营口实验学校小学护路宣传教育活动总结（汇编）

第一篇：营口实验学校小学护路宣传教育活动总结

营口实验学校小学开展铁路安全教育活动总结

营口实验学校小学认真贯彻执行上级要求，始终把学生安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”思。为了切实保障中小学生的人身安全，提高铁路沿线广大师生的爱路护路意识，确保铁路运输安全，我们认真落实老边区综治办下发文件通知精神，在全校范围内开展了铁路护路系列活动，现将活动情况汇报如下：

一、领导高度重视，为“铁护”工作提供有力保障

我校成立了由校长任组长、人人都是参与者的领导小组，为活动实施提供了坚实有力的组织保障。领导重视，是提高学生爱路护路意识，减少铁路交通事故隐患的前提和保证。

二、开展法制活动，邀请律师讲座。

11月1１日下午，营口实验学校邀请法律顾问杨天慧律师，组织小学六年级的学生在图书馆四楼报告厅进行了一场别开生面的以《道路交通安全法》为内容的法制讲座。增学生社会责任，强学生自我防范。

活动中，杨天慧律师紧紧围绕增强社会责任感，教育孩子们增强自我保护意识。用通俗易懂、简单实用的法律知识，理论联系实际，告诉孩子们为什么要增强法制意识，如何利用法律武器对自己进行自我保护，如何预防危害，怎样做一个学法、知法、守法的合格小学生。营口实验学校多次举办法制讲座活动。活动的开展是学校提高学生法治意识、法律素养的一个有效举措，对营造体现法治精神的校园文化氛围，共同创建一个和谐、平安的校园具有重要意义。

三、形式多样，扎实开展活动。

根据老边区综治办下发文件通知精神，我们营口实验学校积极投身到活动中，在全校范围内掀起了铁路护路活动的高潮。

《爱路护路》主题升旗仪式

通过红领巾广播站开展《爱路护路》活动。

全体队员在法制宣传日专题红领巾广播站中认真聆听

举办手抄展览

营口实验学校小学 2016.11.14

第二篇：小学爱路护路宣传教育活动总结

库车县阿拉哈格镇中心小学“爱路护路宣传

教育”活动总结

库车县阿拉哈格镇中心小学

2018年6月22日

库车县阿拉哈格镇中心小学“爱路护路宣传

教育”活动总结

为做好铁路周边安全教育工作，营造校园及周边平安和谐氛围，根据 “爱路护路宣传教育月”活动实施方案的精神，我校对学生开展了“爱路护路”宣传教育，集中进行了铁路安全知识学习活动。现总结如下。

安全无小事，时时记心中。我校一开始就对安全工作十分重视。为了提高学校师生对爱路护路及铁路安全知识的了解，学校特别邀请公安局交警大队的警官到学校开展了一场“铁路安全知识讲座”，宣传铁路爱路护路及铁路安全知识教育。派出所民警以大量的、亲眼目睹的事例和深入浅出、形象生动的语言，使学生们认识到铁路安全的重要性。并通过与学生进行互动问答的方式，进一步营造了人人爱铁路、人人护铁路、人人注意安全的良好氛围。全校师生参加了此次活动。通过参加此次学习，学生进一步认识到了铁路安全的重要性，纷纷表示要从自己做起，影响身边的人，共同爱护铁路，注意安全。

为了加大宣传力度，深化安全教育思想，在“爱路护路”宣传月活动中，全校师生按照学校统一部署，开展了具有教育意义的铁路安全教育活动。学校通过张贴“铁路运输安全知识教育”宣传图片，向学生大力宣传铁路运输安全知识，一幅幅生动形象的图片，浅显易懂，学生们常常在下课之后，看着图片热烈地讨论。热烈的氛围被营造出来，铁路安全教育工作不知不觉地深入了学生群体当中。

除此之外，学校还通过广播站、板报、标语等多种渠道进行宣传学习。我校组织了全体师生集中在学校光盘播放教室一起观看了“知路、爱路、护路，共建平安铁路”为主题的安全教育视频，师生们从生动形象的视频中，增长了铁路安全知识，认识到了铁路对于当今社会的重要性，也充分认识到维

护铁路安全的重要性，尤其是当代科学高速发展的今天，铁路实行了“电气化”，现代火车具有运行速度快、来往密度大、火车声音小，极容易发生不安全的伤害事故特点，师生们从视频中看到，那些不遵守《铁路运输安全保护条例》的人而引发的悲惨事例，不仅使自己受到伤害，而且给国家也带来了很大的损失，教训是深刻的、血淋淋的。大家看了都感慨万千，纷纷表示要从个人做起，严格遵守《铁路法》和《铁路运输安全保护条例》，要爱路，要护路，做爱路护路的义务宣传员，要争当爱路护路的模范，维护铁路运输安全。

“爱路护路”是一项长期重要的工作，学校会以此次“爱路护路宣传教育月”活动为契机，深入持续地对广大师生开展铁路运输安全教育工作，使活动真正落到实处，让我们“知路、爱路、护路，共建平安铁路”!

第三篇：营口实验学校图书馆

努力发挥教育功能 促进学生健康成长

营口实验学校建校以来，学校图书馆在各级领导的支持指导下，将读书活动作为学校德育与教学的契合点，积极谋求图书馆活动特色，以“好读书，读好书，建设书香校园”作为读书活动的特色主题，通过管理育人、服务育人、读书育人，努力发挥图书馆的教育功能作用，促进了学生积极健康成长，提升了学校的办学品位。

首先是搭建学习的平台，为师生的成长创造良好条件

我们图书馆是我市中小学第一座独立设置、计算机管理、开架借阅的图书馆。早在2010年建校初始，学校便确立了“让每一名学生都得到成功，让每一位教师都得到发展”的基本办学理念，把图书馆建设纳入学校实现数字化校园、书香校园总体目标的一项重要内容，建设了这座以“网络中心”为基础和保障的，建筑面积3400平方米的独立图书馆，先后开辟了采编室、藏书室、教师书吧、学生阅览室，电子图书阅览室，书画展厅，美术、书法、手工专用教室、学术报告厅等场所。功能齐备的网络中心、自动化的管理设施、优雅而充满文化气息的馆内环境，近十二万册的藏书和十万册的电子图书，为师生的阅读学习提供了良好的条件，为师生的健康成长提供了丰富的精神食粮。

现在我馆的各类书籍，种类多，藏量大，中小学生人均46.5册（不包括电子图书）。文献分类按“中图法”对馆藏图书、过刊合订本、音像资料进行分类、加工及排架。以国家标准《文献著录总则》为依据，计算机编目数据采用《中文图书机读目录格式》进行图书著录。我馆每年选订政治、教育理论和教学用报刊杂志近百种。“好书育人，好书催人奋进”，这些书刊在学校的教育教学工作中发挥了重要的作用。

我们图书馆是全天候开架借阅，每天开馆6--8小时，对学生有效开放时间每天不少于3小时。采取个人外借为主，以班级集体借书为辅的图书借阅方法，并让班级中有一定组织能力和工作能力的“学校形象代言人”担任义务图书管理员，到目前为止，已有近百名学生先后参与了图书馆的服务工作。现在我校图书借阅率达到了百分之九十六，师生借阅总量达六万余人次。学校还向全体教师提出了“让读书成为习惯”的要求，倡导和鼓励教师向学者型、研究型方向发展，先后开通了校园网阅读和9.1阅读网，建成了教师书吧，实行了“教师自主选购，学校按价报销”的选购图书制度，开展了每月“阅读一得”活动，要求教师每月不少于二次的2小时书吧阅读，以形成良好的读书学习习惯。

现在，每天早晨，教师的第一件事是打开“校园网”，进行网上学习交流；课余，教师经常做的事是进入“91阅读网”、坐在教师书吧里，品味着浓浓的书香；课间，学生们最爱来的地方就是图书馆的借阅室，徜徉在浩瀚的书海中。浓郁的书香里，师生们丰富了心灵、充实了生活、增长了才智。

其次，做好导读工作，切实发挥有益书刊的教育职能

一是进行主题教育阅读书目推荐导读 导读工作是学校图书馆履行教育职能的一项重要工作。图书馆要正确引导学生利用图书馆的文献，培养他们“好读书，读好书”的习惯，增强阅读能力和良好的自学风气。更要有意识地向读者提供各种类型的必读书目和各种参考资料，以满足他们的专业学习，同时要推荐一些优秀文艺作品，以及一些能使学生增长知识、认识人生、学会怎样热爱生活、怎样做人、怎样奋发工作的好书刊。

我们利用校园网、宣传栏、电子屏等各种形式向师生宣传、推荐优秀读物。在校园网开辟了 “经典书屋”、“阅读指导”、“书香论坛”等七个栏目，在校刊上设立了“书吧之声”专栏，在书吧里设立了“好书推荐”书架，以营造浓郁的读书氛围。每学期，我们都配合学校的德育工作，精选出一批批具有代表性、指导性的书籍，向全校师生推荐阅读，收到了良好的教育效果。

为了推进书香校园建设，我们图书馆根据领导的工作性质和分工职责，认真选择书目，为七名班子成员办公室、四个教研室建起了书橱，并协助全校中小幼建起了近六十个班级图书角。我们还开展了“领导书刊推荐、教研室配书，教师网上定阅”服务，为学校领导教师的各项管理、教育教学工作，起到了积极的推动作用。

二是在阅读课中贯穿品德教育主线 图书馆由两名阅读辅导教师负责阅读课指导，有计划地开展多种形式阅读教育。做到三“有”：有阅读内 容，保证每月更新一次阅读书刊；有阅读活动，开展以班为单位的主题阅读、演讲活动和读书笔记、读书卡交流活动；有课堂记录，教师做到实时指导，阅读和教学相结合，实行了适合小学生特点的学生阅读卡，有效地提高了学生们的知识积累。在为阅读室配书上，我们精选符合学生年龄特点，具有可读性、教育性的书刊进行阅读指导，德育融入阅读之中，让学生在图书馆这片乐园里沐浴书海的春风雨露，呼吸名著的自然芬芳，在书海里放飞自己的梦想和希望，完善自己的人格。

其三，积极开展读书活动，不断丰富学校德育内容

在培养学生良好的读书习惯的同时，我们还积极开展主题教育读书活动，推动书香校园建设，促进学校的教育教学工作。

我们先后开展了以“增强知识，培养习惯”为主题的图书馆小志愿者服务活动；以“沐浴书香，伴我成长”为主题的读书报告会活动；以“我爱读书，学会感恩”为主题的读书手抄报展评活动；以 “丰富知识，收获人生”为主题的读书笔记交流活动；以“提高技艺，陶冶情操”为主题的书法绘画展出活动。向学生进行全方位的教育，开拓了学生的知识视野，陶冶了思想情操。

我们还举办了百人牵头、千人参加的以“让读书成为习惯，让文明伴我成长”为主题的读书签名活动；学生自选，学校买单的以“选好书，与好书交友”为主题的图书超市自选活动；推荐、传阅近千人次的以“读好书，与经典同行”为主题的读书接力活动；百幅文、报获奖的以“好读书，与书香为伴”为主题的读书征文、手抄报展评活动；组织了以“畅游书海，品味书香”为主题的读书知识竞赛等活动，开展了社会、家长、师生共同参与的“征楹联、写楹联、送楹联”活动。

坚持开展了每学期一次的 “读书之星”、“书香班级”评选活动和每学年一次的“亲子读书”活动及“书香家庭”、“优秀家长”评选活动，极大地激发了学生、家长的读书热情。

我们充分利用馆内展厅、展板，积极开展“师生书画”优秀作品展、“雷锋、郭明义” 事迹展、“中国梦我的梦”主题教育展、“文明礼仪”知识 展、“感动中国人物”事迹展等教育活动，不断丰富学校德育工作的教育内容。

其四，充分利用馆藏资源，积极为教育教学服务

1、管理好专用教室，为特色课程提供保障 做到三个“保证”：一是保证设施设备正常使用；二是保证特色活动、上课的使用率；三是保证环境的安全卫生。图书馆的2个美术活动小组、1个书法活动小组、3个手工艺活动小组，基本上达到了物品管理到位、设施维护及时、室内布置有特色、小组活动有内容。

2、开放书画展厅，展示特色活动成果

我们不断更新馆内展厅作品，共计展出师生书画优秀作品计200余件，向师生及社会展出近百次。推荐优秀书画作品参加区、市比赛60余幅。有28幅作品获奖。在市教育局举办的 “营口率先崛起”2012年中小学生读书读报演讲活动中，我校学生代表老边区参加了比赛。她的以《用读书塑造未来》为主题的演讲，荣获营口地区二等奖。

3、利用馆藏资源，积极开发校本教材 几年来，我们利用馆藏资源，积极开发校本教材，先后编写出了阅读课参考《阅读指导》、教师参考教材《文明礼仪伴我行》、阅读指导校本教材《好读书，读好书》，参与了学校校本教材《养成好习惯》的编辑。

4、收集馆藏作品，丰富校本资源 建校以来，我们图书馆已收入社会馈赠作品、师生书画作品、自办报刊、校本教材、校本文集等馆藏十九批次、一百多件各类优秀作品。这些馆藏作品已成为我校文化艺术、教育教学方面一笔宝贵的资源财富。

5、积极创办馆刊，展示师生读书成果 为了推动学校的读书活动，展示师生读书成果，我们图书馆还自办了读书刊物《校园书香》，共分反映师生读书感悟的“书香论坛”、介绍阅读方法的“阅读指南”、进行读书习惯培养的“与书为友”、评点美文名著的“品味书香”四个板块，现已出版十期。丰富的读书内容，受到了师生们的喜爱。

其五，科学管理，为打造读书活动特色品牌提供保障

1、建立规章制度，规范各项管理 我们结合工作实际，先后制订了 《图书馆管理人员职责》、《图书馆文明公约》等规章制度25项，基本做到有章可循，循章办事，违章必究，特别是每学期初，我们都反复向学生进行自觉遵守各项规章制度的教育，要求他们都应为创造一个良好的读书环境而严于律已，人人争做文明读者。在严格的规章制度约束下，学生遵守纪律，文明借阅，爱护公物已成为一种良好的行为习惯。

2、提高人员素质，打造团队精神 目前图书馆专职管理员九人，平均年龄38岁，都具有操作计算机的基本能力，其中本科学历4人，大专学历5人，先后有6人取得了辽宁省中小学图书管理员培训合格证书。

图书馆全体人员职责明确，创新求实。几年来，共有6人次荣获学校“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀信息员”称号，先后被市教育局评为“实验室、图书馆建设、管理、使用”先进单位，被省教育厅评为“中小学图书馆工作示范校”。图书馆的“读书活动”、“书画活动”和“手工艺制作”成为学校2199工程三大特色品牌。

工作中，我们发现有几个问题亟待解决，一是库存图书年久陈旧，不能满足师生需求，急需增加一批当代的、观念新的经典图书；二是图书价格虚高，学校购买力弱，需相关政府部门给予支持；三是学生学业负担过重，应试制度下如何培养学生的阅读习惯还应探索。

总之，我们的规范管理，让图书馆充分发挥了育人功能，我们的创新活动，让我们的校园文化变得更加浓郁、灵动。在今后的工作中，我们将努力不断创新工作方式，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项工作和服务育人中去，使学生在读书中净化心灵、陶冶情操，在活动中丰满羽翼、健全人格。

让缕缕书香溢满校园，让美好人生更加精彩。谢谢大家！

营口实验学校图书馆

2015-3-26

第四篇：铁路护路宣传教育总结

***民政局

2011年铁路护路联防宣传活动工作总结

今年以来，在管理区综治办的领导下，我局以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，根据上级铁路护路联防工作精神，围绕稳定的治安大局，积极开展各项护路宣传工作，确保了管理区内道路运输安全畅通，现将铁路护路联防宣传工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

按照***区综治委铁路护路联防工作领导小组关于铁路护路联防工作的要求和部署，我局铁路护路联防领导小组从讲政治、顾大局、保稳定的发展高度。为顺利开展我局铁路护路联防宣传工作，对护路工作宣传有部署安排，采取了一系列行之有效的措施，切实加强了对护路联防宣传工作的领导，始终把护路工作当作一件大事来抓，确保我管理区境内铁道线的安全畅通。

二、采取多种有效形式，广泛开展爱路护路宣传活动 我们围绕“防路伤，保安全，促和谐”为主题，利用标语、会议、法制课和发放宣传资料等形式深入开展爱路护路宣传，广泛宣传《铁路法》、《铁路运输安全保护条例》及有关铁路安全常识，尤其重视对中小学生的宣传教育，使广大师生增强了自觉遵守铁路有关法规的责任意识，有效提高 1

了师生爱路护路意识。据统计，在宣传铁路护路宣传月活动月中，我局共出版宣传板报1期，悬挂横幅1条，发放宣传资料2000多份。同时，我局还与各乡镇(街道)民政办一道，进村入户，向村民广泛宣传铁路护路的重要意义，让他们了解铁路护路的基本知识，使这项工作家喻户晓，深入人心。

三、认真做好涉路矛盾纠纷的排查化解

了解掌握铁路治安形势和护路联防工作进展情况，及时调处矛盾纠纷或把矛盾纠纷消除在萌芽状态，需要调处的矛盾，指定专人，限期调处；做好地段突出治安问题的排查整治工作，确保管理段内不发生影响道路运输的重大事件，目前，管理区铁路沿线内没有发生重特大事故。同时我局开展了对管理段内铁路沿线“五残”人员的调查，根据统计，望高镇有33人，黄田镇有53人，我局工作人员对他们以及他们的家人都作出耐心的教育，确保铁路安全保护区内有一个良好的环境，治安秩序稳定。

四、积极协助铁路护路工作领导小组做好管段内铁路线路安全保护工作。

我局坚持每月进行一次治安情况排查，制止各种危害行车安全行为。经过我们的努力，取得了一些成绩，我局将继续加强工作力度，把铁路护路工作做好。

二〇一一年三月三十日

第五篇：“爱路护路”宣传教育活动总结

随州市季梁学校

“爱路护路”宣传教育活动总结

为做好铁路周边安全教育工作，营造校园及周边平安和谐氛围，根据 “爱路护路宣传教育”活动实施方案的精神，我校对学生开展了“爱路护路”宣传教育，集中进行了铁路安全知识学习活动。现总结如下。

安全无小事，时时记心中。我校一开始就对安全工作十分重视。为了提高学校师生对爱路护路及铁路安全知识的了解，学校特别邀请铁路派出所民警于2016年3月1日，到学校开展了一场“铁路安全知识讲座”，宣传铁路爱路护路及铁路安全知识教育。派出所民警以大量的、亲眼目睹的事例和深入浅出、形象生动的语言，使学生们认识到铁路安全的重要性。并通过与学生进行互动问答的方式，进一步营造了人人爱铁路、人人护铁路、人人注意安全的良好氛围。全校师生参加了此次活动。通过参加此次学习，学生进一步认识到了铁路安全的重要性，纷纷表示要从自己做起，影响身边的人，共同爱护铁路，注意安全。

为了加大宣传力度，深化安全教育思想，在“爱路护路”宣传活动中，全校师生按照学校统一部署，开展了具有教育意义的铁路安全教育活动。学校通过张贴“铁路运输安全知识教育”宣传图片，向学生大力宣传铁路运输安全知识，一幅幅生动形象的图片，浅显易懂，学生们常常在下课之后，看着图片热烈地讨论。热烈的氛围被营造出来，铁路安全教育工作不知不觉地深入了学生群体当中。

除此之外，学校还通过广播站、校园电视等多种渠道进行宣传学习。2016年3月7日，全校师生利用晨读时间各班集中学习“铁路安全管理宣传单”，同时于2016年3月10日组织师生集中观看了“知路、爱路、护路，共建平安铁路”为主题的安全教育视频，师生们从生动形象的视频中，增长了铁路安全知识，认识到了铁路对于当今社会的重要性，也充分认识到维护铁路安全的重要性，尤其是当代科学高速发展的今天，铁路实行了“电气化”，现代火车具有运行速度快、来往密度大、火车声音小，极容易发生不安全的伤害事故特点，师生们从视频中看到，那些不遵守《铁路运输安全保护条例》的人而引发的悲惨事例，不仅使自己受到伤害，而且给国家也带来了很大的损失，教训是深刻的、血淋淋的。大家看了都感慨万千，纷纷表示要从个人做起，严格遵守《铁路法》和《铁路运输安全保护条例》，要爱路，要护路，做爱路护路的义务宣传员，要争当爱路护路的模范，维护铁路运输安全。

“爱路护路”是一项长期重要的工作，学校会以此次“爱路护路”宣传活动为契机，深入持续地对广大师生开展铁路运输安全教育工作，使活动真正落到实处，让我们“知路、爱路、护路，共建平安铁路”！

2016年3月11日