春光小学六一活动方案33（5篇材料）

第一篇：春光小学六一活动方案33

春光小学2018年“出彩春光娃”

暨“中国梦-----放飞我的希望”校园艺术节活动方案

一、指导思想

六月一日是全世界少年儿童的节日,为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校综合素质教育的健康发展，学校决定在五月份举行“出彩春光娃”暨春光小学第六届校园艺术节活动。

二、活动主题

活动主题：中国梦-------放飞我的希望 活动口号:有声有色的课堂，多姿多彩的校园

有滋有味的生活，多才多艺的我们

三、活动原则

喜庆热烈，安全和谐，小型分散，勤俭节约。

四、活动组织： 组长：李建林

艺术节活动的总指挥 副组长：王爱萍、段丽君、李茹

艺术节活动各项工作的指导、协调和安全

执行策划：高雪娟

负责艺术节的设计、策划和调度及庆“六一”:文艺节目汇演

五、活动内容

1、书法、绘画、作文现场比赛

2、校园“卡拉ok”大奖赛

3、校园“舞蹈器乐”才艺大比拼

4、新队员入队仪式

5、跳绳特色活动验收

6、庆“六一”文艺汇演暨表彰奖励大会

六、具体活动安排和人员分工

活动一：“中国梦------放飞我的希望”卡拉OK大奖赛

（1）音乐要求：以少儿歌曲为主，歌曲内容健康向上，能体现当代小学生良好的精神风貌，展现学生个性特点的歌曲均可。

（2）演唱形式可以独唱，也可以一至三人合唱，不限唱法，每班仅限一首参赛曲目。现场演唱，当场亮分。（3）比赛时间：2018年5月11日（4）负责人：肖建红

助理：李萍

比赛选手抽签决定比赛顺序，主持人、音乐伴奏及节目串词等演出相关事宜由负责人统筹安排。

（5）评委：李建林 王爱萍

李茹

段丽君

乔秀萍

柳海英

李萍

闫英萍

柴秀云

（6）评奖办法：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。（8）活动地点：舞厅（9）会场场务：六一班（10）算分：尚华

白丽红（11）音响：齐秀玲

活动二：开展“我的六一，我快乐” “中国梦------放飞我的希望”书法、绘画、征文比赛

（一）征文比赛

（1）征文主题：以“我的六一，我快乐”和总书记向全国青年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”三爱三节为主题，具体作文题目比赛前公布。(2)格式要求：征文体裁和题目有负责人自拟，字数不超过600字。(3)参加班级及人数：一至六年级，每班4人参加（4）总负责人：柳海英

助理：柴艳萍

(5)评委：李建林 王爱萍

李茹

段丽君 冯艳云

翟冬梅

王丽萍

李建梅

王艳梅

（6）评奖办法：同一年级组每组设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名（7）活动时间：2018年5月15日

(8)活动地点：四一班教室(二)书法比赛

（1）书法字体不限，纸张大小由负责老师统一要求

（2）本次比赛只有硬笔书法，选手在统一的习字纸上书写指定内容，一二年级选手参赛时自带本年级语文书，三至六年级选手自带五年级下册语文书。(3)参加班级及人数：一至六年级，每班4人参加（4）书法比赛负责人：尚华

助理：俞彩蓉

（5）评委：李建林 王爱萍

李茹

段丽君

乔秀萍

柳海英

李萍

闫英萍

柴秀云

（6）比赛时间：2018年5月16日

（7）评奖办法：同一年级组每组设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

（三）绘画比赛

（1）绘画比赛的形式由负责人决定，国画，水彩、水粉或其它画种，尺寸均不超过对开。

（2）绘画以指定主题内容作画，一二年级仅限简笔画。三至六年级除简笔画外均可，选手参赛时请自带绘画工具。

(3)参加班级及人数：一至六年级，每班4人参加（4）比赛时间：2018年5月17日（5）负责人：成小红

助理：柴秀云（6）评委：李建林 王爱萍

李茹

段丽君 冯艳云

翟冬梅

王丽萍

李建梅

王艳梅

（7）评奖办法：同一年级组每组设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。注：以上三项比赛有活动负责人统筹安排比赛地点，遇到特殊状况需改期比赛的活动，请负责人协商解决，灵活安排，力求活动顺利开展，活动结束后由负责人安排学生将活动成果展出，每项一个展板，并于六一儿童节当天展出。一三年级书法、绘画、作文三项赛成绩在计入总分时，每项只取二等奖一名，三等奖一名。活动三：“中国梦------放飞我的希望”个人器乐舞蹈才艺大比拼

（1）内容：参赛作品要求健康向上，适合小学生的表演形式并具有一定的艺术性。要求参赛作品的时间控制在五分钟以内。舞蹈作品能反映小学生的幸福与快乐，突出“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。每班一个参赛作品，器乐或舞蹈根据自身优势选择。（2）比赛时间：2018年5月24日（3）负责人：冯艳云

助理：柴艳萍

(4)评委：李建林 王爱萍

李茹

段丽君 冯艳云

翟冬梅

王丽萍

李建梅

王艳梅

(5)活动地点：楼门口（6）会场场务：六二班（7）算分：尚华

白丽红（8）音响：齐秀玲

（9）评奖办法：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

活动四：庆“六一”新队员入队活动（1）活动组织：高雪娟

(2)进献红领巾的学生：四一，四二中队（3）旗手四一中队的旗手担任（4）主持：张宇

指挥：张晓庆（5）新队员讲话：一中队新队员（6）音乐：闫英萍

（8）活动时间：2018年5月28日升旗仪式上

活动五：庆“六一”花样跳绳特色活动展示

（1）活动组织：高雪娟

算分：尚华和五一班学生（2）参加班级：全校10个班级

（3）评委：李建林 王爱萍

李茹

段丽君

乔秀萍

柳海英

李萍

闫英萍

柴秀云

（4）时间：2018年5月23日

（5）评奖办法：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

七、活动要求

1、各组负责老师要以公平，公正，公开的原则做好作品评分工作。

2、各组负责老师提前设计好活动程序，学生作品一律不写名字、班级，班级负责人做好编号工作，编号只有负责人一个人知道，不得告诉他人。算分工作必须在当天完成，之后将所有原始资料封存交到高雪娟老师处。

3、卡拉OK活动和器乐舞蹈才艺展示的负责人，活动形式可以自行设计、活动要紧凑。班主任老师配合选手顺利上场。

4、各组的助理老师一定要全程协助总负责人搞好活动。

八、其他人员安排（1）后勤保障：冯艳云

（2）音响设备：齐秀玲

闫英萍 俞采蓉（3）奖状打印：李茹（4）所有活动照相：尚华（5）活动总分：高雪娟 九：成绩计算

艺术节各项活动，按人次一等奖一人加1.5分，二等奖一人加1分，三等奖一人加0.5分，最后按总分设集体一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名。（“六一”文艺汇演现场打分，单独设奖）十：注意事项

（1）注意安全：各项活动班主任按要求安排好参加队员按时到比赛地点，迟到五分钟取消比赛资格，期间要听从负责老师的安排，按要求活动。

（2）讲文明：各项活动队员要自觉排队到场，不乱挤，不大声喧哗、礼貌谦让。（3）讲卫生：每次活动搞好个人卫生，不乱丢果皮纸屑、包装袋等废弃物，并主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，学校将组织检查评比。（5）讲究纪律：大型集体活动要统一着装，带红领巾，遵守各项规定，有事及时请假。

（6）班主任、评委加强责任心，确保无事故。出现问题和校领导协商解决。

春光小学少先大队 2018年5月3日

第二篇：小学六一活动方案

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排：

上午：庆祝仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会

（时间根据作息另定）

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），七、组织领导及具体分工

组长：林惠珍

副组长：朱超娃、陆晓燕

成员：班主任、相关任课教师

具体分工：

游园活动总协调：朱超娃、陈敏

各游园点负责:班主任

奖券奖品发放总负责：陈敏

摄像摄影：陆建民、周潇雨

八、奖励规则

根据实际情况另

第三篇：小学六一活动方案

杉木小学“六·一节”

活动方案

“六〃一”的花最香，“六〃一”的歌最甜，“六〃一”的天真，童心最欢畅！为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，德育组结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：我健康 我快乐

二、活动时间：5月29日

三、活动地点：杉木小学操场

四、活动目的：通过六〃一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：全校师生

六、开幕式：（10:00 30分钟）

（一）、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、白校长致六〃一致辞。

3、六年级毕业演出

七、我健康活动（集体活动）

（一）、学生接力赛（10:40 40分钟）１、比赛安排

（1）、一、二年级为低年级组；

三、四年级为中年级组；

五、六年级为高年级组。（负责记录教师：黄守坤 董瑜友）

（2）、参赛人员：低年级组每班抽出学生13名；中年级组每班抽10名；高年级组每班抽12名参加比赛。

（3）、每个年级组评出第一名加以鼓励。（4）、评比细则见：接力赛评比细则附表1

（二）、学生拔河比赛（11:30 30分钟）

（1）、一、二年级为低年级组；

三、四年级为中年级组；

五、六年级为高年级组。（负责记录教师：黄守坤 董书生）

（2）、参赛人员：低年级组每班抽出学生13名；中年级组每班抽10名；高年级组每班抽12名参加比赛。

（3）、每个年级组评出第一名加以鼓励。（4）、评比细则见：接力赛评比细则附表1

（三）、我是环境小卫士（12:10 30分钟）（1）、各班班主任与科任老师为班级主持人

一年级：董书生

白清波

二年级：陈 林

刘永强 三年级：刘碧贤

黄守坤

四年级：隆君贤

董瑜友 五年级：冉文林

白清波

六年级：严小波

刘永强（注：有两位老师兼任双班级：刘永强 白清波在具体负责时可零时调节）

（2）、活动安排

①、主持人：由卫生组董瑜友老师环保小知识题。②、拾垃圾：由各年级带队老师组织各班进行清洁活动，要注意学生安，并将学校区域内的纸屑清扫干净。（注：由于学校区域较少，各班级以自己所划区域为班级活动区域）

③、清扫：各班级将环保小知识化作实际行动，对学校区域与教室进行清扫。做个保护环境的小卫士。

八、全体学生就餐（1:10 50分钟）

九、全校师生集中颁奖与总结（2:00 50分钟）

1、颁奖典礼由隆君贤老师主持

2、颁奖完后由隆君贤老师对半期学生学习方面进行总结

3、由安全组严小波老师对学生进行安全教育

十、学生各班教室集中，班主任统一发放六〃一节礼物（２：50 20分钟）

十一、学生放学（3：10）

5、注：所有活动评比，因学生较少与其各方面原因。此次活动与文明班级加分不与挂勾。

杉木小学德育

2014年5月19日

第四篇：春光小学教学月方案

春光小学“教学月”活动方案

——打造三精课堂，追寻精彩瞬间

大港春光小学：2011年9月

一、指导思想：

以“办大气教育”的理念为指导，以建设“生动活泼，低负高效”课堂为核心，以促进三维目标落实为宗旨，以实施“五个人人”为内容的“课堂教学个人改进计划”为载体，遵循“精耕细作成规范，科学管理出效益，全面优化促提高，发展优势创特色”的办学策略，精细过程管理，注重质量提升，探索特色建设，锻造一支“德厚艺精，儒雅大气”的教师队伍，创建“生动活泼，低负高效”的课堂，培育一批“思维活跃，敢于争先”的学生。使教育教学质量再上新水平。

二、活动目标：

紧紧围绕“生动活泼，低负高效”这一核心目标，按照教育工作回忆确定的要求，尽心设计，精细谋划。

1.以“追寻自身教学生涯中的精彩瞬间”为主题，广泛实施“课堂教学个人改进计划”。通过“精彩课例回忆（人人出课例）——日常问题查摆（人人反思）——精彩课堂再现（人人作课）——课题跟进研究（人人研究）——形成改进计划（人人规划）”五个步骤，完成本“教学月”的个人任务。

2.对涌现出的典型教师，各层次的骨干教师和教研组，将收集、分析，选拔，提炼出的成果进行编辑，纳入学校教学资源库，并形成具有实效性和推广型的成果报告。

3.根据教学月主题，结合学校教学重点工作开展研讨和展示活动。总结先进经验，推出先进事迹和优秀教师经验。

三、活动步骤：

活动时间：2011年9月——2011年12月，分三个阶段进行。第一阶段：准备和宣传阶段。（第一周——第三周）具体任务：

1.结合学校实际，制定活动方案，进行活动动员，确保活动顺利进行。

2.进行全面调研，查摆教学中存在的问题，通过问题设计本次教学月的重点工作。第二阶段：活动实施：（第四周——十四周）具体任务：

1.按照教学月活动方案扎实，稳步推进，做到科学高效。

2.搞好三精课堂调研、检查与研究活动，围绕学校立项课题搞好五个人人同质异构课活动。3.深化校本研训，通过开展“说课标，说教材”等活动提升教师素质，搞好与大港三小，向阳小学等区域性交流活动。第三阶段：活动总结：

及时步骤典型，总结和推广成果并进行展示。

四、具体措施：

（一）精细常规管理：关注过程,规范环节,注重实效。1.抓实“六有效“管理：在备课，上课，留题上下苦功。

重点抓好备课能力的培训与管理，课堂教学流程管理和作业布置管理三个方面，以教科研为抓手，以培训辅导检查交流等方式提高备课质量，规范课堂流程，研究作业效度。

抓好备课管理：

教务处按照布置（方案确定）——培训（方案或布置解读）——实施——督导检查——总结反馈的管理流程精细各个环节，确保每项工作有实效，有提升。继续把备课研究的深度推进作为攻坚项目，继续围绕“个人精备+组内研讨”的备课模式展开研究，确保常态下的教学工作到位：1.查阅教师的备课采用定期与不定期抽查的方式，坚持每两月定期查和听课后不定期查。2.采用先听课再查阅教师备课笔记的方式进行查阅，看教师是否按照备课进行上课，看教师的备课是否真的为上课服务；3.查阅教师的备课后及时反馈，及时把查阅教师的备课情况进行评析和反馈。拟定于第二周进行全员教师的教案检查与布置，第三周进行备课专题辅导与讲座，做到备课辅导的针对性和实效性。教研组在第三周进行学科组教案交流，找出差距，剖析自我，第四周进行说课标，说教材布置、辅导与操作。

扎实常规课堂：

继续践行听课辅导。学校管理人员要深入课堂听课调研，现场指导教学，教务处提前一天点课，通过家校通公布点课名单，每天1-2节课，同年级教师必须参与听课，课后进行个人反思，同伴互助和领导点评，帮助教师提升课堂教学水平。

要求教学校长必须在课堂变革中发挥核心引领作用，每学期参加6次以上教研活动。每周听评课不少于5节。教导处成员听课每周不少于5节，加强行政巡课制度建设，及时把握教育动态，切实掌握好第一手资料，强势推进“激趣乐思”教学模式，教师间也要相互学习听课，语数教师听课15节，音体美科英听课不少于8节，坚决杜绝抄听课笔记的现象。

研究作业效度。

一是学期初第二周进行三——五年级的调查问卷，梳理存在问题，提出改进措施，二是选派试验班学生进行作业记录，通过具体数据和访谈，教研组教研等方式改进作业布置的方式，提升作业效度，三是严格按照“四精四必”的制度进行督察和辅导，严格作业质量，改进作业评语，精心布置每一次作业。认真整合《一课一练》、《补充习题》，精心挑选习题布置每一次作业，重视预习作业、分层作业的研讨；四是定期组织作业展评活动，组织学生学习经验交流会，教师最精彩的留题或我做喜欢的一项作业等活动促进观念的转变和作业质量的提升。

2.扎实“三生”建设。把课前二分钟和课后辅导做成精品。

一是强化日清月结意识，采取捆绑式教学手段，提高暂困生成绩。加大力度进行系统辅导与扶持。耐心细致进行心理疏通和知识补漏。确保教学质量在区域内继续领先。二是定期开展暂困生和绩优生学科竞赛活动。三是把课前二分钟和课后辅导做成精品。课前二分钟各学科注重协调统一，分组分层进行。语文学科精心组织每日一句活动，具体操作如下：每天确定发言人，内容由学生自选，可以是经典名句，也可以是好词佳句或名人名言，然后上台演说，即把好的句子写在黑板上进行讲解，以此提高学生的表达力和学习力。数学学科要组织好口算听算练习，人人准备口算和听算的习题，由学生轮流做小老师进行说算。英语学科组织好口语情境对话，以两人为一组轮流对话演练。音体美科教师也要根据此种形式开展每天一首歌，每天一个简笔画，说说体育明星和介绍一个科学家等活动，切实提高学生的表达能力和学习能力。科任教师确定好每节课的二分钟的训练内容，强化常规管理，加大监督力度，课前二分钟要由学生轮流做小老师，把学生的学与教结合起来，培养学生记录每天的活动内容，要积极研发拓展训练内容和形式。教务处要建立《学科课前二分钟记录册》，注意收集、归存活动资料，按学科汇编整理成《精彩二分钟集》。四是继续认真做好以下资料库的建设：分年级建立典型教学设计库（每单元1课集体备课）、语数外教师精心编写阅读、智能等练习题教材，进行周能力测试，做到“周清月结，减负提质”。五是加强课后辅导，深化“走班制”“导师制”辅导策略，打乱班级，根据基础类，拓展类，实践类三类作业形式和暂困生和绩优生情况打乱班级，进行师生分层指导，实施年级整体推动。完善课后“学长式”辅导制度。在手拉手班级建立学习小组，做到大帮小，优帮差。帮助的内容以学生的需求为主，结合科任教师的学情确定内容，时间可在中午或回家。教师要加强与家长的联系，达成共识，共同施教。

（二）深化教学质量：关注课堂，规范教研，注重科研。磨练课堂：

以“生动活泼，低负高效”为课堂建设目标，深化“激趣乐思”的课堂模式应用，继续落实“五个人人”的“三精”课堂改进策略，全面提高课堂教学水平。一是全面规范常态课教学。围绕“三维目标”的实现，按照《春光小学美的课堂评价标准》，落实上好每一节课的目标，实施常态课点课制度，增大常态课参听人数，根据师生教与学状态，科学分析课堂效率，有针对性的改进教学。二是加强教研组规范和管理，以“低负高效”的课堂理念为指导深化激趣乐思的课堂模式。改进教研课方式与教研形式，每周开展一次教研活动，每次教研活动都要进行“解决问题发布会”，即提出本周遇到的难题或解决一个问题的好方法。每人3节教研课（女45，男48周岁教师2节）以五个人人为策略开展课堂研究与实践活动。三是磨练精品课。继续深化“五个人人”的活动，通过集体备课，把握课例分析——教法研讨——同作一节课——精彩回放——会诊调整五环节，注重教师教学个性和风格培养，为每人至少录制一节精品课，努力提高单位时间的课堂效率，打造美的课堂。力争1-3名教师参加高水平高层次教学展示活动，在课堂教学竞比中创造更加突出的成绩。具体操作如下：九月中旬：各学科组选择同类课型，确定做课内容，要求同年级同课，同学科（段）同类内容，做课人从教学目标的确定，教学重难点的分析，教学策略的选择，教学手段的运用，教学流程的设计，教学语言的组构，教学板书的规划等环节进行自我细致剖析。九月下旬：以年级组为单位确定研究重点，对各环节的分析进行反思，反思各环节分析是否透彻，是否恰当，合理。然后重新调整，确定课例实施方案。十月份：以同构异课的形式开展人人作课的活动，教研组人员围绕 “学生有效思维培养研究策略“的课题和”提高师生表达能力“的实施进行专题听课。教学管理人员为每一位教师进行录课，学科组教师必须参加听课，其他人员尽量参与。十一月初：围绕以上两个专题结合课例研讨“教与学”的关系，并把好的经验进行总结和回放，把失败之处进行分析与总结。十一月中旬：施教者重新规划课例，形成成功案例，期末编印第二届五个人人成果集。教研组围绕专题进行规划和总结。（活动资料：第一次课例分析材料；年级组反思提纲记录；照片与课例光盘，成功案例集与专题总结或论文）四是开展丰富的课堂练兵活动。开展“创建低负高效课堂”为主题的教学月活动，组织同质异构课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、全体教师优秀课等课堂交流评选活动。继续强化听课、评课、议课、说课等能力训练，开展与大港三小、五小、向阳小学等学校的课堂教学交流展示活动，让更多的教师走出校门，增强训练的强度和难度。

加强研究：

课堂就是师生通过有效的教与学共同发现美、实施美，创造美的过程。因此，我们要全力优化教学模式，以课题为抓手，做到有人，有题、有魂。以“多元互动，低负高效”的课堂理念为指导，培养思维活跃的学生为目标，以两个课题为抓手研究课堂，强势推进激趣乐思的课堂模式，确保每位教师彻底转变教学观念和教学行为，使我们的课堂流淌出灵动、美感和情趣。教研组以五个人人的研究思路，要认真研究教学设计美，教学情境美，教学情态美，教学语言美，教学内容美，教学策略美，教学过程美，教学反思美和教学评价美，归纳制定出具体的美的标准，教研组要针对标准进行研讨、交流、实践和反思和规划，深化“以美育人，和谐发展”的总体目标。二要常规教科研活动，开展以“学生有效思维培养”专题研究和“师生表达能力”的专题研究，凭借教研活动和网络教研进行交流与研讨，让每个学生学会学习，学会表达，大胆、完整的表达。围绕专题确定自己的小课题，围绕小课题一线教师每月一篇案例或教学反思，（300——3000字）每学期一份课例分析（以叙事或实录方式，后面进行分析或反思），每学年至少1篇教学论文参加区级以上活动。每学年出版《春光精彩课例反思集》和《春光科研成果集》。每两年做一项专题研究，写一份专题报告。通过教学反思和总结提升，规划美的课堂，研究美的教学，使学生在课堂中获得精神体验的愉悦、自由创造的快乐。

做好课题：

认真组织实验“苇美文化创建”的市级课题研究和小学语文阅读教学有效思维培养的国家级课题研究。坚持把课堂教学与专项训练、校园活动紧密结合。挖掘学校优势，全面建立富有学校特色的以“美”为主线的校本课程，如：腰鼓、剔色画、粘贴画、机器人等，以及“芦苇烫画”精品课程，鼓号队、腰鼓队、舞蹈队等社团活动，完善阳光体育等校本教材，开发软式排球、乒乓球等校本教材，建立健全组织、落实、评价制度，为学生全面持续发展，提供充足的时间和空间。课题组的教师要认真学习，不断实践，定期反思和总结，把立项课题做好，做强，做精。

（三）提升师生素养：强化责任，关注成长，搭建平台。关注成长：

一是扎实全员培训，积极落实《春光小学教师教学基本功训练与考核方案》，有条不紊的开展各项培训与练兵。以钻研课标，研究文本为重点，扎实教师专业素养，争取在三项基本功等活动中取得好成绩。本学期，仍然以反思性培训和实践性培训方式开展分析教材，研究教法为专题的研训活动，提高教师分析教材，研究教材和表达力。按照培训——学习——实践——展示的培训思路提高教师专业素质。

九、十月份开展教材课标解读活动，分教研组进行单元文本解读，分低中高三个学段，推选青年教师进行教材分析和文本解读，提高教师解读教材，研究教法的能力。十一月份开展“典型课例大家说”的分析教材说课活动。通过全员制作知识树，分组说课标，说教材活动，提高教师开发教材的能力，并推选优秀参加区级比赛。十二月份进行教师教材教法培训与考核，对推选的教师进行二次培训，争创佳绩。以此提升教师分析教材，解读课标，提升专业素质的能力。二是深化富脑工程。继续深化“要做教书人，先做读书人”的主题教育，把培养教师读书习惯作为重点。通过组织会前5分钟共享，笔记展示、读书论坛（网络）、体会交流等活动，认真落实读一本教育和文学著作的要求，适时组织读书思想交流会，使读书内化为教师的思想境界和道德修养。三是推进分层培养。根据教师队伍现状，积极推行分层次培训，加大培训工作的针对性和主动性，首先是培养高水平的骨干队伍，目前我校骨干教师的数量和质量的优势还不够明显，距区域领先水平还有一定差距。我们要在265培训的基础上，积极挖掘骨干教师的优势分析劣势，在专家引领、拜师学艺、课题研究等方面下足功夫，提供更多的展示平台，使其尽快达到一个新水平。其次加大青年教师培养力度。青年是学校的希望和未来，抓住这一关键时期，重点进行课堂教学锤炼、自我反思和教科研能力的培养，使其尽早尽快走上研究之路。第三要充分发挥教师的特长，追求课堂教学有个性和独特风格，为特长教师提供更为广阔的展示才华的空间，走一专多能之路。

搭建平台：

以 “教师三项”基本功竞赛为平台，开展“五个人人”为主题的课堂教学研究与展示活动，扎实课堂教学，提高教师素质。

1、同课异构课：这项活动的时间安排在9-11月份，由各学科教研组长具体负责，我们采用的方式个人独立备课并进行课例分析、年级组同伴反思和作课，教研组听课研课、最后规划成功案例总结的五个人人的研究模式，通过教研组把问题呈现出来，以自我反思、同伴交流诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理念回归不同课堂”的思想，主要体现同课异构、一课三上、同唱一首歌的局面，人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题。教学诊断活动我们遵循：群体参与；专题论理；重在改进，形成自己的教学风格。

2、青年教师磨课：教研组推选青年教师与骨干结对，进行一课三磨，先是结对备课，青年教师上课；二是会诊指导，再次上课；三是细节着手，与手拉手学校联合打造精品课。9-12

3、校际联动课：我校与手拉手对口学校，开展此项活动相互交流，共同发展。以滨海新区三项基本功为主要内容，联系大港三小与大港五小等学校进行骨干青年教师的交流活动，确定合作项目加大宣传力度，花大力气打造展示盒交流的平台，合理教师资源，提高整体质量。时间另定。

五、组织领导：

为保证“教学月”活动的顺利进行，我校成立教学月活动领导小组： 组长：刘润福

副组长：刘炳辉 郭凤革 蒋玉星 成员：教研组长及全体任课教师

第五篇：小学庆六一活动方案（模版）

新民小学2017年“六一”活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。另外在六一活动期间组织各种丰富多彩的各项文体比赛活动。具体时间安排如下：

二、文体活动比赛时间:2017年5月29——5月31

三、活动项目：

1、跳绳比赛

2、象棋比赛

3、乒乓球赛

4、羽毛球赛

5、拔河比赛

四、比赛时间为5月29——5月31日（其中拔河比赛定为6月1日上午举行，中午为学生化装时间，晚上是文艺演出时间）

五、活动主题：“金色童年、放飞梦想”

六、5月26日下午是晚会节目主持人选拔时间，具体事宜由石秀琴老师安排。凡是普通话标准、有兴趣爱好的学生都可以报名参加。主持人报幕辅导工作由费良发、粟多木、石秀琴、杨秀顺四位老师负责。

七、各项活动比赛的组织分工及设奖方法：

1、乒乓球取12名，男女分中高年级两个组，1、2、3各一名。具体比

赛方法由万通辉、耿贤、姚敦林、姜国华负责。

2、象棋取6名(待定)，分中高年级两个组，1、2、3各取一名。如果参

加女生人数较少，则不分组进行，只取前三，具体比赛规则和名次抽取

办法由组织老师酌情处理。组织老师：陈礼贵 姜毅

姜德员。

3、跳绳比赛取18名，分低、中、高三个小组，每个小组只取前三。负

责老师：万兆芝、姜芳丽

潘佳英

王凯旋

4、羽毛球球取12名，男女分中高年级两个组，1、2、3各一名。负责

组织老师：万兆权

吴承发

万祖德

5、拔河比赛取12名，同年级间进行比赛，每组都取一、二名。由吴寿

海、李通德、万明成、杨通付负责。

6、设奖说明：个人奖笔记本一本、奖状一张。

7、活动摄影：万秀林

万水条

8、材料收集、各种奖状书写、奖品准备：姜毅

万水条

八、文艺演出的组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出1——2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月20日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排,5月23日下午进行节目彩排。

九、文艺演出的节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐，必须在彩排结束后交给万水条主任统一编辑。（各班的原带也要准备好，以防意外）

十、晚会工作组织分工：

1、总体规划负责人：万秀林

2、舞台设计布置：万兆芝

姜芳丽

王凯旋

潘佳英

3、背景幕布设计：万通辉

3、摄像：万水条

4、音响、舞台、灯光等由万秀林、万通辉负责联系。

5、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）

6、评委：万秀林 姜毅 万通辉 彭俊 李通德 姜国华 杨秀顺 杨通付 万明成 费良发 万再明 万兆权

7、分数统计（负责人：耿贤 陈礼贵）

8、席位安排：姜国华 李通德

杨秀顺 杨通付 万明成 万兆权

8、活动时间：

(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目„„）

(2)5月20日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；5月23星期五下午彩排。

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)2017年庆六一文艺汇演时间安排：

①18：40——19：20各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

②19:30晚会开始。

十一、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

十二、评分标准：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均 分相加，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保留两位小 数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

十三、评比办法：

现场打分，全校一起对参演节目进行打分，评出全校参演节目一等奖2名，二等奖6名，其余的参演节目都是三等奖。奖金设置：一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。

十四、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作。

2017年5月2日

观么镇新民小学