2018年教师节表彰大会名课教师发言——踏着爱与责任的节拍,向着幸福出发

第一篇：2018年教师节表彰大会名课教师发言——踏着爱与责任的节拍,向着幸福出发

踏着爱与责任的节拍，向着幸福出发

——在2018年教师节表彰大会上的发言

XXX中学 XXX（2018年9月10日）

尊敬的各位领导、同仁：

大家上午好！我叫XXX，是XX中学的一名语文教师。今天作为“名课”代表在这里向大家分享我的教学体验，我感到非常荣幸。

XXXX年，我从XX大学毕业分配至XX中学任教，尽管这在当时算高学历，可初上讲台的我，过了一个月也没体会到工作的快乐和轻松。在后来的日子里，为了不被家长“怀疑”，也为了让学生喜欢自己，我开始了钻研。从一个一无所知的新手，到慢慢摸索教学之法，再到深深爱上这份与书为伴、充满着智慧和创意的工作，至今已十九个年头。虽然过程不甚轻松，但我从中体验到最多的是工作的充实，取得小进步后的成就感、快乐感、幸福感。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”唯有爱学生，我们才会用心琢磨我们的课堂教学，努力让我们的每一堂课为孩子们留下一点东西；唯有爱学生，我们才会设法让孩子们快乐学习与成长；唯有爱学生，孩子们才会“亲其师，信其道”。一堂观摩课上，我班一名平时一句话都难以讲完整的男生，在组内同学的鼓励下举手要求朗读展示，公开课上让他亮相这可能是件危险的事情。但当时我什么都没想，我只想到这位同学在要求进步，我不能让一颗勇敢的心被忽略，我也不能伤害一颗回馈老师的爱心，所以当时我从众多的举手中一发现他的手，便毫不犹豫地惊喜地喊出了他的名字。后来市教研室的领导评课中就指出：这不仅是一堂至真至善至美的课，更难得的是老师是一位用爱心上课的老师。

所以，我想说，爱学生吧！爱他们的每一位！不论他优秀还是糟糕！

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”这是歌德的一句名言。爱学生就要求我们要把爱心付诸在脚踏实地的本职工作中，更何况，当我们选择教师这份职业时，祖国和人民就将教书育人的的责任托付于我们。为了不负这份责任，为了课堂的生动、学生知识的积累，我努力学习，反复实践，追求“一课一得”，自费订阅《中学语文教学参考》《听王荣生教授评课》等各种专业书籍，认真钻研，扎实备好每一堂课。做这些都是极需要时间的，于是，我每年都是利用寒暑假提前备课。女儿见了，说：“妈妈，我明白了。你这么笨，居然能教好书，原来是你买的书多，看的书多，花的时间多！”此话是实。

夜阑卧听风吹雨，芬芳教学入梦来。习总书记勉励大家：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”虽然我只是一名普通的人民教师，但我依然要踏着爱与责任的节拍，向着幸福出发，争做一名让学生感到幸运的“四有”好老师！

谢谢大家！

第二篇：爱与责任幸福共生道德讲堂 教师个人发言稿

爱与责任幸福共生

俗话说：“教学是一个良心活儿。”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师，要满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真诚献给教育事业，做爱岗敬业的模范；作为教师，还要有强烈的社会责任感，我们不只是教给孩子知识，更重要的是培养学生要有积极的人生态度和生存心境。如何体现教师的爱与责任呢？在大李萍老师身上体现得淋漓尽致。

一、衷心爱教育

在教务处的安排下我和XX老师辅助李老师整理档案看到那么多空盒子，我脑皮发麻，随口就说了一句，有现成的资料吗？X老师不紧不慢的拿出一张目录，上面密密麻麻的记录所要准备的资料让我看，我呆了，没有说话那就干吧！这时X老师说“既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，力求干好自己的本职工作，不求最好，但求更好。”我没有说话，看到X老师又坐在电脑旁一手捂着胃一手修改科学资料。XX和我边打印目录边装订，到了中午，X老师还要回家做饭，然后在送到医院，因为她的爸爸妈妈都住院了。到了下午又和我们一起整理资料，看到她疲惫的身影，我真想能多帮她一下该有多好啊！

用平凡的工作铸就师德之魂，因此，教师的责任重于泰山，作为一名光荣的人民教师，在李老师身上具备极强的使命感、责任心。

二、严以律己、宽以待人。

李老师平时格要求自己，做到为人师表。注意自我形象，在课堂教学这个复杂多变的特定环境中体验丰富多采的人生，感受师生共同进步的快乐。她代六年级的科学，平时上课，在班级排队时有个别学生调皮，我没有听到他训斥学生，而是走到她跟前细心的教育。不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。

作为一名教师，要用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌，让爱与责任与我同行！

第三篇：教师节庆祝活动暨表彰大会主持词与教师节座谈会上教师代表发言

教师节庆祝活动暨表彰大会主持词

序

男： 各位领导，各位老师，大家下午好。

女： 金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。

男： 尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受到

尊敬与祝福！

女： 在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来！

男： 我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日！

女： 树典型、亮品牌

男： 扬师德、铸师魂

合： xx市实验小学庆祝 教师节座谈会上教师代表发言

安徽省枞阳县老湾初中 何宝柱

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！盛夏暑气去，金秋凉爽至。昔日宁静的校园又显忙碌。在这丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们迎来了第二十八个教师节。在此我祝各位领导、各位老师节日快乐，身体健康！并特别向我的老师表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

作为xx初中的一名普通教师，能在今天的大会上发言，与大家共同分享教师节的快乐！我感到无比高兴。

老湾初中，是我们的工作单位，也是我们的精神家园。在这里，我们每天辛苦地忙碌着，快乐地成长着，幸福地收获着。领导的关心，同事的帮助，学生的可爱，家长的信任让我们体验到教育原来也如此美丽。踏上这由智慧、情感、信念和理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出无言的神圣；我喜欢讲台的淡泊宁静，在这里，会有摆脱世俗的坦然；我感激讲台的磨砺锻炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。

当年略显青涩的新教师，今天已不再年轻。十三载星月相伴书声；十三年黑板刻下记忆。从教之路走来，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦虑。我知道我们教师只是万种行业的一员，我们的一举一动，甚至我们的一言一语，或许是除了平凡还是平凡。但我们时刻谨记着自己肩负的责任，明确身上承担的任务。我会用我们的奉献去彰显教育的崇高，用我们的探究去诠释教育的严谨，用我们的创新去表达教育的多彩。

教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪，就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！

社会发展了，对教师的要求也更高了，以前的观念是教给学生一滴水，教师需要一桶水，现在的要求是，教给学生一滴水，教师必须是自来水。面对新的挑战，我们只有继续前行。无论年龄大小，在教书育人的道路上我们步伐依然矫健，我们会一如既往的热爱教育、热爱学生。做一名对学生负责的老师，做一名让家长放心的老师，做一名使学校满意的老师，这将是我一生的追求。

既然我们选择了教师这个职业，我们就选择了恪尽职守，刻苦钻研；选择了求真务实，脚踏实地；选择了勤勉奋斗，拼搏超越。我想，因为我们的存在，会让昨天的、今天的、明天的教师们，都享受着社会的祝福与崇敬。

最后，再次祝大家教师节快乐！身体健康！工作顺利！家庭幸福！谢谢大家！

第四篇：爱与责任幸福共生道德讲堂 教师个人发言稿2

教师的爱与责任

有人说，教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光芒；教师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己。其实，在教师的一生中干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着身边这些在教育战线呕心沥血的教师们，我时常在想是什么力量让他们这样做，是什么精神支撑着他们，我想这就是教师的爱与责任吧。

爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们身边，就有许多这样的教师，XX老师就是其中的一位。平时聊天时，XX老师就经常说如果你是一个工人，工作疏忽了一下，可能生产了次品或是废品；而老师如果对学生疏忽，那可就害了孩子一辈子。不注意“育人”的话，那可能就培养了危险品、定时炸弹，甚至是社会主义的掘墓人。因此，我们教师肩负的重要责任之一是“育人”责任，即对学生进行健康、向上的思想教育，培养学生正确的人生观、价值观，世界观，培养学生健全的人格。……

面对天真活泼的学生，我们的教师不断真情付出，付出大于收获，记得六2班有一名贫困生，每学期XX老师都会和班主任XXX老师商量，给孩子买些什么学习用品，还一起给这个学生买了新校服，我们班有一名学生，在学习上确实属于比较困难的，连家长都对孩子失去信心了，但是XX老师在科学课上发现了这个孩子动手能力特别强，就不停地鼓励他，指导他，在学校举办的科技节中，他发挥了自己的优势，在科技小制作的比赛中屡次获奖，这大大增强了他的自信心，也让他在班里有了威信，对学习也渐渐感兴趣了。

XX老师让我深深体会到教师对学生的爱是用不完的、取之不尽的，爱能产生连锁反应，能传递，能扩大，能增值，教师对学生多的关爱，不仅能感化学生，也会感动着家庭，也会不断地感化着社会，我们选择了教育，选择了清贫，但我们的精神是最富有的，因为，我拥有着学生会心的微笑和成功的快乐，拥有着桃李满天下的幸福和收获。选择了教师，也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务，我们要挺起胸膛说：“我无愧于教师这个职业！”。

第五篇：关于践行爱与责任,争做幸福教师为主题的演讲稿一年级数学

爱，没有距离

一年级数学

从小我就有一个梦想，当一名教师，因为老师不用天天写作业，就是这样一个天真无邪的想法让我真得成了一名光荣的小学教师，同时也打开了我人生的另外一番精彩的篇章。

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送向知识的彼岸„„这一声声赞誉，饱含着人民教师师德的莫大崇敬，但是我想说，这就是我们当教师的幸福。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

爱，产生信任。因为信任，学生能跟老师交朋友，说心里话，他们会主动把自己的想法向老师倾诉。课下，随意和学生聊几句，或看他几眼，或一个会心的微笑，就会让学生觉得老师很关注他，就会给学生自信和快乐。

爱与责任同行。用心去关注学生，会让你与学生之间减少距离。前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”因此，我在平时的课堂教学中关注每一位学生。

我们班有一名学生上课总是喜欢说话，就是静不下心去学习，我一连观察了好几天，发现他是一个十分聪明的孩子，只是不知道该怎样去学习。后来，我利用课下的时间主动和他交流，问问他：“今天冷不冷，你最喜欢什么，你的梦想是什么？”就是这些不眼儿的小问题，拉近了我和学生之间的距离。渐渐地他认识到了自己的缺点，慢慢的课堂上他不乱说话了，变得积极回答问题了。这就是爱的魅力，作为一名教师，只要你用心去爱、去关心每一位学生，我相信就算是顽石，也会被磨出玉的光泽。

爱是不追求回报的。人这一生可能付出了不一定有回报，但是不去付出一定不会有回报。记得自己刚毕业时带过的一届低年级的学生，低年级的孩子认识的字比较少，影响做题。一次，我让孩子们做《新课堂同步学习与探究》里面的题，教室里鸦雀无声，“妈妈，这个字怎么读？”一个小小的声音，打破了教师的安静。看着齐悦如我愣住了，这是全班同学哈哈大笑起来。齐悦如很不好意思的对蔡宛如说：“你看老师像妈妈吧！”蔡宛如只是捂住嘴巴偷偷地笑。事后，我才明白，这就是学生对我的爱呀！

爱，还意味着奉献。目前教师的收入并不高，但作为一名教师，既要耐得住寂寞，守得住清贫，还要“诲人不倦”、“化作春泥更护花”，这是一种献身教育的境界，更是一种无私的奉献的精神。而教师最大的乐趣，就是照亮了别人，充实自己，秉持“平凡之中的伟大追求”的工作信念，就会增加自己的幸福感、成就感、成为不断激励自己献身教育事业的动力。

我将秉承爱与责任的理念，不懈努力。