湖头镇第三中心幼儿园2015年秋保教工作计划 - 安溪湖头中心学校（★）

第一篇：湖头镇第三中心幼儿园2015年秋保教工作计划 - 安溪湖头中心学校

湖头镇第三中心幼儿园2015年秋保教工作计划

一、指导思想：

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。

二、主要目标：

规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

三、主要工作任务与措施

(一)、保育工作：

1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

5、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全教育教案

(二）、教育教学：

积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

4、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动.5、通过幼儿园小广播，让幼儿进一步展示锻炼自己。

四、强化教科研工作。

1、组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《3—6岁儿童发展指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

2、为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。

3、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

4、落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划，家园联系册等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。

5、专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

6、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录。

五、注重家长工作。

1、召开新学期全园家长会。

2、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。

3、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。

每月主要工作安排：

九月份：

1、制定幼儿园工作计划、教研计划。

2、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3、各班加强常规训练，行政跟班检查。

4、报送2015年秋季幼儿园快速报表。

5、各班学习新早操，规范动作与要求。

6、班主任与家长签定“安全责任书”。

8、检查环境创设活动。

9、迎接期初工作检查。

11、开好期初家长会。

12、做好学前资助的填报工作。

十月份：

1、各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2、加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3、做好秋季传染病、多发病的预防工作。

4、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5、做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。

6、各班举行家长开放日活动。

7、参加区性大班幼儿唱歌比赛。（具体方案另行通知）

8、大班教研活动。

十一月份：

1、“消防安全”主题活动。

2、班级常规观摩。

3、各班（段）举行技能技巧比赛。

4、参加区性幼儿半日观摩教研活动。时间：2015年11月12日，地点:湖头第二中心幼儿园

5、中班教研活动。

十二月份：

1、组织幼儿进行卫生保健。

2、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

3、参加县园际教研组、片区教研组经验交流会。

4、各班开展亲子活动。

5、各班开展亲子活动。

6、对教师常规工作和学校管理工作进行期末自评。

7、小班教研活动。

元月份：

1、各班举行“庆元旦”亲子活动比赛。

2、各班进行学期总结，材料整理归档。

3、学期闭学式，要做好综合表彰与假期安全教育。

4、缴交各种材料。并把工作总结、保教总结、值班安排等于1月15日前送交中心学校许珍珍老师。

5、财产清点、保管、护园轮值安排。

6、幼儿园于2016年1月22日（农历十二月十三）学期结束，学生放假。7、2016年春季校历安排：2016年2月21日（农历正月十四）报名，2月23日（农历正月十六）正式上课。7月1日学期结束，学生放假。幼儿园全年上课共9个月，第一学前按4.5个月收费。

第二篇：湖头第三中心幼儿园2016春季保教工作总结 - 安溪湖头中心学校

湖头第三中心幼儿园2016春季保教工作总结

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根 本任务。在本学期我园仍坚持以《3-6岁儿童发展指南》和《纲要》为指导，以提高教师的教科研水平为目标，以游戏、区域、教育教学常规为重点，依据本园实际，认真执行工作计划，在全体教师的共同努力、积极配合下，真抓实干。现将本学期保教工作总结如下：

一、保育工作

1、幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

２、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

４、保育员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作

1、抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

2、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

三、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

1、我们收集了大量可废物利用的瓶罐、纸箱、木块、轮胎等组织教师利用课后时间制作了大量的户外活动器械和创设区角活动材料参加学区组织的幼儿园区域活动材料、户外玩具制儿的评比，获得了好评。

2、在4月20开展了幼儿园家长开放日亲子《创意水果拼盘》大赛活动。增进了家长与幼儿之间的亲性，融洽了亲子关系，培养了幼儿的动手操作能力、合作能力。3、5月26日大班许婧涵、许宇昊、林雨轩等6名小朋友参加湖头中心组织的幼儿现场绘画比赛，分别获得了一、二、三等奖。4、5月11日开展了园性年段幼儿生活技能大赛，激发了幼儿自我服务的能力，体验了成功的快乐。

5、在6月1日国际儿童节，我们各班组织了丰富多彩的趣味性的游戏同时也分享了幼儿带来的小甜品，度过了一个愉快的六一。6、6月11 日大班许婧涵小朋友参加了县教育司组织的幼儿现场绘画比赛荣获了三等奖。

四、教师业务培训工作

1、在5月19日和5月20日分别组织教师参加由湖头镇第二中心幼儿园承办的第三片共同体交流研讨活动和慈山幼儿园承办的泉州市安、永、德第七片区教研活动。

2、在6月3日参加县组织的《指南》背景下幼儿园管理质量提升的经验交流会，从中受益匪浅。

3、在6月2日参加了湖头学区组织的园长、保教主任到永春为期一天的考察学习。先后参观了永春县港永幼儿园、世哲幼儿园、邦大幼儿园和东关中心幼儿园，通过考察学习，开阔了视野，感受了各园不同的管理模式、环境创设等收获颇多，为以后提高幼儿园的管理水平和办园质量奠定了基础。

五、重视家长工作，促进家园共育

1、家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿园的工作离不开家长的信任，理解支持。本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，主动与家长联系沟通、电访、家访、微信、短信、家长会等加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。通过开放日、亲子活动让家长进一步了解幼儿园工作的开展及幼儿在园的生活，提高了家长对我们的满意程度。

2、针对本学期有两个大班毕业，我们认真组织了系列幼小衔接工作（如:幼小专题讲座、模拟小学上课、环境创设等）；制作“毕业纪念册”等，为这些孩子升小学做了许多准备工作，取得较好的效果

六、下学期工作初步设想

1、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

2、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。

3、继续加强开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。

展望新学年，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们第三中心幼儿园一定会茁壮成长！

第三篇：润城中心学校幼儿园保教工作计划

润城镇中心幼儿园

2017——2018学年第一学期保教工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照县幼教及镇中心校的工作精神，团结与带领全园教师，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

本学期幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，及上级有关文件精神，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。增强教师对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践；以“手拉手”为路径，加强教研，创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境，引导教师向专业研究型发展；加强保育工作培训。

（三）突出特色。以保教并重为前提，以游戏活动为基本活动形式，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均 1

能在教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重学幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教师形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、加强学习，提升教师队伍素质。（1）加强学习，提高教师专业素质

各幼儿园要认真组织听评课活动，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。

幼儿教师要加强新教育理论的学习与研究，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教学的研究。结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地将新理念运用到自己的教学实践中。

各幼儿园要鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。

（2）强化教师基本功，提高教师自身素质，加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习，为教师创设展示、锻炼的机会，鼓励教师创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，（3）加强教研，提升教师专业素养。我们增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。每学期镇中心幼儿园会组织一次观摩听课活动，各位教师要写出体会，并上交到中心学校。

（4）外出学习，提升素质。各幼儿园要把握机会，安排教师外出听课学习，取长补短，更新理念，不断更新教学理念，提升自身素质。

（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。

4、保教工作

（1）加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

（2）打造教育活动特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索如何有效开展幼儿园区域游戏活动，针对教师教学活动实践中的问题，采用走出去，迎进来，有经验教师来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

（3）各幼儿园要在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。各月工作安排： 九月份：

1．做好开学初幼儿园各项工作，对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2．新入园幼儿到县妇幼院进行入园体检、到镇卫生院领取接种报告

单，进行新入园幼儿接种查验工作。

3．做好开学教育常规、环境创设、安全等工作。

4．制定学期园计划、园教研、安全工作计划及各班级保教、安全工作计划。各种考核、评价方案。

5．做好新生接待工作，各班开学家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。认真组织开展小班新入园家长会。

6．各班加强常规训练，园委会跟班检查。7．建立在园幼儿花名表档案资料。

8．各班与家长签定幼儿园2017到2018家长安全责任书。幼儿园与教师签订安全工作责任书。

9、各幼儿园结合教师节，开展活动。10.月末常规检查。十月份：

1．各幼儿园以“国庆节”、“中秋节”为契机开展活动对幼儿进行思想道德教育。

2．抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。3．根据秋天的季节特点开展活动，让幼儿认识秋天。十一月份：

1.全镇幼儿教师到润城幼儿园进行“一日常规观摩、听课活动”。2．各幼儿园结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、各幼儿园做好秋季传染病、多发病的预防工作。十二月份： 常规检查.一月份：

1.各幼儿园搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

2、做好期未总结、量化、评比工作。

3、安排好假期值班工作。