11年幼教职称评定述职汇报材料（大全）

第一篇：11年幼教职称评定述职汇报材料（大全）

2011年幼教职称评定述职汇报材料

2011年幼教职称评定述职汇报材料

本人，女，1983年6月25日出生，大专学历。8月我怀揣着少女时代的热情，我来到了梦想中的舞台——机关二幼。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。

这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想地方

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的做法，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

二、工作表现，教育教学地方

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”现实工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时注意给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我是积极主动

地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学办法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不一样年龄阶段的孩子，其表现出的本文来自小草范文网特点也是不一样的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们一同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈资讯。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育品质的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的

学习。我还参加了各种技能技巧的考试，频繁去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。那一世范文网

三、工作实绩

付出的同时，也收获希望。取得了外语补习学校幼儿师资通过结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。荣获“中国?新加坡少儿美术书法比赛”优秀指导老师奖，通过全国书画本文来自小草范文网四级专业证书，上海音乐家协会古筝七级证书。取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，通过了计算机检测与普通话测试。取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。被评为局先进个人。

九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚

爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。

第二篇：职称评定述职报告

述职报告

尊敬的领导：您好！

我叫蔡环环，2015年9月来到青岛通济实验学校担任初中语文教师。我2010年6月毕业于西南大学语言学及应用语言学专业，并取得了硕士学位。自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生。

二、勤奋钻研，科学施教，提高自己的业务水平。

我刚来到青岛通济实验学校就被外派到通济中学学习和交流，我感到非常的荣幸。在通济中学，我积极主动参加学校的教研活动，向有经验的老师虚心请教。在目标教学中，我认真学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法。改变了以往重教而不重学的情况，在教学中注意调动学生的积极性。

在素质教育中，注意培养学生的多种能力，开展多种形式的活动。在任教的这几个月里，我一直坚持“自选时文”的推荐活动，既开阔了学生们的视野，也锻炼了学生们的口头表达能力。许多一上台就紧张的同学，变得大方自如许多。每人按座次顺序上台，把自己精心挑选的文章推荐给大家，并说明自己推荐的原因；听的同学选出几篇好的，说明自己喜欢的理由。这样不仅加强了阅读训练，也提高了学生们的综合素质。

在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值，老师要善于发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情和爱国情；从而培养学生爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的积极情感。我会运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具体画面，启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者行文思路，把学生引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生强烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。

同时我认真钻研并遵循《中学语文教学大纲》“考纲”精神，依据“考纲”及新教材的特点，结合学生的实际，因材施教，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。精心设计每一堂课的教学，做到目的明确，重点突出，难点突破，评讲、练习落到实处，既把握好了教材的深度、广度、难度，又夯实了学生的基础知识，培养了应试技巧和应用能力。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在工作中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，勇创佳绩，不负教师这个光荣称号。

第三篇：一级职称评定述职

一 级 职 称 评 审 述 职 报 告

马 跃 娟

第一：基本情况：本人1981年出生，2005年8月本科毕业后参加工作。2007年8月被评定为中教二级，履职“中二”已有九年。自任职以来，始终在教学第一线，并一直担任班主任工作，从未间断。现聘任期已满，且各项均符合申报中学一级教师的条件。

第二：工作汇报

一、政治思想：具有良好的思想品德，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感，几年来辛勤耕耘、默默奉献。在校尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，能积极参加学校的各项活动，从无缺席。

二、教学工作：自工作以来，我每天全力以赴做好教学工作，十几年如一日。通过自己的努力，形成了自己独特的教学风格。进入四中后，怕带不好城里学生，我越加努力工作，自己的娃娃完全扔到婆婆家，每天早到校迟回家，努力向冯润芳老师等前辈学习，认真钻研教材，认真备课，既备教材，又备学生。每天把教案带回家写，反复斟酌教学设计，制定符合班级学生的教学方案。在课堂上注重传授数学思维和学习方法。所以学生很喜欢听我的课，他们听的清楚学的懂。在平时教学中，注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。经过我的努力，我所任教两个普通班数学成绩逐渐与平行班拉开差距，并且超过了几个特色班。后来按照学校调整，我接受初三一班，中途接班，问题多多，但我顶住压力用自己的拼命工作想尽一切办法让初三一班顺利过渡并取得了优异的中考成绩。

我在2015年6月担任本级数学备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力。我努力做好备课组长工作，竞赛辅导、大小规模考试出卷及阅卷、备课组内常规工作等等我都和组内各位教师商量征求意见后做详细安排。在大家的共同努力下，本次初三数学竞赛取得了非常好的成绩，远远高于二中和六中。初三第二学期每次的考试阅卷都及时准确完成。并且在中考中取得了非常优异的数学成绩。

三、班主任工作方面：教会学生做一个心智健全、努力上进的人是我班级管理一直以来的信条，到四中后我接任初一（12）班的工作，由于我来的迟，学生不能信任，所以我接手后班里四名成绩好的学生转入他班。班内优秀学生少，习惯差的学生多，小升初入学成绩比同等班级差许多等等，班级管理面临很大挑战。面对这样的情况，我用爱心和耐心做了大量细致入微的工作，每次打扫卫生我都在现场监督，和学生一起劳动。从初一到初三每节自习课我都坐班，每个早读我都守；每个中午我都会比预备时间早到半小时进班。三年如一日的坚持，原来混乱的教班级有很好的班风、学风，班上同学思想进步，学习勤奋。平时我严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，逐步形成了较强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，疏通他们的思想。三年来班里没有发生任何恶性事件。在我和班内同学的努力下，我班从初二开始连续被学校评定为模范班集体。并且在此次中考中取得了令人满意的成绩，在没有特长生的情况下有21名同学上线。

四、在出勤方面：

我自调入四中来严格遵守学校各项考勤制度，没请过假，没耽误过学校任何工作，没有缺过学生一节课。从不无故迟到早退，自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳。按时参加学校组织的政治学习和业务学习，积极参加教研活动，并认真做好学习笔记，无迟到或早退现象。

五、业绩方面，十一年来，在校领导和老师的帮助下，通过自己的努力不管是专业方面、教学方面还是班级管理方面都取得了一定的成绩。

1、教学方面：(1)在2012年全县青年教师比武中获得数学学科一等奖；(2)在2012年参加全县中小学主题班会展示评比中获初中组特等奖；(3)每年都获得校级优秀教师荣誉称号。

2、论文获奖:(1)2015年9月教学设计《平行四边形的判定》获全区一等奖；(2)2011年12月所撰写的论文《爱你没商量》获全区二等奖；(3)2010年10月电教论文《多媒体教学优化教学》获全区三等奖；(4)2013年交流课《比较线段的长短》在第四届全国新世纪杯初中数学优质课评比中获优秀奖。

3、各级各类表彰：（1）2011年和2012年连续两年被评为县级优秀工作者；（2）2013年11月被评定为中卫市骨干教师

4、竞赛情况：（1）2011年辅导学生黄磊在全国初中数学竞赛中获区级二等奖；（2）2016年辅导学生黄菲梦、薛岩、叶凡、祁明月在全国初中数学竞赛中分获区级一、二、三等奖。

回首调入四中的三年来，有汗有泪有欢笑，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，我希望我能顺利通过评审，成为一名具一级职称的教师，我将以此为契机，更加努力自信地投入工作，不断成熟与进步，成为一名出色的教师，恳请领导及评委审查批准。

第四篇：职称评定述职报告

单位推荐材料

本人邹勇波，1999年7月毕业于荣县玉章师范。1999年9月进入荣县长山镇初级中学校任教数学。2002年进行函授学习，2004年6年毕业于四川理工学院《数学教育》专业。2005年12月被评定为中学三级教师，聘任期已满六年，符合申报中学二级教师的条件。多年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、政治思想素质

我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。用一名合格的人民教师的标准来要求自己，以身作责，严以律己。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。每年考核评选中被评为合格。

二、业务能力及教科研方面

(一)教学能力

1、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌学习的学生都乐于上课了。在任职期间，我所任班级的成绩均排在年级前列。

(二)教科研工作

1、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识，技能和发展智力，能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，理解课程改革的发展方向与同事交流，虚心请教其他老师。多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。同时，积极参与校级，县级的教科研课题。

(三)教育工作

在教学工作中，认真学习教育理论和中学生心理，积极探索育人方法，能根据不同学生的实际情况，采用恰当的教育方法。在注重提高学生学习成绩的同时，更加注重他们人格素质的培养。尤其是对待后进生，“不抛弃，不放弃”，使他们变被动学习为主动学习，学生评

价高，建立了亦师亦友的良好关系。

我希望我能顺利通过评审，成为一名具有中教二级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，成为一名出色的教师，杰出的青年。

荣县长山镇初级中学校

2011年11月17日

第五篇：职称评定述职报告

职称评定述职报告

各位领导、评委：

大家好！我叫张强，1980年1月出生，2001年参加工作，07年取得助理讲师资格；2007年被评为“十五”干训工作先进个人；2008年获校级优秀嘉奖；2009年年终考核获市级嘉奖；2009、2010年连续两年被评为办公室工作先进个人和优秀信息工作者；2010年被档案局评为“十五”档案工作先进个人和教育系统档案工作先进个人；2011年被市委办公厅评为优秀信息工作者；发表国家级论文2篇。现将我近几年来工作、学习情况向各位领导和同志们做一个简单的汇报。

一、加强学习，努力提高自身综合素质

我在思想上积极要求上进，平时能自觉地学习“三个代表”、“科学发展观”等先进的思想理论，认真贯彻党的十七大精神，积极向党组织靠拢,于2010年12月成为中共预备党员。作为一名基层老师，我也注重自身的师德修养，认真学习《教师职业道德规范》、《师德六条》以及陶行知教育论等，在平时的工作中积极向经验丰富的老师请教，业余时间坚持学习文化知识，不断提高自己的文化水平。2007年，以优异的成绩取得了学士学位。

二、遵规守纪，严格遵守学校的各项规章制度

多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和自觉性作

为自己教育实践的准则，从参加工作近十年时间里，我一直严于律己，时刻用教育的职业首先来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极主动，与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。

三、勤奋工作，出色完成上级赋予的各项任务

几年来，不论从事哪项工作，都兢兢业业，任劳任怨，做到让领导放心，让自己满意。在培训处工作期间，先后组织完成了任职资格培训、高级研修、“十五”提高培训、骨干校长遴选对象、教务主任等培训班，累计培训人次2000余人；在教务处工作期间，先后组织协调安排了四区一校（2700人）324节课时的培训任务，并收集整理反馈意见3000余条。组织了市区小学教师2971人的教师职务考试和1275人的综合教育技术考试工作。在借调到局办公室帮助工作期间，坚持做到了“六个不让”，即：不让领导布置的工作在我手中延误，不让正在处理的公文在我手中积压，不让各种差错在我身上发生，不让前来联系工作的通知在我这里受到冷落，不让任何小道消息从我这里传播，不让办公室的形象在我这里受到损害。出色地完成了由教育局和档案局组成的联合评审组对19个单位（学校）的档案室的评审。

最后，我要感谢多年来关心我的所有领导，感谢支持帮助过我的所有同事，在今后的工作中我会继续努力，把自己所有的热情都倾注到我的工作中。不断学习党的先进思想，政治理论，做到与时俱进，实事求是，踏实务实，认真做好本职工作！