邯郸市赵苑中学消防安全形势分析报告

第一篇：邯郸市赵苑中学消防安全形势分析报告

邯郸市赵苑中学消防安全形势分析报告

根据邯教［2016］252号文件精神，最近，我校在暑期放假前开展学校及周边综合治理安全管理隐患排查的基础上，组织力量进行全面排查学校火灾隐患。现将排查开展的情况简要汇报如下：

一、领导重视，成立领导小组

我校领导高度重视，成立了“学校关于进一步加强学校消防安全工作领导小组”，由校长刘振海担任组长，书记王永存担任副组长，成员由学校各处室主任及班主任老师组成。学校排查领导小组召开了消防安全工作专题会，学习贯彻邯教［2016］252号文件精神，认真做好学校消防安全排查工作。

二、对照排查重点，深入开展火灾隐患排查

根据通知精神，这次消防排查重点是学校教学楼、实验室、功能科室、图书馆、会议室、仓库、微机房、配电室等重要场所的消防设施，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

我校现有教师140余人，学生1900余人，6月30日学校进入暑期前，我校组织学校消防领导小组，对照通知要求逐项进行了排查，对教室、办公室、实验室、微机房、图书馆、仓库等重点部位的供电线路、消防设施等进行彻底的安全排查，没有发现存在明显的安全隐患。

三、加强消防安全教育，落实防范措施 我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全责任意识，加强消防安全教育，落实防范措施。

1、今年上半年，我校对教学综合楼的部分电线电路进行了更新改造，同时并统计了学校灭火器的数量（4公斤干粉灭火器42个，8公斤干粉灭火器12个，3公斤二氧化碳灭火器25个，2公斤二氧化碳灭火器3个，共计82个灭火器）。

2、加强防火教育。利用校园广播、黑板报、班会、升旗仪式、消防应急逃生演练等不同形式开展消防安全教育；同时教育学生在校内外注意用火安全，禁止学生携带火柴、打火机等易燃易爆物品进校园；教育学生不玩火，让学生知道火灾的严重性与危害性；传授学生一些消防安全知识和火灾自救常识，提高学生的自我防范意识和自救自护能力。

3、进一步落实消防安全责任制建设，强化消防安全管理，加强火灾隐患排查和整改，深入开展消防安全教育，增强师生的消防知识和防范意识，确保火灾隐患得到消除，杜绝发生火灾事故。

消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节，学校根据教育局要求，配备了相应数量的灭火器，保证消防设施符合消防要求。学校坚持“以防为主，以消为辅”的原则，从严管理，从人抓起，排除隐患，杜绝火灾等重大事故的发生。

邯郸市赵苑中学 2016年7月27日

第二篇：强力提师能活动方案邯郸市赵苑中学

邯郸市赵苑中学

强力提师能、创建新课堂活动实施方案（试行）

为全面贯彻落实邯郸市教育局《关于强力提师能、创建新课堂活动的指导意见》（试行），进一步加快教师专业化发展，创新课堂教学方式和方法，促进教育教学质量的提高，根据教育局有关安排，结合我校教育教学实际，特制订如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以校本革命为抓手，以变革教学方法、转换课堂主体为重点，按照“整体推进，分步实施，重点突破，全面提升”的工作思路，更新教学理念，规范教学行为，优化课堂教学过程，强力高效推进新课堂模式，促进我校教育教学质量的快速提升。

二、目标要求

1．努力构建民主、和谐、开放、富有活力的新课堂。认真贯彻学生为主体，教师为主导的原则，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，尽量做到让学生全员参与、全程参与和有效参与，一般情况下，学生参与教学活动的时间不能少于二分之一。积极建立民主平等、充满尊重的良好师生关系，构建宽松和谐、友好公平的课堂氛围，关注每位学生，让每位学生都能获得尊重，获得自信，获得成功。适当拓展课程资源，开放教材内容，开放学习形式，开放学习时间，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的探索精神、合作精神。善于激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和能力，努力构建富有活力和特色的新课堂。

2．着力提高课堂教学的效率和效益。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托，着力使学生在单位时间内较好地完成教学目标和要求，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。

3．促进教师专业发展。以创建新课堂为契机，进一步促进全体教师转变思想、更新观念，提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养，逐步实现教师素质的整体提升。

4．促进教研活动的开展。在研究探索新课堂的过程中，进一步促进教研活动制度化、规范化，提高教师参与教研活动的积极性、主动性以及教研活动的有效性，在全校掀起一轮教学研究的高潮。

三、实施步骤

（一）组织动员阶段（2011年2月28日前）

本阶段目标为：统一思想，提高认识，讨论学习，剖析问题，研究新课堂的特征以及创建新课堂的策略，构建“教什么——怎样教——看效果”理念革命框架。

1．成立领导组织机构，制定实施方案。一是学校要成立强力提师能、创建新课堂工作领导小组；二是制定学校《强力提师能、创建新课堂活动实施方案》及相关制度和规定；三是学校教研室要研究制定各学科《新课堂教学评价标准》。2．加强学习，深入研究。各教研组一是要组织教师认真学习邯郸市教育局《关于强力提师能、创建新课堂活动的指导意见》（试行）和《赵苑中学强力提师能、创建新课堂活动实施方案》（试行）及有关文件精神，学习相关的教育教学理论，丰富理论储备；二是开展创建新课堂论坛活动，统一思想，坚定信念，达成创建新课堂的共识；三是深入剖析教学中存在的真问题和根源，研究解决问题的方法；四是通过观摩优秀教师的课堂教学实录和学习外地教育教学改革经验，研究新课堂特征，依据新课堂教学评价标准，探索创建新课堂的思路、模式、途径和策略。

3．结合学校实际，寻找改革突破口。各年级和各学科教研组要根据课堂教学存在的问题，发挥本年级和本学科教研组的资源优势，按照“典型引路、试点推进”的原则，确立创建活动的试点班级和试点学科。

4．制定规划，分步实施。每一位教师要依据自身实际制定二年规划，构建“教什么——怎样教——看效果”的理念革命框架。最终要达到确立新理念、提升新能力、创建新课堂、形成新模式的目标。

5．各试点班级和试点学科要在已有教学模式的基础上，进一步整合、提炼，总结出适合本年级、本学科实际的新课堂教学模式或教学流程基本框架。

（二）探索实践阶段（2011年3月1日—6月30日）

本阶段目标为：观摩名师课堂教学，学习借鉴，大胆改革，勇于实践，通过试点教师执教试验课，集体听评，研讨总结，探索创建新课堂的路子，为全面推进创建新课堂活动积累经验。

1．加强校本教研。各教研组要组织教师分学科开展创建新课堂研讨活动，有计划地组织学科教师进行本学科常态课的教学研究，探索新课堂的教学思路、模式、策略和方法。围绕课堂教学有效性，确立各学科新课堂课题研究的方向、目标、方法和预期成果。倡导教师撰写教学反思、教学案例、教学随笔，提高自身的教学理论水平和课堂反思能力。

2．提高教研质量。各教研组要保证教研活动时间，提高教研活动质量。要把教育教学理论的学习与研究同听课评课紧密结合起来，用理论指导实践，第一时间发现课堂教学中的问题，及时研究解决问题的方法，不断优化教学策略，总结提炼，积累经验。

3．开展多项活动。学校要通过请进来、走出去，依托二十五中联盟校优势和学校作为北京师范大学校本培训基地的资源，组织教学管理人员和一线任课教师积极开展有关新课堂的理论学习、业务培训、教学研讨和教学交流等活动；组织开展“三个一”活动，即：学校举办一次新课堂教学论坛、每个备课组展示一节学习新课堂教学模式的课、每位任课教师撰写一篇新课堂模式的《校本课例》；组织各层级的同课异构、试验课、展示课、达标课、示范课等形式的课堂教学观摩或展示交流活动，展示和推广阶段性新课堂教学经验。

4．积极试点探索。各试点班级和试点学科，在学习先进经验的基础上，结合本班级、本学科特点，大胆改革，大胆实验，并力争在学习借鉴他人新课堂教学经验的基础上有所创新，有所突破，形成适合赵苑中学的教学模式。学校有关处室要每月召开一次试点班级和试点学科创建新课堂活动调度会，及时监测、校正与总结。

5．加强全员培训。学校要定期组织教师全员培训，学习教学理论，提高对开展创建新课堂活动意义的认识，树立开展好创建新课堂活动的紧迫感和责任感，通过学习和讨论，理解和掌握新课堂教学的理论和实施策略，为创建新课堂奠定坚实的基础。

本阶段结束，各试点班级、各试点学科教师要形成创建新课堂活动阶段性报告。

（三）全面推进阶段（2011年8月20日—12月31日）

本阶段目标为：在总结前一阶段改革试点经验的基础上，按照“示范带动、同伴互助、自主发展”的模式，在全校范围内学习推广试点班级和试点学科的经验，全面开展新课堂创建活动，使每位教师明确新课堂的目标和要求，掌握并运用新课堂的教学方法和策略，全面提高课堂教学效率，快速提升教育教学质量。

1．上好家常课。这是创建新课堂，提高教学质量的基础和保障。各年级、各学科教研组要结合自身教学条件、师资状况和学生情况，重点搞好家常课的研究，引领教师研究如何上好家常课，如何提高每一节课的效率。教师要深入研读每一课教材，明确每一节课的教学目标和要求，选择科学有效的教学方式和方法，组织引导学生当堂完成学习任务，达成既定目标。

2．打造精品课。每位教师在本阶段及此后每学期至少分别打造1节体现先进教学理念、高水平、高效率的精品课，在学校范围内公开展示，以达到互相交流，学习借鉴，共同提高的目的。

3．强化集体备课研究。在全面推进的过程中，各学科备课组要进一步加强集体备课研究，通过集体备课，共同研讨，实现资源共享，智慧共享。

4．及时反思、总结和提升。每位教师要坚持写教学反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，并从理论层面进行分析和阐述。每位教师在本阶段及此后每个学期分别写出1-2篇体现课堂教学改革成果的研究性论文。

本阶段结束，各年级、各教研组和各学科教师要写出阶段性成果报告。

（四）反思深化阶段（2012年1月1日—2月28日）

本阶段目标为：总结创建新课堂活动情况，反思创建新课堂活动中出现的问题，认真分析，深入研究，形成促进新课堂构建的长效机制。

1．总结反思。学校要分年级、分学科召开教师、学生、家长代表等座谈会，认真倾听他们的意见和建议。对于具有推广价值的典型经验和做法予以总结和提升；对于出现的问题，进行深层次研究和探讨，寻找解决问题的方法和策略。

2．形成长效机制。在总结、反思、研讨的基础上，调整完善实施方案，进一步明确方向和目标，制定出有利于促进教师专业发展，有利于深化新课堂构建，全面提高教育教学质量的制度和措施，实现新课堂常态化，并形成创建新课堂工作长效机制。

（五）总结表彰阶段（2012年3月）

本阶段的主要任务是：总结表彰，推广典型，巩固和扩大创建新课堂成果。

1．在各年级、各教研组和每位任课教师对创建新课堂工作进行回顾总结的基础上，学校召开总结表彰会，对新课堂创建活动中涌现出来的先进个人、先进教研组和先进班级进行表彰。

2．学校还要加强典型培养力度，大力推广先进的新课堂教学模式，并分学科长期坚持组织新课堂观摩研训活动。

四、保障机制

1．加强组织领导。为保障创建新课堂活动顺利开展并取得显著成效，学校成立“强力提师能、创建新课堂工作领导小组”，领导和组织学校的创建新课堂活动，确保活动有序、高效开展。

2．规范相关制度。进一步建立和完善各学科《新课堂评价标准》，从制度上规范课堂教学行为；建立教师专业成长档案和教师业务水平动态检测机制，全面实施新课堂达标活动，从2011年6月起在全校开展达标活动，由学校组织验收并颁发新课堂达标证。学校计划每年要有二分之一的教师取得新课堂达标证，计划用二年时间达到人人达标。从2011年起，新课堂达标证将作为我校评先、晋职的必备条件之一。

3．以活动促创建。一是要搞好每周的学科（备课）组教研活动；二是每学期要举行一次全员参加的大型研讨（论坛）活动；三是每学年要搞一次全员参与的课堂教学艺术评比活动；四是要定期举办新课堂展示课、新课堂校本课例（教案）、新课堂教学能手、特色教师、优秀教学论文等评选活动。以活动为载体，为广大教师参与教学研究、展示新课堂研究成果提供机会、搭建平台。

4．完善评价考核。学校要根据创建新课堂活动的要求，调整并完善评价考核制度，改变过去重结果轻过程、重成绩轻能力的现象，加大对课堂教学和教师综合素质的评价考核权重，并将创建新课堂活动情况纳入教师考核范围，同时纳入绩效工资考核范畴。

5．强化调研和指导。学校领导要经常深入班级，深入课堂，调研指导，发现和培植典型，认真总结创建活动中涌现出来的先进经验，在充分论证的基础上，做好优秀成果的推广工作，并对做出突出成绩的班级和个人予以表彰。

6．加强督导检查。学校有关处室要密切关注新课堂创建活动，及时掌握进展情况，加强对创建活动的专项督导，将新课堂创建工作纳入学校工作考核。

7．加大资金投入。学校将按照不低于公用经费预算总额7%的比例安排教师培训经费，同时还要列出一定经费用于创建新课堂活动的补贴和奖励，增强教师参与的工作积极性，确保强力提师能、创建新课堂活动顺利开展。

总之，本次新课堂改革是继新课标以来的又一次新的飞跃，它打破了教育的单向传授形式和学生被动学习的课堂氛围，真正把课堂还给了学生，能很好地解决学生厌学、课堂效益低下的常见问题，让学生在灵动与鲜活的课堂上自主学习、协作学习、分享成果，切实提高学生学习的积极性。我们要高度重视，创新思维，全力以赴研究新课堂模式，积极探索赵苑中学教学模式，形成自身特色，打造学校知名度，全面提高教育教学质量，为把我校办成邯郸市一所九年义务教育特色窗口学校而不懈努力！

二0一一年二月二十八日

附1：

赵苑中学强力提师能、创建新课堂活动工作组织机构

一、强力提师能、创建新课堂工作领导小组： 组

长：何海江

副组长：李同考王建津于文革李美萍王永存 李志峰白世科

成员：李凤娥杨丽华孙志海孙文霞栾占信曹瑞华陈国祥 孙国玉石建军

二、领导小组办公室： 主 任：白世科

副主任：孙志海孙文霞陈国祥栾占信石建军

成 员：袁雪洁薛东进李佳峰马文蕾游继萍邢富雨刘瑜靖路义李玉燕杨兰香赵凤霞李杰业王云付祥红王洪 领导小组办公室下设工作组，分别为组织督导组、指导培训组、保障组。附2：

赵苑中学强力提师能、创建新课堂活动试点班级、学科 序号 班级 学 科一（4）语文数学二（2）语文数学三（2）语文数学英语四（4）语文数学英语五（1）语文数学英语五（3）语文数学英语六（2）语文数学英语 七（1）语文数学英语政治历史地理生物八（1）语文数学英语物理政治历史地理生物

第三篇：上半年消防安全形势分析

灵台县上半年消防安全形势分析研判和综合评估

7月6日中午，总队在长沙组织召开了全省消防部队上半年安全形势分析暨“安全双百日竞赛”活动再动员大会。会议分析研判了当前全省消防部队安全工作形势，对深入推进全省消防部队“安全双百日竞赛”活动进行了再动员再部署，提出了加强和改进部队安全工作的具体意见和措施，动员全省消防部队进一步振奋精神，转变作风，真抓实干，坚决预防和遏制各类事故、违纪和案件，全力确保部队安全稳定，为出色完成建国60周年大庆消防安全保卫任务创造条件。总队长岳喜强、政委詹寿旺，副总队长黄根怀、赵延华、罗灿，副政委董二明，政治部主任杨辉、后勤部部长陈金辉等在家的党委成员出席会议。全省各市、州消防支队军政主官、政治处主任、纪委专职副书记，总队教导大队、医院、特勤支队军政主官和办公室、政治处主任以及总队机关副处以上干部参加了会议。会议由詹寿旺政委主持。会上，黄根怀副总队长深入分析了部队安全工作形势，通报了上半年发生的事故和违纪事件，查摆剖析了当前部队管理和安全工作存在的问题和原因，对前段时间“安全双百日竞赛”活动开展情况进行了小结讲评，并对下一阶段的竞赛活动进行了再动员再部署。黄根怀副总队长指出，上半年以来，全省消防部队以科学发展观为统领，着眼于确保部队和谐稳定和长远发展，始终把安全工作作为一项重中之重的工作来抓，坚持两手抓，两手硬，取得了明显的成效。一是经常性安全教育工作明显加强；二是安全工作责任得到有效落实；三是安全工作督察力度不断加大；四是安全防控手段日益丰富；五是安全责任追究更加严格。但仍然存在一些突出问题和薄弱环节，部队安全形势仍然不容乐观，安全管理工作丝毫不能松懈。就下阶段全省部队安全工作和竞赛活动，黄根怀副总队长强调：一是思想认识要进一步提高。要深刻领会胡锦涛总书记关于“发展是硬道理，是第一要务，稳定是硬任务，是第一责任。发展是政绩，稳定也是政绩。没有稳定什么事情都干不成”的重要讲话精神，始终保持清醒的头脑，善于从平静中发现不安全的因素，查找工作中的不足，在克服薄弱环节上下功夫，真正掌握安全工作的主动权，确保部队内部安全稳定；二是组织领导要进一步加强。形成主要领导亲自抓、分管领导协助抓、部门领导一齐抓，形成群策群防的良好工作格局。各单位军政主官对部署的每一项工作都要督促检查，跟踪问效，一抓到底。各级各部门要各司其职，密切协同，齐抓共管；三是工作重点要进一步突出。要在管住重点人、重点时段、重点环节上下功夫，着力解决队伍中存在的突出问题。尤其是必须把车管住、把酒管死、把执勤训练安全抓牢；四是工作责任要进一步落实。突出以总队、支队两级班子和总队、支队、大队三级主官为重点，抓好安全工作责任分解、责任考核、责任追究三个环节，严格执行“党委统一领导，军政主官齐抓共管、部门各负其责，广大官兵自觉参与”的安全工作落实机制。岳喜强总队长在会上作了重要讲话，要求握紧“四大抓手”、下足“四种功夫”，推动全省消防部队安全工作上台阶、竞赛活动见实效。一是突出抓领导，重在提升认识上下功夫。各级领导干部要对安全工作看得再重些，要对安全工作形势看得更严峻些，要把安全防事故工作抓得更具体些。要牢固树立“安全发展就是科学发展”的工作理念，既要求发展，也要讲安全，坚持“两手抓，两手都要硬”，坚持不懈地抓好工作落实。二是重点抓干部，重在落实责任上下功夫。要抓好安全管理责任落实。将责任明确到每一个单位、每一名干部。要抓好安全自律责任落实。各级干部要按照“严下先严上，严兵先严官”的要求，严格自律，担当表率。要抓好责任追究和责任倒查。对部队发生的违法违纪案件和各类事故，认真落实“四不放过”原则，严格责任追究和责任倒查；对发生严重违纪和事故案件的，一律从严查处。三是坚持抓经常，重在打基础管长远上下功夫。要把严格教育摆在首要位置，抓好经常性安全教育、随机性安全教育、针对性安全教育和正反面典型教育，使各项规章制度和禁令根植于心，外践于行。要把严格管理贯穿工作始终，严格落实条令条例，形成部队按条令运行、干部按条令带兵、战士按条令办事的良好风气。要切实抓好管理教育成果转化，要注重发挥基层各级党组织和干部队伍、党员骨干队伍的作用，解决好管理教育工作由谁抓、依靠

谁的问题。要定期分析评估部队安全工作形势，掌握防范工作主动权。四是大力抓竞赛，重在解决突出问题上下功夫。要把开展好“安全双百日竞赛”、落实总队安全管理工作“十二条铁规”作为贯彻落实全国消防工作会议精神，提高部队安全管理工作水平的重要抓手，以抓消防安全“铁拳整治”的同等力度扎实推进活动开展，以扎实过硬的工作措施确保部队安全稳定。

会上，岳喜强总队长还对全省消防部队上半年工作进行了总结，强调部署了下一阶段的重点工作。岳总队长指出：今年来，在部消防局和省委、省政府及省厅党委的正确领导下，全省消防部队以科学发展观为指导，围绕总队党委年初确定的争创全国消防部队一流水平的总体目标和“一二三四五六”工作思路，突出重点，攻克难点，打造亮点，各项工作呈现良好态势。主要体现在八个方面：党委政府高度重视，消防事业发展环境更加优化；全省火灾形势持续平稳，火灾四项指数稳中有降；灭火抢险救援职责充分履行，各项急难险重任务出色完成；班子队伍建设持续推进，正规化建设水平显著提高；“铁拳整治”行动力度空前，消防安全环境明显改善；新《消防法》宣传声势浩大，平安传递活动影响广泛；后勤保障工作坚强有力，消防业务经费再创新高；重点基础项目建设进展顺利，部队综合实力稳步提升。岳总队长提出，下一阶段要重点抓好五个方面的工作：一是要扎实开展“迎国庆、保安全、促和谐”消防安全保卫专项行动。各地要按照部局专项行动方案的部署和要求，全警动员，全力以赴，扎实开展火灾隐患排查整治。要深入开展“铁拳整治”集中行动，加大高层和地下建筑消防安全专项整治力度，对公众聚集场所易燃可燃装修材料消防安全专项整治进行一次“回头看”，进一步进行巩固和提高； 二是要认真抓好全国消防工作会议精神的贯彻落实。要继续向党委、政府和公安机关做好汇报工作，研究制定贯彻落实全国消防工作会议精神的具体措施。要以贯彻落实省政府即将下发的《全省消防工作2009-2011三年规划》为契机，当好党委、政府的参谋助手，抓紧时间推动今年的各项目标任务落到实处。三是要着力加强各级班子和干部队伍建设。要尽快完成基层大、中队班子的调配工作，努力将各级班子和队伍选优配强。要认真贯彻落实全国及全省公安消防部队廉政建设会议精神，确保干部队伍高度纯洁。要以精细化管理工作为重要抓手，科学实施干部考评选用，确保选人用人公平、公正，弘扬正气，树立导向。四是要突出抓好典型的培养和推广工作。要按照典型引路、品牌带动的思路，全方位树典型，高站位推典型，组织开展一系列有影响、有特色的先进典型和工作品牌创建活动，以此带动全省消防部队各方面工作加快发展。五是要进一步加强灭火应急救援能力建设。各地要以“双百日大练兵，争当岗位能手”竞赛活动为载体，掀起执勤岗位练兵工作热潮。要切实巩固高层、地下建筑和公众聚集场所专项执勤活动成果，进一步夯实执勤基础工作。要着力加强特勤中队和普通中队特勤班建设，成立专业应急救援队伍，强化特勤专业训练。要抓紧消防战勤保障大（中）队建设，切实提高部队战勤保障能力。詹寿旺政委就贯彻落实会议精神提出明确要求：一是要迅速传达贯彻会议精神。各单位要以党委会、支部会、军人大会等形式，层层发动，广泛动员，迅速将会议精神传达到每一名官兵，集中组织开展一次声势浩大的安全防事故教育整顿活动，切实增强官兵遵纪守法和维护安全稳定的自觉性；二要明确工作要求，强化工作措施。各单位要紧密联系实际，按照竞赛活动方案和责任状的工作要求，进一步加强领导，严密组织，突出工作重点，狠抓薄弱环节，建立健全长效机制，切实提高安全工作水平。三要增强抓管抓教的责任感和自觉性。各级领导干部务必要以强烈的责任感和事业心对待工作，在当前“迎国庆、保安全、促和谐”消防安全保卫专项行动、防洪抗汛等工作任务十分繁重艰巨的情况下，要坚持科学统筹、合理安排，既要突出防火灭火工作，又要把部队安全管理教育尤其是“安全双百日竞赛”活动抓紧抓好，确保部队忙而不乱，紧张有序，努力争创全国消防部队“安全双百日竞赛活动”先进单位。

会上，长沙、娄底、邵阳三个支队作了安全工作经验介绍书面发言；总队与机关各部门、直属单位和各支队级单位分别签订了《安全双百日竞赛责任状》，进一步明确了安全工作责任和要求。

第四篇：栖霞镇消防安全形势分析报告

栖霞府文„2012‟71号签发人：林冬利

栖霞镇消防安全形势分析报告

县政府：

7月4日云阳县召开了宣传贯彻加强和改进消防工作意见暨党的十八大消防安保工作动员部署会，我镇庚即于7月5日召开了栖霞镇十八大消防安全保卫战动员部署会。7月6日，我镇安监办人员、社区义务消防队对集镇消防安全进行了全面的隐患排查，重点对“清剿火患”战役中遗留下来的火灾隐患进行了再查，检查发现如下问题：

一、防火责任制仍得不到彻底的落实，基层干部群众消防安全意识仍有待提高。

目前，“云硐中学”、“栖霞小学”、“栖霞卫生院”、“腾龙连锁超市”、“栖霞农商行”、“栖霞邮政储蓄所”等重点单位和人员密集区已经落实消防隐患整改，但仍有一些单位和

企业对消防工作重视不够，一些企业重生产轻安全的倾向比较严重，相当一部分群众的消防法制观念不强，违法违规生产经营的现象比较普遍。场镇上被列入隐患治理的“九小场所”大多未按规定落实整改，灭火器迟迟不肯购臵。仅有5%的居民在家中设有必备的消防设备，相当一部分民众没有掌握防火灭火和火场逃生基本常识，因此提高社区居民的消防安全知识势在必行。

二、公共消防设施及消防装备总体情况仍较落后。

（一）消防规划。落实消防规划滞后，导致消防安全总体布局不太合理。

（二）消防队站的建设。全镇虽然建立了义务消防队，但由于队员缺乏足够的消防培训、消防经费短缺等因素，灭火救援战斗力不强，作用不能有效发挥。

（三）消防供水。由于我镇供水不畅，消火栓偶尔存在无水可用的现象，加上由于资金短缺，场镇上的消防栓数量不足响了灭火工作的正常开展。

（四）消防经费和消防装备建设。虽然近年来镇政府加大了消防经费和消防装备建设的投入，但仍不能满足防火灭火工作的实际需要，消防装备还相对落后，镇义务消防队的装备十分落后，经费无法得到正常保障。按照至少购臵200个灭火器、部分消防栓计算，我镇消防经费缺口达8万元。

三、消防建筑审核、验收制度得不到彻底落实。

全镇大部分新建在建的建筑工程未依法向消防机构申

报办理消防手续而违法施工、投入使用的情况比较普遍，留下了大量先天性火灾隐患。

四、家庭火灾隐患仍普遍存在。

社区消防建设基础薄弱，家庭住宅存在火灾隐患。由于我镇社区广大群众的消防安全意识仍然较低，大部分家庭未安装灭火器，未按规范要求装修，将阳台、窗户全部用铁罩封闭，违规用火、用电、用气较普遍，火灾发生后，室内人员往往无法逃生。

2012年7月9日、报：县消防大队

栖霞镇党政办2012年7月9日印

第五篇：城市公交消防安全形势分析报告

城市公共交通有限责任公司

消防安全分析评估

2009年成都市“6.5”严重公交车火灾事故，酿成27人死亡74人受伤的惨剧至今仍让人心有余悸。之后还发生了数起客运车辆，尤其是城市公交车自燃或人为因素引发的严重火灾事故，给人民群众的生命财产造成极大损失。这不仅是一个重大的社会问题，更是一个严峻的民生问题。

根据上级机关消防安全文件精神，公司对公交消防安全始终保持了高度重视，现根据公司实际营运状况，对目前消防安全隐患及形势进行了排查分析，具体情况如下：

一、城市公交车辆火灾发生的原因。

城市公交车辆由于车内人员密度大，空间封闭且狭小，车辆本身存在着易燃易爆物质，车内直接致火因素众多。概括起来，引发城市公交火灾的原因主要为两大方面：一是车辆自身安全状况差，燃料系统、电气系统或机械设备存在一些先天性故障或火灾隐患，如燃油箱渗油或存在缺陷，电气线路老化、泄漏，机械设备陈旧或丧失部分功能，一旦遇到明火或火星，甚至振动碰撞，都有可能引起爆炸和火灾事故，这是公交车起火的主要原因；二是人为因素引发的火灾，如有乘客携带易燃易爆等危险物品上车，携带火种上车，驾驶人员或乘客忽视消防安全，在车内吸烟、乱扔烟头等。

二、城市公交车辆火灾发生的特点。

1、发生突然，发展迅速。公交车火灾无论是人为火灾、还是车辆自身故障引发火灾，一般都是在车辆行驶中，火灾发生带有突然性、突发性。

2、燃烧迅猛、蔓延速度极快。目前公交车特别是旧型车，车体内易燃材料多，特别是一些内饰材料和座椅等，一遇火源或燃烧时发热量高，发烟量大，且燃烧迅猛，蔓延极快。

3、容易造成人员伤亡。公交车由于空间狭小封闭，人员拥挤，逃生困难，容易造成人员伤亡和财产损失。

三、当前城市公交车辆消防安全现状。

1、公交车是目前市民城区内出行的主要交通工具，部分线路车内拥挤现象突出，特别是上下班高峰时期，车辆超负荷运行非常突出，一方面增加了公交车自身安全隐患，同时发生火灾时疏散逃生非常困难。

2、司乘人员和广大乘客消防意识不强。公交车是一种大众型交通工具，司乘人员负责着数十条生命安全的重任，他们的应急处理能力和安全意识至关重要。通过近年来发生的一些公交车火灾事故可以看出，部分驾驶员、乘务员在消防安全上重视程度不够，存在一定的侥幸心理，因此对运营车辆的检查不够小心仔细，对一些带“病”车辆未引起注意，对如何更加有效地预防火灾，发现并排除火灾隐患，如何提高处置火灾和引导乘客疏散逃生的能力等方面还有些欠缺或疏漏。而广大乘客自身安全意识和消防意识不足，对火灾发生的警惕性不强，不了解车内应急锤、车门

应急手动开关、应急逃生窗口的位置和使用方法、不懂得如何迅速、有效逃生。

3、人为因素引发公交车火灾的监管有漏洞。公交车作为一种大众型交通工具，营运模式是全面向社会群众开放，营运特点为“点多、面广、人员情况复杂”。同时由于场地限制，无法设置专门的安检设备，从而造成对禁带易燃易爆危险品的监管缺乏长效管理机制，尤其是绝大部分公交车都属无人售票类型，整个公交车内只驾驶员一人负责监管，对可能发生的携带危险品上车的情况无法全面检查到位，这种监管漏洞无疑成为了公交车难以清除的安全隐患。

四、如何做好消防安全风险管控措施，有效防范公交车辆火灾事故。

1、强化内部管理，完善责任体系，落实规章制度。公司进一步逐级完善消防安全责任体系，落实消防安全责任人、安全管理人员，明确每个司乘人员的消防安全职责，健全各项消防安全规章制度、消防预案，组织开展消防安全检查、灭火演练，配齐各类消防设施器材，切实强化各级部门和人员的消防安全责任主体意识，提高消防工作管理能力。

2、从源头抓起，预防公交火灾事故。

鉴于公交车起火绝大部分原因在于车辆本身存在安全隐患，电气故障、供油系统故障、机械设备故障等等，设备科、汽修厂常态化开展公交运营车辆的消防安全检查，彻查隐患，堵塞漏洞，确保每一辆公交车运行前应急装置、机械设备、电路、油路、气

路及燃料储存系统完好，坚决杜绝各种“带病”车辆上路，保证运行安全。

3、加强消防安全教育培训，全面提高消防意识。

加强教育培训，提升火灾自救能力。抓好公交车火灾防范，非常重要的环节就是要强化对公交车司乘人员的消防宣传培训教育，增强其消防安全意识，切实加强“三品”检查工作，提升其预防和处置公交车火灾事故的能力，避免发生火灾时过度紧张、处置不当，从而造成不必要的人员伤亡。

加强对广大乘客的消防宣传教育，利用公交车内的移动电视播放公交车火灾逃生方法、在公交车内张贴消防宣传标语、安全提示等等手段，提醒乘客注意消防安全，加强防范意识，增强逃生自救能力。

4、引进新技术新材料，增强公交车自身火灾防范能力。根据公司营运状况，合理安排营运车次，有计划的对陈旧老化车辆更新换代，避免公交车因为负荷太大而发生自燃等突发意外状况；发动机舱自动灭火装置按时进行检修、维护，确保有效使用。同时及时收集和了解公交车门紧急启动技术、车体不燃或难燃材料的应用、易燃易爆物品电子嗅探报警技术等方面的信息和应用情况，采用科技手段有效消除消防安全隐患，预防火灾事故发生。

2015年12月10日