支教流程

第一篇：支教流程

支教流程

前言：此次支教是在凉山州昭觉县塘且乡布且村小学，条件艰苦，但是不失为一次很好的生活锻炼和体验。在此期间，我们需要发挥一切都要靠自己的双手过日子的乐观精神；我们晚上住在教室，当然，男女分开；平时我们需要自己买菜、做饭、并且积极处理好自己一切的日常生活。

注：支教时间分为两个阶段：第一阶段为期6天---家访2天---第二阶段为期6-7天。

一、前期准备

a、准备教案（针对70个人两个班，一年级和三年级）

1、教案的基本格式：包括支教时间、年级、支教人员、课堂主题和目的、具体流程。

2、注意在搜集材料的过程中，所搜集的材料不能仅仅是纸张的堆积，而是要形成一定的系统，自己对这些材料要完全熟悉并能在课堂上灵活运用。同时搜集材料要量大而优，如果材料搜集不够在下乡是很难再去搜集。

3、在写教案时要考虑不同年龄段不同年级的学生的接受程度来设计自己的课堂，对于低年级的孩子课堂可以多趣味性、浅显一点，而对于高年级的学生课堂可以相对深奥一点。

4、教案要尽可能详细，课堂的每个环节都要显示出来，同时要安排好时间，不能出现拖堂现象。

5、教课内容要把思想性、知识性、趣味性相结合。

b、准备随身物品

1、自带被子：个人根据对夏天炎热状况的理解决定带不带。

2、个人的洗漱用品（牙刷、毛巾、洗发水、肥皂、沐浴露等；如果行李过重可以考虑在木里县城购买）、换洗衣服：注：不要带太多额，小心装不下。

3、摄像机：大家都出力尽量能借一个。

C、公共物品

1、团服、队旗：在离开成都之前买好，并分发给各个支教人员。

2、电插板两个，电脑两台，较亮、小巧耐用的手电两只（考虑到男女生分开住的问题，所以需要两个）：由负责人带（自行也可以带）。

3、给学生的文具、体育用品、及奖品：铅笔140支、语文作业本70个、数学作业本70个、英语作业本70个、橡皮擦70个、篮球俩个、足球俩个、书包70个、各类教材和香皂，宝宝霜，洗衣粉，跳绳、奖状、毛绒玩具、笔记本、毽子、羽毛球拍、羽毛球、儿童读物等，到西昌以后大家一起集体采购。

4、、药品：各种常用药若干以备不时之需，主要是止疼药、肠胃药、感冒药、消炎药、云南白药、一定数量的创可贴。

二、下乡期间具体工作

A、课堂支教

包括两个部分：

一、课堂教学：教学（课程含有：语文、数学、体育、电影、音乐、等），区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。主要讲授生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。语文：讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。英语：进行基本的英语及会话能力的培养等。

二、辅导孩子的暑假作业。注意：、1、在孩子报名时要做好登记，记下孩子的基本信息，如姓名、家庭住址、年级、电话号码等以便做好以后的管理工作。

2、在宣传时一定要做好和家长的沟通和交流，向家长说明我们支教的理念和目的等。

课堂教学注意事项：

1、要关注到课堂上每一个孩子的表现，不要忽略任何一个渴望积极表现孩子。对于孩子要给予及时的鼓励和肯定，无论是眼神上的交流还是口头上的表扬。

2、不要轻易承诺，但有诺必行。对于给孩子的承诺一定要放在心上，就算当时不能实现，以后也要尽可能履行自己的诺言。

3、对违反纪律的现象可采取以下措施：通过目光接触、身体靠近和触摸、手势来表达出，我看见你做什么了，我不喜欢你这样做，快回到学习中来；可以表扬与学生不良行为相反的行为；通过简单的言语批评来让学生重新回到学习上来。不可放任违反纪律的现象，否则这可能让其他学生认为这样做事没有错的，大家也会效仿，这就会不利于课堂的管理。

4、在和孩子接触的过程中，尽可能走进孩子的内心，以平等的姿态和孩子交流，多和孩子谈心，把孩子当做朋友。

5、保证孩子的绝对安全。、B、教学趣味活动

1.在第一阶段组织一次趣味运动会与文艺表演活动。

2.在第二阶段组织两次知识竞赛（美术、朗诵、字体、作文等）

3、组织一次小型知识讲座。（在孩子们中间普及有关法律、地震自救、预防火灾、食品安全、自我卫生等方面的知识，提高他们的自我保护意识）4.每天抽空去帮助困难家庭。帮扶孤寡老人。（建议）

注：活动重在参与，比赛分年级进行。两个年纪看情况分为一二三等奖共30名（一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名），其余的都是优秀奖。C、家访

1、家访对象是一些比较特别的孩子（例如比较沉默、比较调皮、或者家庭经济困难的孩子），可以通过与家长的沟通交流，让家长配合从而更好的引导孩子。

2、家访之前要让孩子告知家长，不能冒昧。同时要尽可能全面了解孩子。

3、列好家访提纲，包括家访目的、内容、问的方式，做好准备。家访后要及时做好总结，将信息汇总。

D、配合支农组工作。支教也是支农的一部分，所以在支教过程中也可以配合支农。一方面在支农组建立老年人档案之后可以组织小学生去看望本村的老人，另一方面在平时支教的时候会教孩子一些才艺，以配合最后的大联欢。

E、建立学生档案。通过此档案可以了解学生的具体情况（包括家庭、学习及性格等），为以后的日常支教中对孩子的引导提供借鉴和参考。

学生档案包括：姓名、性别、年龄、年级、家庭住址、家庭联系方式、家庭人口、兄弟姐妹人数等。

F、与在当地居住的老师的交流。

在支教工作的前一天和最后一天进行。支教组成员针对在支教前和支教过程中遇到的困难和困惑以及农村当前教育现状与老师进行交流，注意事先和老师联系好，成员自身要事先准备好访谈话题并有一定的内容储备。

按计划：将厕所及小型图书馆建起来

第二篇：支教活动各方面流程安排

支教各项活动安排

教学活动： xx指代人名

启动仪式：主持人xx书记

时间：十号十点

教员：各教员各司其职，特别体育、手工、手语、书法、音乐、科学等教学科目要准备好教学资料。当然，主科教学也极其重要，因此试卷等教学资料一定要准备好。班主任设置：二年级：xx 三年级：xx 四年级：xx 五年级：xx 职责：做好学生通讯录工作，叫学生填好承诺书，负责好同学签到工作，协调其他教员教学工作，遇到同学缺课早退及时上报，并及时通知家长，询问具体情况。演练课：地震、火灾，台风、抢救

设置两个课时 负责人：xx xx 职责：组织好学生到固定地点进行火灾、抢救等演习，其他教员协助活动进行 自习课：

除开演练课及家访，其他下午第三节课，全体同学进行自习，不用做饭的同学到平均分配到各个班上进行功课辅导工作

通讯稿：xx 每天一篇通讯稿，由全体教员写好日记上交，集大所成。

调研工作：

家访：两组

1）组长

xx xx 2）xx xx 家访时间：第二天下午第三节课及第三天下午第三节课 内容：以调研为主，并派发卫生宣传单

xx、xxx Dv拍摄负责人：xx xx 内容：留守儿童一天生活 调研：数据统计 xx 论文撰写：xx及全体队员

后勤工作：

买菜、煮饭：负责人xx

职责：负责分配买菜工作到各人手中，并安排做饭同学。费用使用：负责人xx

职责：负责费用的支出及流向，活动结束之后，做费用支出表格。拉红条及开关门：每天上午下午放学之后，拉红条 负责人：xx 相机手提携带：xx

手提：（xx xx）

板报：xx xx 职责：负责板报的制作，包括资料的收集，以建党九十周年为主题，可以寻找其他队员帮忙。

活动结束：

告别仪式：以游园活动为主，设置猜谜语、IQ、游戏为主，顺利冲关者有奖品。负责人：xx、xx、xx 职责：负责内容的收集，及推进活动顺利进行。

第三篇：蒲公英支教授牌仪式流程

蒲公英爱心支教授牌座谈会流程

一、介绍到场的领导和老师

二、安阳县教育局领导讲话

辛村一中校方领导讲话

三、河南工业大学常务副书记王玉斌教授讲话 河南工业大学校团委书记梁朗讲话 电气工程学院党委副书记张石讲话

四、有请电气工程学院蒲公英支教志愿者代表发言

五、请安阳县辛村一中中学与河南工业大学签订社会实践基地协议书，并授予河南工业大学社会实践基地铜牌

六、仪式结束，合影留念。领导去看望同学们

第四篇：支教总结大会活动流程

物电学院当塘小学支教活动总结表彰大会（方案）

一、活动主题：支教总结表彰大会

二、活动背景：支教活动已经结束，在这段时间里，支教的每一个

成员都获得了不少经验，我们借此机会让参加支教的同学做个总结以及对表现好的同学给予表扬

三、活动目的：

1、总结这段时间来支教的相关经验。

2、给活动中表现优秀的同学颁奖。

四、活动时间：2011年6月20日下午3点（19周星期一）

五、活动地点：物电学院121教室

六、活动流程：

1、主持人致开幕词，宣布总结大会正式开始

2、介绍到场嘉宾

3、同学代表（吕霞、肖峰、王梅）发言，总结此次支教的经

历

4、申院长发言

5、由主持人宣布获奖名单，各小组长代表本组上台领奖，由

领导、嘉宾给获奖人颁奖

6、大会结束

第五篇：志愿支教活动经验交流会流程

志愿支教活动经验交流会流程计划

一 会议介绍

亲爱的各位同学，大家好。上周末，我们孙家疃小学留守儿童志愿支教活动正式启动，在大家的热心支持和无私奉献中，第一周的活动圆满结束。相信大家一定感触颇多，无论是收获了喜悦，还是尝到了辛酸，都将使我们一笔难以忘怀的财富。因为我们比别人更早的深入了社会，体验了生活，奉献了爱心。这次活动受到了院系，学校，社会的广泛关注，我们相信，我们能把它做得更好！所以今天我们在此集会，学习一下学长们去年进行支教活动的经验，顺便大家一块交流一下，揭开心中对此次活动的疑惑，畅谈一下对此次活动的建议规划。首先，有请某某讲述一下他的经验。(没必要，简单说一下会议的主要流程就可以，加红的可以说一下)

二 上学期优秀志愿者代表进行经验交流（10--20分钟）

请三位同学介绍他们支教时的经验及心得体会。

三 对新志愿者答疑（20分钟左右）（要写的详细一点，对志愿者可能提的问题做好预测，提前做出部分解答，不至于中途冷场，本环节主要由你解答，辅助以以前的优秀志愿者，协会其他成员也可帮你解答）

1.解释部分小学生家庭环境较好的问题：家庭环境并不是衡量是否是留守儿童的标准，此次关爱留守儿童义务支教活动是响应团中央提出的“关爱农民工子女”口号，留守儿童也属于农民工子女，所以活动意义深远；部分家庭环境较好，是因为他们自己奋斗所得，大家以后可以注意一下，在小学拐角处有一家“李三快餐”，他们也是农民工，上学期他的女儿我们也对其进行过义务支教（他女儿今年考上了初中），他家环境也不错，但他们依然是留守儿童家庭，他们的子女同样需要社会的关注。另外，留守儿童是指父母在家的儿童，但他们的父母以打工为生，属农民工范畴，留守流动儿童则是指父母不在家，而在外地打工，希望大家明白其中的区别。

2.有的小学生太孤僻，不愿意交流：尝试解开她的心结。

3.小学生不理你：可能你的交流方式不适合，不能够让小学生接纳你，尝试换一下交流方式，比如跟他玩玩游戏，聊聊他感兴趣的话题，聊聊小学的趣事或大学的生活。（可以请优秀志愿者讲解怎么做）时时记住你是在跟一名小学生谈话，要站在他的角度理解问题，不要去俯视他们，这样他们更容易接受你。

4.······

四.教案问题，不统一制作，自己每次去之前都要做好支教计划（书面），可以包括学习的知识点及范围，同时包括聊天谈心的主要内容，教案在活动结束后统一上交，作为评优重要依据。

五.各班级负责人对本班志愿者出勤情况做好严格记录，活动结束时以此作为部分评优依据，并以此填写活动报表。同时强调：男女同组的不得女生单独去，男生必须陪同。

六.请大家提意见及建议（10分钟左右）（秘书处做好记录）

{在每次活动开始前，做好通知，及时通知相关人员参加，例如此次，应该提前1~2天让秘书处人员找好以前的优秀志愿者，通知秘书处人员做好会议记录，宣传部人员及时写通讯，你要及时做好活动计划并上报（报给我就可以）}

【全场氛围可以轻松点，这就要看你的幽默感了，呵呵】