2013年教育实习计划

第一篇：2013年教育实习计划

华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

江门市新会陈经纶实习计划

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过本次教育实习，江门市新会陈经纶中学实习队应达到如下目的：

1．巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作、与人合作的能力。

2．在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我校的教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与江门市新会陈经纶中学联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

二、工作分配与人员安排

（一）正副队长总体职责：

正队长（冯敏华）： 1．准备阶段：

（1）主管全面，统筹安排队员工作；（2）队规制定；

（3）前期踩点，并了解相关情况；（4）落实通知的上传下达；（5）完成实习计划； 华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

（6）初步与实习学校联系。（7）负责整队有关资料上交等（8）简历模板制作和简历收集。2.实习阶段：

（1）主管全面，统筹安排整体工作的开展；（2）主持日常大小会议，并完成有关材料的填写；

（3）做好沟通上下的桥梁，处理好与指导老师、实习学校、兄弟队伍以及队员之间的交流沟通关系。

（4）撰写工作日记、实习学校的基本情况以及实习队实习总结（负责了解实习学校全面情况以及当地社会情况，撰写实习学校基本情况，包括有关联系电话、学生数、教师数、学校面积、学校等级、学校设施、学校办学特色等方面情况；尽快，完成后电子化并交给博客管理负责人）；

生活副队（陈泳仪）1．准备阶段：

（1）协助好正队长开展工作，与实习学校保持良好沟通，协助完成踩点工作；

（2）后勤管理（值日安排、往返车辆联系、需带物品提示等工作）、传达通知；

（3）负责财务（实习经费、资料费、伙食费等）；（4）协助完成相关文娱策划；

（5）了解华师与实习学校之间的往返线路；（6）学校数据准备（协助正队长）；

（7）分管并跟进摄影组和文娱组管理，不定期检查各队员工作进度，在规定日期前完成并向队长汇报。

2.实习阶段： 华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

（1）协助正队长开展工作，做好对外沟通工作；

（2）分管并统筹摄影组活动，文娱活动和后勤纪律三大板块的工作，不定期检查各队员工作进度，在规定日期前完成并向队长汇报；

（3）总体财务负责人，做好日常财务管理；

（4）总体纪律管理者，严格把好纪律关，做好后勤工作。

教学副队长（林洁玲）1．准备阶段：

（1）协助好正队长开展工作，做好内部沟通交流工作，协助完成踩点工作；（2）负责学习，安排组织好队员完成实习前备课准备，完成“五个一”收集整理（一份电子教案

2、一个课件

3、一个班会课教案

4、一份第二课堂方案

5、一份实习前的准备总结）；

（3）协助完成整体计划（主要负责教学工作计划）与总结的撰写；（4）分管并统筹秘书处和编辑部工作，不定期检查各队员工作进度，在规定日期前完成并向队长汇报；

2.实习阶段：

（1）协助好正队长开展工作，做好内部沟通交流工作；（2）教学工作的考勤，如早读、晚修、按时值班等；

（3）负责学习方面的整体统筹，组织安排好队员备课、听课、试讲、评课，安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况安排表和其它与教学相关的工作；

（4）总体负责宣传推广本队伍，严格管理队伍的整体形象；

（5）分管并统筹秘书处和编辑部工作，不定期检查各队员工作进度，在规定日期前完成并向队长汇报。

注：队长之间虽然有具体分工，但实际操作的时候，工作可以相互交叉，一起协商，共同完成任务！华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

（二）队员工作安排：

秘书处（吴洁帆、卢晓晴、麦滨苗）： 1.准备阶段：

（1）负责撰写实习队介绍信；(8月30日前)（2）信息的采集，包括浏览其他优秀实习队博客、教务实习网等相关网站的有用信息；（8月10前完成，具体时间与编辑部协商）

（3）确定5-8个教育调研题目供实习队员选择，并安排好各个调研题目的分组，以及督促各个调研队的开展进度。（8月30号前完成）

2.实习阶段：

（1）收集、整理好实习队日记资料，安排好会议记录人员，并且负责队内其它相关文字数据的整理；

（2）协助博客管理组完成文字数据的上传；

（3）负责各队员的教育调研的开展状况，并督促其完成情况；（4）撰写实习队感谢信。

编辑部（卢厚壮、卢凌、吴美璇）： 1.准备阶段：

（1）制作实习队工作证以及队徽；(8月20日前)（2）博客建设（装饰、个性化）。(8月20日前)（与秘书处协助完成）2.实习阶段：

（1）协助秘书处收集各队员的教学日记，并加以整理和挑选，将好的文章送到博客管理负责人手上，并协助相关数据的录入；

（2）负责撰写优秀的教学文章或相关教育书籍的读后感，丰富实习队的教育内涵；

（3）博客管理（及时更新）； 华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

文娱部（江妃妹、罗懿敏、黄婷婷）1.准备阶段：

（1）准备至少一个文体活动（8月30日前）；

（2）从多种途径了解学校信息，制定一个出游计划（备用）；（3）制定一个大型的趣味运动会方案（8月30日前）。2.实习阶段：

（1）负责队内日常文体活动；（2）负责队内出游活动安排；

（3）积极协助实习学校进行运动会等活动的设计以及相关表演节目的安排。（4）负责检查队员的纪律遵守情况，根据队规，严格要求队员的考勤与上下班时间，做好记录，并及时向正队长汇报上交情况记录；

摄影工作（李云川、卢嘉慧）： 1.准备阶段：

（1）将实习队各队员简历整理并制成合集，加上封面（8月20日前）；（2）摄影（器材准备等）；

（3）宣传资料准备（可与编辑部共同完成）；

（4）做好实习前队伍的宣传推广，以不同的方式扩大本队的影响力。（5）微博建立与管理（8月10前完成）2.实习阶段：

（1）负责拍摄整个实习阶段的队内工作情况，并将拍摄到的照片交由博客管理负责人，为博客提供相关素材；

（2）整理实习照片，按一定板块进行归类，实习后期将其制成电子相册，为实习总结大会的交流做准备。

（1）负责拍摄整个实习阶段的队内工作情况，并将拍摄到的照片交由博客 华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

管理负责人，为博客提供相关素材；

（2）整理实习照片，按一定板块进行归类，实习后期将其制成电子相册，为实习总结大会的交流做准备。

（3）负责微博的更新。

注：名字排前面的为组长，组与组之间虽然有具体分工，但实际操作的时候，应互相帮助，互相监督，共同完成任务！

三、教育实习计划

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。实习时间安排在2012-2013学年第一学期第3～11周（即 9月16日至11月9日），共8周。根据《华南师范大学2010级混合编队教育实习试行计划》的要求，本队将整个教育实习的工作计划分为四个阶段，具体如下：

（一）准备阶段（7月20～9月15日）

本阶段是教育实习的准备阶段，可以分为前期准备阶段和后期准备阶段这两个阶段。由于准备的充分与否，直接关系到教育实习的质量问题，因此，我们必须非常重视准备阶段的各项工作。

前期准备阶段（7月20日～8月30日）

1.团队建设。6月21日选择实习岗位后，队员通过腾讯Q群相互了解，通过自荐和推荐的方式，选出正队长一名，副队长两名，并确定实习相关工作的负责人。

2.队伍文化建设。七月中旬，由队长根据队员们的特长和实习需要分配任务。队长负责实习队实习计划和队规的制定。编辑部负责包括队名、队徽、工作证的设计。各项成果都先经队员进行讨论、修改，最后交给带队指导老师进行审核。3.建立和完善沟通平台。主要包括队伍通讯录的设计，Q群的建立，实习博客的建立和管理，以及华师省网短号的开通。华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

4.调研主题的准备和确定。秘书处每位队友根据自己专业的特色、毕业论文的写作、实习学校的实际情况，先想好一个调研课题，也可经批准后组队完成。5.教育教学技能准备。这个前期准备工作中相当重要的一个环节，我们要给予充分的重视，而在这个假期我们要提前准备好的内容主要包括：

（1）认真研读教材、分析课标，了解新课标理念、目标和实现背景，并在这个基础上提前做好课件、教案，整理好教学时的各种素材资源；

（2）补充心理学方面的知识和班主任工作理论，掌握班主任的工作方式、工作方法，提高班主任工作技能；

（3）利用假期练好普通话、三笔字等基本师范技能，努力提高自身的表达能力和应变能力；

（4）各学科根据自身的情况，比如理科的队员要找一些中考题或一些练习来做，为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；

（5）买好或借好教材以及相关的参考资料，毕竟学校能够提供给我们的资料是有限的，我们要做到有备无患；

（6）尽量利用暑假的后段时间，到一些中学去见习，为我们的实习做好热身。

总之，教育教学技能的准备工作我们至少要做到“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书，并努力做到“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己。

6.上交资料的准备。在8月10日之前各位队友把个人简介发到队长的邮箱，由队长整合后编入实习队简介；各位队友利用暑假期间准备好“五个一”：一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案，以及一份实习前的准备总结。

7.了解实习学校。我们可以通过实习学校主页、上一届实习队博客、与师兄师姐交流了解等途径了解我们的实习学校，了解学校的办学情况、规章制度、师资力量，以及学案制度的开展情况，整理好各项资料后，踩点时把实习队实习计划、队规、队员名单及相关资料寄给实习学校。

后期准备阶段（8月30日～9月15日）

1.前期准备工作总结。我们定于踩点后召开实习队全体队员会议，总结前期 华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

实习工作的准备情况，讨论实习相关事项，并安排好接下来的各项工作。

2.教育调研工作的筹备。收集每个人调研主题和调研分组情况，可由同一专业或同一研究方向的成员互相讨论调研论文或调查报告的框架，得出比较清晰的研究思路；如有涉及问卷调查的，需提前准备并进行小范围的预测，根据反映的情况修改问卷。

3.师范技能训练。根据实习课程的要求，在石牌校区和大学城校区由队长分别安排队员进行集体备课、听课、试讲、评课，以提高队员的师范技能，加强队员之间的沟通和了解，培养队员的集体荣誉感和团队归属感。

4.上交相关材料。主要包括“五个一”：一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案，以及一份实习前的准备总结，这些资料同时将由博客管理员上传到我们的实习博客。

5.物资购买和准备。主要包括团队物资和个人物资这两方面，团队物资主要由生活副队长陈泳仪负责，先要列出物资清单，征得全体队员同意后再统一购买和准备，并做好经费支出记录；个人物资由队员自己负责，实习出发前生活副队长陈泳仪发实习物资清单之温馨提示给每位队员，确保做好物资上的充分准备。

6.与江门市的其他实习队协商，联系好包车。在实习出发前两周，由副队长陈泳仪负责与江门市的其他实习队协商，确定好路线，并联系好包车。

7.踩点。在9月上旬，由队长先跟带队指导老师、实习学校沟通确定好踩点的时间，并提前向队员收集好踩点要确定的问题，如任教年级、教材版本、住宿吃饭等日常生活安排，以及校方对我们实习生的要求和注意事项。踩点工作由队长和一名副队长，在带队老师的指导下完成；踩点回来之后，由队长把了解到的情况，写成踩点日志发到我们的实习博客上，第一时间告诉队员，让大家做好充分的准备。

8.队伍出发。在实习队伍做好充分的准备后，由队长先跟带队指导老师和实习学校沟通确定好出发的时间，然后在我们学校规定的出发时间之内，实习队伍按时出发前往实习学校。

9月14或15日：早上按预定方案上车出发；到达实习学校后：队员们由舍长带领去购买宿舍公用物品；下午与学校领导见面；确定各队友所带班级及指 华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

导老师；做好听课的安排。

（二）见习阶段（9月16日～9月23日）

见习阶段是掌握教学内容、了解学生情况、为上课做准备的好机会，我们应充分利用见习时间，做好相应的工作。此阶段，实习队员要充分与实习学校的领导、班主任和科任老师做好沟通工作，并虚心向他们请教、学习。到达实习学校后，分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，使我们能充分了解实习学校的各项教学工作和规章制度。具体计划如下：

1.教学见习

（1）了解各科目上课的进度，要求各队友把握任课班级学生的学习情况，并制定教学计划；

（2）听原科任教师的课，并在征得其他老师同意的前提下，多听其他老师、其他年级、甚至其他专业的课，听课之前各位队友先要备好课，听课过程中要耳、目、手、脑并用，听课之后要及时与科任老师交流、沟通，并进行反思、总结；

（3）在原科任教师指导下进行备课、试讲、听课、评课，为上课做好充分的准备，并要积极参加科组教研活动。

2.班主任工作见面

（1）实习生下到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划；

（2）努力争取在一周内记住所带班级学生的名字，并对他们的情况能有初步的了解；

（3）准备好主题班会和班委会的内容，召开班委会和主题班会。

3.教育调查

（1）调查研究必须在取得实习学校同意后进行，应该从实习学校和当地情况出发，进行调查；

（2）每位实习生要安排一定时间进行教育调查，锻炼调查研究和教育科研的能力，为进一步的调研活动做准备。华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

4.队务管理

（1）实习队伍到达学校，安顿好之后，由队长召开实习队会议，根据学校的实际情况及时合理地调整计划，妥善安排好住宿等事宜；

（2）进行相关任务的安排：各宿舍选出一名舍长，进行日常管理，正副队长、调研负责人、博客管理员按前期的分工开展工作；

（3）队员之间互相帮助、互相鼓励，尽快熟悉学校的教师队伍，尽快融入新的环境；

（4）熟悉实习学校的规章制度，修改队规，完善实习队的各项制度。

（三）实习阶段（9月24日至11月3日）

实习阶段是教育实习非常重要的一个阶段，是锻炼我们成为一名合格的人民教师所必经的一个阶段。在这个阶段，一方面，全体队员应虚心向指导老师请教，备好课，上好课，及时反思，及时总结；另一方面，队友之间要互帮互助，共同进步。具体计划如下：

1.教学实习

（1）认真备课，写好教案、学案，做好各种课前的准备工作，同科组轮流负责，集体备课；

（2）上课之前，要先进行试讲，同科组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助；

（3）试教课开始后，实习生互相听课作好记录，平时队员之间多沟通交流经验，争取在10月中旬开始上公开课；

（4）及时、认真批改作业，认真研究作业的答案，并通过作业了解教学效果，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，对于个别错误，要进行个别的辅导。

2.班主任工作

（1）熟悉班主任常规工作，能独立处理班上问题，经常与指导老师沟通；（2）利用课余时间，加强与学生的沟通、交流，增进对本班级学生的了解；（3）根据学校、学生的实际修改并完善主题班会的方案和第二课堂的方案，华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

应用本学科知识组织和指导中学生开展第二课堂活动，课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物，并且未经学校批准或同意，不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。

3.教育调研

（1）如涉及到问卷调查、访谈等，要提前设计、修改调查问卷以及访谈问题，此项工作要求在国庆期间完成；

（2）在实习学校的同意、配合下开展教育调研工作，并要确保不影响实习学校正常的教学活动；

（3）做好调查问卷的回收、统计工作，撰写调查报告或调研论文。其中国庆假期（10月1日至7日）的相关工作安排如下：（1）教学实习：自由备课；

（2）班主任工作：总结前期的工作，并为接下来的班主任管理工作做好准备；

（3）教育调查：完成问卷设计、修改，收集、整理教育调查所需资料；（4）收集、整理教学、班主任工作等资料，为接下来的实习总结作好准备；（5）公共物品和私人物品的补充；

（6）如有空余时间，组织一次实习队的出游活动。

4.队务管理

（1）采用每周例会和临时例会相结合的原则，由队长、队员做每周工作情况的汇报，并且轮流撰写会议记录；

（2）正副队长分工合作，发挥民主，注重沟通，团结队员，营造良好的团队氛围；

（3）把握好“师生”尺度，在学校教工面前要做到谦虚而不卑微，在学生面前要保持教师形象

（4）做好博客的及时更新，所有队员轮流撰写实习队日记。

（四）总结阶段（11月3日～11月10日）

总结阶段是我们教育实习的最后一个阶段，是展现实习成果、总结实习经验、华南师范大学---国家“211”工程重点建设大学

升华实习理论的阶段。我们全体队员应根据自己实习期间的表现，认真负责地做好总结工作及实习成果的收集工作。具体工作如下：

（1）每位实习生撰写个人总结，并如实填写个人鉴定表；

（2）实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，撰写实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教师教育科；

（3）实习队长组织全队队员，根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩；

（4）实习队长负责写出全体队员的小组鉴定，并填写好队员的考勤表；（5）原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科；

（6）召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处实习科；

（7）写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师；

（8）各实习队员应努力研究如何为实习学校做好事、实事；

（9）实习队离校前，清退各种借用的材料、物品、用品，并付清各种实习费用；

（10）认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月11日返校。

四、实习纪律

详见《华南师范大学2013年江门市新会陈经纶中学实习队队规》。

第二篇：教育实习计划

教学专业的学生，想要真正进入教育行业之前，必然要经历一个实习阶段。今天小编在这给大家带来教育实习计划，接下来我们一起来看看吧!

教育实习计划1

根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织2017级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。

一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。

2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。

3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。

4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。

二、教育见习要求

1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。

2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。

3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。

三、教育见习活动的实施

1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。

2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。

3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。

4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。

5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。

四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师

2017级特殊教育(本科)班

见习时间：2017年4月2日～2017年4月6日

基地学校：泉州师院附属丰泽小学

带队教师：______

五、教育见习的组织机构

六：见习学生名单

16级特殊教育(本科班)见习生名单(28人)

教育实习计划2

教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。

教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。

为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：

一.教育实习概要：

1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)

2、实习时间：9月12日—11月8日

3、授课科目：高一数学

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研

二、教育实习目的：

(一)转变态度:

学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富知识:

在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

(三)培养技能:

实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

(四)角色转换:

实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

三、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。具体目标如下：

(一)在教学上：

通过实习，基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节，掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作能力，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作，同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础。争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后积极做好教学反思和总结，提高自身能力。，(二)在班主任工作上：

提高自身的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字，了解兴趣爱好等)，争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级情况及熟络学生。积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。

(三)在教育调研上：

充分利用教育实习的有利条件，在指导教师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下

基础。提高调查科研能力，做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据。撰写一篇教育调查与研究报告。

四、教育实习的计划与安排：

教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。

(一)教学实习

1、听好每一节课。通过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

2、备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。

3、上好每一堂课，在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平。

4、认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。

5、做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。

6、充分锻炼提高自已的数学教学水平，多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学教师学习，做到多思、多问、多做。

7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验，弄懂弄清，扎实掌握。

8、利用实习时机，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出详细教案，并主动向科任教师请

教，完善教案。每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参加听课，并邀请指导教师参加，试讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充，最后送指导老师批阅后再进行教学。

9、及时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结，通过教学反思提高教学技能。

10、坚持互相听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。

11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。作业批改后，送回指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导。

12、积极组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重提高学生的数学兴趣，教导学生数学学习方法，培养学生数学研究能力。

(二)班主任实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。计划如下：

1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动。

2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率。

3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。

5、积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的新的体验。

6、做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流。

7、班主任日常工作计划

6：20 早操 班主任到达操场，检查学生出操情况。

6：35 早读 检查学生早自习纪律以及早读情况，让他们安静下来等老师来领读书

13：30 预备 检查学生是否安静下来听第一节课 17：20 答疑 解答学生对数学的疑难问题 20：05 眼保健操 检查学生眼保健操做的情况21：45 就寝熄灯 走访寝室，了解学生的情况并且让他们动作 12：40 查寝 检查学生的午睡情况，让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉

(三)教育调查和教育科研

教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研项目。在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会。没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。我们的科研计划主题思路如下：

9.10-----9.12 确定教育科研主题

9.13-----9.15 查阅相关文献

9.16-----10.5 利用国庆假期，小组合作编制相关问卷

10.6-----10.25 汇总分析所有的资料，在指导老师的指导下，撰写

科研论文。

10.26——10.30 整理相关资料，完成教育科研工作。

(四)总结阶段

1、写个人工作总结和个人鉴定。

2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

3、协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。

4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科。

包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容。

教育实习计划3

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：

一、思想、态度方面，及要求。

(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

通过

7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。

三、重视师德修养。

首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献” 的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的能力。

四、安全方面

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。

教育实习计划4

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建____师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.教育实习计划5

一、教育实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、实习时间

三、教育实习的内容

(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。

(二)备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见。

讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。

(三)做好教育调查。

根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平。

坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。

(五)做好老师安排的每一份任务。

教育实习计划精选5篇大全

第三篇：教育实习计划

教育实习计划

一、实习目的

通过到宁远三中实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

湖南省永州市宁远县宁愿三中

三、实习时间

2011年10月18日—2011年11月18日

四、实习目标

1、做好任课老师的工作。教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。所以最重要的就是讲课水平以及学生的吸收率，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是习题讲解都要认真对待，而且要虚心向指导老师老师学习，认真听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要担任两周的班主任，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。每个学生都有自己的特点，因此平常应该多到班里了解情况，然而做好一名合格的班主任，不仅仅是把学习方面管理好，还有纪律、卫生等很多方面····想要做到得心应手就必须多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

3、适应实习生活。教育实习为期一个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的一个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与搭档相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，不要拈轻怕重、挑三拣四。

五、实习内容

教育实习主要分成三大板块：听课、教学实习、班主任实习。具体内容如下：）听课：学校安排实习老师在达到实习地点是首先利用第一周来认真听课，学习他们处理教材的手法、学习他们的讲课技巧。大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。

2）教学实习：每位实习老师都要担任2周的任课老师工作，这项锻炼对于我们以后从事教学工作是十分重要的，学习成绩、能力的提高无疑是重中之重，我们应该通过一周的听课活动，基本确定自己的教学风格、上好每一堂课。认真对待每一个细小细微之处。这就包括提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅。课后复习和单独辅导是不能缺少的环节，作为老师必须有耐心、够细心。认真辅导每一位学生。

3）班主任实习：与教学实习不同的是，班主任实习主要锻炼我们的组织领导能力。这样的安排确实能够从各个方面锻炼我们这些初出茅庐的“大学生”。作为班主任我们必须每天检查纪律情况、学习进度、学生思想变化、卫生情况、班会的组织、晨跑情况等等。想要做一名合格的班主任，我们必须做到以下几点： ①做好熟悉新生的工作，查看学生成绩单等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及认识每一位学生。

②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律。③开展文体活动，教会学生学习、娱乐两不误，促使学生在愉快的情绪下学习。④努力创建班级文化，通过组织班级活动增强班级凝聚力。⑤以鼓励式教育为主，利用班级刊物对学生进行思想教育。

⑥定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。结束语：我相信只要我们每位实习生做好充足的准备，在带队老师、学校的安排下，配合实习地点任课老师及班主任的辅导，遵守以上的措施安排，一定能很好的完成实习工作，并且通过这一个月的实习工作更加完善自己各方面的能力。相信我们这一个月将过的丰富多彩，饱满充实。

2011年10月5日

外语系英语0802班

实习老师：张志达

第四篇：教育实习计划

文

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7教育实习计划时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的！做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。具体实习计划如下：

一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。二.关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。三.努力提高自己的专业素质1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。2.学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。3.在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。4.认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。chazidian.com

第五篇：教育实习计划

个人教育实习计划-王司闫

教育实习是师范生一段必不可少的经历，是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。通过实习，师范生可以巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中学教育，教学工作的锻炼，并全面检查我们对教学技能和专业知识的掌握程度，即使发现问题，采取改进的措施，以促进、提高我们的教学经验和教学能力。所以为了教育实习能够顺利进行，完成教育实习的目标，我做了如下的计划。

一、教育实习概要：

1、教育实习地点：浙江省温州市瓯海区梧田一中。

2、教育实习时间：2011年9月16日至11月11日，共计57天。

3、实习授课科目：初中八年级科学。

4、实习主要内容：教学实习、班主任工作实习、教育调研

二、教育实习计划与安排：

（一）实习前准备阶段：（7月—9月）

1.学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准。

2.了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。

3.在暑假期间进行备课，包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材如主题班会课设计等。

4.加强师范技能的训练，练好三笔字，多找机会进行微格训练。

5.通过教育见习，了解初中生的情况，制定主题班会框架，对已做好的几块内容进行修改，制定教育科研框架。

（二）实习初阶段：（9月16日——9月23日）

1.初入校园，了解校园的基本状况，包括体育设施，班主任办公室，学科教师办公室，打印室及学校的规章制度，做到基本了解。

2.进入班级，了解班级内部的基本状况，拿到学生名单，并迅速记下学生的姓名，掌握班级干部的情况，团员的数量，班级的学习风气，了解个别问题学生的性格和平时习惯。

3.做好班主任前期工作，虚心向班主任老师了解班主任的常规工作，在班主任的帮助下，制定具体的工作计划和时间工作表，掌握班级基本动态。

4.学科内容，向学科老师了解班级科学的学习成绩分布，及平时的授课难度，班级学生听课时课堂反映的活跃程度，了解学生的家庭作业，多听取学科老师的授课内容，在课前做到备好课，课后做好对比，努力做好跨学科，跨年级听课。

5.根据实习初阶段收集的信息，对主题班会，教育科研的内容中不适合实施的内容进行修改。

（三）实习中阶段

1、教学实习（9月26日——10月23日）

（1）积极和指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。

（2）根据初级阶段收集整理的相关资料，制定教学重难点，教学方法，吃透本届内容，做好课件，提前整理给指导老师看，根据老师的建议做后期修改，在此基础上进行试讲，备课工作。

（3）在指导老师的指导下开始讲授新课，课上注意收集学生对本节内容的反应，课后及时反思本节内容的不足之处，主动联系指导老师，虚心听取指导老师的建议，课下时间积极走进课堂，与学生交谈学科内容，作为学习的主体，学生可以直观的反应出本节的教学方法上的不足之处。在此基础上做好修改。

（4）课后主动联系老师，争取批改作业的机会，从作业中了解自己的授课时出现的纰漏，整理相关信息，及时回报给学科老师听取，积累相关经验，针对个别本节学习出现状况的学生进行单独辅导。

（5）组织学生开展主题班会，根据班级状况随时修改备好的课件，考察课件中班会活动开展的可行性，做到认真负责。

（6）实习期间，实行每几天或一周进行一次小结，了解自己在本次实习中的进步过程。

2、班主任实习（9月16日——11月11日）

（1）收集整理本班学生的档案资料，做到了解本班情况和各学生的性格和品行等，尽快把学生的姓名记住，对号入座。

（2）根据班主任老师指导制定的工作时间表，做到坚持做好每天早读，晨练，午自修，自习课，及帮助住校生学习以及班级的卫生和纪律等工作，杜绝可能出现的纪律和卫生问题。

（3）开展有意义的主题班会，根据初中生的特点，采取团体活动，寓言故事，人生哲理等内容构成本块内容，内容涉及理想，针对后进生学习动力低下的特点开展。

（4）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助其走出困境，不断进步。

（5）积极向优秀班主任学习，请教他们作为班主任成功的经验，整理相关收集的信息，为实习班主任及以后工作中打下基础。

（6）做好班主任记事，把常规工作中学生的动态，出现的临时状况与同组队员及有经验的同学相互交流，做到共同进步，相互勉励。

3、教育科研（10月初—10月23日）

（1）根据准备好的教育调研和收集的具体情况，如果教育调研合理即做到及时开展，如教育调研不适合开展应做到提前修改，并上报给指导老师，在知道老师的建议下另选题材。

（2）实习期间做好教育调研的开展工作。

（3）实习后期做好材料的整理，作出教育调研报告。

（四）实习总结阶段（10月24日——11月11日）

1.11月11日前，整理《教育实习学生手册》、教案，做好上交工作。

2.班主任工作考核表、教学工作考核表、成绩鉴定表、教育调查报告交带队教师。

3.整理实习周记，听课记录表，课堂实录，教育教学案例，教学实习及班主任工作实习计划，教育调查研究报告。

4.认真完成教学反思和实习总结，为教师职业打下基础并留念。