第一篇：熄灯一小时总结
“地球一小时”熄灯活动总结
在全球气候变暖的背景下，为积极倡导科学发展观下的低碳生活，将环保活动引进校园，使同学们意识到绿色行动的重要性。我院青年志愿者分站特举办这次“地球一小时”的熄灯活动，以践行志愿服务精神。
在本次活动的举办中，我站在学院老师的带领指导及同学们的积极配合下，使活动取得了圆满成功，得到了老师、同学们的一致好评。现将本次活动的具体内容总结如下：
一、积极宣传，广泛动员
在活动举行的前一天，青年志愿者们通过绿色签名，张贴标语等形式，向同学们宣传“低碳环保，绿色生活”的活动主题，动员大家积极加入本次“地球一小时”的熄灯活动中来。
二、齐心协力，熄灯同步
在活动当天晚上，志愿者成员分别进入寝室楼中，挨个通知大家地球一小时活动的即将来临，鼓励他们准时关闭电源。所有的准备都为活动的顺利进行奠定了基础。随着时间慢慢过去，大家一起倒计时等待着20：30的到来，最后十一舍，十二舍的同学们在20：30时一起熄灭了寝室里的电灯，用实际行动加入到了地球一小时熄灯活动中。由此，本次活动取得了圆满成功。
三、活动感想
在领导老师和同学们的大力支持下，我们外国语青年志愿者分站将此次“地球一小时”熄灯活动举办的有声有色，取得了圆满成功。是同学们真正以实际行动践行了“低碳环保”的行动，为环保贡献了一份力量，使我们的家园更加美丽。但是，本次活动也有些局限性。此次活动对象范围较小，仅限于外国语本院的同学中。在今后的活动中，我们应当尽量动员其他兄弟院系的同学们积极加入，使我们的活动做得更有意义。
此次活动的成功举办，离不开每一个成员的积极参与和配合，通过此次活动，不仅提高了大家的节能意识，也让更多的人愿意主动行动，改善自己的生活习惯，为实现低碳生活贡献自己的一份力量。也祝愿我们青年志愿者继续践行志愿精神，取得更多地佳绩！
外国语学院青年志愿者分站 2011、11、02
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第二篇：熄灯一小时总结
“地球一小时”熄灯活动总结
在全球气候变暖的背景下，为积极倡导科学发展观下的低碳生活，将环保活动引进校园，使同学们意识到绿色行动的重要性。我院青年志愿者分站特举办这次“地球一小时”的熄灯活动，以践行志愿服务精神。
在本次活动的举办中，我站在学院老师的带领指导及同学们的积极配合下，使活动取得了圆满成功，得到了老师、同学们的一致好评。现将本次活动的具体内容总结如下：
一、积极宣传，广泛动员
在活动举行的前一天，青年志愿者们通过绿色签名，张贴标语等形式，向同学们宣传“低碳环保，绿色生活”的活动主题，动员大家积极加入本次“地球一小时”的熄灯活动中来。
二、齐心协力，熄灯同步
在活动当天晚上，志愿者成员分别进入寝室楼中，挨个通知大家地球一小时活动的即将来临，鼓励他们准时关闭电源。所有的准备都为活动的顺利进行奠定了基础。随着时间慢慢过去，大家一起倒计时等待着20：30的到来，最后十一舍，十二舍的同学们在20：30时一起熄灭了寝室里的电灯，用实际行动加入到了地球一小时熄灯活动中。由此，本次活动取得了圆满成功。
三、活动感想
在领导老师和同学们的大力支持下，我们外国语青年志愿者分站将此次“地球一小时”熄灯活动举办的有声有色，取得了圆满成功。是同学们真正以实际行动践行了“低碳环保”的行动，为环保贡献了一份力量，使我们的家园更加美丽。但是，本次活动也有些局限性。此次活动对象范围较小，仅限于外国语本院的同学中。在今后的活动中，我们应当尽量动员其他兄弟院系的同学们积极加入，使我们的活动做得更有意义。
此次活动的成功举办，离不开每一个成员的积极参与和配合，通过此次活动，不仅提高了大家的节能意识，也让更多的人愿意主动行动，改善自己的生活习惯，为实现低碳生活贡献自己的一份力量。也祝愿我们青年志愿者继续践行志愿精神，取得更多地佳绩！
外国语学院青年志愿者分站 2011、11、02
第三篇：地球日熄灯一小时
软件职业技术学院 “世界地球日”熄灯一小时
策
划
书
策划单位：社团联合会策划部
策划时间：2014年4月
一、活动背景
地球一小时是为响应wwf（世界自然资金会）的号召，围绕“减碳1+1“而开展的系列活动。通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式，倡导全校的师生熄灯一小时，并承诺为地球做出一个改变，且付诸行动。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。
希望通过此次行动，让青年一代认识到积极应对全球气候变化，支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识：”环保不是一个人，或是一群人的任务，而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事，而是落实在生活的点点滴滴中。
二、活动目的通过参加此次活动，不仅能使大家更加全面地了解到我们赖以生存的地球母亲所面临的资源危机现状，还能增强同学们的低碳绿化环保意识和时代使命感。号召同学们在以后的日常生活中，从身边事做起，从小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。
三、活动口号
关爱家园，关爱地球
四、活动时间
2014年4月22日晚6点
五、活动地点
软件楼门前（宣传）
各寝室
六、活动对象
软件职业技术学院全体学生
七、活动安排
宣传期：2014年18日-4月21日
活动期：2014年22日
八、主办单位
软件职业技术学院社团联合会
软件职业技术学院心海志愿者协会
九、具体安排
宣传：4月22日
地点：软件楼门前
宣传板报两张，心海志愿者协会必须在中午放学前将宣传
板放置于软件楼门前。熄灯一小时条幅一张，签字笔若干。心海志愿者协会组织同学参与熄灯一小时签名活动。
熄灯活动：4月22日晚九点半
4月22日当日在社团成员与志愿者协会共同协作下各参加
寝室于9点半各寝室开始熄灯。
十、所需物品清单：
熄灯一小时条幅一幅
签字笔若干
十一、备注：
为方便同学的日常生活，请同学们在22日9点半之前洗漱完毕。
软件职业技术学院社团联合会
2014年4月
第四篇：地球熄灯一小时
‘地球熄灯一小时’
“地球一小时”由世界自然基金会发起。2007年3月31日，这一活动首次举行，澳大利亚悉尼超过220万民众关闭照明灯和电器一小时。“关上灯，点亮希望”是今年“地球一小时”的宣传语，活动目标是吸引全球1000座城市约10亿人参与。
84个国家和地区、约10亿人参与“地球一小时”活动 以实际行动呼吁节约能源
全球84个国家和地区超过2800个城市和村镇于28日20时30分熄灯，以共历时25个小时完成的全球接力式的“地球一小时”活动呼吁节约能源、减少温室气体排放。组织者说，发展中国家踊跃参与让今年的活动更为全球化。
新西兰今年共有44座城镇参与了“地球一小时”活动，位于太平洋上的查塔姆岛最早开始熄灯一小时，岛上居民当晚关闭了所有柴油发电机。
在新西兰最大城市奥克兰，328米高的南半球最高建筑“天空塔”从当地时间20时30分开始熄灯1小时；市内五星级朗廷酒店则在大堂、餐厅和酒吧点燃1700支蜡烛，数百名客人享受到别有情调的烛光晚餐。在位于南极大陆的斯考特营地，尽管当地气温降至零下30摄氏度，新西兰的26名科考队员当晚也关闭了所有非必要的电灯和电器。新西兰一些灯泡厂当天还在一些城镇向市民免费派发节能灯泡。
参与这一活动的全球各地按照各自所处时区不同相继熄灯。从澳大利亚悉尼歌剧院，到美国“赌城”拉斯韦加斯的赌场；从中国北京的国家体育场“鸟巢”，到英国伦敦的“伦敦眼”、首相府唐宁街10号；从埃及吉萨金字塔，到法国巴黎的埃菲尔铁塔、希腊雅典卫城,全球多个地标性建筑都参与熄灯。罗马尼亚标志性建筑议会宫和墨西哥城的110余座大型公共建筑等也参与到了活动中来。发展中国家踊跃
“地球一小时”执行主任里德利说，参与今年活动的发展中国家和新兴经济体比例明显提高。他说，这说明世界各地的人们都认识到气候变化是个大问题，需要全球共同应对。
在参与活动的84个国家和地区中，一共有47个为发展中经济体，而在去年，这一数字仅为9个。
参与“地球一小时”的发展中经济体中，人口最多的中国和人口第二多的印度尤其引人注意。中国城市北京、上海、保定、台北等都加入了“地球一小时”。印度今年第一次加入“地球一小时”活动。印度政府已在报纸上呼吁国民届时熄灯响应。
联合国气候变化大会将于今年12月在丹麦首都哥本哈根举行。由于京都
议定书将于2012年到期，联合国希望在哥本哈根会议上达成全球气候变化新协议。
“地球一小时”执行主任里德利说，他希望“地球一小时”能向各国领
导人传达人民对节能减排的支持。
里德利说，尽管应对各国设立不同的减排目标，但全球应一起行动，同
时设立目标，以确保减排温室气体。
第五篇：熄灯一小时新闻稿
熄灯一小时 感受一段“美丽的黑暗”
熄灯一小时，享受低碳创意生活。3月26日晚8点30分，随着10秒倒计时，09xx学各个宿舍同时关灯，集体来到东区的中心花园以趣味运动会的形式，享受着“地球熄灯一小时”的快乐。
本次趣味运动会以小组赛为主，设有跳绳和两人三足等项目。活动期间，各小组队员紧密配合，亲友团大声呐喊助威。在两人三足环节，组员们东拉西扯，重心不稳，大家摔倒叠压在一起，全场爆笑连连，把现场气氛一次次推向高潮。这次活动给班级增添了新活力，给大家留下了无尽美好的回忆。
趣味运动会不仅让大家一起来关注地球一小时，而且用游戏的方式将大家聚集到一块，丰富了大家的课余生活，更重要的是能够在今天这个特殊的日子里让大家认识到环保的重要性，希望每位同学都能走出教室和宿舍，熄灯一小时，为环保事业尽自己的一份责任。
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