三年级下期 班主任工作计划 杨小英 2018 春(5篇范文)

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第一篇:三年级下期 班主任工作计划 杨小英 2018 春

开州区汉丰第一小学班主任工作计划

班级:2015级2班

班主任:杨小英

【特色班名】阅读与写作特色班

【班风建设】我阅读

我明理

我进步

【育人理念】孩子们像娇嫩的小苗,美德是温暖的阳光,知识是甘甜的雨露。愿他们在校园这片沃土上,在老师园丁般的呵护中,健康成长,快乐绽放,舒展多姿多彩的独特自我。

【班级现状分析】我班共有66名学生。男生38人,女生28人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但由于男生较多,孩子习惯较差,特长生不明显,特别是听讲习惯较差,因此,本期着重从习惯入手,培养孩子们良好的学习习惯,让孩子们能真正静心学习。结合学校的德育工作,重点落实三生教育、心理健康教育、安全教育、礼仪教育。

【工作目标】精品常规促进学生“六大特质”的提升;抓细节树立班级公众形象,注重孩子身体素质与心理素质的提高,践行《守则》,行成规范,为每一位学生的生命成长奠基。

【具体措施】

一、进一步培养班干部,根据特点,明确职责,做到人人有事做,事事有人做,让他们真正成为老师的助手,做好分工与协作,能独挡一面(包括布置教室、纪律、清洁、文明等,特别是培养班长与值日班长填写文明储蓄薄,中队长和学习委员填写《班级日志》,通讯员和语文科代表负责检查选送优秀周记去红领巾电视台投稿),为同学们服务。期末根据考核评出优秀班干部发奖。

二、学习规章制度,养成文明习惯,树立班级公众形象

开学初,重温《新小学生守则》、《小学生日常行为规范》《汉丰一校学生一日 常规》等相关制度,学习《流动红旗评比细则》,学习《学生行为评价消费积分表》和《学生自我评价手册》重温班级制度与公约,做到人人知道并讨论如何用这些规章制度约束自己和指导自己的行为。最后通过班干部监督,同学监督,老师监督,践行这些规章制度并严格按照班规执行。本期将继续使用《学生日常行为规范自我评价手册》,每人一本,专门记录每天在校表现,根据制度进行加减分,每周末对前几名同学发表扬信,每月总分前几名上墙,老师同学的监督除了平时的用眼看,用心听外,充分发挥班级文明储蓄薄和曝光台的作用,每周利用班队课,总结本周的工作,对表现突出的同学发表扬信。

三、抓细节,在体验中促进孩子“六大特质”的提升

学习了规章制度后,关键是持之以恒地践行规章制度,通过抓细节,特别是以学校活动为载体,规范言行,坚决做到:1.安静文雅:①队列行进不说话。②行走靠右不占道。③课间活动不喧哗。④桌凳搬动无噪音。⑤语言文明无脏话。2.环保:①垃圾入箱不乱扔。②爱护花草不践踏。③大小便入池,便后冲洗无异味。3.讲究个人卫生,注意自身仪表仪态,注重礼仪教育真正养成良好习惯,把“公德 责任 感恩 文雅 大气 创造”六大特质变成实实在在学生的文明素养。

四、抓实古诗词过级,提升阅读能力

结合学校过级要求,本期每生每周背一首诗,有条件的同学每天一首诗,学生先在家长处过级,每月末班级内过级,评选出班级“诵读之星”,并做好记载,颁发奖状,过级的内容可先背《三字经》《弟子规》《唐诗》等,再背《幼学经典》,家长也可搜集整理小学生必背诗词。每天学生在家读1000字课外书,每周末读5000字课外书,每天同桌互查组长检查老师抽查抽查,根据阅读数量和质量,每月评出读书之星,颁发奖状。结合学校的各项读书活动,抓实抓细,利用微信“新阅读助手”监督学生在家的阅读情况。通过家长会,教会家长利用手机,每天记录孩子的课外阅读情 况,将每天读书的起始页、结束页、读书时间、读书效果和读书感受,用数字展示出来,老师在手机终端监督,每一周进行一个评比。

五、活动提升能力

本期鼓励孩子们热爱书法,通过不种渠道提升自己的书法水平,上期对参加兴趣班的同学进行了统计,本期张贴上墙,根据孩子们的特点鼓励孩子们至少去参加一项兴趣培训班,提高自己的能力。引导学生按学校要求参加“--------”、“-------月”、“---------月”,月末评出小作家、小科学家、小记者、劳动小能手等。有效利用班队活动课,既对孩子进行思想熏陶,又是他们的大舞台。本期班队活动不仅围绕学生少先队工作行事历开展活动,还要根据班上的实际情况创造性地开展一些活动,活动过程重视体验教育,让学生亲自参与,让他们在快乐中有所获。还要开设一个文明之窗,公布本周文明事迹,表彰周冠军等。让孩子们以全班或小组为单位,在家长或者老师的指引下参加社会实践活动。

六、开展特色活动,促进个性创新

本学期,根据学校拓展课程的设置,结合学生自己的兴趣爱好,合理分班,让学生选择自己喜欢的项目进行专项训练。班主任要多鼓励学生踊跃参加,并和各专项训练老师随时联系,关注学生在拓展课程中的表现,进行纪律教育,促进学生学习的积极性,充分利用拓展课程的资源,最大限度地提高拓展课程的效率,让全班学生乐而学,学而精,十八般武艺样样精通,班级呈现百花盛开异彩纷呈的景象。

七、重视心理干预,以免发生以大欺小现象。

本期要特别关注学困生,留守儿童,困境儿童,班上召开两次以“严禁以大欺小”为主题的班会,让学生充分讨论、换位思考、叙写经历等,形成包容大度的胸怀,特别告知不欺侮低年级小朋友,当高年级同学欺侮我们时及时向老师报告。我们还要与家长密切配合,进行针对性的心理疏导。班级设置专题信箱,充分利用班主任信箱,畅通申诉、求助路径。通过体验活动,触动欺负者的心灵,强化他们“尊重他人、向善向美”的情操。每周二的心理健康教育要监督学生认真收看,观看后,用心指导学生用写信的方式回答心理健康辅导老师提出的问题,并培养两名班干部专门负责送信交信。每周班队会提醒学生有任何想说的话都可以给知心姐姐信箱投稿,你的烦恼一定会得到解决,你一定会得到最温暖的帮助。

八、注重对班主任工作的研究

工作中不断向有经验的班主任请教,认真品读学校所发书籍,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。将平时工作中点点滴滴的感受整理成论文,交《新家长报》《德育报》《班主任理论研究会》投稿。

九、时时事事讲安全

安全对于每一个人来说都是非常重要的,作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每天的放学时间加强对学生进行安全教育,大力提高每位学生的安全意识,特别是要注意集会,上下楼梯,体育课上的安全,坚持天天讲、时时讲,使安全深入每位学生的心里。平时发现学生有不安全隐患,应及时的制止和加以指正,确保学生不发生任何安全事故。每天坚持晨午检,及时上报班级情况,教室里面注意通风、消毒,严格防控流行性疾病。通过校讯通、QQ、微信等网络交流平台,及时提醒家长督促孩子按时完成网络安全作业。

十、对学生的评价落到实处。

继续组织学生认真学习了汉丰一校“六大特质”评价手册,要求学生按上面的要求规范约束自己的行为,指导孩子们能用六大特质去评价小组的同学,说优点,找不 足,按学校要求把经典过级呈现到评价手册上。

十一、切实做好家校联系工作。充分利有班级QQ群和校讯通平台,及时向家长传递班上和学校的工作,提醒他们注重孩子的身体和心理健康教育,及时反馈孩子们在学校的表现,还要利用节假日对学生进行家访,了解孩子在家的表现,及时召开家长会,使家校沟通能落到实处。

特别是关注四类儿童,上期已经上报的,要继续关爱辅导,本期要摸排,有新增的要及时登记,不漏掉一个。给四类儿童的家长宣传国家补助政策,耐心听取家长的心理诉求,竭尽全力为学生以及家长解决难题,让那个每一个孩子都健康快乐学习,每一个家长都轻松积极地支持配合学校的教育教学工作。

2018年3月1日

第二篇:班主任工作计划 杨小英

二年级下期班主任工作计划

班级:2015级2班

班主任:杨小英

【特色班名】诵读特色班

【班风建设】积极向上 努力拼搏 团结凝聚 快乐成长

【育人理念】用百倍的细心,千倍的耐心,万倍的爱心,去传道、授业、解惑,用心去呵护每一颗幼小的心灵,陪伴他们快乐健康地成长。【班级现状分析】

本班共有学生66人,其中男生38人,女生28人。班风比较活跃,总体男生较女生活跃。有的同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯;但也有部分学生学习目标不明确,学习方法不当,或是学习习惯较差,致使学习基础薄弱。男生比较喜欢动脑筋,回答问题比较积极,特别是凌富禹、薛文杭、张峰瑞等同学。但作业完成情况不够理想,总有学生忘带忘作业或质量极差,而女生作业完成较好些,有部分学生对新知识的接受较慢,而且容易把新旧知识混淆,因此分析能力也有待提高。班级凝聚力较强,学校组织的各项活动,全班同学都积极踊跃的报名参加,都想为班级取得荣誉。学习风气较好,每天由领读班长带头早读,一进教室就开始诵读、数学听算。同学之间团结互助,我班唐志同学一直生病,经常在教室呕吐,同学们都能不怕脏不怕臭,主动耐心地帮忙打扫,令老师很感动。

【工作目标】

总目标:以礼貌为首,做可爱的少年;以微笑为容,将欢乐带给大家;以智慧为主,创建智慧的班级;以品德为限,得到全面发展的好班级!让“公德、责任、感恩、文雅、大气、创造”六大素养真正在每一个孩子身上落实。

1.抓好学生的常规教育,强化《新版小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。2.师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3.积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4.开展各种社会实践活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。【具体措施】

1.抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习新版《小学生守则》,《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。比如:获得的流动红旗,开学典礼上获得的“文明班级”的奖状,我让每一个孩子都举着奖状,给他留个影,发到班级群,让他明白,这一份奖状上有他的一份力量。

3.让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

5.重视家校联系。孩子的进步成长,不单单是需要老师的教育与培养,更离不开家长的大力配合。在本学期,我继续加强与家长的联系沟通。学生一旦因病缺勤,都要及时电访、给予关心,使家长对学校、对老师建立起一种信任感。通过班级QQ群、微信群、校讯通、亲自走访等,做好家访工作,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

6.提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

8.积极参加校园活动:继续组织学生参加学校举行的各项文体活动,本学期的听写大赛,书法比赛,六一节的文艺展示活动,每一个月的经典诵读过级活动,课外阅读活动,以及各种社会实践活动等,并开展一次老师、家长和孩子一起参加的社会实践活动,不但丰富了学生的课余生活,同时也为班级夺得荣誉,增强班级凝聚力。

【特色创建】.一、目标:

1.引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。2.培养学生浓厚的阅读兴趣,在诵读中扩大识字量。学生养成天天诵读的习惯,逐步使学生能够出口成章、引经据典,形成良好的文化素养。

3.通过教师与学生共同诵读,全面提高师生的人文素养。帮助学生养成良好的行为习惯,培养“公德、责任、感恩、文雅、大气、创造”的特质,身心健康和谐发展,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

二、措施:

1.每周四下午两节拓展课程,老师做好课件,搜集制作精美的视频资料,充分利用各种教学教育资源,给学生进行诵读指导,培养诵读兴趣,提高诵读能力。

2.每天课前两分钟,让学生诵读国学经典,充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读,熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解,对于一些典故和字的读音,教师要做适当指导。

3.鼓励学生利用节假日,社区互助组活动时间,坚持学习、诵读国学经典三十分钟。

4.与学校的教育教学活动有机融合,如:古诗经典过级活动、六一艺术节展示活动、社会实践活动等,充分利用校园读书节、经典诵读比赛以及德育系列活动,创造性的开展丰富多彩的活动。力争使每个学生都有参与和展示的机会。

5.开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,抽出一定时间,与孩子一起学习,“亲子诵读”,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。

三、成果预设:

1.以小组为单位,组内成员共同商量,确定一个主题,选择组内共同喜欢的诗歌,整体展示诵读并辅以队形变换、伴奏、歌唱等艺术表现形式。

2.以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、快板诵读等形式,展示教师、家长、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。

3.手抄报展示:主要以学生学习为载体,展示此活动的,彰显人文教育。【工作安排】 二月份:

1.盘点寒假生活,拟定新学期规划;假期成果上交评比,参加第14届开州区青少年科技创新大赛。

2.整理美化校园、教室、队室、开放式书柜,完善班级文化建设。

3.学习《小学生守则》《汉丰一校一日规》《好习惯

我养成》等,进行习惯教育。三月份:

1.上礼仪教育班队课,学习“健康美.心灵美.语言美.行为美.环境美”,争做小雷锋。2.规范三姿,加强锻炼,心胸宽广,健康生活。

3.开展清明节主题教育,了解清明节的来历和习俗,参加扫墓活动。

4.学习植物养护知识,认养植物,参加植树活动。

5.组织经典诵读活动。

四月份:

1.开展“法制教育月”系列活动演讲身边典型的守法故事;上好法制教育课。

2.走进“劳动节”,感恩父母及身边劳动者,尊重劳动成果,体验劳动,争当劳动小能手。3.经典过级,读书汇报。五月份:

1.走进“端午节”,传承民俗文化。

2.开展第二十届红领巾艺术节活动。

3.庆祝“六一儿童节”,全面评价,评优选先,“六一”表彰。

4.经典过级,读书汇报。六月份:

1.开展“学习金点子交流活动”。

2.收集整理上交各类资料,进行班级内期末量化考核评比。

第三篇:三年级上册 班主任工作总结 杨小英 111

三年级上册班主任工作总结

杨小英

光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:

一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。

1.开学初,召集上期班干部培训会议,指出小干部上期工作中的优点和不足,指出努力方向。

2.班干部竞争上岗,进行了班干部竞选演讲、学生投票、教师投票、就职演讲,班干部试用期等措施,真正挑选出一批有干劲的小干部。

3.和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。

二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。

1.利用班会课讨论,制定了一系列的常规行为规范,包括学习习惯、卫生习惯等。

2.结合学校统一的《学生行为习惯积分表》,每周五班会课定时评比,本周每一小组评选一位得分最高的“班级之星”,班主任发表扬信。

3.班干部做好表率,严格检查,老师随时抽查。

4.对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、严中有爱,做好后进生的转化工作。

1.弯下腰,发自内心地真诚地和孩子交流,了解其思想动态,针对性地教育,激发其自身的上进性。

2.多帮助,利用课余时间,见缝插针,为其讲解难题,提高了学习自信心。3.多鼓励,多给展示机会,让其逐步在展示中重建自我。

4.多沟通,多与家长沟通,交给其正确的家庭教育方法,及时分享孩子在校的点滴进步。

四、做好家长工作,共同管好孩子。

通过校讯通、微信群、QQ群等网络交流平台,及时发布孩子在校的情况,便于家长及时了解自己的孩子。

认真家访,特别是关注四类儿童,多次家访,赠送礼物,传递爱心。针对个别性格特殊的孩子,多次打电话,细心耐心地交流,终于功夫不负有心人,孩子性格渐渐变得开朗。

五、本期主要完成的任务以及成绩

(一)积极组织辅导学生参加校外各类比赛:(1)《童心看税收》书法美术征文摄影比赛,获一二三等奖共6人次。(2)自然笔记大赛、社会实践活动日记比赛等,参赛人数众多,效果好。(3)网络安全知识竞赛,参赛率百分百,网络安全作业,完成率百分百。(4)积极参加校内各项比赛,书法大赛、作文比赛等。(5)认真组织学生参加各类作文比赛,并在《少年先锋报》《新锐作文》《少年儿童故事报》上发表文章各一篇。

(二)关注学生身体健康

1.督促学生坚持体育锻炼,积极参加学校达标运动会,并通过多种形式,如:班队会、课余小组比赛、拓展课程等,让学生爱上体育运动;并督促学生认真做眼保健操,积极预防近视。有效降低近视率。

2.建立个人卫生常规督察制度,促进学生养成良好卫生习惯,特别是口腔卫生,有效降低龋齿率。

3.认真坚持晨午检,严格隔离制度,有效防范水痘蔓延。

(三)在活动中提升素养

1.组织了一次全班参与的社会实践活动《自办跳蚤市场》

2.将经典过级作为常规作业,坚持天天诵读天天积累,促进学生国学基本功的积淀。

3.重视学生课外阅读,制定了班级课外阅读常规考核细则,有效增加学生的阅读数量,提高了阅读质量,更重要的是激发培养了浓厚的阅读兴趣,让学生真正成为有中华文化根脉的当代少年。

六、工作中存在的不足

1.经典诵读没有持之以恒,诵读大王没有涌现出来。

2.班级常规要加强,本期流动红旗获得次数偏少。3.体操比赛展示效果不好,没有获得名次。

4.素质大赛,除了牟鑫一人成绩优异,获得校级一等奖,其余获奖少。要培养更多人才,全面发展。营造百花齐放的局面,而不是一枝独秀的展示。

千里之行,始于足下。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做得更好。

2018年1月12日

第四篇:三年级下期班主任工作计划

三年级下期班主任工作计划

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订计划如下:

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况

本班共有34名学生,20名女生14名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。

三、常规教育

三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育

实行“小组合作制”,即每组1名组长,4名组员,组长记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况,在下周一的班会中由值周班长进行总结,选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”。

2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。

对于班级卫生提出严格要求,“人离凳进,桌椅整齐,没有废纸”,并安排专门的巡查人员利用课间进行检查,作好记录,及时反馈。本学期,有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度,废纸的产生都是极不应该的,找出班级废纸产生的根源,并找出杜绝方法。安排专人检查眼保健操和个人卫生。

3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。

4、组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动,并认真做好前期准备工作,争取取得优秀的成绩,以此来培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

四、培养班干部

每一个班干部各司其职,并能独当一面,实行竞争上岗制,有能力的留用,没有能力的随时换下,对于干得好的班干部要进行奖励,调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。

在开学初根据学生的能力及特长选出班干部,对班干部的职责进行明确的分工,使每个班干部知道自己该干什么,该怎么干。

五、安全工作

每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育,对当天发生的不安全事情及时指出,并强调路对安全。

每周一次的安全教育要落到实处,并及时作好记录。

各路队长应做好路队记录,有不好的情况及时向班主任反映。

平时,通过校讯通以及电话的方式加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

5、家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作:1、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

6、转化待进生,促进全院发展。

充分发挥师爱的作用,对待进生不讽刺打击,不嫌弃排斥,不急躁放任,做到课堂提问优先,批改作业优先,鼓励表扬优先。

努力挖掘待进生的特长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。

两周一次后进生会议,及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们错误消失在萌芽阶段。

总之,在这学期中,我将认真找差距,努力缩小本班与其他班的差距,还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

第五篇:三年级下期班主任工作计划(精选)

三年级下期班主任工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析:

三年级2班共有46名学生,20名女生,26名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,部分差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。但卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足,比如优差悬殊较大,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话,听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,很多行为习惯有待进一步培养。作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。

三、工作思路

1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

四、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;

(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;

(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;

(8)、以 “创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展活动。

2、智育

(1)、继续开展“早会一分钟名言”活动;

(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得

进步;

(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;

(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;

(6)、学习经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;

(2)、丰富课余生活,培养兴趣,鼓励积极参加社会实践活动;

(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生认真上好各科课;

(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;

五、工作措施:

1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主,对留守儿童要到家家访。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

六、工作安排

1.开学准备工作:

(1)、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

(2)、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

(3).检查作业和评估守则。

(4)、发书,发本。

(5).让学生知道我们到学校的意义。

2.工作分类:

第一类:每天必做的事情

(1)、值日生登记本。

(2)、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

(3)、放学以前的工作小结,布置作业。

(4)、检查学生的行为规范,由学生自己检查。

(5)、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

第二类:每周必做的事情。

(1)、小组评比,每周评出一个先进小组。

(2)、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育

(3)、新闻收集,由每组每周轮流收集新闻给全班读报。

(4)、周五放学以前有值周干部总结一周工作及班级情况,并提出建议和措施。

(5)、争取全校每周的流动红旗。

第三类:每月必做的事情。

(1)、评出月名星,奖励进步的学生。

(2)、统计一个月来 无一次违纪现象名单。(同上)

(3)、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

(4)、通过班会收集给班干部提的建议,给班主任提的意见。

(5)、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

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