杭州市学校甲型H1N1流感防控工作方案

第一篇：杭州市学校甲型H1N1流感防控工作方案

杭州市学校甲型H1N1流感防控工作方案

为科学、安全、有序地做好学校甲型H1N1流感防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康，根据教育部、卫生部下发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》有关要求，特制定本工作方案。

一、适用范围

本方案适用于我市各级各类学校、托幼机构以及各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等。

二、职责分工

（一）卫生部门

指导、协助教育行政部门和学校完善防控预案或工作方案；组织医疗卫生单位做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的调查处理、分析和预警工作；及时向教育行政部门和学校通报相关疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

（二）教育部门

制定并落实学校应对甲型H1N1流感的防控措施及应急预案；督促学校落实甲型H1N1流感的各项防控措施、晨检制度、信息日报制度和零报告制度；严密监测辖区内所属学校甲型H1N1流感疫情发生情况；配合卫生部门做好疫情的调查处理工作。

（三）疾病预防控制机构

从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息互通和工作联动机制；负责辖区内学校疫情分析报告、流行病学调查；学校暴发甲型H1N1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作；负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。

（四）学校及各类教育培训机构

在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型

— 1 — H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

三、防控措施

依据教育部、卫生部下发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》中学校甲型H1N1流感疫情划分的三种情况（即学校未发现甲型H1N1流感病例、学校发现甲型H1N1流感散发病例和学校出现甲型H1N1流感暴发疫情），落实各项防控措施。

（一）常规预防措施

1．制订防控工作预案：卫生行政部门和教育行政部门共同制订“学校甲型H1N1流感防控工作方案”，各地教育、卫生行政部门结合农村学校的实际，提出切实可行的防控措施。各学校制订本校的“甲型H1N1流感疫情处置应急预案”；明确各相关部门的具体职责及防控工作流程；建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，特别是农村寄宿制学校，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

2．加强专职人员培训：教育行政部门组织并召集中小学校和托幼机构负责人、校医和疫情信息报告人集中进行甲型H1N1流感防控知识及技术的师资培训，特别是对农村中小学校校医、兼职卫生保健老师进行甲型H1N1流感防控知识与技能的培训，卫生部门负责提供师资；各学校组织对全体教师进行二次培训。各区、县（市）级卫生行政部门组织协调、督促疾病预防控制机构和乡镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）等医疗卫生机构具体指导学校开展甲型H1N1流感防控工作，做到学校防控工作全覆盖。

3．做好应急物资准备：各学校要储备一定数量的一次性医用口罩和乳胶手套、体温计、洗手液、消毒液、感冒药品等物资；完善厕所（洗手间）、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所的洗手设施； — — 2 各住宿制学校还应准备一定数量的备用宿舍。

4．开展健康宣教工作：积极开展多种形式的健康宣教，特别要加强对农村学校进行甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育，各区、县（市）教育和卫生行政部门要组织开展对《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的宣传解读，并加大宣传力度，让基层医疗卫生机构和学校熟悉并掌握具体防控措施，倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。集体性大型活动尽量安排在室外进行。

5．加强校园环境整治：加强教室、学生宿舍、食堂、图书馆（阅览室）、教师办公室等场所的开窗通风，保持空气流通；定期清理垃圾；定期对幼儿玩具、楼梯扶手、公用电话等公共物品进行清洁消毒。节假日前后对重点区域、卫生死角加强清洁和消毒。

6．落实晨检和因病缺课登记追访制度：学校应每天开展晨检工作，教职工的晨检由学校疫情报告人负责，学生的晨检由班主任或班级卫生员负责实施，对早晨到校的每个学生开展流感样症状监测，发现流感样病人应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，发现病人让其戴上一次性医用口罩，散发病人中的本地学生立即通知家长领回家或及时就医；外地学生就医后安排到学校备用宿舍隔离，至流感症状消失24 小时后经检无异常即可复学。

对于因病缺勤的学生，班主任应当了解学生的患病情况，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时核实学生的患病情况，以确保做到对病人的早发现、早报告。

7．建立和完善疫情报告制度：学校发现在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）出现流感样症状时，学校疫情报告人应当电话报告属地疾控中心（农村学校向乡镇卫生院）和教育行政部门。

8．根据疫情防控需要，按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署，在地方卫生行政部门的统一安排下，积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则，按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预

— 3 — 防接种工作规范》，严格掌握接种禁忌症，具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。

（二）开学及长假后防控措施

1．建立告知和健康申报制度：各学校负责给每位学生发一份“预防甲型H1N1流感告知书”（小学和托幼机构发给家长）或手机短信，建议学生开学前7天尽量减少去人口密集场所的机会、避免接触流感样病人，回校时提交“健康状况申报表”。若发现有流感样症状病例聚集情况，学校速报主管教育行政部门和属地疾控机构。

2．开展健康监测工作：开学时由各学校负责查收每位学生的“健康状况申报表”，并对学生进行体温检测，一旦发现有流感样学生，速告家长并带其医院治疗，至流感症状消失后24小时方可回校上课。

（三）学校发现甲型H1N1流感散发病例后防控措施

在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状（急性起病，发热〈体温≥37.5℃〉，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者。应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例学生管理为主的防控措施，严防疫情传播。

1．学校应做好发病学生情况登记和追踪工作。

2．加强与居家休息治疗学生的联系，及时了解发病学生每日健康状况。告知发病学生减少与其他人员的接触，接触时必须戴口罩。

3．高等学校和住宿制学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所，安排无条件居家学生患者自我休息治疗，减少与其他人员的接触，若必须接触，应做好防护，比如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活，并配合卫生部门做好学生患者的相关工作。患者一旦病情加重，应及时住院治疗。

4．居家和在校休息治疗学生患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明即可回校上课。住院学生患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可回校上课。

5．与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限为自最后一次接 — — 4 触病例后的5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

6．出现确诊病例学生的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，及时发现、报告可疑病例。

7．1周内，学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者，应立即向当地疾病预防控制机构报告。

8．按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

（四）出现甲型H1N1流感暴发疫情时防控措施

学校出现甲型H1N1流感暴发疫情，即1周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。应在强化上述各项防控措施的同时，加强疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施，切实减轻疫情对学校教育、教学秩序和师生生命的危害。

1．在卫生部门的指导下，通过多种形式（如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等）做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作。

2．中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时，应增加午检，并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记情况。住宿制学校应加强晨检工作，健全宿舍、班、年级、学生处和校医务室等学生健康状况信息收集报送渠道。

3．加强学校的环境、教学用具（玩具）等场所的卫生工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、办公室、图书馆（阅览室）、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

4．按照“非必须，不举办”的原则，尽量减少大型聚集活动。如必须举行，尽量在室外举行；如在室内举行，必须制定相应的工作方案，采取有关防控措施，如保持良好通风，避免使用中央空调，同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。

— 5 — 5．加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

6．停课措施。疫情达到以下标准时，可采取停课措施。原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级、年级到全校，由一个学校到多所学校等。

（1）班级停课。

①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上，或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上，该班可实施停课，并立即报告当地疾病预防控制机构。

②当地疾病预防控制机构接到学校报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本进行检测。确认为甲型H1N1流感疫情的，应通知学校继续实施停课，停课期限一般为7天。排除甲型H1N1流感疫情的，学校可根据卫生部门建议予以复课。

③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施，同时报上级主管教育行政部门备案。

④高校班级停课由高校自行决定。（2）年级或全校停课。

①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时，当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估，并根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全年级或全校停课措施。

停课期限一般为7天。停课期限满后，如仍有急性呼吸道感染症状的学生，需症状完全消失24小时后方可恢复上课。

②如本地甲型H1N1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时，市卫生行政部门可根据专家组风险评估结果，会商市教育行政部门，共同报请市政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

（3）根据本地疫情发展的不同阶段作出科学研判，酌情调整班级、年级和学校停课标准。

— — 6（4）停课期间管理。

①停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

②中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生的校外管理，学生应减少外出，并避免校外的聚集和其他集体活动。住宿学生停课后，要加强停课学生的在校管理。

③停课期间，出现轻症的急性呼吸道感染症状，无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施；出现重症的急性呼吸道感染症状者，或高危人群出现急性呼吸道感染症状，应及时就医治疗。学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。

第二篇：学校防控甲型H1N1流感工作方案

学校防控甲型H1N1流感工作方案

为贯彻落实区政府、区教育局关于甲型H1N1流感防控工作会议精神，加强学校甲型H1N1流感防控工作，特制定本工作方案。

一、工作原则

1、坚持预防为主原则。加强把流感防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防流感在学校的传播流行。

2、坚持综合防控原则。针对流感传播的途径渠道，采取综合防控措施。教育和引导学生了解掌握防控知识，养成良好个人卫生习惯，加强学生集中场所的通风和消毒，落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3、坚持常抓不懈原则。把流感预防工作纳入近期学校日常工作，贯穿学校整体工作的各个环节，坚持常抓不懈，促进流感防控工作经常化、制度化。

4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立师生员工全员参与，学校、家庭、社会联动机制，形成共同做好学生流感防控工作的合力。

二、工作措施

（一）加强组织领导，规范防控工作管理

1、建立学校一把手任组长的甲型H1N1流感防控工作领导小组，落实各相关部门和人员职责，形成有关部门分工负责，师生员工共同参与，齐抓共管的工作机制。（负责人：周绍玉）

2、健全规章制度，切实落实学生每日晨、午检制度，环境卫生每日

清扫消毒制度，学生集中场所每日通风换气制度，学生卫生安全检查制度，学生缺勤登记和疫情报告制度、值班制度。（负责人：张海波、赵大伟、朱腾义、谷晓）

3、坚持学生每天一小时体育锻炼，认真上好体育课，开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。（负责人：张影、体育教师）

（二）开展防控知识宣传，培养学生良好卫生习惯。

1、按照教育部办公厅、卫生部办公厅《关于学校切实做好人感染猪流感防控工作的通知》要求，在学校师生员工和家长中，广泛深入开展相关知识宣传教育。（负责人：朱腾义）

2、充分利用校内广播、板报、安全教育课等多种途径，经常性宣传流感传播途径及科学预防知识，培养学生自我防控意识，教育引导学生养成良好的个人卫生习惯。（负责人：朱腾义）

3、开设流感防控专题教育课，聘请医学专家或校医专题讲授流感防控知识，使之与经常生的防控宣传教育有机结合，强化教育效果。（负责人：艾亚丽、杨儒清）

4、通过家长会、家长信等形式向家长宣传流感防控的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于流感防控的家庭环境，发现学生出现流感症状，立即报告并就医。（负责人：朱腾义、各班主任）

（三）强化部门合作，完善预警机制。

1、加强与卫生行政、疾病预防控制部门的密切合作，及时了解流感疫情流行趋势，主动接受卫生行政部门的检查指导，形成齐抓共管合力。（负责人：周绍玉、张海波）

2、建立流感疫情预警、报告、值班制度，通过每日晨检及时排查可疑情况，发现问题立即向卫生部门和上级教育行政部门报告，切实做到疑似病例早发现、早隔离、早报告、早诊断、早治疗。（负责人：赵大伟）

3、切实加强对小卖店的食品卫生安全检查，严格把好食品进货采购关口，强化小卖店从业人员的健康检查，确保食品卫生、营养、安全。（负责人：赵大伟）

2009

长春市第一五六中学 年9月

学校防控甲型H1N1流感工作方案

长春市第一五六中学

2009年9月

第三篇：学校防控甲型H1N1流感工作方案

榄树小学防控甲型

H1N1流感工作方案

为进一步落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，做好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止甲型H1N1流感疫情在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。

一、指导思想

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》。为了预防，控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，确保全校师生及家人的身体健康和生命安全，强化防范“传染病”的应急防案工作。

二、工作原则

贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校卫生保健工作。

1、防控甲型H1N1流感疫情发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。

2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。

3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。

4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。

组织管理

成立榄树小学预防甲型H1N1流感疫情工作领导小组。

组 长： 黄海明：校长--全面布置、检查防控甲型H1N1流感疫情工作。

副组长： 李亮德：副校长--布置、检查疫情防控领导小组工作落实情况，收集每日防控检查工作各种资料。向上级报告预情。

刘咏琼：教导主任，班级防控工作落实成员：

班主任：张小曲、覃秀琼、李亮德、刘咏琼、兰引丽、覃秋华、韦朝颂、黄月仙负责本班防控工作落实。

三、日常防控工作

加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨、午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常（≥37.5C）并有传染病可疑症状的人员，及时与镇中心学校联系。

1.加强宣传教育，普及防控常识

利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行甲型H1N1流感疫情的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。

向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、等等法律法规的宣传教育工作。2.建立通风制度，避免交叉污染

加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新；学生课间要到室外活动（老师督促）。

3.坚持晨午检制度，妥善处理发热学生

坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送卫生所排查。发现传染病及时汇报并采取相应防控措施。

4.严格考勤，及时通报信息

对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为甲型H1N1流感或疑似人员，学校由李校长及时报告镇中心校、并采取相应防控措施。

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四、相关要求

1.对值周人员工作要求：

1）每日早、中、两次对学生进行动态观察和重点询问。

2）坚持教室开窗通风，搞好教室卫生，湿式清扫，做好一日两次消毒工作。（消毒部位：办公室、教室等）

3）督促学生多饮开水、对水壶、杯子卫生进行检查。4）督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。

5）教育学生就餐时不说话，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。2.对班主任工作的要求：

1）晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。

2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。3.对教师的要求:

1)教师要认真执行学校预防甲型H1N1流感疫情工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。

2)日常工作中要摆正预防重大甲型H1N1流感疫情甲型H1N1流感疫情和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防甲型H1N1流感疫情工作作为学校第一要务。

3)以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。4）任何人不得越级上报。4.对学生的要求：

1）遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5oC伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。2）养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。3）要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。

五、突发事件应急处理机制

1、白天上课：

班级→班主任→副校长→校长

六、日常预防工作做到“五坚持”：

1、坚持每天了解学生的健康状况，做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。

2、坚持做好各项防病工作记录，做好学生缺勤，排查登记。并及时汇报异常情况。

3、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。

4、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会，严格执行传染病疫情登记、报告制度。

5、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。

2011年2月25日

第四篇：学校甲型H1N1流感防控工作方案

为科学有序地做好教育系统甲型h1n1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型h1n1流感的能力，有效控制疫情在学校的传播、蔓延，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。

一、学校甲型h1n1流感疫情划分(一)学校未发现甲型h1n1流感疫情

在学校内未发现甲型h1n1流感疑似或确诊病例。(二)学校出现非校内感染病例

在学校内发现甲型h1n1流感疑似或确诊病例，但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型h1n1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。(三)学校出现校内感染病例 第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型h1n1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型h1n1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型h1n1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况，在学校内出现甲型h1n1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型h1n1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。

二、职能分工 按照属地化管理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，学校各部门密切配合，团结协作，共同做好学校甲型h1n1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型h1n1流感联防联控工作格局。

在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型h1n1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型h1n1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型h1n1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型h1n1流感各项措施；保障防控甲型h1n1流感所必须的物质、场所、人员与经费；学校暴发甲型h1n1流感时，配合卫生部门做好学校甲型h1n1流感暴发疫情的处理等工作。

认真领悟市教委及区教委有关文件和通知的精神，严格执行上级各项规定，以大局为重，以整体利益为重，将广大师生的身心健康和生命安全放在第一位。学校成立由一把手负总责的学校甲型h1n1流感防控工作领导小组，全面负责学校防控工作，同时下设各分组，做到高度重视、加强领导、明确责任、完善机制、周密安排、密切配合、群防群控、层层落实，在全校范围内形成一个卫生防病安全网，保障全校师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学工作秩序。

甲型h1n1流感防控工作领导小组

一、建立疫情防控小组。组 长：陈友才

副组长：牛卫忠 李 祝 贾国明

成 员：史泽民 柴燕清 马 元 杨士忠 柳 勤 刘卫芳 金翠美 张 松

二、建立职能部门。

（一）教职工管理组： 组 长：李 祝

组 员：柳 勤 贾国明 史泽民 金翠美

职 责：

1、负责对教职工进行甲型h1n1预防知识的宣传教育

2、负责对教职工进行甲型h1n1的防控工作

3、负责隔离教职工工作

2、负责与教师家属联系

3、组织未被感染和未患病教师参与救助工作

4、监测全校教职工身体健康状况和体温状况

（二）学生管理组： 组 长：牛卫忠

组 员：柴艳清 马元 杨志忠 张 松 徐劲松 韩春武 翟玉香 肖 岚 职 责：

1、负责全校学生健康状况及体温监测工作

2、做好对学生的进行甲型h1n1预防知识的宣传教育

3、负责与学生家长、医院及镇防保科等机构联系

(3)停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型h1n1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

(4)停课时间不少于7天，自最后一例甲型h1n1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。(5)学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

(6)复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型h1n1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。(7)复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时(以两者之间较长者为准)，方可上学。(8)复课后，学校还应继续加强晨午检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

4.按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。出现第二类情况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。

重点加强相关学校防控措施的实施。经当地政府批准同意，对出现病例的学校实施全校停课措施；对出现病例的学校实施学生停课不离校，在校进行观察措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动；并做好被隔离高校师生的日常生活保障。

学校复课后，应继续加强晨午检和病例报告，并向镇防保科、镇教委和区中小学保健所学校卫生科、区疾控中心每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。出现第三类情况时，重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。

经当地政府批准同意，对学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。

学校要在镇政府领导下，强化风险沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用，维护社会稳定。

四、停课、放假的实施程序

当发现甲型h1n1流感疫情后，如需要采取停课、放假等疫情防控措施，应按下列程序组织实施：

1.当地卫生部门在当地教育部门配合下，组织调查，核实疫情情况。2.当地卫生行政部门组织专家组，对疫情风险进行评估。

3.当地卫生行政部门根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同向当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4.当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后，宣布执行。5.当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时，应及时上报上级主管部门，并争取相关工作指导和技术支持。

6.停课期间，如有新病例发生，可适当延长停课时间。

7.当停课、放假时间超过7天，由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的，经当地教育行政部门，报请当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

五、学校各部门举办的各项竞赛、活动等防控甲型h1n1流感，参照本工作方案执行。

第五篇：甲型H1N1流感防控工作方案

阆中市江南镇小学校

甲型H1N1流感防控工作方案

为切实加强和科学有序地做好甲型H1N1流感疫情防控工作，提高甲型H1N1流感的防控工作和应对能力，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本工作方案。

一、提高认识，加强领导

做好学校卫生防疫与甲型H1N1流感疫情防控工作，对保障师生身体健康和生命安全，保证学校正常的教学秩序和维护社会稳定和谐具有重要意义，严格按照有关法律法规和文件要求，认真做好甲型H1N1流感疫情防控工作是学校义不容辞的责任。为抓好甲型H1N1流感的防控工作，学校成立了传染病防控工作领导小组。组长：邓正全；副组长：向朝忠、袁方；成员：王清华、张惠、何英。

二、明确职责，分工负责

邓正全：负责全校甲型H1N1流感防控工作的统筹安排，督查督办防控工作，协调相关部门对甲型H1N1流感疫情的指导和实施，以及对甲型H1N1流感疫情的应急处置和对防控工作、责任人的处理决定。

向朝忠：制定工作措施，协助组长落实《江南镇小学校甲型H1N1流感防控工作方案、应急预案》，督促工作落实情况。培训教育工作、校园消杀工作、疫情监测工作、医校联系工作。袁方：甲型H1N1流感的防控知识宣传教育、病例的医学观察

和隔离工作、停课复课管理、家校联系工作、学校和社会秩序稳定工作。

王清华：健康知识宣传教育，体质健康监测，停课复课管理、家校联系工作、学校和社会秩序稳定工作。

何英：收集、分析、报告疫情信息，填写各类报告，传达有关指令，落实应急措施，及时收集整理保存相关资料。

张惠：校园环境整治，消毒灭菌工作，防控药品、物资的准备和后勤保障工作，应急处置工作。

三、预防控制，落实措施

（一）建立防控工作制度

1、“一岗双责”制度。校长为第一责任人，领导小组成员为第二责任人，班主任及全体教职工为直接责任人，均要以高度的责任心承担防控责任。

2、检查报告制度。全体班主任和任课老师要加强对学生健康状况的日监测，实行晨午检制度，要实行上课点名制度，对因病缺课学生进行病因追查登记制度，每日对检查结果实行“零报告”制度，特别是传染病和疑似传染病疫情要按《阆中市教育系统公共卫生突发事件应急处置图示》及时上报情况。

3、宣传教育制度。要对甲型H1N1流感进行健康知识宣传教育，办好宣传栏和知识讲座，对防控防治措施进行教育。

4、消毒灭菌制度。教育师生保持清洁卫生，消除卫生死角，保持室内通内换气，定期对食堂、教室、办公室、厕所、校园场地等消毒灭菌。

5、信息档案制度。建立传染病从信息收集至应急处置全程信

息档案，完善防控工作记录。

6、疫情处置制度。当出现疫情时，应立即启动应急预案，除及时报告外，应立即送医治疗，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，将疫情控制在最小程度。

（二）具体防控措施

1、通过体育健康课、“三会”、板报、标语、讲座等开展甲型H1N1流感的科普宣传和健康知识教育，使广大师生了解传染病的防治知识和预防措施。

2、教育学生留意自己及同学的身体状况，班主任和科任教师负责做好对学生健康状况的晨午检和监测，对因病缺勤、缺课学生的跟踪随访追查登记，并认真填写晨午检记录、缺课学生的跟踪随访记录。

3、教育师生加强个人卫生，勤洗手脸、勤洗澡换衣、勤剪指甲，多饮开水、干净进食，搞好公共卫生，保持生活环境、学习和工作环境的空气流通，加强体育锻炼，保持心理健康，增强抗病能力。

4、教育师生尽可能不到人群密集的地方活动，尽量不接触外来人员和因病返家人员，如有接触要注意防范，积极服用预防药和免疫接种。

5、整治环境卫生。消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒昆虫以及其它传播传染病的动物危害。定期对教学功能室、生活用房清洁后喷洒消毒液灭菌，开启门窗通风换气。对校园环境消毒杀菌，并做好消毒灭菌记录。

6、抓好食品卫生安全，抓好食堂和小卖部食品卫生管理，确

保饭菜清洁卫生和食品符合卫生要求，伙食团要保证对学生的开水供应。

7、抓好疫情的上报和处理。一旦出现传染病疫情应正确上报和及时救治，注意正面宣传，防止师生恐慌，维护学校稳定。

8、保障经费投入。学校要投入专门资金用于传染病的防控工作。

9、建立疫情应急预案，科学应急处置。

10、落实相关责任，强化责任追究。

阆中市江南镇小学校

二○○九年九月十二日