第一篇：中法雷恩班联合办学计划简介-MEMS教育部重点室-东南大学
中法雷恩班联合办学计划简介
什么是联合办学？
进入21世纪以来，日渐昌盛的国力，使国家有能力和决心，在各个领域陆续启动全面深广的发展计划。开放自信的思想，和充足活跃的资金，也唤醒了古老的教育业的勃勃生机。2002年起，教育部在各985高校首先开启了国际化教学合作计划，敦促各校以全英文授课，联合学位培养、联合办学、联合教学研究等形式，吸收国外优势科教资源，革新全球化时代的教育理念，为社会进步培育优秀人才。随着教育改革的深化，国际化办学程度成为衡量高校实力的重要指标。
什么是中法雷恩班？
中法雷恩班是东南大学首批、重点国际化联合办学项目，全称东南大学-雷恩一大1+1联合培养硕士研究生计划（SEU-REN 1+1 Joint Master Program）。项目每年在特定院系取得入学资格的硕士研究生中选拔成员，组建班级，在正常学制期限间，实施独立的联合硕士培养方案，使学生在取得正常东南大学硕士学位同时，也取得雷恩一大硕士学位。
该项目始于2008年，由时任东南大学校长的易红教授，与法国雷恩一大校长J.J.Durand教授，法国微纳米教育国家协调中心主任O.Bonnaud教授联手创办，同年于计算机学院和电子学院正式启动第一期5年办学计划。2013年，易红校长同新任雷恩一大校长的G.Cathelineau教授续签了第二个5年计划。双方每年都保持校级互访，建立起长期密切的合作伙伴关系。
经过8年的交流和发展至今，项目不断吸收雷恩一大的优势学科资源，从广度上已经拓展到计算机、电子、经管、生医、化工等各大院系，从深度上不断探索出更加有效密切的合作模式，包括即将成立的独立中法联合学院，启动联合硕博培养，创建联合科研实验室，增设本科全英文授课、发展本科公派留学，等等。中法雷恩班仍是其中最重要的合作模式。
什么是雷恩一大？
法国雷恩一大，全称法国雷恩第一大学，是法国西北部英吉利海峡畔布列塔尼（小不列颠）省省会雷恩城的第一座公立综合性大学。它是文艺复兴和启蒙时代中，欧洲大陆成立的第一批大学之一，具有近600年的悠久校史，在促进英国和欧洲大陆文化交流上发挥了重要的历史作用。因为毗邻大不列颠的英国，英语是小不列颠省的第二母语，英法文明在此地得到长期密切的交融，孕育出开放、积极、灵活、创新的文化风尚。小不列颠省成为法国对外合作交流的窗口区域，雷恩城也屡被评为最适宜居住的法国城市。
进入近现代以来，雷恩一大充分利用小不列颠区在数学、化学和工程领域的传统科教优势，在化工、电子、材料、经管等领域积极发展出一批新型优势学科，曾有三位教授获得诺贝尔奖，大批教授入选法国国家科学研究院。雷恩一大综合排名一直位列前十，在优势学科上则长期处于领先地位。
20世纪80年代后，全球微纳米科技突破早期技术瓶颈，步入创新型发展阶段。以微纳技术为基础的新兴电子、计算机和通信行业开始飞速发展。为了适应新经济增长模式对人才的迫切需要，法国以雷恩为教育总部，以格勒诺布为技术总部，成立了微纳米教育国家协调中心，致力于整合法国各高校的微纳米教研资源，目标明确地吸引和培养新兴科技人才，扶植法国新兴信息产业的发展。该项目的长期运作，为意法半导体、法国硅谷等微纳实业的发展输入了源源不断的优秀人才。
雷恩班是什么样？ 雷恩班的特点为：招生同步，教学独立，培养平行，行政统一。
招生同步是指，雷恩班每年在计算机、电子、经管、化工、生医等学院中，已经正常取得入学资格的普通和推免硕士研究生中，继续选拔60多名学生，形成独立班级。
电子科学与技术学院每年在微电子学与固体电子学专业招生12人。因为雷恩大学IETR专业与东南大学微固专业的两大实验室，ASIC国家工程中心和MEMS教育部重点实验室的学科相似度很高，所以这12人中有6人从MEMS方向录取，6人从ASIC方向录取。
教学独立是指，雷恩班学生向法方交纳800欧元注册费，实施独立的教学计划。除政治等通识课外，全部由英文授课，其中雷恩一大教师授课占80%，另有20%授课来自美国、香港等地区微电子专业知名外籍教授。
法式教育本身富于理性思想和创新精神。来华教授大多长期在微电子加工中心一线工作，兼具全面丰富的行业知识和影响力。项目的创始人，Olivier Bonnaud教授也将参与授课。Olivier教授长期担任法国微纳科教国家协调发展中心主任，曾任法国雷恩一大博士院院长，微电子加工中心主任。他曾荣获法国科教界的最高荣誉，棕榈叶勋章，并于2014年被聘为东南大学“外国专家千人计划”的特聘专家。他为组织电子学院雷恩班的优秀教学资源做出了重要贡献。
培养平行是指，雷恩班学生所用的教学计划，和雷恩一大在法国本地的教学计划相同，是真实的国际化培养。因为雷恩一大设有法国西部最大的微电子加工中心，所以教学内容面向工程，注重应用，覆盖微电子学从原理设计到产品质量的全部领域，对学生在电子工程领域的职业发展打下坚实的基础。
行政统一是指，除英文课程的教学计划不同外，在日常管理、行政规程，奖学金政策、毕业文凭类型、进修资格等方面与普通学生没有任何差异。
学生于第二学年末参加法方答辩，顺利通过后，获得法国雷恩一大硕士学位证书。第三学年中同普通中方学生一样完成中方答辩，获得正常的东南大学学位证书和毕业证书。学习优秀生有望被推荐至雷恩一大或其它法国高校攻读博士学位。项目创办至今，已有5名优秀生成功取得赴法读博机会。
寄语
全面、真诚、永不停息地获取知识，探索世界，和理解自身，是人类自古以来的追求，也是教育区别于养育，生活区别于生存，人区别于动物的特征。不论是“解放思想，实事求是”的政治国策，还是“引进来，走出去”的经济战略，运动，开放，认知，始终是发展的核心思想。国门已经开启，时代之风翻扬，在温暖熟悉的巢窠边上，在远方依稀的声息之中，每个人将会生起怎样的梦想？
课程号 S000301 S000302 S000150 S006101 S006312 S006501 S006505 S006509 S006110 S006506 S006503 S006502 S006508
S006504 S006510 S006507
学分 2 1 4 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 中方课程名（*学位）中国特色社会主义* 自然辩证法概论 学位英语* 量子物理* 微系统封装基础 功率器件技术 I 微系统与传感器技术* 信号处理* 功率器件技术 II 现代数字信号处理 质量与可靠性I 半导体器件技术 半导体器件技术* 质量与可靠性II 半导体物理 半导体器件技术 生物传感器 生物传感器 信号处理II 混合/射频电路设计 *为学位课
教
师
Shuangying Lei Zhengping Wang Olivier Bonnaud
Tayeb Mohammed-Brahim Lotfi Senhadji BoubakerTala-Ighil Meng Zhang Yves Danto Olivier Bonnaud Laurent Le-Brizoual Xavier Gagnard Anne-Claire Salaün France Le-Bihan France Le-Bihan
Tayeb Mohammed-Brahim Steven Derrien Nicolas Estibals Kouroch Mahdjoubi
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