第一篇：2018云南临沧三支一扶考试内容-农村：我国探索集体林地“三权分置”
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2018云南临沧三支一扶考试内容-农村：我国探索集
体林地“三权分置”
【导语】三支一扶考试中的公共基础知识点很多，中公三支一扶考试网为考生们提供公共基础知识之农业农村知识点，供大家参考学习，助力考生顺利三支一扶考试。
据新华社电(记者侯雪静)为深化集体林权制度改革，破解集体林业发展的体制机制问题，我国将探索建立集体林地“三权分置”运行机制，在依法保护集体林地所有权和农户承包权前提下，平等保护林地经营权，建立林地经营权依法向金融机构融资担保、入股从事林业产业化经营相关制度。
记者日前从国家林业和草原局了解到，这项工作将在新一轮集体林业综合改革试验示范区开展，除建立集体林地“三权分置”运行机制外，重点还将在完善林权流转管理制度、创新林权抵质押贷款及林权收储担保融资方式、完善集体林权保护制度、培育新型林业经营主体、完善林业社会化服务体系、创新森林经营管理制度、创新小农户和现代林业发展有机衔接机制、深化集体林权股权化、社会资本投入林业模式改革、推动一二三产业融合，创新集体林业发展模式等方面开展工作。
国家林业和草原局林改司有关负责人表示，针对集体林业发展中的重点难点问题，力争用3年左右时间在重点领域和关键环节开展探索试验和制度创新，形成一批可复制、可推广的经验做法。
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第二篇：2018云南大理三支一扶考试内容-农村：我国探索集体林地“三权分置”
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2018云南大理三支一扶考试内容-农村：我国探索集体林地“三
权分置”
据新华社电(记者侯雪静)为深化集体林权制度改革，破解集体林业发展的体制机制问题，我国将探索建立集体林地“三权分置”运行机制，在依法保护集体林地所有权和农户承包权前提下，平等保护林地经营权，建立林地经营权依法向金融机构融资担保、入股从事林业产业化经营相关制度。
记者日前从国家林业和草原局了解到，这项工作将在新一轮集体林业综合改革试验示范区开展，除建立集体林地“三权分置”运行机制外，重点还将在完善林权流转管理制度、创新林权抵质押贷款及林权收储担保融资方式、完善集体林权保护制度、培育新型林业经营主体、完善林业社会化服务体系、创新森林经营管理制度、创新小农户和现代林业发展有机衔接机制、深化集体林权股权化、社会资本投入林业模式改革、推动一二三产业融合，创新集体林业发展模式等方面开展工作。
国家林业和草原局林改司有关负责人表示，针对集体林业发展中的重点难点问题，力争用3年左右时间在重点领域和关键环节开展探索试验和制度创新，形成一批可复制、可推广的经验做法。
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第三篇：2018云南临沧三支一扶考试内容-公基：毛泽东思想概述解读
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2018云南临沧三支一扶考试内容-公基：毛泽东思想
概述解读
【导语】三支一扶考试中的公共基础知识点很多，且内容方面也很多，其中政治类常识是常考内容。中公三支一扶考试网为考生们汇总了公共基础知识之政治常识复习资料，以供大家参考学习，助力考生顺利三支一扶考试。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次理论成果的历史性飞跃，在吉林各地市考试中比重不是特别多，但是属于识记性考点，需要认真对待，虽然是小考点，但同样马虎不得。为后期的备考做好充分的准备。一.基本概念
1.马克思主义中国化：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
2.实事求是：毛泽东在《改造我们的学习》的报告中指出：“‘实事’就是客观存在的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’,就是我们去研究。
3.精髓：对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。
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二.基本问题 1.枪杆子里面出政权
1927年大革命失败后，毛泽东对党成立以来，尤其是大革命时期的经验进行了比较系统的总结，对中国革命的新道路进行了艰辛探索。在党的八七会议上，毛泽东总结大革命失败的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。2.新民主主义革命的总路线
1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。3.新民主主义基本纲领
新民主主义政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。
新民主主义经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
新民主主义文化纲领：新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化。即民族的的科学的大众的文化。4.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系
毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中，总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律，把统
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一战线，武装斗争，党的建设比作党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。“正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”
毛泽东系统地论述了统一战线，武装斗争，党的建设三者之间的关系。他指出，统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。三.真题演练
1.毛泽东思想形成和发展的时代主题是()。
A.民主与革命 B.和平与发展 C.战争与革命 D.改革与开放 1.【答案】C。解析：毛泽东思想形成与新民主主义革命时期，这一时期，我国面临内忧外患，人民反抗压迫侵略，战争革命不断。B项是邓小平思想形成与发展的时代主题。故本题选C。2.解放思想，实事求是的基本条件是()。A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.因地制宜
D.具体问题具体分析
2.【答案】A。解析：党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.一切从实际出发是解放思想、实事求是的首要条件;理论联系实际是解放思想、实事求是
更多公职类考试信息和资料 lincang.offcn.com 的根本要求;在实践中检验真理和发展真理是解放思想、实事求是的基石.故本题选A。
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第四篇：2018云南临沧三支一扶考试内容-公基：社会主义初级阶段的分配制度
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2018云南临沧三支一扶考试内容-公基：社会主义初
级阶段的分配制度
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说到社会主义初级阶段，我们不得不提社会主义初级阶段的经济制度。在考试中，公有制经济与非公有制经济的成分是会经常涉及的，与之相对应，以此为基础的分配制度也是常考的，而且有些题目并不是很好分辨的。
一.社会主义初级阶段的分配制度的含义
社会主义初级阶段的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。这个是跟以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度相适应的。
二.社会主义初级阶段的分配制度的内容
(一)按劳分配为主体：按劳分配是指在生产资料社会主义公有制条件下，对社会总产品作了各项必要的社会扣除以后，按照各人提供给社会的劳动的数量和质量分配个人消费品，等量劳动领取等量报酬，多劳多得，少劳少得，不劳不得。在考试中，经常出的题目类型就是给出一个具体的例子，问哪些是按劳分配。其实这里只要记住，只有在公有制单位中的工资和福利才是按劳分配就行了。
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(二)多种分配方式并存：按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按生产要素的贡献状况进行分配。按生产要素分配的包括以下类型：
1.劳动作为生产要素参与分配。主要包括个体劳动者和被雇于非公有制经济的雇佣劳动者的劳动。这里分为两类，一类是个体劳动者经营所得，一类是按劳动力价值分配所得，两者的区别是前者没有受到剥削，自己给自己打工是没有剥削的，而后者是受到了剥削压榨的，也就是存在剩余价值。还有就是考试中如果问的是按劳动取得的收入，那就包括按劳分配、个体劳动和劳动力价值分配所得。2.劳动以外的生产要素所有者参与分配。主要包括资本所有者在生产经营活动中凭借资本所取得的利润;生产要素所有者将自有的货币或资本借给他人经营或存入金融机构所取得的利息;以实物形态资本租借给他人经营或使用而取得的租金等。
3.管理和知识产权类的生产要素参与分配。主要包括科技发明、创造、信息、专利等参与分配。比如各种发明获取的专利费，出版书籍的获得的版权费等。三.例题
1.某人在一段时间内获得收入现状如下：①在国有企业工作半年，得到工资1万元;②在外企工作一年，得到工资3万元;③向某企业参股获得分红5000元;④利用业余时间为他人理发收入3000元。下列说法正确的是：
A.按资本取得收入8000元
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B.劳动收入4.8万元
C.按劳动力价值分配所得收入4万元 D.作为个体劳动者的所得收入3000元
【答案】D。解析：A项，按资本取得收入属于按生产要素分配中的劳动以外的生产要素所有者参与分配，也就是自己本身没有付出劳动的部分，只能是③分红，所以是5000元，A项错误;B项，劳动收入，那就包括按劳分配、个体劳动和劳动力价值分配所得，所以是①②④加起来，是4.3万元，B项错误;C项，按劳动力价值分配，那就是存在剥削的收入，题干里只有②符合，是3万元，C项错误;D项，作为个体劳动者的所得收入，符合的只有④，因为这里面没有剥削，是3000元，正确。故本题答案为D。
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第五篇：2018云南临沧三支一扶考试内容-公基：常考典故
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2018云南临沧三支一扶考试内容-公基：常考典故
【导语】三支一扶考试中，公共基础知识是必考内容，但公共基础知识点浩如烟海，中公三支一扶考试网为考生们汇总了公共基础知识之人文类常识的相关复习资料，以供大家参考学习，助力考生顺利三支一扶考试。
今天小编在这里给大家总结一些在常考的成语故事与人物。希望在备考中给大家指明方向。
七擒七纵：三国时，诸葛亮出兵南中，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再与蜀汉为敌。比喻运用策略，使对方心服归顺自己。
手不释卷：手不释卷，出自于汉光武帝刘秀的事例，史书记载“光武当兵马之务，手不释卷”，意思是书本不离手，形容勤奋好学。鞠躬尽瘁：三国时期，蜀主刘备死后，后主刘禅继位，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。
单刀赴会:一把刀，指一个人。原指关羽只带一口刀和少数随从赴荆州宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。
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横槊赋诗：横槊赋诗”说的是三国时的曹操之事。据说在赤壁与孙、刘大军对峙时，大敌当前，曹操面对茫茫大江，横槊赋诗，意气风发，尽显文采风流。
画龙点睛：张僧繇(yao)在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒诞，就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。
卧薪尝胆：春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴国。
入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米)深。形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。
望梅止渴：古代魏国曹操的部队在行军路上，由于天气炎热，士兵都口干舌燥，曹操见此情景，大声对士兵说：“前面有梅林”。士兵一听精神大振，并且立刻口生唾液。这是曹操巧妙地运用了“望梅止渴”的暗示，来鼓舞士气。
凿壁偷光：凿壁偷光，是一个成语。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
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一字千金：吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷，一百六十篇文章，书名提作《吕氏春秋》。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。”布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是“一字千金”的佳话便留传至今。
纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许以如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。
指鹿为马：赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧?您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。
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