第一篇：2018年度教师师德师风目标管理责任书
海坪小学教师师德师风建设目标管理责任书
一、指导思想：
为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，结合我校实际，特与全体教师签订如下师德师风责任书：
二、责任对象：
学校所有教职员工。
三、责任内容 ：
l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚党的教育事业。
2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。
3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。
4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6、勤奋学习，锐意进取。提倡终生学习，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加师德师风建设各项活动，自觉争先；反对不求上进，按部就班，碌碌无为。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。
8、学校每学期不少于两次对教师进行监督、考核，发现问题及时与教师进行交流、反馈，避免不良行为的继续发生。
9、居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，管好本班学生，保证不发生任何意外伤亡事故；不要麻痹大意，心存侥幸心理，工作上粗心大意，应付了事。
二、问责办法
学校把师德师风建设作为教职工年度履职考核的重要内容，建立责任追究制，与教师履职晋职、评优推先、绩效考核挂钩，实行一票否决制，对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，视情节轻重，按相关法律法规采取问责。
三、本协议书一式两份，学校和教师双方各执一份，从签定之日起生效。
校长（签字）： 教师（签字）：
学校（盖章）：中安街道海坪小学
2018年9月1日
第二篇：师德师风建设目标管理责任书
师德师风建设目标管理责任书 为了进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德修养，促进良好教风形成，学校和教师签订目标责任书。
一、学习目标：
1.每学期开学前一周、放假后一周是师德师风集中学习时间。按时参加不缺勤（10分）。
2.每周自学不少于2小时，每学期学习笔记1万字以上，心得体会两篇以上（30分）。
3.学校安排的临时性工作积极完成，工作不推萎（20分）。
4.课堂教学、班主任工作、团队工作中把学生的思想教育放在首要地位，对学生进行思想道德教育成绩突出（20分）。
5.工作无重大失误，在学生、家长、学校、教师及社会各方面影响好，教学成绩进步较快（20分）。
二、对师德师风建设中出现的问题的处理
教师有下列行为之一的，经学校教育仍不改正的教师本人实行“一票否决”
1、进行有偿补课的；
2、有乱收费行为的；
3、体罚或变相体罚学生的；
4、侮辱、歧视学生的；
5、参与赌博或参加不健康娱乐活动的；
6、以教谋私，加重学生负担的；
7、无故旷课、不备课进行上课和不批改作业的；
8、因工作失误造成学生流失的；
9、生活作风不检点，造成极坏影响的；
10、在校内酗酒，在校外酗酒闹事及酒后驾车的；
11、其他严重违反师德师风有关要求的；
三、考核办法：
年终考核时按学习目标权衡得分，再在得分中根据“二 ”款中情况扣分。
被否决的教师当年不评优选先、不晋级，考核不称职
第三篇：学校师德师风目标管理责任书
2012年师德师风目标管理责任书
为进一步加强师德师风建设，树立严格自律、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表的良好形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，让每个学生享受到充分、优质的教育，特制订伊宁市一小师德师风目标和工作责任：
1、依法执教，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉学习和遵守《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学生健康成长的引路人。
2、爱岗敬业，热爱教育，热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课、上课、批改作业，教学上不敷衍塞责、误人子弟。对学生平等公正严格要求，耐心教导，不歧视、讽刺学生，体罚或变相体罚学
生。促进学生全面、主动、健康发展。
3、严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教育方法，提高业务素质和课堂教学能力。积极参加教研教改，自
觉完成教研任务。
4、团结协作、谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，树立大局意识，维护学校荣誉，共创文明校风。
5、廉洁从教，坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不利用职责之便牟取私利，不请家长办私事。不搞有偿家教，不违规办班、有偿
补课。不向学生征订推销规定以外报刊、教辅材料、试卷等。
6、为人师表，举止文明礼貌，衣着整齐得体，语言规范健康。不无故迟到、早退、旷工。不在工作时间下棋、打牌、玩电脑游戏、上网聊天。不在课堂上
吸烟和使用通讯工具。
7、对学生负有保护责任，通过多种途径加强对学生安全、法制教育，教育
学生提高自我保护意识、抵御不良风气侵袭，依法保护自身合法权益。
8、教师的师德表现和师风状况纳入学校管理重要内容，作为教师聘任、职
称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。
第四篇：教师师德师风目标责任书
淇滩中学教师师德师风目标责任书
为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：
l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。
2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。
3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。
4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。
8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。
学校盖章：（党支部书记签名）：教职工签名：.2014年3月6日
第五篇：2018教师师德师风目标责任书
石灰窑中心学校教师师德师风目标责任书
一、指导思想：
为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：
二、责任对象：
学校所有教职员工
三、责任内容
l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。
2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。
3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。
4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。
8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。中心学校盖章： 教师签名：
2018年3月1日
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