学校开展“两学一做”学习教育宣传标语

第一篇：学校开展“两学一做”学习教育宣传标语

开展“两学一做”学习教育宣传标语

开展“两学一做”学习教育，发挥党员先锋模范作用 学党章党规、学系列讲话、做合格党员

亮出党员身份，践行先锋标准，岗位建功立业

坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式好干部

弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神，推进学校更好更快发展

强师能、砺师德、当楷模

第二篇：两学一做的教育宣传标语

【两学一做的教育宣传标语一】

积极投身“两学一做” 做合格好党员

“两学一做”学习教育 “润物细无声”

践行“两学一做” 抓在实处方出成效

贯彻“两学一做”,要“学”“做”配合

学者:践行“两学一做” 构建具有中国特色的学科体系

开展“两学一做”,需内化于心、外化于行

以“三看三思”为载体开展“两学一做”教育

两学一做重在“严”与“实”

“两学一做”你走到哪个境界了?

“两学一做”:先从党费这件“小事”谈起

践行“两学一做” 抓在实处方出成效

弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育

践行“两学一做” 争做“时代先锋”

两学一做要做到:勤、亲、清

“两学一做”,提升党员素质

“两学一做”不能止于开展一次活动

两学一做,担当是标尺

践行两学一做,提升党性修养

“两学一做”需融于心 表于行

坚持“两学一做”标准 用心塑造党员形象

抓“两学一做” 造“四铁”队伍

【两学一做的教育宣传标语二】

1.坚持“两学一做” 当好地基中的“钢筋

2.走乡入村助推“两学一做”

3.“两学一做”是基层党员教育的“及时雨”

4.扎实推动“两学一做”学习教育

5.“两学一做”贵在实

6.党员干部 “两学一做” 要从严肃政治纪律开始

7.党员干部应当好“两学一做”领头羊

8.“两学一做”唤醒党员“党章意识”

9.“两学一做”为不合格党员开出一剂“良药”

10.“两学一做”，抓“好”更要抓“实”

11.党员干部要做“两学一做”引领者

12.真和实是两学一做的重点

13.“两学一做”：推动全面从严治党向基层延伸的重大举措

14.“两学一做”农村流动党员不能成为漏网之“鱼”

15.要争当“两学一做”的先锋

【两学一做的教育宣传标语三】

“两学一做”为全体党员指引新方向

做“两学一做”的奠基者

“两学一做”净化政治生态

“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客”

“两学一做”要抓好“四个落实”

念好“四字诀”助力“两学一做”

“两学一做”重在实现“三个提升”

立足三项开展“两学一做”

念好“三字经” 开展好“两学一做”

贯彻落实好“两学一做”专题教育 ——切实打通联系服务群众最后一公里

“两学”长才干 “一做”树标杆

用好“两学一做” 助推基层党建工作提质增效

两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑”

开展“两学一做”要用好三面“镜子”

“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲”

【两学一做的教育宣传标语四】

“两学一做”是党员思想政治建设的重大洗礼

抓好“两学一做”要“知行合一”

践行“两学一做”,抓好基层党建

强化“两学一做”，激发内在合力

践行“两学一做”，在农村基层做好宣传员

“两学一做”学习教育助力村官宁心静气服务基层

掀起“两学一做”热潮，做新时期合格共产党员

“两学一做”让党内教育“学而时习之”

“两学一做”是党内教育的拓展和延伸

把握“三个关系”推进“两学一做”

“两学一做”是保持共产党员先进性的又一利举

真抓实干，开展“两学一做”

要让“两学一做”深入农村

“两学一做”要张开嘴说，闭上嘴听

“两学一做” 贵在坚持

第三篇：2016年“两学一做”学习教育宣传标语60则

2016年“两学一做”学习教育宣传标语60则

2016年“两学一做”学习教育宣传标语60则

1.“两学一做”打造党员新形象 2.“两学一做”要解决“实”的问题 3.“两学一做”不是一次活动 4.以“两学一做”夯实作风建设

5.开展“两学一做”关键在于“走心” 6.抓好“两学一做” 将思想教育进行到底 7.“两学一做”,成风化人

8.“两学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发

9.认真开展“两学一做”学习教育 带头打造坚强堡垒模范标杆 10.“两学一做”重在真学真做

11.“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子 12.在回望中规正“两学一做”方向 13.让“两学一做”成为党员标配 14.带着问题开展“两学一做”

15.“两学一做”是持续加强作风建设的试金石 16.“两学一做”为全体党员指引新方向 17.“两学一做”要达成知行合一目标 18.“两学一做”要避免“水上漂” 19.“两学一做”掐住问题的“七寸” 20.争做“两学一做”坚定的先行者 21“两学一做”学习教育宣传标语

22念好“三字经” 开展好“两学一做” 23做“两学一做”的奠基者 24“两学一做”净化政治生态

25“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客” 26切实将“两学一做”引向深入 27念好“四字诀”助力“两学一做” 28“两学一做”重在实现“三个提升” 29立足三项开展“两学一做”

30两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑”

31贯彻落实好“两学一做”专题教育 ——切实打通联系服务群众最后一公里 32“两学”长才干 “一做”树标杆

33用好“两学一做” 助推基层党建工作提质增效 34践行“两学一做” 发扬优良作风

35开展“两学一做”要用好三面“镜子” 36“两学一做”要抓好“四个落实”

37推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化 38树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 39开展“两学一做”，激活党群动力 40“两学一做”促进党性更刚毅

41做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员 42“两学一做”贵在深学笃行

43狠抓“两学一做”争当先锋表率 44“两学一做”离不开知行合一 45“两学一做”，基础在“学”

46“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲” 47开展“两学一做” 推动党内教育 48“两学一做”基础在学关键在做

49“两学一做”，党的建设和治理永远在路上 50爱党、信党、护党、跟党走

51狠抓“两学一做”，争当先锋表率 52“两学一做”点亮党员成长之路 53“两学一做”务求学做结合

54发挥党支部自我净化、自我提高的主动性

55比党性、比境界、比能力、比作风、提升整体形象 56自觉践行“三严三实”要求，做合格党员 57“两学一做”，重在落实

58“两学一做”关键要学得精细做得实在

59推动“两学一做”开展 严格修身律己干事创业为民

60在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为，用实际行动彰显共产党人的风采

第四篇：“两学一做”学习教育活动宣传标语18条

“两学一做”学习教育活动宣传标语18条

“两学一做”学习教育活动宣传标语18条

1.坚定不移“两学一做”

2.响应“两学一做” 坚持“手抄党章”

3.恪守“三严三实” 践行“两学一做”

4.“两学一做”与脱贫攻坚“同频共振”

5.亮出承诺,践行“两学一做”

6.“两学一做”要在“学”与“做”上做足文章

7.弹好“两学一做”三弦琴,奏响党建最强音

8.在“两学一做”中练就一身“硬功夫”

9.从严从实抓好“两学一做”

10.狠抓“两学一做” 争当合格党员

11.聚焦“两学一做”,争当模范先锋

12.党员服务进社区,“两学一做”率先行

13.解读“两学一做”学习教育方案 做合格共产党员

14.开展“两学一做”学习教育 争做岗位先锋

15.两学一做 永不停歇

16.组工干部要争做“两学一做”排头兵

17.从“两学一做”开始改变自己

18.深读细研坚定信念,手抄党章 体会“两学一做”

第五篇：开展两学一做学习教育方案

蒙阴县桃墟镇中心小学党支部

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照上级党委有关指示精神，结合学校党支部实际，现就在全体党员中开展“两学一做”教育活动制定本方案：

一、要求意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习内容

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是教师的普通一员，密切联系群众，联系教师、家长、学生，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，向着学校“创齐鲁名校，奠人才宏基础”的目标而努力奋斗。

三、工作措施

1、围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到村小、级部、教室、课堂等地方调研，并送课下村小。党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。年初，年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处臵。

5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会、献身教育。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。

6、领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、方法步骤

(一)宣传发动(3月12日—3月20日)

1、搞好思想发动。摸清党员底子，召开动员会，安排布臵活动开展工作。书记要亲自作动员讲话。全体党员参加，并在会上下发开展活动的意见和方案;分利用各种手段，深入宣传“两学一做”活动的意义、目的、内容和要求，营造良好的社会舆论氛围，扩大活动参与面。工委将专门编发简报，开辟专栏，指导工作。

(二)全面学创(3月20日—12月1日)

1、集中学习，对照检查。学习党章，学习先进事迹，学习关于开展“两学一做”活动的意见和方案。学习中，要认真开展以“对照党章查不足，对照先进找差距”为主题的专题民主生活会，发现问题、查找差距、分析原因，在自我批评的基础上，相互开展批评，尤其是党员领导干部要带头开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。

2、树立典型，建立示范。党支部将组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动，推选出自己单位的先进典型。

3、明确标准，健全制度。组织党员进行“五型”学校标准大讨论。明确“五型”学校标准。同时，要建立健全岗位责任制度、考勤制度、顶岗替代制度、首问责任制度、政务公开制度、一次性告知制度、限时办结制度、工作督查制度、否定报备制度、失误追究制度、绩效考核制度等，以完善的制度保障创建“五型”活动的有效开展。

4、开展活动，全力创建。

(1)开展“六个一”活动。开展“日解一道题，周练一千字，旬写一篇文，月读一本书，季做一调研，年积一套册”活动，促进教师综合素质的提高。活动开展情况每月公示一次。

(2)开展“金点子”评选活动。每位党员教师至少为机关提出一个改革创新的“金点子”，被采纳并收到良好创新效果的，给予一定的奖励。

(3)开展服务活动。组建为民服务志愿者队伍，由党员和入党积极分子组成，深入人民群众之中，开展便民、利民活动;开展“党员献爱心”活动，实实在在为弱势群体办几件实事;开展“争当为基层服务先锋”活动，设立“党员先锋岗”。

(4)开展“廉政文化进学校”和“政务公开”活动。大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的学校文化。将社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项，公众反映强烈的有关事项，对经济和社会发展产生重大影响的有关事项，以及办事部门的权利、义务、责任、程序等需要监督的有关事项，通过互联网、新闻媒体、政务公开栏、公益广告、墙报等形式向全社会公开。

(三)总结验收(12月2日—12月16日)

1、总结经验。重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题，认真分析问题产生的原因。属于内部原因的，采取了哪些具体整改措施;属于外部原因的，要提出解决问题的对策建议。

2、考核评比。结合年终工作调研和考核，对“两学一做”活动开展情况进行检查验收和评比，把活动开展情况作为全年工作考核评比的重要指标。对活动开展不力的要进行批评，对活动开展效果好的先进单位和个人进行表彰。

第二阶段：巩固、提高和深化活动(2016年12月17-12月31日)广大党员要充分认识“两学一做”活动的重要性，严格要求，再接再厉，继续发扬求真务实的作风，保持强有力的工作态势，确保活动取得实效。广大党员要珍惜和充分发挥开展“两学一做”活动所取得的成果，进一步把开展活动焕发的政治热情和积极性转化为做好本职工作的强大动力，创造出新的工作业绩。

五、组织领导

学校党支部书记作为机关党建工作的第一责任人，要切实加强对这项工作的领导，把这项工作真正纳入工作议程，做到人员到位、工作到位、措施到位。学校成立活动领导小组，领导活动开展工作，每位党员自觉参与的工作机制。要把“两学一做”活动与党的先进性建设相结合，与党员培训、党务干部培训和民主评议党员相结合，与争先创优、争创“五好”基层党组织相结合，与深化效能革命，推动机关各项工作上台阶相结合。

蒙阴县桃墟镇中心小学党支部

2016年3月