第五条 贫困学生的认定的限制条件

经查实，有下列行为之一者，不能认定为贫困学生： 1.使用600元以上的移动电话。

2.购买或长期租用电脑（特殊课程学习要求除外）。

3.购买或长期使用MP3、MP4、电子书等娱乐设备、高档时装或高档化妆品等。

4.节假日经常外出旅游。5.经常抽烟、喝酒。6.在校外租房或经常上网。

7.在校实际生活费用经常明显高于240元/月。

8.有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为。第六条 贫困学生的认定程序 1.本人申请

每年9月份，符合贫困生条件的学生应按学院要求向学院提出申请，并如实填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《高等学校学生及家庭情况调查表》，申请人在提出申请时，必须向所在学院提供有关本人家庭经济困难情况的真实、合法、有效的证明材料，证明材料包括《高等学校学生及家庭情况调查

表》、贫困证明或低保证、下岗职工证明、残疾证、烈士子女证、自然灾害证明等。如材料不符合要求，申请人应在提出申请后15日内提供符合要求的证明材料，过期作废。已被所在学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》。

2.诚信承诺

申请人必须对其所陈述的家庭经济状况、所提供证明材料的真实性作出书面承诺。

3.资格审查

① 贫困学生申请建档资格审查由各班级贫困学生评议小组负责。② 审查内容

A.申请人所陈述的家庭经济状况是否符合建档条件； B.申请人所提供的证明材料是否真实、合法、有效； C．申请人日常生活消费的实际情况。③ 审查方式

A．审阅申请表及相关证明材料；

B．在同班同学特别是同宿舍同学中以个别谈话方式等了解申请人日常生活消费情况；

C．根据需要核查申请人在校的月消费状况；

D．根据需要联系申请人家庭所在地的相关机构和单位对申请人所提供的证明材料进行核实或对申请人进行家庭访问。

4.民主评议 ①班级民主测评

在我院贫困学生认定工作组的指导下，各班级贫困学生评议小组组织申请人所在班级同学测评（原则上要求班级全体同学均参加测评，如果因特殊情况，参加测评的学生不得少于班级总数的4/5），在班级贫困学生认定评议组负责人介绍完申请人的情况后，由班级在学院规定的限额内进行无记名投票，同意票数达到参加测评学生的2/3作为必要条件。

②班级贫困学生评议小组评议

各班级贫困学生评议小组根据学生提交的《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》及其他证明材料，结合学生家庭人均收入和日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况和民主测评情况，经认真讨论评议，确定本班级各档次的家庭经济困难学生建议名单，并报院学生贫困学生认定工作小组审核。

各班级贫困学生评议小组进行评议时应着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

5.公示与异议

①学院贫困学生认定工作组要认真审核各班级贫困学生评议小组上报的初步评议结果。如有异议，应在征得班级贫困学生评议小组意见后予以调整。

② 学院贫困学生认定工作组审核通过后，将家庭经济困难学生名单及档次，在学院公告栏、学生工作网站上进行为期5天的公示。如有异议，可通过有效方式向学院认定工作组提出。认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对学院贫困学生认定工作组的答复仍有异议，可通过向学院学生工作领导小组、学院领导或学校学生资助中心提请复议。学生工作领导小组、学院领导或学校学生资助中心在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整。

6.建立档案

学院贫困学生认定工作组将经公示无异议的最终建档名单及相关信息报校学生资助中心审批，审批通过后由校学生资助中心和学院共同建立贫困学生信息档案。档案包含纸制档案和电子档案，纸制档案（含《中国矿业大学贫困学生认定申请表》和《高等学校学生档案及家庭情况调查表》等）由学院负责放入学生档案，电子档案由学院贫困学生认定工作组和校资助管理中心共同建立保存。

建立贫困学生档案的学生，作为学校、学院资助工作的依据，按学校、学院有关政策给予贫困学生相关资助。

第七条 档案调整

1．对未建立贫困学生档案的学生，若突然家庭发生重大变故导致其无法正常支付在校学习期间的学习和生活基本费用的，可随时向学院贫困学生认定工作组提出建档申请。

2．对已经建立的贫困学生档案，各年级认定评议小组可在每年3月份根据学生家庭经济状况的变化进行适度调整，档案调整包括提高档次、降低档次、撤档三种情况。

3.贫困学生档案调整按本实施办法第六条进行。第八条 其他

1．新生在入学后当年10月份进行贫困学生的建档工作。

2．各班级贫困学生评议小组要高度重视贫困学生的认定和建档工作，力求客观、公平、公正，谨防错评、漏评。在工作中，要尊重申请建档的学生并对其加强诚信及自律教育，引导他们以健康、乐观的心态对待学习和生活中的困难，以积极、开放的心态对待贫困学生的认证和建档工作。

3．在建档工作中严禁弄虚作假、徇私舞弊。学校和学院每学年将定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。情节严重的，学校将依据有关规定进行严肃处理。

5．本办法自2010年9月1日起执行，原办法同时废止。6．本办法由学院学生工作领导小组负责解释。

力学与建筑工程学院 2010.9.10

第五篇：贫困学生情况说明

贫困学生情况

各爱心团体及爱心人士：

您们好！

胡雄同学,系纳雍县昆寨乡宋家沟村中寨组人。现就读于纳雍县昆寨乡昆寨小学五年级。

该同学一直以来学习刻苦，勤劳，乐于助人。但一直以来胡雄小朋友变得怕上学了，学习越来越不积极，书写也越来越差。后经过家访，了解了一些情况，我的心里一时五味陈杂，不知如何是好。他的父母离异，母亲在他三岁时就离家出走，至今从来没有回来看过孩子。父亲整天游手好闲，嗜酒如命，现已达到酒精中毒的状态。该生的爷爷奶奶又已经去世，家庭现没有任何经济来源，仅靠政府给予的低保勉强维持生活。现家庭的全部重担落在了年幼的他的肩上。

万般无奈之下，作为他的班主任，我恳请各爱心团体及爱心人士帮助一下这可怜的一家。望各位爱心人士和爱心团体给予无私的扶持和大力的帮助，托起一个山村贫困儿童的梦想，成就他美好的未来。相信在不久的将来，他能将爱的光环放射的得更大，更远、更加多彩……

2014.3.6