核桃园镇山西小学师德演讲稿-开洪岗

第一篇：核桃园镇山西小学师德演讲稿-开洪岗

核桃园镇山西小学师德演讲稿：

2016年9月8日（第二周星期四下午5：30）主讲人：开洪岗

主

题：孝

德（感恩父母）

一、孝德文章

贴在窗户上的两张脸

父母已是八十多岁的老人了。我和老人住在同一个小城里，相隔不过几百米，但却很少回家。有时，偶尔回趟家，也是风风火火的。讲不了几句话，手机响了。对着手机，一阵叽里呱啦，总是很忙的样子。转身，就又走开了。

每次，两位老人看到我回家，好像总有许多事要问，而我总是三言两语给打发了。老人还是像有什么不放心似的，但看到我一副不耐烦的样子，又有一种怯怯的表情，好像生怕打扰了我。

不经意地发现，每次回家，家里的大门总是打开了一半。我根本不用去敲门，只需将门轻轻一推，就进了屋。

这样的事，遇到的次数多了，我就疑惑地问道：“大门怎么总没关好？我每次回来，都发现你们的大门是开的。”

两位老人听了，相视一笑，说道：“没关系，这门是刚打开，你就来了。” 一次，我骑车顺便到父母家。把车停好，下意识地把头一抬，我一下子楞住了。只见楼上的窗户上，紧紧贴着父母的两张脸。这是两张什么样的脸啊！苍老、憔悴，花白的头发，脸上布满了皱纹。这两张脸紧紧地贴在窗户上，一动不动地望着窗外。

心想，他们在看什么呢？忽然，发现母亲的脸不见了，只剩下父亲一张孤单的脸。但这张脸上有了笑容，这笑容像绽放的菊花，贴在窗户上。

我上了楼，正要敲门，发现门已经开了一条缝隙。我推开门，只见两位老人正站在客厅里看着我笑哩！

我说：“刚才你们在窗户上往外看什么呢？”

父亲一愣，有点不好意思地说道：“你看到了？我们这是在看你哩！” “什么？看我干什么？”我疑惑地问道。

“看你来了，我们好给你开门啊，这样，你就可以多待会了。”母亲一脸笑容地望着我说。

我一下子楞在那里。原来，两位老人为了能让我和他们多待会，多说几句话，每天就这样眼巴巴地望着窗外，渴望看到他们儿子的身影，一旦看到了，就会用最快的速度去开门，这样就能省下一点时间。

想到这儿，我的眼睛有些湿润。我扭过头，将手伸进口袋，把手机悄悄地关上。然后，拉过一条凳子坐了下来。

母亲站在一边，有种怯怯的样子，说道：“你要有事就去办吧，不要耽误了你的事。”我笑道：“今天我真是一点事也没有，就是专门过来多坐会儿。”

父亲听了，满脸兴奋地说道：“真的吗？那就多做会儿。”

一眨眼，父亲竟颤巍巍地给我泡了一杯茶。两位老人也就势坐了下来，围拢在我身边。

和两位老人说着话，拉起了家长里短。说到我小时候调皮、不听话，父亲使劲儿打我屁股的事，两位老人开心地笑了，还笑出了眼泪。母亲不停地揩拭着眼角，嗔怪父亲下手太重。父亲咧着没牙的嘴，呵呵地憨笑着。冷清的屋子，一下子有了明媚、温暖的感觉。

这么多年，我一直以忙为借口，总不愿在父母家多坐会儿。而两位老人，却每天眼巴巴地将脸贴在窗户上，望着窗外。那是一种多么漫长，甚至是无望的等待啊！他们这是在等什么？等爱！对，他们是在等爱。等来自儿女的爱、儿女的情、儿女的暖。有爱的生活，才会是温馨的、明媚的、旖旎的。想到这儿，我的眼眶顿时濡湿了，眼前变得一片朦胧。

二、切身体会与行动

正如一首歌所唱，作为晚辈，作为孩子，我们应该常回家看看，父母期盼着我们，我基本上除了特殊情况，每周五都先去巨野接上对象和孩子，然后直接回大义老家。

周五的时候父亲比较含蓄，在家里做饭，母亲明知道打完电话还得一会到家，却已经迫不及待的在街口等待，当我们到家时，母亲总是第一时间拉着孩子回家。在家里，吃着父母做的菜，熟悉的味道，心中所有的委屈，工作中所有的压力与重负，顿然释放，这样的感觉，这种稀释功能，只有在家里，在父母面前，才会出现，这就是我们每个人内心深处最真的家的感觉。仔细想想为什么会有这样的感觉？因为在父母面前，我们无论多大，都还是孩子，都可以无拘无束，彻底放松。

有一次我回家后，父亲已经倒好了酒，而我空着自己的杯子，没倒酒，父亲喝一口酒，我端过来他的杯子也喝一口，爷俩共用一杯喝酒，儿子疑惑的看着，饭后儿子问我：“爸爸，不是还有酒杯吗？为什么你和爷爷用一个杯子喝酒”。我笑了笑，说：“儿子，长大了你就明白了”！

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

我们要珍惜眼前的幸福生活，珍惜一家人团团圆圆的日子。我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：勿忘国耻读后感— 临水镇王岗小学演讲稿

勿忘国耻勤奋学习

——读《历史的选择》有感

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

我是王岗小学五年级的学生，我的名字叫王祖茂。我今天演讲的题目是《勿忘国耻，勤奋学习》

同学们，我是含着泪读完《历史的选择》这本书的。你知道六十年前的中国是个什么样子?我们的今天幸福生活是怎么得来的吗？

当我捧起《历史的选择》这本书时，那一幕幕往事在我的脑海中浮现；那一声声呐喊在我耳边萦绕。《中英南京条约》、《中日马关条约》使中国一步步沦为半封建半殖民地社会。

你们一定知道南京大屠杀吧！当年，日军在南京屠杀了30多万中国人，成千上万的人被枪杀后浇上汽油焚尸，骨灰残骸被江水冲得无影无踪，还有许多未被发现的秘密活埋地点……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。河山呜咽，天地同悲……

国耻像大山一样压在中华民族的头上，压得几亿人民透不过气来，它在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重。中华儿女忧愁，我们的同胞哀伤——。

中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博却遭人欺凌宰割的中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊！整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国 1

大地。曾经在上海这个“国中之国”中，随处可以看到英国，美国士兵耀武扬威地走在马路上，外国军舰在黄浦江上横冲直撞……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。现在，每当唱起“——起来，不愿做奴隶的人们……”时就会联想起“天下兴亡，匹夫有责”那句古训。

多少风雨沧桑，多少妻离子散，多少先烈殉国。我感到了前所未有的悲痛。而今河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。然而，我们祖国仍然属于发展中国家，许多方面还还很落后，落后就要挨打，这是历史的教训。

亲爱的同学们：今天，我们生长在五星红旗下，享受着先烈用鲜血换来的幸福。让我们要永远记住这段历史，以史为鉴不忘国耻，奋力拼搏。

敬爱的老师，亲爱的同学们我们要发愤学习，为中华之腾飞而读书。最后让我们一起高呼：勿忘国耻，勤奋学习！祝愿伟大的祖国繁荣富强！

我的演讲完了，谢谢！

霍邱县临水镇王岗小学五年级： 王祖茂 指导教师：王德中邮编：237471 联系电话：***

2011年4月7日

第三篇：师德教育故事演讲稿(西樵镇第二小学周影华)

(小学三组4)教育成长故事叙述

你是我的眼

西樵镇第二小学 1号选手 周影华

“你是我的眼，带我领略四季的变换„„因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前„„”做为教师，拥有一双慧眼，找准教育的着眼点，才能看见美丽的世界。

那年我接602班，一个月后投诉接踵而来：

“老师，杰辉冲进女厕所吓唬女同学„„”

“老师，杰辉用打火机烧穿我的衣服„„”

“老师，糟了！杰辉把大王椰树拉倒了„„

哎！杰辉（化名）屡教屡犯，我只得把他所做的“好事”数给他妈妈听。

谁知第二天，李老师说：“邓老师，我发现你班的杰辉上体育课时玩小刀小剑，很危险啊！”我一问杰辉，他乖乖地掏出身上七把玩具刀剑。

我火冒三丈：与家长交谈——白费，写保证书——作废。我拿起手机，谁知杰辉“扑咚”一声跪在地下：“老师，不要告诉我妈„„”我连忙拉他起来，发现他手臂满是鞭痕，再看看他的腿、背、脚„„哎呀，触目惊心。原来是我昨天告状后得到的“恩赐”。

我非常愧疚，安抚杰辉几句叫他先回去。随即和他妈妈沟通，指出过分体罚的恶果，他妈妈答应不再打他了。但投诉还是接二连三，我失眠了：研究过他的家庭关系，家庭教育方式——没问题，“棍棒教育”也杜绝了。网上书上说的我哪样没试过？可几天又失灵了，我已经黔驴技穷了！难道要像其他老师说的绑住手脚上课或一个人坐？不，我要孩子有健康的人格„„我很迷惘，像被迷雾遮蔽了双眼，找不到教育的突破口。

周末逛书店时，偶尔听到一位妈妈训斥孩子多动症。多动症？说者无心，听者有意，我上网一查，像极了！于是建议杰辉妈妈带他检查一下。结果出来：杰辉缺锌、镁，需要吃药治疗。

哦，我豁然开朗，仿佛看到了教育的一方晴空。我不再生气，不再批评，不再投诉。于是,对孩子们说：“同学们，我要选一位独立、乐意帮小辉的当他的同桌„„”许多同学举手，他选了韦昕。

“接着我选三位自觉性强、乐意帮杰辉的当他的小伙伴，课余时间陪他玩，谁愿意？”他兴奋地选了三位。

此后，我每天有意识地表扬他，还不断变换“花样”吸引孩子的注意力：“小组百宝箱”、“课前故事会”“每月一比赛”„„让孩子们亲如一家。同桌韦昕被杰辉剪去一撮头发，她却说服父母原谅杰辉，不肯调班。

杰辉的“状况”越来越少，奇迹越来越多。如今他在南海区某重点学校正准备高考。谁是我的眼？杰辉是我的眼，他让我在遇到教育“盲点”时学会找准“着眼点”来解决问题；谁是我的眼？“爱生如子，永不言弃”是我的眼，让我锲而不舍追寻“问题”之本。医生治病，教师治心，明亮的教育之眼成就了杰辉，也成就了今天的我——成为游刃自如的心灵导师！