思南县青杠坡中学2018-2019第一学期九年级班上册英语教学计划

第一篇：思南县青杠坡中学2018-2019第一学期九年级班上册英语教学计划

思南县青杠坡中学2018-2019学年度第一学期九年级（7）班英语教学科计划

任课教师：徐琴

一、学生基本情况分析：

本班学生共63人，学生的英语差异较大，英语基础差参不齐，两极分化严重，中间力量薄弱。大约有五分之二的学生学习主动性较强，能认真学习，有良好的学习习惯，但还需精益求精，掌握好基础知识和基本技能。中间力量的学生在学习策略方面还存在一些需要解决的问题，有的学生基础知识不牢固，学习自觉性较差，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。男寄宿生的英语较差，对学习不够重视，对英语无兴趣，厌学，懒散，不积极，学习缺乏动力，没有养成良好的学习习惯。女生比男生各方面都略强一点。

二、奋斗目标：

1、钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力使每个学生有所进步，有所收获，取得更好成绩。

2、学生爱学英语、爱说英语，对英语学习充满信心和兴趣。

3、完成九年级上下册的学习内容，为下学期的中考总复习做好充分的准备。

三、具体措施：

1、让学生每天背诵课文中的对话和重点短语和句型，培养语感。

2、让学生每天记当天所学的单词并坚持听写，每天记以前所学的单词5-10个。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证效果。指导学生预习。

4、让学生每周阅读3篇课外英语短文，每周摘抄1-2篇小短文，定期检查。

5、课堂上加大学生训练的力度，培养各方面的技能，提高课堂40分钟的效率。

6、提高家庭作业设计的艺术，提高家庭作业的质量，避免题海战术。

7、坚持月测的形成性评价制度：每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

8、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

10、实施五步教学法和任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

11、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务，努力创造高效课堂。

12、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

13、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

四、课程安排及教学进度：

第一周(8月27-28日)报名注册

第二周（8月29日-9月9日）：Unit 1 Topic 1 第三周（9月12-16日）：Unit 1 Topic 2 第四周（9月19-23日）：Unit 1 Topic 3 第五周（9月26-30日）：Unit 2 Topic 1第一次月考 第六周（10月1-7日）：国庆放假

第七周（10月10-14日）：Unit 2 Topic 2 第八周（10月17-21日）：Unit 2 Topic 3 第九周（10月24-28日）：Unit 3 Topic 1第二次月考 第十周（10月31-11月4日）：Unit 3 Topic 2期中考试 第11周（11月7-11日）：Unit 3 Topic 3 第12周（11月14-18日）：Unit 4 Topic 1 第13周（11月21-25日）：Unit 4 Topic 2 第14周（11月28-12月2日）：Unit 4 Topic 3 第15周（12月5-9日）：Unit 5 Topic 1 第16周（12月12-16日）：Unit 5 Topic 2第三次月考 第17周（12月19-23日）：Unit 5 Topic 3 第18周（12月26-30日）：期末总复习第19周（1月2-6日）：期末考试

第二篇：青杠坡中学2017—2018第一学期控辍保学实施方案

青杠坡中学2017——2018学第一学期“控辍保学”

实

为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法规，推进县教育局教育“9+3”计划的顺利实施。在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面，切实巩固义务教育的成果，现结合我校”控辍保学”工作的实际，制定青杠坡中学2017—2018学第一学期 “控辍保学”实施方案。

一、指导思想

深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针；建立以校长领导，政教处统筹，全体教师包干的责任机制；以以法治辍、以情劝学以及转变教育观念、改善师生关系等措施；以贯彻落实《义务教育法》为指针；以实现“一个都不能少”为奋斗目标。持之以恒地抓好”控辍保学”工作，全面实现我校义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

二、成立“控辍保学”工作领导小组 组 长：安令

副组长：袁 波 张玉波

成 员：沈正忠 黎应平张雄都 安勇华 黄 伟

张可忠 谭景军 徐琴 许鹏

三、参与对象：青杠坡中学全体教师及全体学生

施方案

四、动员时间：2017年8月26日至9月2日

五、人员分工

1、安令校长负责”控辍保学”全面督促工作。

2、袁波校长具体负责领导七年级。

3、张玉波校长具体负责领导八年级。

4、沈正忠主任具体负责领导九年级。

5、教师实行包班制：班主任负责本班，任课教师负责任教的班级，帮助班主任搞好控辍保学工作。

六、“控辍保学“具体措施与办法

（一）、加大宣传教育力度，强化依法入学责任

1、充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在8月《义务教育法》宣传月中大力宣传《义务教育法》等法律法规，使学生认识到接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。要使广大家长能认识到依法送子女入学是不可推卸的责任，子女没有未完成义务教育是违法违法行为，要受到法律的制裁。

2、班主任教师在2017年9月1日统计好本班辍学学生名单，并协调好包班教师。

（二）、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线 1、2017年8月29日召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清 “家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定“控辍保学”责任书。

2、定期召开“控辍保学”工作专题会议，研究”控辍保学”工作，建立年段、班级、学生“控辍保学”小组等来加以强化，切实把“控辍保学”工作摆在学校工作的重要位置

3、学校要建立规范的管理档案，加强辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，班主任每天在上晚自习前向政教处(严勇老师)上报劝返情况，并建立《动员流失学生复学动态记录》。

（三）、强化学校服务意识，营造良好校园文化

牢牢树立服务学生的意识，经常性开展切合学校办学条件和师生实际的校园文化系列活动，开设综合活动课，认真组织大课间活动，积极倡导针对学生的兴趣爱好，进行个性化教学，激发学生的潜能，同时，通过校园广播站、校刊校报、墙报、班报等形式，努力营造良好的校园文化氛围，创设民主、平等、和谐、宽松愉快的学习环境和学生成长环境，让学生进得来，留得住，让学生会学、愿学、乐学。

（四）、落实“控辍保学”责任，加强“控辍保学”监管

1、校长与相关科任教师、班主任等分别签订《控辍保学责任书》，齐抓共管，明确要求行政人员、班主任、相关科任教师集体合作做到认真履行工作职责，把“控辍保学”工作纳入班主任、科任教师评优、评先、职称评聘的重要内容，有效调动全校教职工”控辍保学”工作的积极性。

2、学校实行“控辍保学”考核“一票否决”制度。对辍学严重的班级，该班的班主任及相关责任人年终考核一票否决，不能评优评模，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。“控辍保学”工作成绩突出者，学校进行适当的精神和物质奖励。

3、对无故不下乡动员辍学学生，工作敷衍了事，不服从学校安排的教师，由组长上报学校将追究其责任，写出书面认识交到校长办公室，考核定为不合格。

七、总结阶段

各年级组长及各班级组长在2017年9月20日上交各班“控辍保学”材料相关材料、流动学生人数统计表、家访记录、家访图片，在会议室召开“控辍保学”汇总工作会议

注：

1、全体教职工于2017年9月2日开始下乡劝返所包班级辍学学生。

2、教师在劝返过程中应当填写好家访记录表，返校后班主任填写好劝返结果表。

思南县青杠坡中学

2017年8月23日

第三篇：青杠坡中学2012至2013学第二学期开展男女平等

青杠坡中学2012至2013学第二学期开展男女平等

国策宣传和先进性别观念主题教育总结

党的十八大报告明确提出“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”，为新时期妇女儿童事业发展提供了强大动力。为深入贯彻落实党的十八大精神，响应铜仁市妇女联合会、铜仁市教育局的号召，进一步加大宣传力度，推动男女平等基本国策更加深入人心，青杠坡中学在校团委的统一部署下，开展了丰富多彩的教育活动，并取得了很好的成绩和良好的社会效应。下面对这半学期的活动作如下总结。

第一、宣传阶段 我校为了贯彻落实市妇联和市教育局的通知精神，以校园和课堂为主要宣传平台，在全校教职工和学生中广泛宣传男女平等和先进性别观念，提高广大师生的性别意识。利用“三.八”妇女节为契机，组织老师们学习了《妇女权益保障法》，并深刻阐述了男女平等提出的时代背景、基本内涵及当前妇女发展存在的突出问题等内容。学校倡导全校教师：“要进一步树立文明进步、男女平等观念，不断优化妇女发展的社会环境，形成尊重妇女、关爱妇女和重视支持妇女工作的社会氛围，为社会和谐进步贡献自己的一份力量！”

第二、实践阶段在作好宣传的这个基础上，我校还大力开展了以先进性别观念为主题的教育活动。通过学校举办辩论赛、征文赛、案列辨析；班级举行主题班会等多种形式方式，构建了

师生之间多种对话的平台，增进了师生对先进性别文化的理解，正确认识女性对社会的价值，分析社会上男女不平等的现象和问题，纠正女性价值的错误评价和不公平的角色期待。

第三、营造男女平等的校园文化氛围。我校还充分利用校园广播、校刊、手抄报、黑板板、展板等宣传媒介，把男女平等先进性别文化宣传融入到了校园文化建设中，不断丰富了校园文化的内涵。真正让学生从身边可以感知的事物开始，让校园真正成为了学生先进性别观念教育的场所，充分发挥了环境育人的功能。

但是由于根深蒂固的传统观念（重男轻女）的禁锢和贫穷落后地区的地域影响，男女平等和先进性别观念的宣传和教育对于学校而言仍是是任重而道远，青杠坡中学将结合我校的校情，进一步推进男女平等国策宣传和性别观念主题教育的广泛宣传和实践。

思南县青杠坡中学

2013年6 月7日

第四篇：青杠坡中学社会主义核心价值观实施方案

青杠坡中学关于开展社会主义核心价值观

教育活动的实施方案

为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案：

一、成立领导小组:

组长：安强松

副组长：袁波 熊文波 沈正忠 安亚 安勇华 李进 吴治友 黄伟 张雄都

成员：徐莲 谢钰文 刘林 田文儒 孙祥羽 张兵

二、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动步骤

（一）宣传阶段（2013年3月）

通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2013年4月-2013年7月）

1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来

各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。

2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于

乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专

题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

③通过校园广播、黑板报、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。

④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个中学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

⑦组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。

⑨以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七七”抗战纪念日、“十一”、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

四、活动的要求

1、政史教师必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2、各班班主任必须在3月20日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。录制主题班会活动实况并制作成光盘。

3、八年级在4月10日前出一期墙报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

思南县青杠坡中学

2013年4月3

第五篇：第一学期九年级英语教学计划

第一学期九年级英语教学计划

本学期我来到了一个新的大家庭――汾阳中学。学校优雅的环境、和谐的氛围、先进的办学理念、完美的人性化管理给我留下了深刻而美好的印象。

我要在这样的大环境下，努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排：

一 教学目标

根据上海中小学课程教材改革委员会制定的《全日制义务教育英语学科课程标准》

，参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

二 课时安排

本教材共13课，包括两课复习课。周课时量为6课时。在一学期（约17周）内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行复习。

三 具体实施

1课堂上随堂安排口头练习。课前进行复习提问及听写，记录成绩，分期汇总。

每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。2 第1周到第12周，讲解课文；第13周开始进行复习。将每课出现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。3 复习计划

1）在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容（Talk like this、Look and say）为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。2）每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。3）对单词、词组、句型的复习

（1）了解并掌握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。掌握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而掌握背词技巧，减少背词压力。

（2）运用选择、判断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯通，融为一体。

4）对语法的复习

首先掌握6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性变化及基本用法。复习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。

（1）介绍每种语法的基本概念及用法。

（2）结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中出现的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一举两得。

初三阶段的复习工作十分关键。本学期我担任初三年级两个班的外语课，而且这两个班的程度相差很大。在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的班级要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好班更上一层楼；对于差班要因势利导，因材施教，使差班在原有的基础上有所提高。