第一篇:XX届高三家长会教师代表发言稿
XX届高三家长会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位家长、老师们:
大家上午好!
我是高三277班的语文老师,今天非常荣幸能作为高三教师代表发言。
一个学生就是一个希望,XX个学生牵动着XX个家庭的心。十二年的精心培养,才迎来了今天的含苞待放。高三这一关键时刻,学生们需要我们更加精细的培育。作为一名高三教师,我们深感重任在肩。在这里,谨让我代表XX位高三教师庄严陈诺:在工作中,我们一定精心准备,用心上好每一节课,认真批改每一次作业,全力以赴搞好教学工作;我们一定热心辅导,关心关爱每一位学生,竭尽所能帮助每一位同学进步提高;我们一定心怀全局,勇挑重担,秉承精诚团结、悦意进取的二中精神,用我们的行动换得领导的放心,家长的安心,所有同学的百倍信心。
在这里,我也希望所有的家长对我们全体老师要充分信任,理解我们的工作,支持我们的工作,关心我们的工作,配合我们的工作。在高三这关键的一年,多关心孩子的心理,多关注孩子们的学习,与我们一起查找问题,商量对策,寻求办法。因为只有我们齐心协力,相互配合,才能取得教育的最佳效果,才能让学生们快速提高,稳步向前!
他们是你们的孩子,也是我们的孩子,他们身上寄托着你们的期盼,同样也寄托着我们的期望。我坚信,在学校领导的关心指导下,在勤勉务实的黄主任正确带领下,有全体家长做坚强后盾,通过我们全体高三老师和全体高三同学的共同努力,XX年高考,我们一定能取得辉煌胜利!
最后祝愿在座的各位家长:您的孩子明年六月一定金榜题名,不负众望!也祝大家万事如意,家庭幸福!谢谢!
第二篇:201X届高三家长会教师发言稿
201X届高三家长会教师发言稿范文
201X届高三家长会教师发言稿范文
届高三家长会教师发言稿范文
届高三家长会教师发言稿范文
陈朝丰 尊敬的各位家长: 大家上午好!首先我代表高三级部全体师生,向所有到会的各位家长表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动致以崇高的敬意和诚挚的谢意!今天,我们为了孩子坐到一起了。学校召开这个会,是因为孩子们已经步入高三已经三个多月,是为了让家长及时全面了解孩子学习、生活现状;了解我校的高考备考工作;加强学校与家长联系沟通,进而达到教师与家长携手共同努力,帮助学生取得高考复习阶段的较大进步,最终取得年高考的全面胜利。学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手育英才,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同把孩子们托进大学之门,圆孩子们的大学之梦。为此,受学校委托本次家长会我主要谈二方面的问题:
一、汇报高三级教育教学的措施和思路
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法 不当之处,还请各位批评指正。首先我把本届高三年级教育教学的措施和思路向各位学生家长汇报一下:
一、年级总体情况
1、本届高三编18个班,其中9个文科班,6个理科班,2个艺术班,1个体育班,学生总人数。00人,72位任课教师。
二、精选教师,优化组合,组建高素质、能打善战的教育教学团队。高三学年开学前,在学校陈圣德校长的大力支持和指导下,级组本着优中选优、优化组合的原则,组建了本届高三年级的教师团队。这支团队都是业务能力强、教学成绩突出的老师。他们各有长处,易于形成一个团队,是能团结、能取胜的战斗集体。这支教育教学的团队由多年教高三且经验丰富、善于团结同事的教师当备课组长,对高三各科的复习备考把关定向,是一支能够“齐心协力,同心同德,和谐奋进,再创佳绩”的优秀团队。
三个多月来教师们认真备好课上好课,受到学生们的赏。
三、狠抓教学教研,提高教学效益,大面积、大幅度提高学生应试能力。
我们的具体做法是:
(一)抓复习计划,重在实效。“凡事预则立,不预则废”。正式开学前,级组就组织各科备课组长进行了充分的教学调研,各个学科依据调研的情况制订了高三学年的工作计划以及一轮复习备考的进度。事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性,克服了学科教学上的盲目性、随意性和从众心理。
(二)抓集体备课,重在方法。集体备课是学校一直高度重视的一种教研手段,也是三中教育教学质量连年居高不下的法宝。本届高三同样进一步加强了各个学科的集体备课,集体备课要精心设计学案,更要突出教材知识的处理方法、重点和考点的突破方法、学生掌握知识的学习方法、错题纠正的落实方法,以此来提高课堂教学效益,争取堂堂课都是精品。
(三)抓课堂教学,重在效益。课堂是教与学的主阵地,要提高教学质量,必须严把课堂教学关。如何提高课堂教学效益呢?重点抓课堂教学的常规,精讲多练多提问,教学环节不可缺,引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学知识,杜绝只追求知识容量而忽略教学质量的冒进做法,力求稳扎稳打,步步为营,争取课堂教学效益的最大化。
(四)抓月考、周测、习题训练,重在落实。古人陆游曾告诫他的儿子,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”做题能力和应试能力不是先天就有的,也不全是纸上得来的,而更多的是磨练出来的。要达到“轻车熟路”、“驾轻就熟”的境界,必须训练有素。就教与学而言,习题训练是检测学生的知识记忆、理解、运用的主要手段,也是提高学生做题和应试能力的重要环节,任何学科任何师生都必须高度重视。为此,级组要求备课组要精选精练,举行月考、周测、每月进行月考,考后进行总结分析,每周进行周测、学生多练是必要的,但多练决不能滥,更不能乱,要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点;“教师选题要下题海,学生训练要上岸”,有训练就要有检查,有作业就要全批全改,有批改就要有针对性的点评,真正把学生的知识与能力落到实处,把方法(也就是学习方法和做题方法、应试方法)落到明处,把学科教学落到细处。
(五)抓考试分析,重在改进。考试是对学生的知识、能力、心理素质等方面的综合检测,是培养学生应试能力的必要手段。考试也必须规范。根据省市的有关文件精神,我们在不违背素质教育有关规定的前提下,依据教育教学规律,根据学生的需求以及周边县市和兄弟学校的有关做法,组织了学情监测。在学情检测后,级组及时进行了学科和班级质量分析会,总结经验,查找不足,反思教训,明确措施,谋求改进。分析会涵盖了教育教学的各个环节,涉及到了每个学科、每个班级、每个老师、每个学生,力争在下一步的教育教学中扬长补短、全面提高。
(六)抓师生交流,重在指导。师生之间的交流是缩短师生距离、拉近师生关系、及时了解学情、加强个别指导的重要手段。级部在开学之初就将学生承包给每一位高三教师,提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间经常主动找学生谈心,要放下架子,和颜悦色,平易近人,要与学生谈学法,指方向,解疑惑,补弱科,更要多鼓励、少批评。若学生主动找老师谈心,没有特殊情况,任何老师不能拒绝学生的谈心要求。通过师生之间的交流和沟通,增强师生之间的相互理解、相互配合,争取实现“亲其师信其道”的最大效益。(七)抓学生管理,重在引导。进入高三以来,我们对学生的管理主要从二方面进行管理一学生的学生的转变非常大,目标意识、刻苦程度、时间观念明显增强(早晨6:30前全到教室学习)。如果说,高三的教师队伍是优中选优,那么高三的班主任则是优秀中的佼佼者。18个班所有的班主任都有极强的责任心和工作能力,这是学生进入高三以来,学习氛围、行为习惯迅速转变的重要原因。从暑假上课到现在,从每天的凌晨到深夜,从每天的课上到课下,从学生学习到休息,他们都时时处处关注着本班的学生。如果说,高一高二两个学年对学生重在严管狠抓的话,那么,级组现在对学生的管理则是重在引导,这是因为学生长大了,懂事了,思想素质提高了,行为习惯进步了,知道学习重要了。这也是我倍感欣慰的地方。
(八)抓学习活动,重在促进。高三学生学习紧张,压力重重,为鼓舞学生努力拼搏,实现心中的理想,解决学生奋斗目标缺失、自信心不足、学习焦虑、面对繁重任务和压力带来的心理疲惫等问题,努力营造学生奋发向上、积极进取的良好氛围。我们先后组织了“走进高三,超越梦想”演讲比赛,“我这样度过高三”征文比赛,“学习高效黄金期”等活动。接连组织了征文比赛展评、优秀试卷展评。通过这些活动,展现了高三学子对于高考的心理准备和必胜的信念,表达了同学们战胜自己,珍惜时间,顽强拼搏,誓夺高考辉煌的决心和意志,有力地促进了整个高三教育教学工作的顺利开展。对学生而言,高三意味着什么,他们大多比较清楚。三国时期,关羽曾经“千里走单骑”,“过五关”,“斩六将”,表现了非凡的魄力和能力。其实,对学生高三备考来说,他们同样需要“过五关”、“斩六将”。“过五关”也就是要把好基础关、做题关、总结关、考试关、心态关,“斩六将”也就是要克服学习和考试过程中暴露出来的“不自信、不刻苦、不细心、不规范、不冷静、不听老师话”的坏毛病。至于如何帮助学生“过五关”、“斩六将”,高三的班主任和课任老师会在平时的工作中给予学生正确的指导,同时也需要家长与老师联手,共同助学生一臂之力。在此,我不再多言。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法 第一句话:相信学校,相信老师。无论是我们的学校还是各位任课老师,他们和在座的家长一样,都对孩子充满了深切的期望,都在竭尽全力帮助孩子实现自己的理想。每一个孩子成人成才,既是一个家庭的荣耀,也是学校的骄傲。因此,请各位家长相信,学校的各项举措,老师们的任务安排都是为了孩子的学习进步,健康成长。希望各位家长密切关注学校发展,积极配合学校工作,多与教师特别是班主任联系,及时了解子女在学校的学习情况,和老师们一起帮助孩子树立高考目标,确立人生航向。教育子女要听老师的话,不自以为是,另辟蹊径,以免误入歧途,走了弯路。第二句话:应该把培养孩子放在第一位。首先我想对朋友们说的是,作为一个家长,应该把对孩子的培养放在第一位。在座的朋友们,正是干事业的年龄。忙,是不可避免的。然而,无论怎么忙,都不能忘了孩子。“当官重要,挣钱重要,孩子的前途更重要!”不论你在事业上取得多大的成就,不论你当了多大的官,不论你挣了多少钱,如果孩子的问题处理不好,那就是一块最大的心病!我曾和家长说过,一个人真正的成功就是自己成功了,还要培养孩子成功了。我和家长交往,发现了一个很明显的现象,凡是脸上气色很好的,都是比较省心的;凡是衰老的很厉害的,不用问,全部都是被孩子愁 《届高三家长会教师发言稿范文》
第三篇:高三家长会教师代表发言稿
高三家长会教师发言稿
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们,上午好!
首先请允许我代表我们全体高三老师对你们的到来表示热烈的欢迎,你们的到来给了孩子们一个极大的鼓舞,也是对我们学校工作的极大支持,衷心感谢你们。
我是两个班的语文老师,我感觉责任重大,我们两个班进入高三以来,在两位班主任的严格管理下,成为了两个很优秀的班集体,学生比较聪明、灵活,学习中有勤学好问的好习惯,也懂得高考对他们的重要性,整体学风好,学习的积极性与主动性都比较强,我们任课教师在这样的班级中教学,工作虽然很辛苦,但觉得很值,也是高兴。
各位家长,孩子们到了高三,你们更要多关注、常思考,怎样才能在有限的时间里,让你的孩子得到更好更理想的成绩,我在这里给我们同学和家长提几点建议:
1,培养自信
自信是成功的第一秘诀,信心的力量是惊人的,它可以改变一切不良的现状,它可以让你带着最佳的技争状态去争取成功,也可以让你感到一切都那么美好,那么充满希望。
2,重视课堂效率
我们都知道,如果课堂上45分钟损失了,课后90分钟都补不回来,老师讲的每一句话在高考中都有可能起作用,所以课堂上是不能开一点小差的。
3,做错的题必须重视
错题一般是自已粗心大意或知识点不清楚造成的,所以遇到错题是必须弄清楚,弄明白的。
4,不懂就问
有疑必问,不仅要向老师请教,而且要经常与同学们讨论问题,相互启发,彼此得益。另外对我们家长的几点建议: 1,调节好孩子们的心态
家长希望孩子上大学,这是必然的,但不能过多的施压,高三了,学生的压力很大,每天做的事特别的多,难免有时烦躁,遇到问题家长要多分析,平时与孩子交流,多表扬、多鼓励,增加他们的信心,让他们有一个健康的心态学习。2,多沟通,少埋怨
多与孩子交流,遇事讲讲你的想法,听听孩子的意见,相互达成共识,孩子有错帮他分析,协助他改正。
3,平时多与班主任联系,及时了解情况,没事不常去烦他,只要知道他一切都好就行,如果有事,哪怕你最忙,这个时候孩子应该是第一位的。请您一定抽出时间来首先解决他的问题。
各位家长,高三牵动着每一个家长、每一个学生的心,你们将孩子交到了我们的手中,我们需要你们的配合,请您在这最关键的一段时间多多协助我们,共同帮你的孩子圆一个大学梦,同时也请你们放心,我们任课老师会以高度的责任心去面对高三教学,会以无私的爱去关注每一个学生,我代表我们的老师向您保证,我们会以满腔的热情,高度的责任感,用我们的勤劳与智慧为我们的孩子贡献出我们的力量。
谢谢大家!
第四篇:高三家长会教师代表发言稿
高三家长会教师代表发言稿
褚 威
尊敬的各位家长、亲爱的同学们,大家下午好!
我是美术(3)班数学老师,很荣幸作为教师代表在此发言
首先请允许我代表全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎,你们的到来给了孩子们极大的鼓舞,也是对我们学校工作的极大支持,衷心感谢你们。
今天,我们家校双方,欢聚一堂,共谋高三年级发展,协助孩子们奏响人生最壮丽的乐章!教育孩子是我们一生推卸不掉的责任,只要家校通力合作,家庭和学 校教育思想一致,教育方法科学,我们就可以为孩子创造一个宽松良好的学习环境。
朝夕相伴,寒来暑往,作为老师,我们有幸陪孩子们一同走过了生命中最多彩 的一段青春时光!我们将要踏上的征程更具意义,更值得期待。我们对孩子们太多的叮咛,太多的渴望,都化作殷殷祝福,汇成情深意长!
同学们: 高三一年,你们要用努力,让人生如诗如歌;你们要用拼搏,让梦想插上翅膀!高三一年,你们要嗜学如命,惜时如金,简衣素食,一心只读圣贤书; 高三一年,你们要志存高远,穷且益坚,自强不息,一念只作栋梁材!高三一年,你们要注重细节,培养规范的习惯,训练答题的技巧。平时的考试,既是训练,也是磨练。成绩的起伏,尤如潮落潮涨,大可不必为此而患得患失,徘徊迷茫。重要的在于明确目标所在,把握考试应有的作用和导向!书,一页一页地读;题,一道一道地做。抓住自习,感悟课堂,收获能力,扬帆远航!
我们看到:晨曦出现第一缕阳光之前,你们早已在教室里朗朗地读书;夕阳收起最后一抹嫣红之后,你们仍然在教室里专注地做题。
当然,前行的路上你们不会孤军作战。我们的领导,就是大家最坚强的后盾;我们的老师,就是大家最可靠的脊梁!你们分秒必争,勤奋苦干;我们定会必争分秒,在旁为伴。你们不离不弃,为把梦想实现;我们必定不弃不离,让你把笑容展 现。
为了高考的成功,为了每一个家庭的希望,我们会视奉献为诗,当拼搏是歌!老教师甘做黄牛,不用扬鞭,自奋青蹄;中青年教师愿把生命化做奉献的红烛,一心燃尽,只为你们。我们会把黄昏当成白昼,让星空承载朝阳,以生命做笔,用热血为墨,写就你们辉煌人生的序章。
我们会向课堂要效率,要质量。我们将尽情施展“点石成金”、“化腐朽为神奇”的教学艺术,演绎生命中最精彩的华章。我们会精诚团结,通力合作,齐抓共管,为同学们营造安静祥和、奋发向上的学习环境。我们将更加关心同学们的身心健康,更加关注你们学习上的每一点进步。我们会让关爱之心,犹如春风化雨,润物无声。
我们也许会对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,甚至有些言语和行动令你们难以接受。但请相信,这一切都是为了你们,为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。
家长们,高三牵动着每一个家长、每一个学生的心,你们将孩子交到了我们的手中,我们需要你们的配合,请您在这最关键的一段时间多多协助我们,共同帮你的孩子圆一个大学梦,同时也请你们放心,我们任课老师会以高度的责任心去面对高三教学,会以无私的爱去关注每一个学生,我代表我们的老师向您保证,我们会以满腔的热情,高度的责任感,用勤劳与智慧为学生们贡献出我们应有的力量。
同学们,让我们师生整顿思绪,背起行囊,一起唱响嘹亮的青春之歌,行走在冲刺高考的征程上。相信6个月后你们一定会为母校献上最有意义的礼物,向你们的父母交出最满意的答卷!谢谢大家!
第五篇:2014高三家长会教师代表发言稿
各位家长:
首先,我代表高三(4)班全体教师欢迎各位的到来,感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对高三(4)班工作的支持和帮助!
从暑假补课开始,就意味着我们正是进进高三状态,因此这一次家长会是孩子进进高三以后的第一次动员会。暑假补课,大多数学科都已结束新课进进总温习第一轮阶段,所以,暑假补课有一个好的状态和好的开始,正是高三获得最后成功的保证!
我从三个方面向各位家长整体汇报:
1.汇报沙中2008年高考情况,本届高考的情势和学情。
2.班级期末考试的成绩汇报。
3.对我们高三的各位家长提几点希看。
一.07年、08年高考分数线及我校录取情况。
文科 理科 年级 百分比
重本 570/15人 564/10人 69人 20%
二A 524/30人 510/49人 101人 60.3%
二B 494/49人 488/65人 206人 77.15%
专A 455/64人 447/70人 238人 89.14%
专B 382/71人 364/84人 264人 99%
2007年广东省各批次高考录取分数线
重本: 文科类总分591分 理科类总分557分
二A线:文科类总分551分 理科类总分502分
二B线:文科类总分528分 理科类总分480分
专A线: 文科类总分493分 理科类总分434分
专B线: 文科类总分430分 理科类总分345分
我校07、08年高考都获得了好成绩。从校外的横幅可以看到。我们这一届也要秉持上两届良好的学习风气和状态,争取获得更好的成绩。
从两年的分数线看,理科与文科的分数差距在逐年减小,拿重本看,从07年的34分的差距,缩减到08年的6分差距,而2009届考生在往年选择高考报考课目时,受2007年高考结果影响很大,致使该届理科生数目远远大于文科生,估计明年高校理科生扩招幅度不大,因此竞争十分剧烈。特别是考生中分数恰好在一般本科线上下的这一部份考生竞争更加剧烈。
所以,09届高考理科情势其实不太乐观。希看我们的同学做好吃苦竞争的预备。
二.班级期末考试情况先容
总的来讲,班级四科均匀分在三个理科班中排在前面。具体情况见投影。
从各科考试情况看,我们班的文科偏弱,同学自己总结,对文科的学习积极性不高,基础较弱,花的时间相对较少,有畏难情绪。理基考试中对文科不重视。以后的学习中要加大的文科的重视程度,以避免在高考中拖分。
班级情况:
班风学风较好,大部份同学的学习积极性和主动性较强。
班级纪律、学习习惯、行为规范都要进一步严格要求。
打消怕苦怕累的情绪,加强竞争的氛围。
三.一些建议
各位家长,孩子到了高三,你们更关注、常思考,如何在有限的时间内,进步温习效力,进步考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导:
1.培养自信。有人说,信心是一种相信我确切能做到的积极的心理认定,它能激起潜伏意识而开释出热忱、精力和聪明,产生能力和技能,取得如何往做的方法,终究使每一个人的欲看转化为有形的价值。信心的气力是惊人的,它可以改变一切不良的现状。令我们的每个意念都布满气力,取得使人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观缘由,高三学生中部份同学基础较薄弱,有自卑感。为此,我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行,消除学生的恐惧感,鼓励学生相互竞争,跟初中时的同学竞争,跟自己竞争,同时让学生感到有希看。
我以为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,信心是高三学天生功的精神支柱,是承受各种压力,藐视困难,挑战困难,克服困难,能够成竹在胸,从容不迫,学习生活有规律,保能最好的心理素质,最好的技争状态,往拼搏,往争取成功。
2.必须重视课堂效力。上课时要集中精力听老师讲的每句话。我们知道:课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每句话在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中获得好的成绩,课堂上一点不能开小差。不单单是听还要开动脑筋随着老师的思路走,假如你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对高考会绰绰有余。
3.做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析,看看是由于自己的粗心大意酿成的,还是对知识点不清楚酿成的,是前者则应告诫自己下次谨慎,是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教,直到真正弄清楚,争取下次再碰到此类题目不重出错。由于高三温习科目多、练习量大,要做到不重新出错,整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集,并定期翻看,这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于知错就改,而必须要求自己在平时练习中少出错误或不出错误。经过严格的练习,养成了良好的习惯,这样在将来的高考中就能够减少没必要要的失分,千万不能以为平时的练习无所谓,要把平时的练习当高考,把高考当作平时的练习。
4.不懂就问。学问学问,既学又问。有位理科状元说:多错几题没关系,有甚么题目,不要埋在心中,更不能置之不理,假如往问老师不但能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)题目。在做练习时,对一些拿不准的题目,能多问。有些题目在他人看来或许简单可笑,但我坚持有疑必问。我不但留意向老师请教,还常常和同学讨论题目,相互启发,彼此得益。
最后,我对家长提3点建议:
1.调理好他们的心态。
高三学生大多数是独生子女。父母看子成龙,看女成风,都期看自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了常常唠叨,成心无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。
家长们希看孩子能上大学,能成才,这类心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。
高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,轻易烦躁,因此家长对孩子的学习施加过量的压力。家长应做到内紧外松,不防抽点时间带孩子上街购物,或到公园游玩,调理一下孩子的心理,沟通和孩子的情感。
高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好,父母也不要大惊小怪,更不能叱骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。
对孩子心中的烦恼,家长应和老师配合,给予及时的疏导和消除。对孩子的每个优点、每次进步,家长都应给予鼓励和赞美,以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营建一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理进行温习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍,及时给予关心和疏导,帮助学生消除心理疾患,使他们能以一种自信健康向上的心理状态温习备考,迎接高考,走向更广阔的人生之路!
2.多引导,少加压。
引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条)、学习习惯、思惟习惯,引导他们锲而不舍,行百里教半九十,说明很多人经过努力拼搏已到达成功的边沿;但就是缺少最后一点耐心,结果无功而返。
3.多沟通,少抱怨。
多与孩子沟通,讲讲你的想法、经验,听听孩子的意见。
多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希看家长主动与学校联系沟通,既不能完全服从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的中间调和人。如某些个性强的同学在学校中可能遭到不公正的待遇,对此家长要留意采用适当的方式调解,避免过量责备老师,偏向学生或过量责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。
各位家长,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们衷心的希看和各位家长一道,为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热忱、聪明和气力,寻求高三温习的有效方法与途径,以期在2009年高考中再次获得更辉煌的成绩。
1、请家长们在每周孩子上学前,检查一下孩子的行李,看一看有无游戏机、MP3、MP4、游戏卡之类的东西,发现后作及时处理。
2、适度控制给孩子的零用钱。
3、多与孩子交谈,了解孩子的真实想法。
4、对自觉的孩子,多鼓气,少加压;对学习较差、心态特好的孩子,要赐与压力;对不自觉的孩子,要敲其猛醒。
5、对在外面有家教的孩子,要教育他特别留意学校的课堂学习,家教必竟是补充,不能代替课堂学习,不可本末颠倒。
6、教育孩子尊敬老师,特别是尊重老师的劳动。
7、教育孩子重视平时学习,保持平常心态,过度紧张和天塌下来也不怕的心态都是要不得的。
8、高考填报志愿是另外一种情势的高考,考生就是我们家长,请家长们早作预备,做好一些信息搜集方面的工作。