清华大学招生计划

第一篇：清华大学招生计划

篇一：【清华大学专业】清华大学招生网站-清华大学分数线

【清华大学专业】清华大学招生网站-清华大学分数线 第一章 总则第一条为了保证清华大学本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合清华大学本科招生工作的具体情况，特制定本章程。第二条清华大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第三条清华大学招生工作接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。第二章组织机构第四条清华大学设立招生工作领导小组，负责制定本科招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。第五条清华大学招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常工作。第六条清华大学招生办公室根据需要组建赴各省（区、市）招生工作组。招生工作组协助招生办公室在各省（区、市）开展招生宣传、咨询、报考、录取等工作。第七条清华大学招生工作在学校纪检委的监督下进行。第三章计划与录取第八条清华大学招生规模由学校校务会议讨论决定。清华大学根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，确定分省招生计划。报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。第九条清华大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。在教育部领导下，在各省（区、市）招生主管部门统一组织下进行。第十条清华大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。第十一条清华大学根据本校在各省（区、市）的招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。录取时，学校可以根据报考的生源质量情况对各考区的招生计划进行适当调整。（注：清华大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。）第十二条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到本省（区、市）本科一批录取控制分数线，符合清华大学调档要求的情况下，学校将参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩，根据考生高考成绩从高分到低分顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。第十三条清华大学在调档时，原则上承认各省（区、市）招生主管部 高考派—高考志愿填报专家

门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分；同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。对清华大学认定的自主选拔候选人，其认定协议另有规定的以协议为准。第十四条 只有在第一高校志愿考生生源不足的情况下，清华大学接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成绩须达到我校一志愿投档考生的平均分，且服从专业调剂。第十五条清华大学按照考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取，各专业志愿之间存在一定的分数级差。分数级差的确定原则为以调档线上该考区报考清华大学的所有考生的专业志愿满足率最大为原则，在1-5分之间选取一定分数作为级差。第十六条 清华大学在江苏省录取时，对学业水平测试两门选测科目等级最低要求为a+、a；自主选拔候选人、艺术特长生、非通用语种等特殊类型考生两门选测科目等级最低要求为b、b；高水平运动员、艺术类考生的学业水平测试等级要求按江苏省有关规定执行。第十七条清华大学在部分省份招收国防生和定向生。当在各省（区、市）清华大学本科第一批次同科类录取分数线上报考国防生和定向生考生人数少于招生计划时，可在清华大学本科第一批次同科类录取分数线下20分之内调阅有国防生和定向生报考志愿的考生档案，择优录取。第十八条 清华大学按照国家相关规定承担“农村贫困地区定向招生专项计划”，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县参加全国统考的考生，实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。第十九条 清华大学按照国家相关规定，与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员。学生经飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行，我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习。“飞行员班”考生高考成绩不得低于我校在其所在省（区、市）同科类本科一批录取分数线下60分（750分制，非750分制省份按比例折算）。培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。第四章 附则第二十条 清华大学根据教育部及学校的相关规定，开展保送生、自主选拔、艺术特长生、高水平运动员、非通用语种、港澳台侨等类型的招生工作。第二十一条 清华大学美术学院根据本章程和艺术类专业的特点制定具体的招生录取实施细则。第二十二条 清华大学本科招生体检标准根据教育 高考派—高考志愿填报专家

部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合我校实际情况制定，并作为我校高考录取工作的依据。第二十三条本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，清华大学将制定相应录取政策，并另行公布。第二十四条本章程由清华大学招生办公室负责解释。清

华大学地址：北京市海淀区清华园1号。邮编：100084。招生咨询电话：

010-62770334 62782051 传真：010-62782061电子邮箱：zsb@mail.tsinghua.edu.cn 本科招生网网址： 高考派—高考志愿填报专家篇二：清华大学2014年本科招生章程 清华大学2014年本科招生章程

第一章 总则

第一条为了保证清华大学本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合清华大学本科招生工作的具体情况，特制定本章程。

第二条清华大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条清华大学招生工作接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。第二章 组织机构

第四条清华大学设立招生工作领导小组，负责制定本科招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。

第五条清华大学招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常工作。

第六条清华大学招生办公室根据需要组建赴各省(区、市)招生工作组。招生工作组协助招生办公室在各省(区、市)开展招生宣传、咨询、报考、录取等工作。第七条清华大学招生工作在学校纪检委的监督下进行。第三章 计划与录取

第八条清华大学招生规模由学校校务会议讨论决定。清华大学根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省(区、市)考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，确定分省招生计划。报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。

第九条清华大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。在教育部领导下，在各省(区、市)招生主管部门统一组织下进行。第十条清华大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。

第十一条清华大学根据本校在各省(区、市)的招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。录取时，学校可以根据报考的生源质量情况对各考区的招生计划进行适当调整。(注：清华大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。)第十二条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到本省(区、市)本科一批录取控制分数线，符合清华大学调档要求的情况下，学校将参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩，根据考生高考成绩从高分到低分顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。第十三条清华大学在调档时，原则上承认各省(区、市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分;同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。对清华大学认定的自主选拔候选人，其认定协议另有规定的以协议为准。

第十四条 只有在第一高校志愿考生生源不足的情况下，清华大学接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成绩须达到我校一志愿投档考生的平均分，且服从专业调剂。第十五条清华大学按照考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取，各专业志愿之间存在一定的分数级差。分数级差的确定原则为以调档线上该考区报考清华大学的所有考生的专业志愿满足率最大为原则，在1-5分之间选取一定分数作为级差。

第十六条 清华大学在江苏省录取时，对学业水平测试两门选测科目等级最低要求为a+、a;自主选拔候选人、艺术特长生、非通用语种等特殊类型考生两门选测科目等级最低要求为b、b;高水平运动员、艺术类考生的学业水平测试等级要求按江苏省有关规定执行。

第十七条清华大学在部分省份招收国防生和定向生。当在各省(区、市)清华大学本科第一批次同科类录取分数线上报考国防生和定向生考生人数少于招生计划时，可在清华大学本科第一批次同科类录取分数线下20分之内调阅有国防生和定向生报考志愿的考生档案，择优录取。第十八条 清华大学按照国家相关规定承担“农村贫困地区定向招生专项计划”，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县参加全国统考的考生，实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。

第十九条 清华大学按照国家相关规定，与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员。学生经飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行，我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习。“飞行员班”考生高考成绩不得低于我校在其所在省(区、市)同科类本科一批录取分数线下60分(750分制，非750分制省份按比例折算)。培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。第四章 附则

第二十条 清华大学根据教育部及学校的相关规定，开展保送生、自主选拔、艺术特长生、高水平运动员、非通用语种、港澳台侨等类型的招生工作。

第二十一条 清华大学美术学院根据本章程和艺术类专业的特点制定具体的招生录取实施细则。

第二十二条 清华大学本科招生体检标准根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合我校实际情况制定，并作为我校高考录取工作的依据。

第二十三条本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，清华大学将制定相应录取政策，并另行公布。

第二十四条本章程由清华大学招生办公室负责解释。

清华大学地址：北京市海淀区清华园1号。邮编：100084。招生咨询电话：010-62770334 62782051 传真：010-62782061 电子邮箱：zsb@mail.tsinghua.edu.cn 清华大学2012年本科招生专业及分流方向

2012年05月10日16:27腾讯高考[微博]我要评论(0)字号：t|t 清华大学(招生办)2012年本科招生专业及分流方向备注： 此表不含清华大学美术学院的招生专业和专业分流方向；

建筑学专业学制为5年，临床医学专业学制为8年，其他专业学制为4年。

第二篇：清华大学招生新变化

清华大学2004年招生新变化

一．总体规模持平，文科招生人数继续增加

稳定规模，提高质量，清华大学2004年招生总数与往年相比持平，不超过3300人，但部分专业招生计划有所调整。2004年文科招生人数将在2003年的基础上，增加30人，招生总数达到290人。

从生源分布上看，2004年清华文史类专业的招生地区由去年的12个省市（北京、河北、山西、黑龙江、江苏、浙江、安徽、江西、山东、湖北、湖南、四川）扩大到今年的15个省市，新增的招生省份有内蒙古、上海和陕西。

二．按院系招生，按大类培养成为清华大学人才培养模式改革的重点

为了能够使学生在学习过程中打下坚实的基础，同时培养学生开阔的视野和创新能力，近年来清华大学按照“厚基础、宽口径”的本科人才培养理念，一直在积极推进按院系招生、按大类培养的教育教学改革措施。

继经济管理学院在2002年按照“工商管理类”统一招生、按学院进行大类培养之后，信息学院、理学院已经开始从2003年实施按大类培养。前两年实施全院基础平台课，大三可以按双向选择按专业培养。

为拓宽学生专业知识面，2004年教学和科研实力雄厚的精密仪器与机械学系也改变了往年按照“测控技术与仪器”和“机械工程及自动化”两个专业招生的方式，开始统一按照“制造自动化与测控技术”招生，前两年为基础平台课程，第三年根据双向选择的原则分测控

技术与仪器、机械工程及自动化、微机电工程（新增）三个专业培养。该系已形成了以机、光、电、算相结合，机械工程、仪器科学与技术、信息技术和光学工程为主体的多学科交叉与融合的新型专业。

与此同时，名师荟萃的工程力学系也改变了往年按照“工程力学”、“热能与动力工程”和“飞行器设计与工程”三个专业招生的方式，自2004年开始统一按照“工程力学与航天航空工程”招生。前两年学习课程为全系的基础平台课，大三之后再分工程力学、热能与动力工程（工程热物理）和飞行器设计与工程三个不同的专业进行培养。这种改革措施将为学生的发展奠定更加雄厚的基础，提供更多的发展空间。

三．透过新的专业名称，了解专业真实的发展内涵

学科之间的交叉和融合促进了许多学科的发展内涵在不断扩大，反映在人才培养方面，许多专业的人才培养方案也在不断地进行调整。为了能够全面反映现在学科发展的真实内涵，使广大考生和家长真实了解专业的情况，我校部分招生专业进行了调整。

1．能源动力系统及自动化专业

随着学科发展方向的调整，热能工程系原来的“热能与动力工程”专业名称已经不能全面体现该系教学和科研的主要内容和发展方向。能源动力是维持国民经济发展的重要物质基础和根本保证，自然界的绝大多数一次能源都是通过各种动力机械和系统转化为人类生产和生活所需的各种能源和动力的。该专业目前主要的教学和科研内容已经相对集中在能源的高效、清洁转化和能源与环境的协调发展上，更加强调用系统的眼光来研究能源的使用问题。因此，热能工程系自2004年开始按照“能源动力系统及自动化”专业进行招生，每年招生规模90人，同时停招原“热能与动力工程”专业的招生。

2．化学工程与工业生物工程专业

进入21世纪以来，化学工程学科得到迅速发展。化学工程以化学、生物学、数学为基础，其内涵涉及到了所有能使原料转化为产品的生物、化学和物理过程。在原有传统的石油化工、化学制品和相关工业的基础上，生物工程、生物医药工程、纳米过程已成为化学工程越来越重要的领域。学生就业方向从石油化工等拓展到生物技术、生物医药、电子材料、能源与环境等领域。

为培养适应21世纪化学工程学科和相关产业发展对人才的需求，清华大学化学工程系对本科专业和课程体系进行了调整，2004年“化学工程与工业生物工程专业”将首次招生，同时原有的“化学工程与工艺”专业停招。该专业在保证学生坚实的化学工程基础训练的同时，加强学生的现代生物学基础，使其具备应用化学与生物学知识实现工业规模的分子转化与加工的综合技能与能力，更好地服务于资源、能源、化工、医药、环境等产业，以同时推进生物科技的产业化。

四．数理基础科学（原基础科学班）将首次在高考专业志愿中与广大考生见面

备受社会和考生关注的基础科学班（数理方向）自2004年更名为数理基础科学，除了继续

面向保送生和校内新生招生之外，开始在北京、天津、上海、江苏、浙江、安徽、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西12个省份面向参加高考的学生招生。

数理基础科学（原基础科学班）之所以能够吸引到众多优秀学生，主要有四个方面的优势：一是她的办学方针、课程设置以及一系列特殊措施都为培养基础科学人才提供了得天独厚的条件。如数理方向班同时强化数学、物理基础，化学生物基础科学班同时强化化学、生物基础等。二是该班打破高校之间的门户之见，从国内外聘请最优秀的教师任教。三是该班学生提前进入导师制和科研训练。四是该班学生可以根据自己的志愿和兴趣再次选择自己未来的发展方向。

据对98级第一届毕业生的不完全统计，该班大部分学生进入课题快，已完成19篇论文，其中7篇在国外杂志发表，4篇在国际会议上发表，2篇在全国学术会议上报告，已出论文集1部，他们的论文已具备一定学术水平，为他们今后冲击科学技术高峰奠定了坚实的基础。经过四年学习，该班有志于从事应用科学研究的同学根据自己的兴趣选择了信息类、生物、材料等专业进行深造。

数理基础科学专业的姊妹班化学生物基础科学班在培养模式方面同样也具有以上四个特点，但2004年仅面向保送生和校内新生招生。

五．文科学生将享有更多的选择空间

1．工商管理类专业开始面向文科学生招生。

应广大文科优秀考生的要求，清华大学经管学院工商管理类专业自2004年开始面向文科学生招生。这将为许多数学基础扎实同时有志于从事经济管理领域学习和研究的优秀学生提供了选择的机会。自2002年以来，该学院实行按学院招生、按大类培养的措施，前两年实行学院基础平台课教学，大三之后按照双向选择的原则分为信息管理与信息系统、经济学、金融学、会计学四个专业培养。据悉，2004年1月在国家公布的学科评估中，清华大学工商管理学科整体水平全国排名第一。

2．文科实验班分流专业更加多元化

以培养在人文和社会科学方面具有较为广博宽厚的基础知识、扎实的理论和方法论基础、较高的语言文字表达能力、适应性强的高素质创新型人才的文科实验班自2003年开始招生以来，受到了许多优秀考生的欢迎。文科实验班前两年不分专业，学生根据培养方案，学习人文科学、社会科学、自然科学三大领域的基础课程。三四年级实行宽口径专业教育。对于2004年招收的文科实验班学生，分流的专业在以前的社会学、历史学、哲学的基础上又增加了经济学、国际关系两个专业，无疑为文科实验班的学生提供了更加广阔的选择空间。

第三篇：清华大学招生自荐信

尊敬的清华大学招生办老师：

您好！我是xxx省xxxx中学高三一班的xxx，感谢您垂阅这封信。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，”“浩瀚天地中，唯水木清华，卓然屹立，群星璀璨；唯水木清华，历史弥新，永存我心”。从小学到如今，清华一直是我的梦想之地，绝无二心。为了考上清华，十几年来，我不懈努力，获得众多荣誉。

文化课是我的强项。我所在学校汇集几乎所有齐市顶尖高手，在这个高手如云的地方，我经常名列前三名，最近的一次月考荣获学年第一，为高三接下来的学习打下良好基础。稳定、不偏科是我成绩优秀的关键，我始终重视每一科的学习，把语文、英语这类一班理科生不愿学习的科目，我也学得津津有味。我能够自信地说：“没有意外情况，我一定能凭真实分数考上清华。”

高一时，我曾参加全国英语竞赛获得三等奖；高二时参加全国数学联赛获黑龙江省二等奖；高三时参加化学全国初赛获得二等奖；与一等奖分数只差一分之遥。由于今年国家要求高考招生奥赛一等奖不加分，我在奥赛方面未投入太多时间和精力，而是努力备战高考。我的好奇心非常强，无论见到或听到什么，我都希望弄清楚。好奇心带给我对世间万物的极大兴趣，无论是高等数学，还是历史哲学，无论是琴棋书画，还是各项运动，我都喜欢去了解，去尝试。生活中我经常对某事物进行分析、研究，努力运用已学知识解释发生的现象，更好地实现了对知识的领悟和巩固。为满足我的好奇心，我培养了好的自学能力，我经常通过权威网站或相关书籍解决自己有疑惑的问题，遇到陌生概念时也往往能领悟理解，这样我的知识面不断开阔，平时在校的学习也变得轻松、愉快。

学习之外，我积极参加各项活动。我曾在本班组织的话剧表演中感情饱

满地投入到剧情之中。我曾在全校4000人面前上台演讲，赢得阵阵掌声。我还参加入党积极分子培训，思想上要求上进，想在未来成为报效祖国的坚强脊梁。为塑造良好的体质，我曾连续两年坚持每日长跑1600米，我相信，即使是5000米我也能坚持下来，以健康的体魄投身清华紧张的学习之中。我的骨子里有一种不屈的精神，不论遇到任何问题，经受何种打击，我都会勇于面对，绝不退缩，更不怨天尤人。正是这种品质伴我度过生命中每一个挫折，使我不断进步。同时，我从不骄傲，因为我认为骄傲的人不可能成大事，获得一点成就又能代表什么呢？

平日里，同学请求我帮助时，我都会尽力而为，因为我知道一个人优秀，不代表班级优秀，我必须尽力帮助同学，让班级更强，让学校更好，将来我不管在什么集体中发展，我会为我的集体争光，我都会努力让我的集体变得更好！

清华大学是我的梦想之路的开始，来到清华，感受紫荆的馥郁，领悟“自强不息，厚德载物”的真谛，我一定能做到。至于专业方面，我更希望学习应用数学、计算机科学与技术、自动化及电子信息专业，主要原因我对数学及高新产业的热爱，清华的这些专业都是全国数一数二的，我又怎能选择其他大学呢？我相信自己经历清华的大学生活，必将一飞冲天，成就自己的、国家的、世界的辉煌！

衷心请求您能接受我的申请，谢谢！

此致

敬礼！

第四篇：清华大学招生解读

选择清华大学创造美好未来

清华大学2014年本科招生解读

清华大学始终将人才培养作为学校的第一要务，并始终秉持贯穿“招生—培养—就业—发展”的人才培养全过程质量观，人才培养模式不断创新，人才培养质量不断提升。

近年来，清华大学在招生工作中积极探索，逐步形成了一套多元、科学、公平、高效的选才体系，面向不同特长属性、志趣特点和教育背景的学生，开辟了高考、自主选拔、保送生、艺术类、艺术特长生、高水平运动员、贫困地区专项计划、国防/定向、飞行学员班、港澳台侨等10种入学途径，在保证公平选才的前提下做到“因材施招，寓教于招”。

在做好招生工作的同时，清华大学努力推动选育衔接，在本科培养阶段逐步形成了以“学堂计划”为代表的基础学科拔尖创新人才培养体系（简称拔尖体系）和以“国际班”系列项目及“实验班”系列项目为代表的复合型、国际化领军人才培养体系（简称领军体系），并在人才培养方面取得了丰厚的成果，清华大学的本科毕业生在继续深造、海外留学及直接就业等人才市场中都表现出了极强的竞争力。对广大高中生而言，清华已成为青年人放飞梦想的最佳舞台。

从2012年开始，陈吉宁校长每年都会向高考同学发出邀请信，邀请同学们选择清华，筑梦清华。2014年，陈校长再次发信鼓励青年学子奋力拼搏，邀请他们加入清华人的行列，来到激荡思想、启迪智慧、砥砺意志的清华园，在“自强不息”的道路上奋进，在“厚德载物”的沃土中成长，用“想象”开拓一片自己的天空，用“行动”化作双翅尽情地翱翔。

多元选才，十种途径进入清华

作为中国高校的“领头羊”，清华大学始终在努力探索中国特色、世界一流大学的招生制度改革方向。从有利于大学科学选才和促进学生健康成长的角度看，当前亟需打破大学按照高考分数统一划线录取的“一元选拔模式”，全面、深化地改革我国的考试招生制度，形成中国特色的招考“双选模式”，实现学生“学”有所选、大学“教”有所选。

有鉴于此，清华大学逐步建立起了以高考招生为主体，自主选拔、保送生招生、艺术类（美术学院）招生、艺术特长生、高水平运动员、贫困地区专项计划、国防定向生招生、飞行学员班、港澳台侨招生等不同招生类别共同组成的多元选才体系。通过这一体系，清华大学努力改变“评价标准相对单一”和“选拔方式相对单一”的现状，根据人才培养目标和办学特色实施更科学、多元的选拔录取。

国内多家研究机构分别发布的“中国大学高考招生50强”、“中国大学新生质量排名”和“‘985工程’大学本科生源质量数据分析”等研究报告显示，清华大学招生质量多年来稳居全国高校首位。清华大学已经成为广大考生“学”有所选的最佳选择。

作为目前招生的主体部分，每年有超过六成的新生通过高考圆梦清华，这些学生大多都是各省最优秀的文理科考生，以清华大学作为自己的首选高校。近年来，清华大学在全国绝

大多数省份的文科、理科录取分数线都高居榜首，清华录取的各省文理科高考第一名和前十名的数量和比例，在所有高校中遥遥领先。

实施自主选拔工作十余年来，清华大学逐步形成“新百年计划”与普通自主选拔相结合的自主选拔录取体系，针对“通才”、“天才”和“寒门英才”分别制定出“领军计划”、“拔尖计划”和“自强计划”；在普通自主选拔录取中则注重对学生的志趣特长、综合素质和发展潜质的考察，避免单一地使用文化课笔试选拔学生，积极探索综合材料评审、综合面试、学科/专业面试、体质测试等多种评价方式，在对各类优秀学生精准评价的同时，也注重发挥大学招生指挥棒的作用，引导青年学生健康成长。

“自强计划”的引领及“面向贫困地区定向招生专项计划”的有序衔接，使更多的优秀农村学生得以走进一流名校。此外，清华大学在保送生、艺术类、高水平运动员、艺术特长生、港澳台侨、国防定向生、飞行学员班等不同类别的多样化招生渠道中，也不断改革创新，为各类优秀人才圆梦清华创造条件。

国际认可，“拔尖”、“领军”成果丰厚

招生质量连创新高之外，近年来，清华大学的人才培养也得到了整体、快速的发展。从全国范围内选拔的最优秀的一批学生，进入清华就读后，在拔尖体系和领军体系作为“领跑者”的带动之下，得到全过程人才培养，在创新性、复合型、国际化等指标上都得到了长足发展，得到了国际名校、用人单位、社会各界的广泛认可。

基础学科拔尖创新人才培养体系以“清华学堂人才培养计划”为代表，是清华大学乃至全国高校中实施本科生因材施教、培养拔尖创新人才的典范，充分发挥整合学校优质教育资源，配备一流的师资、提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，努力促成学生成长为未来中国和世界的学术领军人物。对学堂班的学生来说，参加国际交流项目、到海外名校科研实践等已成为常态，他们的足迹遍布哈佛、斯坦福、麻省理工、剑桥、巴黎高师等欧美名校。同时，清华大学还邀请到多位全球最优秀的专家进行学术报告，邀请国际著名科学家来为本科生直接开设课程，不少本科生撰写毕业论文时直接由国外知名教授进行指导。

学堂计划是清华大学培养基础学科拔尖创新人才的一项重要举措，目前开设的数学、物理、化学、生命科学、力学、计算机科学等六个学堂班，已经有300多名学生顺利毕业，他们之中超过六成的学生进入本学科最顶尖的世界名校继续攻读。以数学学堂班为例，哈佛大学数学系每年在全球录取博士生10名左右，近年来，每年都有2到4名学生来自清华大学。

清华大学数学系2012届本科生朱艺航，本科时入选学堂计划，毕业后赴哈佛大学数学系攻读博士学位，他在抵达哈佛大学的第一周内通过了数学系博士资格考试的全部六门科目，无须再修课程，直接进入课题研究。哈佛大学数学系这次参加资格考试的11位学生中只有3位学生通过了全部科目。

复合型、国际化领军人才培养体系以“国际班”系列项目及“实验班”系列项目为代表，目前已开设经济与金融（国际班）、法学（国际班）、环境工程（国际班），人文科学实验班、社会科学实验班、工程物理（能源实验班）、医学实验班、外文实验班等精品项目。这些项目在复合型国际化领军人才培养方面进行了长期的积极探索，如今已硕果累累。以最早开设的经济与金融（国际班）为例，目前已经成为业界最为信任的高端人才来源，在毕业生薪资水平和就业竞争力等方面都拔得国内头筹。

2014年，清华大学机械工程专业也将首次开设实验班。机械工程（实验班）旨在培养具有国际化视野的机械工程引领人才，这一新增专业来源于清华精品化本科培养的宝贵经验，也是清华大学努力完善本科培养的又一次积极探索。

在两大体系的促进下，清华本科生国际化培养不断取得突破，2013年，清华大学本科生出国进行学习交流活动已达到近2000人次，其中一学期以上交换学习项目已经占到40%，涉及全球127所著名高校。本科生出国交流形式多样，涵盖暑期实验室研修项目、海外暑期课程项目及国际重大学生竞赛等，而且交流质量上乘、效果明显，国际化建设的推进开拓了学生视野、丰富了学生阅历，为他们未来在更开阔平台上的发展奠定了良好的基础。

目前，清华大学的本科教育已经形成了工科整体优势、理科高端走向、文科精品建设、全面综合发展的世界一流、中国特色、清华风格的优势布局。在今年最新的QS世界大学学科排名中，清华大学材料学科已跻身世界前10，超越诸多国际名校；化学工程、电子工程、机械工程也已跻身世界前15名，环境科学与土木工程达到世界前20的高位。

未来发展，清华成为最高起点

清华大学始终坚持全过程人才培养的理念，从多元选才、精品育才到出口成才，在人才培养模式的探索与研究中不断改革创新、开拓进取，激发志趣，助力成长，着力提高人才培养质量。

得益于科学的选才体系和育人体系，清华大学本科生在毕业时显现出强大的竞争力，总体呈现出就业率高、社会需求大、就业质量上档次的“高大上”特点，无论是继续深造、海外留学还是直接就业，都在各个指标上位居全国第一，学生进入未来发展阶段时，清华大学无疑成为最高起点。

继续深造比例最高。作为国内顶尖的综合性研究大学，清华大学为学生提供了丰富而通畅的深造渠道，以2013届本科毕业生为例，其中高达54.4%继续在国内名校深造，27.3%前往海外名校攻读硕士和博士学位，合计本科生深造比例达81.7%，以绝对优势位居国内高校榜首。

海外留学层次最高。本科期间复合型、国际化的良好培养，使得清华大学本科毕业生在申请海外名校时展示出开阔的国际视野和强大的全球竞争力。2013届出国深造的清华大学本科毕业生中，近70%在世界排名前50的大学就读。

直接就业起薪最高。清华大学毕业生因其专业知识扎实、素质全面、工作态度严谨踏实，具有超强的就业竞争力，受到用人单位的广泛青睐。在各类中国大学毕业生薪资水平排行榜中，清华大学都是毫无疑问的第一名。根据北京市教委的大学生薪资水平调研，清华大学本科毕业生的起薪水平是北京市大学生平均起薪的1.8倍。用人单位对清华大学毕业生的满意度也十分高，根据英国拉夫堡大学的一项研究，用人单位对清华大学毕业生的满意度为8.17分，显著高于用人单位对国内高校毕业生7.12分的整体评价，同时还对清华毕业生的沟通

协调能力、知识技能及责任心等方面都给予了高度评价。

供稿：本科招办编辑：襄桦

第五篇：清华大学招生自荐书（本站推荐）

自荐信

清华大学招生办敬启：

古有毛遂自荐展英才，今有刘畅自推显神通。

尊敬的专家，您好！感谢您垂阅这封信。我是江西省瑞昌市第一中学08108班的刘畅。现已高三的我，期待着乘上自主招生这趟快车，获得清华的嘉许，进入这所我梦寐以求的大学。

贵校无疑是国内最好的大学，这也的确是我选择清华的原因。自小学起，清华便无数次地在我的梦中飘过，像梦一般地令人期盼和向往。贵校已有99年的历史，我很希望自己能够成为组织百年校庆的一员，我知道，梦想已离我很近，我会尽全力去争取。

现在，我有义务向您证明自己有资格参加贵校的自主招生考试。

我所在的08108班是本校的理科志远班，汇集了全市40名顶尖的理科人才，我们的班训是“风雨兼程，十二春秋磨一剑；战鼓填然，四十猛士冠三军。”在这样一个高手如云，竞争激烈却又团结一致的班集体里，我没有急流勇退，而是通过艰苦卓绝的努力，再次登上了学习的顶峰，在高二下学期期末考试时，我终于再一次获得了久违的第一。

回想初中三年的自己，那时的我更是光彩夺目，每一次考试我都名列全校第一，从未失手，每次都获得了母校颂发的一等奖资金。

除开考试方面的成就，竞赛方面我也取得了骄人的成绩：初一时，我荣获了第十届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛二等奖，高二时我又夺得了第五届全国高中应用物理知识竞赛的省级一等奖，而在2009年全国中学生英语能力竞赛中，我又拿到了高二年级组的九江市一等奖、国家级三等奖的好成绩。如此种种，不胜枚举，然而在向更高峰攀登时，多线作战的我终于尝到了失败的苦果。虽然物理、化学、生物奥赛我都顺利通过了预赛，但在南昌的三次复试中我却始终没有交上一份满意的答卷，这是我人生的一大遗憾，也是激励我不断前进的动力。

我的领导组织能力极强，高一时的我就已担任校学生会主席，成功组织了校里的多项活动，兼任班长的我也获得同学们的一致认可，老师与同学都认为我治班有方，校级领导也多资赞扬我的组织能力。

文学方面，我亦略有小成，从小就酷爱读书的我参加的各项作文竞赛均有佳绩。为此，我已寄送的材料中就包括了其中的两个证书。另外，早在初中我就创作了一篇中篇科幻小说《宇宙之旅》，并在校报中连载，受到了同学们的喜爱。

同样，音乐与棋艺方面我也小有涉猎，第一次参加市里的国际象棋比赛，我就取得了全市第四的好成绩。

英语是我的最强项，除开那些笔试获得的奖项外，酷爱口语的我，能说一口流利的英语，多次与国外友人交流的机会中我总让他们感受到了一个快乐的中国中学生的热情与智慧。参加的各项英语口语类比赛中我都是前两名。

出色的演讲才能亦是我的一大天赋，语言纯正，语感流畅的我从不辜负自己的名字。班级组织的三次大型演讲比赛中，第一全部被我包揽。学校里的各项演讲比赛里亦有我帅气的身姿。演讲，是开启我潜能的一扇窗。

此外，活泼开朗的我还具有非凡的表演天赋，早在小学时我就在班级联欢会上以一个自编自导自演的小品《撒哈拉游记》获得了同学们的青睐。而初中全校元旦汇演上我更是以翻版“赵卫国”的形象让全校师生见到了另一个耀眼的自己，而高中我的小品同样也在一次次表演中为我赢得了不少的“粉丝”（姑且称之）。全校英语风采大赛上，我更是通过小品《守株待兔》中的不凡表现赢得了全校最高分，这也把我的人气顶到了至高点。

综上所述，附加一点，我还是一名合格的省级三好学生。虽然我的才能较为全面，性格也趋于外向，但我最终的理想是研究出有效的艾滋病疫苗，打败这一困扰人类百年的病魔，并出版一本能够改变全世界10万人一生的书。

“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”我就是一个开路的先行者，不断地改变自己，提升自己的能力来呐喊：“我相信，我的改变，将会推动瑞昌一中的发展，瑞昌一中因我而骄傲！”

我之所以果断放弃申请南京大学保送生的机会就是为了在贵校谋求更好的发展。弃燕雀小志以图高远，存鸿鹄雄心必领风骚。

是金子总会发光的，我就是一块瑞昌大金子，等待您的发掘！

此致，敬礼！

自荐人签字：