依法治县理政工作体会

第一篇：依法治县理政工作体会

依法治县理政工作体会

依法治县理政、建设法治太谷,既是大势所趋、民心所向,更是发展所求、执政所需。本文结合太谷实际,就新时期加强法治建设,谈几点认识和体会。

太谷法治建设的成效显着

近年来,全县上下大力开展干部学法用法、群众普法教育活动,积极推进依法治理,法治工作正由简单宣传向强化意识、由单纯普法向普治结合、由法制建设向依法治理转变,形成了 “党委领导、人大监督、政府实施、部门配合、社会参与”的局面。

高度重视,组织保障全面加强。近年来,我县把普法工作、依法治县纳入了目标考核内容,与经济工作“同安排、同部署、同检查、同考核”,有效地保障了法治建设全面开展。制定了 《XX—XX年依法治县工作规划》、《关于实施法制宣传教育第六个五年规划的决议》,调整充实了法治建设领导组,成立了县委书记任组长,人大常委会主任、县长、政协主席为第一副组长的领导组,将普法、法治经费列入财政预算,不断加大投入力度,有效地保证了法治建设顺利推进。

形式多样,普法宣传有声有色。分层次、有重点地开展了法制教育培训,使普法工作走上了制度化、规范化轨道。一是领导干部带头学法。开设了 “干部学习大课堂”,以依法行政为培训内容,加强四大班子和副科级以上干部法律、政策培训。二是执法人员开展培训。聘请法学教授,对全县367名行政执法人员开展了行政法律法规培训。三是公职人员法律考试。开展了公职人员学法用法考核,并将考试结果作为任免、奖惩、晋升的必备条件。四是社会各界加强宣传。开设了 《聚焦红绿灯》、《平安之旅》、《以案说法》等栏目,利用全国法制宣传日,采取多种形式,集中宣讲法律知识,营造了浓厚的法治氛围。

强化监督,法治水平持续提升。近年来,我们充分发挥人大监督职能,有力地促进了依法行政和公正司法。一是完善执法责任,强化层级监督。进一步梳理行政执法依据、分解执法职权职责,深化执法责任制。二是开展了执法检查,强化了司法监督。对 《义务教育法》、《宗教事务条例》等法规执行情况进行了检查,对法院执法责任、“两错”追究等制度进行了检查。三是加强了民主测评,进行了认真整改。制定了测评方案,明确了测评内容、方法和步骤,每年开展测评,提高了执法水平。

创新机制,法治环境得到优化。不断创新载体、创新形式,使法治建设体现了时代特点。一是精减了审批项目,实现了审批提速。对331项审批事项进行了清理,74项列为重点审批,103项转为服务事项,99项列为保留项目。二是改进了服务方式,提升了行政效能。建立了绿色通道、并联审批方式,凡涉及2个以上部门联合办理的审批事项,实行一口受理、限时办结。三是建立了服务平台,完善了便民措施。建立了政务服务网络,实现了市、县、乡、村政务网络高效连接。

建设法治太谷要重点突出

在依法行政中规范权力运行。一要依法规范政府职能。推进行政审批制度改革,加快非政府职能向社会和市场转变。推进基层群众自治,实行行政管理与群众自治有效衔接、管理互动。二要严格规范执法行为。细化、量化执法标准,规范行政执法自由裁量行为。建立执法状况考核、执法评议和案件质量评查制度。三要深入推进政务公开。加大政务信息公开力度,加强电子政务建设,监督医院、学校、公交等公共企事业单位办事公开。四要防范化解行政争议。建立健全政府负责、法制牵头、职能配合的调解体制,加强行政调解与人民调解、司法调解衔接联动。建立行政机关负责人重大案件出席听证制度。

在公正司法中维护公平正义。一要深化司法改革。认真落实中央关于司法体制改革的要求,确保审判机关、检察机关依法行使审判权、检察权。实行诉讼与信访分离制度,建立涉法涉诉信访事项导入司法程序机制。二要规范司法行为。有效发挥审委会、检委会和纪检监察督察机构对执法办案活动的监督制约职能,进一步强化执法办案的内部监督。三要推进司法公开。推行 “阳光司法”、“阳光检务”、“阳光警务”,除法律规定保密的情况外,最大限度地向社会公开执法依据、执法程序、执法时限、执法进度和执法结果,拓展司法公开的广度和深度。

在加强普法中促进全民守法。一要扎实推动全民普法。深入开展 “法律六进”活动,不断增强宣传教育的针对性、实效性,推动形成人人知法守法、各方依法办事的良好社会风尚。二要大力弘扬法治文化。大力开展以行业文化、机关文化、校园文化为基础的群众性法治文化活动。引导各类文化团体参加法治文化建设,创作推广法治文化作品。三要丰富宣传教育载体。在主流媒体开辟法制栏目,在主要公共场所和机关办公地点设置法制宣传栏、公益广告牌等固定和流动设施。四要引深示范创建活动。广泛开展法治县、法治乡镇、规范执法示范窗口、公正司法示范岗、民主法治村、诚信守法企业等系列创建活动,把法治建设拓宽到各领域、延伸到各单位。

在民生法治中强化服务意识。一要办好法治实事。每年确定一批法治实事项目,让人民群众从法治建设中得益受惠,加快法治建设进程。二要创新便民措施。办好公安便民热线、12110短信求助平台,设立服务窗口,及时回应群众关切的热点难点问题,切实为群众解难题、办实事。三要拓展法律服务。大力加强和拓展民生领域的法律服务和法律援助工作,扩大 “一小时”法律援助工作覆盖面。四要服务社会发展。依法规范用工制度,完善医疗服务、预防保健、卫生监督执法体制,建立健全社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置和社会互助相结合的社会保障体系。

第二篇：初中政史老师工作体会

回顾这几年我校的政史中考成绩一直在海门市名列前茅，这成绩的取得离不开学校领导的领导有方，离不开班主任的支持，离不开其他课任教师的配合，当然也倾注我们政史组全体成员的心血。从我们教师的自身角度而言，那就是能认清角色，摆正心态，立足本职，做好学生的表率。

一、认清角色。我们组的教师都是普通的教师不是领导，因而我们只需扮演好普通教师的角色。大家清楚地认识到：我是教师，必师须教好书；我没有领导的繁忙，没有教不好的客观理由；我没有领导的才能，必须服从领导的安排，完成领导布置的任务。我们组大多是中年教师，上有老下有小，生活的压力比较大，面对严峻的就业形势，我们没有理由也不敢懈怠教师这份工作，因为它至少还是我们谋生的手段。

二、摆正心态，立足本职。有了对自身角色的清醒认识，所以我们的心态比较好，能摆正位置。虽受市场经济的冲击，但我们承认自身能力有限，不敢好高骛远，只能从小事做起，立足本职工作，做好本职。我们的信念是“平凡人做平凡事，做好平凡事”。相对来说，我们组的每位教师都很敬业。（当然我不是说其他组教师不敬业，我们对自己的评价是我们是敬业的，是对得起学生，对得起教师这份工作的。）每天坐在办公室里很少聊天，从不在工作时间上网游戏。每个人都在为了自己的工作和生活，或在精心备课；或在全批全改作业；或找学生谈话。真所谓“态度决定一切，细节决定成败”。

三、做学生的表率。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：教育是人的灵魂的教育，而非理智知识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。的确，不要以为只有在讲xy时才是对学生的教育，我们的一言一行，一颦一笑，一举一动其实都对学生有影响，它的教育功效甚至比知识的传递更为重要。思品教师的自身素养、人格魅力对学生的影响尤为突出。回顾自己的教育生涯，作为思品教师，能在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先做到，能知行统一。比如:我要求学生上课不迟到，我首先做到每节课提前1-2分钟进教室，长期以往，我的课学生很少迟到。我要求学生识记的东西一般我先背到；路遇学生我会微笑对他或主动打招呼，学生也会与我主动招呼，我也会以招呼回报他们。所以与学生关系谈不上“亲其师，信其道”，至少关系还融洽。这或许也是成绩取得的一个原因。

第三篇：依法治理工作标准

依法治理工作标准

一、依法治区工作标准

1、区委、人大、县府、政协全面贯彻落实党的十七大会议精神，把“民主法制建设”和“依法治区”工作列入议事日程和目标管理考核，主要领导亲自抓、分管领导具体管、有实施依法治县的五年规划和工作意见，做到定期研究定期检查。

2、区法制建设领导小组及其办公室机构健全，有与工作相适应的人员配备和经费保障。领导小组认真行使对全县依法治县工作具体领导、组织、检查、协调的职能，办公室认真负责承办依法治区工作的指导、检查、督促、协调、试点和上情下达及信息反馈工作。基层依法治理的领导机构形成网络，办事机构落实，并能充分发挥作用。

3、区委一班人法律意识强，在讨论决定县政治、经济、社会的重大事项时，做到依法决策。在选拔使用干部时，把干部学法、用法、依法办事的情况和能力作为干部德才方面的重要内容。

4、区人大及其常委会把依法治区工作作为人大加强社会主义民主法制建设的一项重要工作来抓。对依法治区工作适时作出决议，交区人民政府、人民法院、人民检察院（以下简称“一府两院”）执行，并监督“一府两院”认真实施，定期审议或评议“一府两院”实施情况，开展经常性执法检查，督促“一府两院”组成人员，严格依法行政，依法办案。

5、区人民政府在行政管理中，注重运用法律管理手段，依法行政，政府行为合法。认真组织实施行政部门执法责任制，加强行政执法监督，定期开展行政执法检查，把行政执法工作情况纳入公务员政绩考核内容进行考核。司法机关要严格实施执法责任制和错案、过错责任追究制，保证严格执法、依法办事，维护司法公正。司法机关和行政执法部门要把加强队伍建设作为依法治理的一件大事来抓，经常进行职业道德教育，采取多种方法进行业务培训，坚决查处执法违法行为。

6、区政协对全区“五五”普法和依法治县工作实行政治协商。积极参与“五五”普法、依法治区的政治协商工作，组织政协委员认真学习国家宪法、法律、法规，充分发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政的积极作用。

7、区级领导干部贯彻执行“依法治国、建设社会主义法治国家”的方略，带头学法用法，模范遵守和执行法律，正确处理经济建设与依法治区的关系，把依法治县工作和经济建设紧密结合起来，做到“两手抓，两手硬”。

科级以上干部积极参加区上组织的学法活动，熟悉掌握宪法和本部门负责实施的法律法规。认真负责地抓好本地区、本部门的“五五”普法教育和依法治理工作。

企业法定代表人及经营管理人员积极参加“五五”普法学习，熟悉市场经济方面的法律法规，重视运用法律手段管理企业，勇于运用法律武器维护企业和职工合法权益，不断提高依法经营与市场竞争，驾驭市场的能力。

8、普法工作扎实，成效显著。副科级以上干部和执法人员，企业经营管理人员参学率达95%以上；一般干部参学率达90%以上；职工参学率达90%以上；村民、居民、个体工商户参学率达85%以上。各级各类学校对学生的法制教育列入教学计划，开设法制课，保证学法时间，完成学法任务。不断提高公民的法律素质，增强学法用法的自觉性和能力，加大社会法律服务的覆盖率。

9、依法治乡（局、校、企、村、街道社区）工作开展得较好的达到95%以上；群众反映的热点、难点问题通过依法治理得到解决。

10、全区城乡政治稳定、社会和谐，改革深入，经济持续、快速、健康发展，农村小康村逐步发展，重特大刑事案件发案率得到有效控制，刑事案件发案率稳中有降。无影响社会安定的重大群体性闹事事件发生，公民能自觉履行义务，依法行使权利，工作、生产、生活有一个较良好的法治环境。

二、依法治乡工作标准

1、依法治乡领导和办事机构健全，职责明确，人员经费落实。党委、政府把依法治乡工作列入重要议事日程，制定有工作规划和实施意见，做到与经济工作同安排、检查、考核、总结、表彰。

2、乡人代会及其主席团切实履行法律监督和工作监督职能，人代会听取和审查政府实行依法治乡的情况汇报。主席团每年至少组织一次乡人大代表检查或评议一次依法治乡工作。

3、乡人民政府重视运用法律手段管理政务。切实履行法定职能，坚持有法必依，依法执法，秉公办事。

4、有健全的《依法治乡管理规定》、《村民公约》。并严格按《规定》管理乡镇事务，并把《规定》作为检查乡、村、组干部工作的尺子，农村群众遵守的镜子，把农村各项工作纳入法治化管理轨道。

5、建立依法办事的责任制度和奖惩办法，做到乡部门执法主体明确，责任到人，措施落实，评先选优、奖金分配挂钩。各执法责任人员制定严格的执法程序、执法纪律和执法违法奖惩措施，并能够自觉按执法程序执法。

6、社会治安综合治理，人民调解组织健全，管理措施有力，法律服务机构健全，服务领域日益拓展，服务质量日益提高。

7、法制教育坚持集中教育与经常教育相结合。乡中心组学法、农民学法制度健全完善，充分利用乡中心有线广播电视、专栏等宣传工具广泛开展普法宣传，每年举办法制骨干、辅导宣讲员培训班1——2期。乡单位职工每年集中学习习近平均参学率达95%以上，村（居）民、个体工商户达80%以上，学生达100%，年终分层次对普法对象考核一次。

8、针对农村工作的难点、热点问题，开展专项治理。

9、依法治村工作开展较好的村达95%以上。村民自治示范村达标的占85%以上。

10、农村社会稳定，民心安定。依法治乡要提高干部群众法律素质，村（居）民要依法行使权利，履行义务，刑事犯罪要得到有效控制，治安案件有所下降，民间纠纷逐年减少，农村遵纪守法户达95%以上；“五好家庭户”达40%以上；“双文明户”达40以上。农村经济发展，农民增收。

三、依法治局工作标准

1、局长亲自抓依法治局工作，局党委（组）、行政把依法治局纳入工作日程，组织制定依法治局规划和普法、依法治理计划，并带领班子成员和全体干部认真实施，做到依法治局有领导分管，有专人承办日常事务，有经费保障。

2、依照法律法规赋予的职权职责，制定管理本部门、本行业工作的规章制度，对本部门、行业工作实行规范化管理。

3、执法人员精通本部门负责实施的法律法规，熟练掌握法律法规赋予部门的权利、义务，并能准确运用法律规范引导、调整、管理社会和经济事务。

4、建立健全并实行执法责任制、错案责任追究和赔偿制度。对本部门负责执行的法律法规要承担学习宣传、贯彻执行、检查考核、查处违法行为、协调配合五项责任，并将五项责任纳入岗位目标管理。

5、执法监督检查措施有力。制定严格的执法纪律和执法违法惩治办法，建立健全执法责任公示制度，依法向社会公开法定职责、办事程序、收费标准。做到公正执法、准确执法和无违法执法、乱施处罚、循情枉法、以罚代法行为。

6、针对社会生活中的突出问题，认真开展专项治理，每年至少组织集中专项法制宣传活动1——2次，切实解决群众反映的“热点”、“难点”问题。

7、“五五”普法教育深入扎实。严格按照县法制建设领导小组的要求，组织干部职工学完规定的普法内容，增强干部职工的法制观念，提高法律知识水平，做到依法行政，无因渎职失职、超越职权、滥用职权的行政诉讼案件和行政赔偿案件。

8、依法治局促进各项工作的全面发展，单位文明团结，内外形象好，政府下达的各项工作、任务完成好，精神文明程度不断提高。

9、聘请有本部门常年法律顾问。

四、依法治村(街道)工作标准

1、村（街道）党支部认真贯彻执行党的方针、政策、遵守国家的法律法规。村（居）委会依法履行职责，认真学习贯彻《村（居）民委员会组织法》、《村民代表会议议事规定》、《村民代表联系村民制度》等制度。

2、严格依法办事。村（街道）支部委员、村（居）民委会组成人员严格按照有关法规民主选举产生，村（居）民自治组织健全，村（街道）干部能够以身作则，敢于同违法行为和不良倾向作斗争。村（居）民代表议事会制度落实，村（街道）集体资产和村（居）民的合法权益依法得到维护和保障。村（街道）支部、村（居）委会依法管理村（街道）事务，村（居）民依法纳税，依法使用土地，依法调解家庭和其他民事关系，依法参与各项社会活动。

3、普法教育常抓不懈。村（街道）干部带头学法、用法、护法，村（居）民坚持按时学习宪法、法律法规和国家的政策，村（街道）支部、村（居）委会利用广播、版报等形式宣传法律法规，营造良好的法制环境，做到组织领导、宣传骨干、普法教材、参学人数、普法对象考试合格率“五落实”。

4、社会治安综合治理措施得力。依法制订和实行《村规民约》、《社区公约》。坚持自我教育，自我管理，自我服务。治保会、调委会充分发挥职能作用，“两劳”人员和“法轮功”练习者的帮教对象落实，帮教效果明显，黄、赌、毒等社会不良现象和非法宗教活动得到有效遏制，犯罪现象明显下降，违法现象明显减少，社会安定，人心稳定。

5、开展“十星级农户”、“十星级居民户”评选。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，依法治村、以德治村，促进农村精神文明建设。村民邻里团结，家庭和睦，“十星级农户”、“十星级居民户”达到20%以上，低星级农户、居民户（七星以下）不超过5%。

五、依法治企工作标准

1、厂长（经理）坚持“两手抓”，切实加强对依法治企工作的领导，企业有健全的依法治企领导机构和办事机构，明确主管领导和具体办事部门，制定有依法治企规划和工作实施意见书，并有明确的目标和落实措施，做到依法治企组织领导、人员、措施、经费“四落实”。

2、依法建立健全产、供、销、人、财物等方面管理的工作程序和制度，企业各层面管理人员严格按照工作程序和制度实施管理，做到管理制度化、规范化。

3、企业领导班子成员带头学法用法，熟悉并掌握岗位必备的法律知识，自觉依法办事，企业经营管理人员自觉学法，精通与本职业相关的专业法律知识。企业普法教育做到学习时间、内容、参学人数、学习资料、辅导骨干、考试考核“六落实”。企业有固定的普法宣传阵地，运用多种形式开展法制宣传活动，企业健全落实青工法制轮训制度，坚持每年至少轮训青工一次。

4、依法加强经济合同管理，建立健全合同管理制度和法律顾问制度，充分发挥律师在经济活动中谈判、审查、参谋作用。企业依法参与市场竞争；依法处理外部经济关系；依法维护企业的合法权益，无因渎职失职上当受骗，造成重大损失的事件。

5、按照国家法律法规和建立现代化企业制度的要求，理顺企业与政府的关系，企业党组、厂长（经理）与董事会、监事会的关系，企业与职工的关系，企业内部的劳动合同关系。职工充分行使民主权利，依法保障合法权益，广大职工劳动积极性和依法民主管理企业自觉性日益提高。

6、社会治安综合治理措施落实。企业内部治安秩序、生产秩序良好。无重大违法犯罪案件和事故，遵纪守法光荣户达95%以上。

7、企业干部、职工的法律素质不断增强，企业行为纳入法治轨道。企业依法生产、经营、依法纳税，职工依法行使权利，依法履行义务。

8、依法治企要促进企业经济效益的提高，职工收入逐年增长，企业活力日益增强。

六、依法治校工作标准

1、学校校长重视依法治校工作，把依法治校作为教育教学的大事来抓，制定依法治校的规划，并认真实施。

2、建立健全教育、教学和各方面管理制度，做到学校各项事务的管理有章可循，学校严格按照制度实施管理。

3、学校把法制教育列入学生必修课，做到教学有计划，学习有教材，任课有老师，课时有保障。学校每期要组织大型法制宣传教育活动1——2次。努力提高师生的法律知识水平，落实学校法制教育基地的各项内容。

4、学校领导带头学法、用法，老师积极参与全民普法教育，学校老师学法时间、学习内容、考试考核落实。教师法律素质明显提高。

5、正确运用法律法规，维护学校、教师、学生合法权益。

6、依照法律法规，规范学校、教师、学生的行为，做到学校无乱收费，无随意开除、辞退学生，教师无体罚和变相体罚学生，无歧视弱差生，无增加学生负担等情况，学生能自觉遵守行为规范，德、智、体、能全面发展。

7、学校治安秩序和教学秩序良好，师生无犯罪行为，无重大事故，做到校风正、教风严、学风好。

8、依法治校要促进教育质量的提高，为教书育人创造了良好的环境，教师勤奋工作，学生刻苦学习、学校精神文明建设不断加强，升学率上升。

第四篇：普法依法治理工作

Xx2011年普法依法治理

工作第六个五年工作规划

今年是“十二五”规划的开局之年，是普法依法治理第六个五年规划开启之年。也是深入推进经贸事业跨越发展的关键时期。为在焉耆县经贸系统干部和职工中更好的继续开展法制宣传教育，进一步提高法制意识和法律素质，进一步提高全行业依法治理水平，为全县经贸事业又快又好发展提供有力的法律保障。根据自治县普法依法治理工作安排，总结“五五”普法的好经验，好方法。结合“十一五”期间经贸发展的实际，特制定2011年经贸局普法依法治理工作规划。

2011年，我局普法工作的指导思想是：以邓小平理论理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕局党委中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治局建设工作。

今年，我局普法工作的主要任务是：在认真做好“五五”普法总结和普法验收工作的同时，启动“六五”普法，做到开好局、起好步；按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动；继续加强局干部学法，不断提高干部职工的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推进我局依法治理工作，维护和促进我局社会稳定。

一、做好 “六五”普法规划及启动工作。

1、结合我局实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照全县普法依法治理的工作要点，结合实际，做好“六五”普法工作。紧紧围绕全县普法活动要求和我局发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我局法制建设，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好“六五”普法的启动工作。总结“五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《公务员法》、《公务员法》、《信访条例》、《治安管理处罚法》、《行政许可法》、《土地法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我局各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我局的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、公务员管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”

妇女节、“3〃15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6〃26”国际禁毒日、“12〃1”世界预防艾滋病日、“12〃4”法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

在进一步落实我局领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治企业等活动，积极开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《土地承包法》等法律法规为重点的法制教育，结合我局正全面开展的商贸流通改革体系，继续推进我局普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我局普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全局干部职工依法维权的意识。

四、加强普法工作的组织领导

1、高度重视。要切实加强对普法工作的组织领导，贯彻落实党的十七届四中全会和中央政法会议精神，把普法工作纳入本地、本部门的工作规划。

2、健全机构。调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。

3、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力.4、开展“法律进基层”活动，做好面向社会，面向公众、努力探索法制教育的新途径，实现普法的覆盖，确保各项法制宣传教育工作取得实效。

第五篇：普法依法治理工作

普法依法治理工作

工作目标深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。深入学习宣传形成中国特色社会主义法律体系的重大意义、基本经验、基本特征，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本法律和促进经济发展、保障和改善民生、加强社会管理、反腐倡廉相关法律法规。深入开展社会主义法治理念教育，推进社会主义法治文化建设，弘扬社会主义法治精神，形成人人自觉学法守法用法和依法行政、公正司法的社会环境。

工作对象法制宣传教育的对象是一切有接受能力的公民。广大公务员尤其是各级领导干部要带头学习宪法和法律，系统学习和熟练掌握与履行职责相关的法律法规，不断提高自身法律素质和法治观念，增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性；要充分认识依法行政、公正司法是法制宣传教育最有效的实践，增强依法决策、依法行政、公正司法的能力，不断改善领导方式和执政方式，做全社会学法守法用法的表率。要根据青少年的身心特点和接受能力，结合道德品质教育和公民意识教育，有针对性地加强法制宣传教育，努力培养青少年遵纪守法的行为习惯。企业经营管理人员、事业单位和新经济、新社会组织管理人员应当重点学习掌握与市场经济、经营管理相关的法律法规，增强诚信守法、依法管理、依法经营的观念。要在城乡基层群众中重点宣传与生产生活密切相关的法律法规，引导群众依法维护权益、表达诉求、化解纠纷，提高群众参与基层自治和其他社会管理活动的意识和能力。

工作职责法制宣传教育要深入群众、深入基层，生动活泼、通俗易懂，为群众所喜闻乐见，力戒形式主义。广播、电视、报刊等各类媒体要继续履行好社会责任，通过开办法制栏目（专栏、专版）等，广泛开展公益性法制宣传教育。要充分发挥互联网、移动通信等新兴媒体的特点和优势，积极开展法制宣传教育。要努力办好普法网站，充分发挥政府网及门户网站在法制宣传中的重要平台和示范带动作用。要丰富法制宣传教育进机关、进学校、进企业、进单位、进乡村、进社区的内容和形式，不断增强针对性和实效性。要完善并落实公务员法律学习培训制度，把法制宣传教育纳入公务员理论学习规划和各类干部培训机构教学课程。要充分发挥学校作为法制宣传教育重要阵地作用，保证中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。要充分运用“１２・４”全国法制宣传日开展集中法制宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育的覆盖面和渗透力。要坚持法制宣传教育与法治实践相结合，善于运用典型案例剖析和群众关心的热点问题开展法制宣传教育，深入推进多种形式、多种层次的法治实践活动，用法治实践推动法制宣传教育、检验法制宣传教育的实效。