2017-2018学年度第一学期理科教研组工作计划

第一篇：2017-2018学年度第一学期理科教研组工作计划

2018-2019学年度第一学期理科教研组工作计划

一、指导思想

认真贯彻教研室和学校的工作要点，在教研室、学校教研员工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高教学质量。

二、主要工作思路：

本学期继续加强学习《课程标准》，做到理论与教学实践相结合。努力追求真实、有效、高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，课后反思等基本内容的教学常规管理。

二、主要工作

（一）加强理论学习

1.加强理论学习，更新教学理念。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《课程标准》的指导思想，努力提高自身理论水平。2.强化教学常规的落实，促进师生共同发展

（1）备课：本组教师每人每学期按时完成所教科目教案，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥理科组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行超前备课。

（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施，做到班级三分之一的学生作业面批面改。

（4）辅导：要做好培优补差工作，各位教师要确定好培优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好培优辅差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

(二)加强校本教研，聚焦课堂教学

1.积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究。

2.本学期理科教研组每位老师至少上1节校级公开课，每位老师听、评课不少于10节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研氛围，不断提高自身的教学能力。

（三）积累和完善教学资源

理科组的任课教师要依据自己的教学对象，灵活运用教学资源，充分利用学校的教参、教案、教学设备等，同时充分利用网络资源，丰富自己的教学资源。

（四）加强教师自身的建设。

鼓励教师不断地学习先进的教学方法，鼓励互相学习，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施

1.组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2.每月配合教研员对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

3.组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

4.组织教师开展基本功培训、教育叙事、撰写论文等活动。

5.学期结束，收集教师个人资料并整理归档。

四、具体工作安排

1.开学初完成教研组计划，并将计划落实到工作之中。

2.上课：每位教师每学期必须至少上研讨课一次，按照相关要求做好课前准备、课堂教学、说课、反思等内容，其他成员按时参加听课、评课活动，教研组做好记录。3.评课：评课教师相互学习，指出授课教师的成功与不足之处，意见要中肯，有利用提高教师教学水平，并将好的教学方法融入到自己的课堂当中。

4.听课：每位教师听课时，不同科目必须都有所记录，教研组每周对教案进行检查并签字。

5.学习：每学期每位成员至少撰写与自己科目相关论文一篇，组织课标学习等教研活动。

具体安排如下： 9月份

1、教师制定教学工作计划。

2、组织听、评课活动，教学能手上示范课。10月份

1、学习数学课程标准。

2、组织全体教师进行课堂有效教学的研讨活动。11月份

组织教师进行计算机技能培训。12月份

教学管理重点检查月，常规执行情况检查。1月份

各任课教师做好期末复习工作，撰写教学工作总结。

第二篇：第一学期初中理科教研组工作计划（范文）

第一学期初中理科教研组工作计划

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。

（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学

（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

（3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。

4、认真抓好七、八年级教学工作。

做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

5、积累和完善教学资源

理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

6、加强教师自身的建设。

鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施、1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。

5、组织开展各学课的活动竞赛

6、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。

初中理科教研组

2011-8-20

第三篇：2010—2011年第一学期理科教研组工作计划

2010—2011年第一学期理科教研组工作计划

兴隆九年制学校

指导思想：

以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师的专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作将教学研究、校本教研、专题研究等形式有机结合起来，推动我校教学教研的发展，切实提高我校教学教育质量。

主要工作：

一、不断学习、提高业务水平

“只有不断学习和提高，才能跟上时代的步伐。在这个变革时代，变化是永恒的。我们要在变化中找到乐趣。”在游泳中学会游泳，在思想中形成思想。我见故我思，我思故我进！提倡老师积极参加组内、校内或县内兄弟学校教师、甚至是和县外的教师进行学术上的交流，开展公开课、说课、评析课等各类教科研活动，联系教学实践，分析概括教育现象，反思各种教学行为，从而提高自身教学水平。

二、抓实常规，提高教学质量。

以质量求生存，向管理要效益，已成为人们的共识。新课程改革给教育管理提出了新的要求，学校管理的主体部分是常规管理，而加强常规管理是搞好教学的基础，是提高教学质量的主要手段。因此，我们教研组以教学工作为中心，规范常规管理，落实常规管理，切实提高教学质量。

1、严格规范教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查。配合教导处不定期对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课和教师备课要求的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

2、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。

3、继续组织好组内教师学习。结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我校教研之风。

4、认真开展集体备课，注重活动过程的实效性。在说课教师的基础上进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，要求在质量上要有新的突破。

5、加强培优辅差工作。注重学生的喜欢程度、学生的参与率等；加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高及格率和优秀率。

第四篇：理科教研组工作计划

松华学校初中理科教研组制

松华学校2011-2012学年下期

初中理科教研组工作计划

一、指导思想：

1.求真务实，开拓进取，搞好学科教学研究，达到以研促教提高组内教师教学科研能力，提升教学质量，促进学生素质提高。

2.加强业务学习，提高自身业务水平，努力将我校理科线建设成为一支具有现代教育教学理论的高素质队伍。

3.全面提高理科教育教学质量，加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。

二、工作重点：

认真学习新课程标准，全面推进素质教育，加强教育教学及教学常规管理，增强教研组、备课组教研活动的实效性，团结协作，充分发挥个体的优势，不断提高自身素质，提高认识水平，转变观念，切实做到“以人为本”、“以校为本”，使教育教学质量稳步提高。

三、方法和措施

1、增强教研组的民主意识，以教务处工作计划为标准，保质保量完成学校教务处下达的任务。为提升课堂教学质量作充分准备。

2、认真组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。在学习中，逐步向先进的教学方法靠拢。

3、贯彻落实教育教学的常规检查工作，做到每月有备课检查记录，作业检查记录，听课笔记检查记录，作业检查内容为是否全批全改，次数、质量适当。

4、认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落

2012.2

实并有记录。

5、积极开展课外活动，以提高学生的科学素质。

6、加强教学经验的积累，虚心学习其他先进学校的教学经验，创造条件，组织教师多参加市、县乡教研活动。接受兄弟学校的帮助。我们也期待在活动中，逐步提高本校的教学质量与教学水平。

7、学期结束要有一次对工作的全期性总结，以及一篇有质量的教学论文。

四、工作安排

二月份

1、制订教学计划；

2、学习新课程标准；

3、组织随堂听课；

4、月考工作及质量分析

三月份

1、教学常规检查；

2、校本教研学习；

3、青年教师研讨课；

4、复习准备半期考试

四月份

1、期中考试；

2、教师教学大练兵活动；

3、随堂听课；

4、教学常规工作检查；

5、半期考试及总结

五月份

1、随堂听课；

2012.22、公开课总结；

3、举行有意义的课外竞赛；

4、教学常规检查；

5、九年级复习备考；

六月份

1、优质课评比；

2、撰写教学工作总结和教学论文；

3、教学常规检查评比；

5、全期工作总结。

2012.2

第五篇：理科教研组工作计划

理科教研组工作计划

本学期，我教研组将在学校教导处的领导下，全面贯彻教育方针，根据学校工作计划和本组实际，开展教研工作。积极深入教研教改，努力推进新课改，为提高本组教师素质和业务水平而努力工作。

一、基本情况：

本教研组为数学、物理、化学、生物等的综合教研组，其中数学专职教师4人，化学专职教师1人，物理专职教师2人，生物专职教师1人。我组人数多，种目杂，是我组开展教研活动的一大难处。

二、工作目标：

教研组将紧紧围绕学校本学期的工作计划，在学校教导处的领导下，积极开展教学教研活动，努力推进新课程改革，提高认识，加强教学教研力度，以提高教学质量和教师教研教学业务水平为目的，加大实验工作管理力度，使各项工作再上新的台阶。

三、工作措施：

1、认真学习新课程标准，努力改变教育观念；

本学期，我们教研组将充分利用业务学习时间组织全体成员认真学习课程标准，并将认真深入研讨和探讨，领会其精神实质，把握教育改革方向，明确课程改革的目标任务，认真将课程标准中的教育教学新理念贯彻到教学实践中，创造性地使用教材，充分发展，提高学生的素质，向课堂要质量。

2、加强教师自身素质的提高；

众所周知，唯有创新型的老师才能培养出创新型的学生，当今教育给我们老师提出了更高的要求，因此我们必须不断地充实自己，使自己成为创新型、实干型人才。本学期，我们将对老师们继续进行新课程教材教学的培训，同时，加强备课管理，每位教师在上每一堂课之前必须有导学案，且导学案要有创新意识和创新精神。教师要按时认真批改学生作业，且要全批全改，学生作业中的普遍性问题要系统地跟学生讲解，让学生真正弄清弄懂。另外，每位教师要参加赛教评教，做到以长补短，相互学习，并且要有听课记录，评课要有会议记录。总之，利用各种途径，努力提高教师自身水平。

3、继续深化教育教学改革，优化教学过程；

在学习好课程标准的基础上，我们将领会教改精神，将素质教育的理念体现在课堂上，重视对学生的能力培养，引导学生主动参与，独立思考，合作探究，从而变学生被动学习为主动学习。

4、坚持抓好教学常规管理；

全体成员将严格按照学校规定的各种教育教学常规，认真写好所任学科的教学计划，教学进度，努力培养学生的想象能力，锻炼学生实践操作能力。教育组将规范各种常规管理工作，吧听课、等工作落实。定期检查各位老师的教学工作情况。

全体教师要在教研组的带领下，心往一处想，劲往一处使，积极参加学校以及教研组组织的各项活动，努力按时保质完成各项任务。