第一篇:巷道中心小学多管齐下做好甲型H1N1流感预防工作
巷道中心小学多管齐下做好甲型H1N1流感预防工作
为了保障学校师生生命、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,巷道中心小学根据上级各部门部署要求,学校采取多项措施,积极开展好甲型H1N1流感预防工作。
一是加大宣传力度,向师生、家长普及流感防治知识。学校通过宣传专栏、板报、手抄小报、校园广播、主题班会、召开家长培训会、下发《致家长的一封信》等多种方式向师生、家长宣传流感防治知识,家校密切联系,齐抓共管。二是完善工作制度,狠抓防控工作。学校坚持对学生晨、午检制度,执行学生因病缺勤登记追踪制度,实施甲型H1N1流感 “零报告”等制度,学生家庭流动人口调查制度,学生健康状况家长日反馈制度,及时掌握学生情况。同时,每天学生离校后对其活动场所进行消毒,力争最大限度地保障师生安全。三是严肃工作纪律,提高认识,增强工作紧迫感。学校层层落实预防目标管理责任和责任追究制,学校与班主任签订了《甲型H1N1流感防治工作目标责任书》,各班按村社建立监督小组,及时掌握学生在家活动情况和家庭流动人口情况。要求班主任和值周教师认真、及时做好各项记录。学校对预防甲型H1N1流感工作落实不力,麻痹大意,消极松懈,造成责任事故的教师严肃处理,工作失误的将追究责任。
第二篇:巷道中心小学预防甲型H1N1流感班主任责任书
巷道中心小学预防甲型H1N1流感班主任工作目标责任书
为了加强学校预防甲型H1N1流感工作的目标管理,保障学校师生生命、财产安全,维护我校正常的教育教学秩序,根据上级各部门部署要求,学校与各班班主任签订预防工作目标责任书。
一、每天早晨或下午预备时间,班主任应对本班学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。晨、午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。应通过观察、询问等手段,重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测;调查了解学生缺勤情况。
二、班主任进行晨、午检后结合学生家长填报的《巷道中心小学生身体健康状况家庭日报表》的情况,认真填写《巷道中心小学传染病防治一日检查情况登记表》,并按照学校要求及时上报值周教师。由值周教师将晨、午检情况进行汇总、统计后按规定时限上报学区办公室。
三、对晨、午检中发现的可疑病症,班主任要测量体温,对于发热37.5℃以上或可疑患病的学生,要及时通知家长,并根据学生身体状况送乡卫生院进行诊治。
四、对到医院诊治或因病在家休息的学生每天要进行电话追踪,了解学生病情的诊治和康复情况,做好登记记录。
五、各班采取有力措施,层层落实预防目标管理责任和责任追究制,按村社建立监督小组,及时掌握学生在家活动情况和家庭流动人口情况。
六、班主任要每天督促检查本班的环境卫生情况,责成专人按时开窗通风、每天中午放学和下午放学后进行室内消毒,并做好相关记录。
七、各班通过主题班会、板报等多种途径广泛开展防治甲型H1N1流感的宣传教育,提高家长、学生的防范意识。
八、班主任要教育学生加强体育锻炼,养成良好的个人卫生习惯,做到饭前便后要用流动清水洗手,洗手时要使用香皂;在咳嗽或打喷嚏时要用纸巾遮住口鼻并将用过的纸巾丢进垃圾桶。
九、班主任要严明纪律,提高认识,认真、及时做好各项记录。对预防甲型H1N1流感工作落实不力,麻痹大意,消极松懈,造成责任事故的将严肃处理,因工作失误的将追究责任。
十、本人郑重承诺,严格遵守H1N1防控工作各项纪律,保证严格落实各项要求,如因工作不到位而失误愿意承担一切法律责任。
本责任书一式两份,班主任、学校各一份,自2009年9月5日生效到2010年9月4日止。
巷道中心小学预防甲型H1N1流感
班主任工作目标责任书
责任班级:
班主任:
学校负责人:
签订时间:二〇〇九年九月三日
第三篇:巷道中心小学关于预防甲型H1N1流感致家长的一封信
巷道中心小学关于预防甲型H1N1流感致家长的一封信 尊敬的学生家长:
目前,我省部分学校发生了甲型H1N1流感群体暴发的病例。甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感流感病毒引起的呼吸道传染疾病,该病毒包含有人流感、禽流感和猪流感病毒的基因片段,是一种新型的病毒株复合体,人类普遍易感。主要通过接触感染甲型H1N1流感病人咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫传播,也可能通过接触受感染的生猪、禽类或被甲型H1N1流感病毒感染的环境而引起。
人感染甲型H1N1流感后的症状与患普通流感相似,包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等,有些病患还会出现腹泻和呕吐、眼睛发红等症状。一些患者的病情会迅速发展,体温超过39℃,甚至发生继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,最终导致死亡。
我校在上级部门的指导下,认真落实各项防控措施:坚持对学生晨、午检制度,执行学生因病缺勤登记追踪制度,实施甲型H1N1流感 “零报告”等制度,学生家庭流动人口调查制度,对学生进行防控知识宣传教育,每天学生离校后对其活动场所进行消毒,力争最大限度地保障师生安全。在此基础上,学校希望全体师生和家长积极开展个人预防和家庭预防工作,力争最大限度地保障师生、家长们的生命安全;同时,我们还要正确认识甲型H1N1流感病症,要知道甲型H1N1流感是一种新发传染病,可防、可控、可治,要做到乐观积极的应对,防止恐慌心理的产生。最后关键在于家庭和学校要密切配合切实从以下方面教育学生做好预防工作:
1、要保持个人卫生。做到勤洗手、勤洗澡、勤通风。特别是在接触过鼻涕和口水等呼吸道分泌物后更应该洗手。
2、由于甲型H1N1流感病毒主要通过咳嗽、打喷嚏等方式传播,所以应避免接触有流感症状(发烧、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
3、避免前往人群拥挤的场所;注意饮食卫生,不吃无证流动摊贩不安全的食品。
4、帮助孩子养成良好的个人生活习惯,多吃水果、蔬菜,吃营养丰富的食品,保证孩子充足的睡眠;同时督促孩子加强体育锻炼,以提高自身免疫力和抗病能力。
5、家长要与学校、教师沟通,实现信息互通,及时向学校反馈学生身体健康状况、家庭人口流动情况,不隐瞒情况。
6、务必留意孩子的健康情况,如果发现有流感症状,如发烧、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状,应给其佩戴口罩,并立即带孩子到所在地医院发热门诊就诊,不要让孩子带病上课,要向班主任老师请假,并特别说明病因,以便学校及时向上级报告,最终做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防等。如有孩子患此类流感就医病愈者,需由医院出示康复证明方可让孩子返回学校。
尊敬的家长,为确保您孩子健康成长,让我们互相配合、加强联系,共同作好甲型H1N1 流感的防控工作。
孩子的健康是我们大家的心愿,让我们携起手来共同努力,让您的孩子健康的过好每一天。
谢谢家长的配合!
巷道中心小学
2009年9月2日
第四篇:预防甲型H1N1流感工作
****中学预防甲型H1N1流感工作
为了进一步加强我校甲型H1N1流感预防控制工作,有效预防和控制甲型H1N1流感在我校的发生和蔓延,特制定此预案。
一、预案原则:
1、学校成立疫情防控工作领导小组:
组 长:***(总负责)
副组长:***(负责教职工)*****(负责学生)
负责人:王万清
组 员:*****各班主任(负责各班)
2、若本校发生疫情,立即启动本预案。
二、疫情出现前的工作:
1、全校师生要切实提高甲型H1N1流感预防控制工作重要性,进一步强化学校传染病防控工作的意识。
2、经常性检查学生的出勤和健康状况,发现学生身体健康状况有异常时,及时带学生就诊。
3、各班主任要充分利用健康教育课、班会、板报等形式,加强甲型H1N1流感预防知识的宣传教育活动。
4、及时打扫和清理教室、食堂、厕所等公共场所的卫生,并保持开窗通风。
5、教育学生注意防寒保暖,随着气温的变化随时增减衣服。
6、教育学生注意养成良好的饮食习惯,不乱食小食品、“三无”食品和辛辣食品。
三、疫情出现后的应急措施:
1、每日向乡卫生院、县教育局和县疾控中心报告疫情进程。12、对传染病患者或疑似病例进行居家隔离治疗,恢复正常方可
回校上课,必要时对患者所在班级实行停课居家观察。
3、对未发病学生进行应急接种疫苗。
4、对全校学生由班主任组织进行分班晨检,并做好记录,并密
切观察在样学生的健康状况,发现异常,及时隔离治疗。
5、安排专人做好消毒工作,每天早上、晚上对教室、食堂、厕
所等公共场所喷洒84消毒液两次。
6、教室、食堂等公共场所要保持开窗通风。
7、各班主任要做好患病学生随访工作,及时掌握疫情进程,并
向家长做好宣传教育工作。
四、疫情上报电话:
学校电话:
负责人:
****中学
2011年3月
****中学晨检制度
为了进一步加强学校卫生防病工作,有效遏制学校传染病的流行,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全。结合我校实际,制定《****中学晨检制度》,目的在于加强校园内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。
(一)、各班由班主任每天早晨对本班学生进行健康询问、观察,了解学生出勤、健康状况。
(二)、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因,各班主任如发现有学生发生不良身体状况如(发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)做好记录并及时报告学校医务室。
(三)、班主任应关注本班学生的出勤情况,对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。对于缺勤的学生,应当了解学生的缺勤原因并进行详细登记。如因病请假须了解患病情况和可能的病因,如有疑似传染病症状,要及时填写“学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志”和“晨检记录”表,并报告给学校医务室。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后,要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状,及时和医务室联系进行排查。
(四)、告知学生每天晨起后感到不适,要及时测量体温。如有
发热、出疹等可疑传染病情况,应要求家长及时处理,不可在原因不明情况下带病到校课。
(五)、对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,要求学生在家治疗休息,不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任,由班主任报告给学校医务室做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明到学校医务室进行查验,班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。
(六)、班主任是学生“晨检”的直接责任人,每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校医务室是学校指定的传染病疫情报告人,认真做好全校传染病疫情的统计工作,对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。
****中学
传染病因病缺勤登记制度
春季是各类传染病高发季节,特别是抵抗力差、人员密集的学校和托幼机构成了传染病的高发区。省卫生厅、教育厅昨转发卫生部、教育部通知,要求学校在发现学生有传染病早期症状后立即报告当地疾控中心,漏报瞒报的将追究法律责任,同时,要求建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
校长(杨国英)是疫情报告第一责任人
日前卫生部、教育部制订了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》(以下简称《规范》),对各类中小学校和托幼机构的传染病疫情工作的预防进行统一、有序的部署。
省卫生厅、教育厅要求,各市要严格按照规范办事,明确教育部门、卫生部门、疾控中心、各类学校的职责和功能。教育、卫生部门主要负责对学校和托幼机构防控传染病疫情等工作的督促、检查、培训等责任;疾控中心定期到学校进行技术指导、流行病学调查和提出防控措施与建议;各类学校和托幼机构要指定专人或兼职教师负责对传染病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告,校长或托幼机构主要领导是传染病疫情报告的第一责任人。
一、因病缺勤要追查登记病因
《规范》要求疫情报告人必须为学校或者托幼机构的在编人员,具体负责学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告,定期对学生的出勤、健康情况进行巡查和指导学生的晨检工作。
发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告责任人,疫情报告责任人要进行进一步排查。建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
二、1天有3例相似症状应当天报告
《规范》要求一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件,学校疫情报告人应以最快捷方式(电话、传真等)向滦平县疾控中心报告,同时向属地教育部门报告,漏报瞒报的将追究法律责任。
据了解,在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状或共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报告;当发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报告;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报告;发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报告。
第五篇:预防甲型H1N1流感
预防甲型H1N1流感
虽然此次流感的迹象表明:甲型H1N1流感更爱侵袭中青年人。但流感来势汹汹,对于老人与孩子这些抵抗力较弱的群体来说,采取必要的防护措施尤为重要。求医网专家表示,家长应帮助孩子养成良好的卫生习惯,以阻止甲型H1N1流感等呼吸道疾病的传播。
这些良好的卫生习惯包括:在咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮盖口鼻,用过的纸巾应丢弃到垃圾桶中;经常用水和肥皂洗手,如果没有水,可以用免水酒精洗手液擦拭;尽量让孩子远离咳嗽或打喷嚏的人;不要用手揉擦眼睛,触摸鼻子或嘴等。如果孩子出现呼吸频率过快或者呼吸困难,说明有呼吸系统疾病。此外,如果孩子出现烦躁、特别嗜睡、不愿意吃东西或者发烧等症状,最好带他去医院就诊。虽然他可能只是得了普通感冒,还是要请医生诊断,排除其他疾病的可能性,并进行治疗。
此外,如果家长出现发热、头痛、乏力、咳嗽、咽痛、流鼻涕或全身疼痛等流感症状,应尽快到就近的医院接受诊治,并尽量避免和孩子接触。
求医网专家提醒家长应密切留意身边的孩子是否有呼吸道疾病。如果出现发热(口温高于37.5℃,腋温高于37.8℃,肛温高于38℃)、呼吸道症状,或不如平时活跃,应立即带他们到医院就诊。